教科版小學(xué)六年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料有哪些

　　教科版小學(xué)六年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料有哪些?科學(xué)這個(gè)科目課外知識比較多，所以同學(xué)們學(xué)起來也是很簡單的，在考試的時(shí)候 ，看一下復(fù)習(xí)資料便可以考個(gè)好成績，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教科版小學(xué)六年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料的資料，希望可以幫到你!

　　教科版小學(xué)六年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料一

　　第一單元 工具和機(jī)械

　　一、使用工具

　　1. 機(jī)械 是能使我們省力或方便的裝置。

　　2.螺絲刀、釘錘、剪刀這些機(jī)械構(gòu)造很簡單，又叫 簡單機(jī)械 。

　　3.用螺絲刀可以比較方便的把螺絲釘從木頭中取出，用羊角榔頭可以比較方便的把鐵釘從木頭中取出。不同的工具有不同的用途。

　　二、杠桿的科學(xué)

　　1.像撬棍這樣的簡單機(jī)械叫做 杠桿 。

　　2.杠桿上有三個(gè)重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置叫 支點(diǎn) ;在杠桿上用力的位置叫 用力點(diǎn) ;杠桿克服阻力的位置叫 阻力點(diǎn) 。

　　3.當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿 省力 ;當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿 費(fèi)力;當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿 不省力也不費(fèi)力 。

　　4.杠桿尺上有支點(diǎn)，用三種不同的方法掛鉤碼，使杠桿尺保持平衡，

　　三、杠桿類工具的研究

　　1.省力的是(鐵片、羊角榔頭、老虎鉗、開瓶器 )，費(fèi)力的是(火鉗、鑷子)。

　　2.常用的杠桿類工具中羊角榔頭、老虎鉗、開瓶器是省力杠桿;火鉗、筷子、鑷子是費(fèi)力杠桿;蹺蹺板、天平、訂書器是不省力也不費(fèi)力杠桿。有些杠桿類工具設(shè)計(jì)成費(fèi)力的是因?yàn)樗蟹奖愕暮锰?如：鑷子、釣魚竿等)。

　　3.“秤砣雖小，能壓千斤”，那是桿秤利用了 杠桿 原理的結(jié)果(提繩是支點(diǎn)，秤砣是用力點(diǎn)，稱重物處是阻力點(diǎn))。

　　4.我們身體上的前臂骨像是一根杠桿，肘關(guān)節(jié)是支點(diǎn)，手握物體處是阻力點(diǎn)，上臂的肱二頭肌處就是用力點(diǎn)。

　　5.阿基米德曾說：“只要在宇宙中給我一個(gè)支點(diǎn)，我能用一根長長的棍子把地球撬起來。”這里的棍子相當(dāng)于杠桿。

　　四、輪軸的秘密

　　1.像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起轉(zhuǎn)動的機(jī)械，叫做 輪軸 。螺絲刀是輪軸類工具，它的刀柄是 輪 ，刀桿是 軸 。

　　2.在輪上用力帶動軸運(yùn)動時(shí) 省 力;在軸上用力帶動輪運(yùn)動時(shí) 費(fèi) 力。

　　3.輪軸可以 省 力，輪越大，用輪帶動軸轉(zhuǎn)動就越 省 力。所以螺絲刀的刀柄總是比刀桿要 粗 一些。

　　4.扳手套在螺帽上組成了輪軸 ，這時(shí)整個(gè)扳手是 輪 ，螺帽部分是 軸 。

　　5.生活中的輪軸：水龍頭、門鎖把手、汽車方向盤、扳手、轆轤等。

　　五、定滑輪和動滑輪

　　1.像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做 定滑輪 ;定滑輪可以改變用力方向 ，但不能 省力。

　　2.像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做 動滑輪 ;動滑輪可以 省力 ，但不能 改變用力方向 。

　　3.動滑輪可以省力，但不能改變用力方向。

　　4. 力的大小用測力計(jì)來測量，牛頓是力的單位，用字母“N”表示。

　　六、滑輪組

　　1.把定滑輪和動滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組。使用滑輪組既能省力，又能 改變用力方向 。

