第七個(gè)五年法治宣傳

　　在法治的背景下,行政執(zhí)法將由依法行政向法治行政轉(zhuǎn)化。在實(shí)行依法行政的時(shí)期,存在著依法行政的障礙,針對這些障礙,有相應(yīng)的解決方法。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的第七個(gè)五年法治宣傳，希望大家喜歡。

　　第七個(gè)五年法治宣傳篇一

　　一、以憲法為核心，全面學(xué)習(xí)宣傳中國特色社會主義法律體系。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳憲法作為法治宣傳教育的首要任務(wù)并貫穿始終，弘揚(yáng)憲法精神，樹立憲法權(quán)威。重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳憲法確立的我國的國體、政體、基本政治制度、基本經(jīng)濟(jì)制度、公民基本權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容。全面實(shí)行憲法宣誓制度，貫徹落實(shí)好《阿壩州憲法宣誓制度實(shí)施辦法》，提高國家機(jī)關(guān)工作人員依憲執(zhí)政的意識和能力。組織開展“12·4”國家憲法日集中宣傳活動，教育、引導(dǎo)一切組織和個(gè)人以憲法為根本活動準(zhǔn)則，增強(qiáng)全民憲法意識，切實(shí)維護(hù)憲法尊嚴(yán)。深入學(xué)習(xí)宣傳關(guān)于全面依法治國的重要論述，推動全社會了解和掌握全面依法治國的一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，增強(qiáng)全社會厲行法治的積極性和主動性，更好地發(fā)揮法治的引領(lǐng)和規(guī)范作用。深入學(xué)習(xí)宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，大力宣傳中國特色社會主義法治理論、憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法、四川省地方性法規(guī)和阿壩州自治條例、單行條例、地方性法規(guī)等法律法規(guī)，在全社會樹立憲法法律至上、法律面前人人平等、權(quán)由法定、權(quán)依法使等基本法治理念。緊緊圍繞貫徹落實(shí)中央、和州委的決策部署，加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳與服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、“五大發(fā)展戰(zhàn)略”、脫貧攻堅(jiān)、生態(tài)文明建設(shè)、保障改善民生、社會和諧穩(wěn)定等相關(guān)的法律法規(guī)，為推動我州跨越發(fā)展和長治久安營造良好法治環(huán)境。

　　二、抓住關(guān)鍵少數(shù)，堅(jiān)持國家工作人員帶頭學