　　2.一個(gè)定滑輪和一個(gè)動滑輪組合在一起為一個(gè) 最簡單的滑輪組 ，滑輪組的組數(shù)越多，就越 省力 。

　　3.起重機(jī)運(yùn)用了滑輪組。

　　4. ①名稱：定滑輪_ ②名稱：動滑輪 ③名稱：滑輪組 ④名稱：滑輪組

　　所起的作用： 所起的作用： 所起的作用： 所起的作用：

　　改變用力方向 能省力 既能省力 既能省力

　　不能省力 不能改變用力方向 又能改變用力方向 又能改變用力方向

　　如果分別用它們提起相同重量的物品50千克，最省力的是( ④ )，其次是( ② 、③)，不省力的是( ① )。

　　七、斜面的作用

　　1.像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機(jī)械，叫做 斜面 。

　　2.斜面能 省 力，斜面的坡度越 小 越省力，坡度越 大 越不省力。

　　3.生活中應(yīng)用斜面的地方很多，如 “S” 形的盤山公路、各種斜坡、各種刀刃、螺絲釘?shù)穆菁y，高架橋的引橋等 。

　　4.螺絲釘?shù)穆菁y是斜面的變形。同樣粗細(xì)的螺絲釘，螺紋越密，旋進(jìn)木頭時(shí)越 省力 。

　　5.研究的問題：斜面的坡度對省力多少有影響嗎?

　　我的假設(shè)： 斜面的坡度對省力多少有影響;斜面的坡度越小越省力。

　　需要改變的條件： 斜面的坡度大小(木塊的高低)

　　不改變的條件： 同一個(gè)重物，同一塊木板，提升重物的速度;

　　實(shí)驗(yàn)方法：(1)把一塊木板分別搭在高低不同的木塊上，做成幾個(gè)坡度不同的斜面; (2)用測力計(jì)勾住重物，用同樣的速度沿不同坡度的斜面提升重物;(3)記錄下在每種斜面上用力的大小，并進(jìn)行比較。

　　八、自行車上的簡單機(jī)械

　　1.自行車運(yùn)用了 杠桿(如：剎車、車鈴的按鈕) 、 輪軸(如：把手、腳蹬) 、 斜面(如：螺絲釘) 等簡單機(jī)械的原理。這些簡單機(jī)械起到省力或方便的作用。

　　2.自行車上齒輪轉(zhuǎn)動的快慢與齒輪大小的關(guān)系是：大齒輪帶動小齒輪轉(zhuǎn)動時(shí)，小齒輪轉(zhuǎn)動比大齒輪 快 ;小齒輪帶動大齒輪轉(zhuǎn)動時(shí)，大齒輪轉(zhuǎn)動比小齒輪 慢 。

　　* 綜合：請把下面物品和應(yīng)用的簡單機(jī)械原理用線連起來。

　　斜面 輪軸 杠桿 滑輪

　　螺絲刀 鑷子 螺絲釘 水龍頭 起重機(jī)

　　教科版小學(xué)六年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料二

　　第二單元 形狀與結(jié)構(gòu)

　　一、抵抗彎曲

　　1.房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有直立的“柱子”和橫放的“橫梁”，橫梁比柱子容易彎曲和斷裂，所以要提高橫梁的抗彎曲能力。

　　2.提高材料的抗彎曲能力，我們可以通過增加材料的寬度，還可以增加材料的厚度或改變材料的形狀。

　　3.紙的寬度增加，抗彎曲能力也會增加;紙的厚度增加，抗彎曲能力會大大增加。

　　二、形狀與抗彎曲能力

　　1.把薄板形材料彎折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形狀，雖然減少了材料的寬度但卻增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增強(qiáng)材料抗彎曲能力的。

　　2.一般情況下橫梁是立著放的，因?yàn)闄M梁立著放雖然減少材料寬度，但增加了厚度，大大增強(qiáng)了橫梁的抗彎曲能力。

　　3.瓦楞紙板的結(jié)構(gòu)為什么能使柔軟的紙變堅(jiān)硬了了?因?yàn)橥呃慵堉虚g的結(jié)構(gòu)是是W是形，雖然減少了材料的寬度，但增加了厚度，就大大增強(qiáng)了材料的抗彎曲能力。

　　三、拱形的力量

　　1.拱形承載重量時(shí)，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分，拱形各部分相互擠壓結(jié)合得更加緊密。拱形受壓會產(chǎn)生一個(gè)向外推的力，抵住了這個(gè)力，拱就能承載很大的重量。

　　2.抵住拱足，能使拱的形狀保持不變，拱就能承載更大的重量。

　　四、找拱形

　　1.圓頂形可以看成拱形的組合，它有拱形承載壓力大的優(yōu)點(diǎn)，而且不產(chǎn)生向外的推力。

　　2.球形在各個(gè)方向上都可以看成拱形，這使得它比任何形狀都要堅(jiān)固。(如手捏雞蛋不易碎)

　　3.塑料瓶的上部、底部為近似圓頂形，中部為圓柱形。最厚最硬的地方在瓶口，最薄最軟的地方在瓶身。

　　4.人體的結(jié)構(gòu)非常巧妙。頭骨近似于球形，可以很好的保護(hù)大腦;拱形的肋骨護(hù)衛(wèi)著胸腔中的內(nèi)臟;人的足骨構(gòu)成一個(gè)拱形——足弓，它可以更好的承載人體的重量。

　　5.生活中的拱形：肋骨、足弓、拱門，拱窗，拱橋;圓頂形：龜殼，貝殼;球形：蛋殼，果實(shí)，頭骨。

　　6.同樣多的材料，做成空心的管狀比做成實(shí)心的棒狀要粗的多，而且任何方向的抗彎曲力都相同，即重量輕、強(qiáng)度高。管狀的手臂骨、腿骨，植物的桿、莖，鋼管都是應(yīng)用了這個(gè)原理。

　　五、做框架

　　1.像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做框架結(jié)構(gòu)。三角形框架具有穩(wěn)定性的特點(diǎn)。

　　2.長方形框架、正方體框架加上斜桿相當(dāng)于里面有了三角形，可以起到加固作用。

　　六、建高塔

　　1.用框架結(jié)構(gòu)可以建起很高的建筑而花費(fèi)的材料卻很少，框架結(jié)構(gòu)以三角形為基本構(gòu)造。

　　2.框架鐵塔結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：①上小下大②上輕下重③風(fēng)阻小等。

　　七、橋的形狀和結(jié)構(gòu)

　　1.橋面在拱下方的拱橋，橋板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力，減少了橋墩的負(fù)擔(dān)。橋面也比較低而且平坦，方便通行。

　　2.鋼纜能承受巨大的拉力，人們用它們建造的鋼索橋，大大增加了橋的跨越能力。

　　3.鋼索橋的結(jié)構(gòu)：由鋼纜、橋塔、橋面組成。鋼纜是橋承重的主要構(gòu)件，橋塔是支承鋼纜的主要構(gòu)件。橋塔修得高，是為了降低鋼纜的拉力。

　　八、用紙?jiān)煲蛔鶚?/p>

　　1.用紙?jiān)O(shè)計(jì)橋需考慮哪些問題：①紙這種材料的特性;②紙的承受力有什么特點(diǎn);③選擇形狀和結(jié)構(gòu)。④用什么方法增強(qiáng)紙的抗彎曲能力。

　　2.杭州灣跨海大橋全長36公里，其長度在目前世界上在建和己建的跨海大橋中位居第一。于2008年5月1日正式通車。

　　3.評價(jià)一座橋好壞的指標(biāo)：①是否堅(jiān)固;②是否節(jié)省材料;③是否美觀。

　　教科版小學(xué)六年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料三

　　第三單元 能量

　　一、電和磁

　　1.當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時(shí)，導(dǎo)線的周圍會產(chǎn)生磁性。

　　2.1820年，丹麥科學(xué)家奧斯特在一次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)通電的導(dǎo)線靠近指南針時(shí)，指南針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。

　　3.如果電路短路，則電流很強(qiáng)，會很快把電池的電能用完，所以要盡快斷開。

　　4.做通電線圈和指南針的實(shí)驗(yàn)時(shí)，線圈立著放，指南針盡量靠近線圈的中心，指南針偏轉(zhuǎn)的角度最大。

　　二、電磁鐵

　　1.像這樣由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。

　　2.電磁鐵有南北極。電磁鐵的南北極與電池的接法和線圈纏繞方向有關(guān)，當(dāng)電池正負(fù)極接法改變時(shí)，它的磁極也會改變;當(dāng)電磁鐵的線圈纏繞方向改變時(shí)，它的磁極也會改變。

　　3.電磁鐵與磁鐵的相同點(diǎn)：都有磁性，都有南北極。

　　電磁鐵與磁鐵的不同點(diǎn)：(1)磁鐵是磁性的石頭，電磁鐵是線圈和鐵芯組成。(2)電磁鐵只有通電才有磁性。(3)磁鐵的南北極不會改變，而電磁鐵的南北極可以改變。

　　三、電磁鐵的磁力(一)

　　1.電磁鐵的磁力大小是可以改變的，磁力的大小與電池的數(shù)量、線圈的圈數(shù)、鐵芯的大小等有關(guān)。

　　2.在進(jìn)行科學(xué)探究中，探究案 4.收集事實(shí)與證據(jù) 5.檢驗(yàn)假設(shè) 6.交流

　　五、神奇的小電動機(jī)

　　1.換向器的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的方向，小電動機(jī)在轉(zhuǎn)動的過程中，電刷依次接觸換向器的三個(gè)金屬環(huán)，通過轉(zhuǎn)子線圈的電流方向就會自動改變。

　　2.小電動機(jī)包括外殼、轉(zhuǎn)子、后蓋三部分。外殼內(nèi)有一對永久磁鐵，轉(zhuǎn)子上有鐵芯、線圈、換向器，后蓋上有電刷。

　　3.電動機(jī)是用電產(chǎn)生動力的機(jī)器。雖然大小懸殊、構(gòu)造各異，但電動機(jī)工作的基本原理相同：用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動。

　　六、電能和能量

　　1.能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運(yùn)動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料、食物和化學(xué)物質(zhì)中，叫化學(xué)能

　　2.任何物體工作都需要能量。如果沒有能量，自然界就不會有運(yùn)動和變化，也不會有生命了。

　　3.所有的用電器都是一個(gè)電能的轉(zhuǎn)化器，能夠把輸入的電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。

　　七、電能從哪里來

　　1.各種各樣的電池：干電池(普通電池和鈕扣電池)——化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能;太陽能電池——太陽能轉(zhuǎn)化成電能，不能儲存電能，只能即時(shí)使用;蓄電池——放電時(shí)把化學(xué)能變成電能，充電時(shí)把電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能。(用化學(xué)能的形式把電能儲存起來)

　　2.當(dāng)電動機(jī)被用來發(fā)電時(shí)，就應(yīng)該叫發(fā)電機(jī)。

　　八、能量和太陽

　　1.煤是由古代植物變成的。古代植物死后，經(jīng)過沉積作用，被泥沙覆蓋，與空氣隔絕，又經(jīng)過地殼的變動，被埋到很深的地下，長期受到高溫高壓的作用，慢慢變成了煤。

　　2.石油、天然氣是幾億年前大量的低等生物經(jīng)過長期復(fù)雜變化形成的。

　　3.煤、石油、天然氣所具有的能量是存儲了億萬年的太陽能

　　4.新能源：地?zé)崮?、風(fēng)能、潮汐能、核能、直接利用的太陽能。

　　5.煤、石油、天然氣是不可再生的能源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，我們正在耗盡這些能源。

　　教科版小學(xué)六年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料四

　　第四單元、生物的多樣性

　　一、校園生物大搜索

　　1.到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類超過了200萬種，估計(jì)地球上現(xiàn)存的物種應(yīng)有200萬—450萬種。

　　2.科學(xué)家常常要對一個(gè)區(qū)域的動植物種類和分布情況進(jìn)行調(diào)查。分區(qū)域觀察研究是科學(xué)研究常用的方法。

　　3.校園里的動植物種類很多，生活的環(huán)境也各不相同。

　　4.我國珍稀植物有珙桐 、人參、水杉、銀杏、金花茶等。

　　5.我國珍稀動物有大熊貓、藏羚羊、揚(yáng)子鱷、白鰭豚、亞洲象、金絲猴等。

　　三、多種多樣的植物

　　1.用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究動植物。

　　2.根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以將植物分成不同的類別。如根據(jù)莖的特點(diǎn)植物可以分為木本植物(如：桃樹樟樹)和草本植物(如：狗尾草、水稻);根據(jù)生活環(huán)境將植物分為水生植物(如：浮萍)和陸生植物(如：雪松)。

　　3.科學(xué)家主要是根據(jù)植物的特征對植物進(jìn)行分類。他們根據(jù)植物有沒有花把植物分成了兩大類：開花的植物和不開花的植物。

　　4.在植物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類有30多萬種，開花的植物約占一半以上。

　　5.在不開花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開花的植物一樣，自己進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料。

　　6.不開花的植物包括蕨類(如：蕨菜)、藻類(如：紫菜)和苔蘚類(如：葫蘆蘚)植物等。

　　7.屬于開花的植物有：桃樹、油菜花、鳳仙花、月季、金魚藻等

　　四、種類繁多的動物

　　1.科學(xué)家把動物分成脊椎動物和無脊椎動物兩大類。身體中有脊柱的動物叫脊椎動物，沒有脊柱的動物叫無脊椎動物。

　　2.像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有三對足的動物是昆蟲類;像金魚、鯉魚那樣，終生在水中生活，用鰓呼吸的動物是魚類;身體上長羽毛的動物是鳥類;直接生小動物，并用乳汁喂養(yǎng)小動物是哺乳動物。爬行動物：身體表面有鱗或甲，肚皮貼近地爬。兩棲動物：小時(shí)候在水里生活，用鰓呼吸;長大后在陸地生活，用肺呼吸。

　　3.動物的身體構(gòu)造和生命活動特征是科學(xué)家對動物進(jìn)行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)。

　　4.在動物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類已經(jīng)有150多萬種，是生命世界中類別最多的。而昆蟲又是動物王國中種類最多的，已知的昆蟲達(dá)到100多萬種，約占80%。

　　5.脊椎動物是動物身體中長有脊柱，構(gòu)造比較復(fù)雜的一類，它又可以分為魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類、哺乳動物。

　　五、相貌各異的我們

　　1.不同的生物有各種不相同的特征。

　　2.我們不能找到兩個(gè)相貌完全相同的人。

　　六、原來是相互關(guān)聯(lián)的

　　1.植物的葉具有進(jìn)行光合作用和蒸騰作用的功能。植物所具有的不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是它們長期適應(yīng)生活環(huán)境的結(jié)果。

　　2.在不同環(huán)境中生活的動物，也有明顯不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)。

　　3.浮萍是水生植物中的浮水植物，只有一根較細(xì)的根;

　　七、誰選擇了它們

　　1.在田野中，綠色青蛙因?yàn)橛泻玫膫窝b而被保留下來，其它顏色的青蛙因?yàn)檫^于顯眼而被獵食者吃掉。

　　2.生物學(xué)家對不同地方的生物個(gè)體進(jìn)行比較時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象，即同一種生物，愈冷的地方，個(gè)體就愈大，身體愈接近圓形;并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。

　　3.環(huán)境發(fā)生改變，動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)也相應(yīng)發(fā)生變化。多樣的生物是由多樣的環(huán)境造成的。

　　4.大自然的選擇使得生物發(fā)生變化，然而人工選擇也在豐富著物種的多樣性。

　　5.在實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)大的球形燒瓶這個(gè)容器內(nèi)的水溫降得慢，細(xì)而長的玻璃瓶這個(gè)容器內(nèi)的水溫降得快。在大自然中，大而圓的動物的體形降溫慢。

　　八、生物多樣性的意義0.

　　1.地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個(gè)家園中都扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用，相互影響著。

　　2.生物的多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　3.每種生物都與人類生活息息相關(guān)。人類的衣食住行離不開生物的多樣性。

　　4.多樣的生物對我們?nèi)祟愑胁煌膬r(jià)值。有的具有欣賞價(jià)值和科學(xué)價(jià)值，有的具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，有的具有藥用價(jià)值。

　　5.就像人類生活離不開生物的多樣性一樣，每一種生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。舉例：花繁殖后代需要昆蟲幫助傳粉;蒼耳靠動物傳播種子;動物排出的糞便可成為植物的養(yǎng)料;蝗蟲生活需要以水稻等植物為食物。

　　6.保護(hù)生物多樣性，要從保護(hù)家鄉(xiāng)生物多樣性做起。

　　7.人類是生物大家族中的一員，我們理應(yīng)平等對待家族中的每一個(gè)成員。

　　8.人類生活離不開植物：提供給人類做食物;供人類欣賞;提供給人類做藥材;人類可以用植物做成生活及學(xué)習(xí)用品;可以凈化空氣;提供給動物做食物。

　　資料庫：

　　1.生物的基本生存條件包括陽光、空氣、水源和地域等。

　　2.《生物多樣性條約》于1993年正式開始實(shí)行。

　　3.每年的5月22日被稱為國際生物多樣性日。

　　4.全世界已有180多個(gè)國家成為《生物多樣性條約》締約國

　　3.電能的來源和轉(zhuǎn)化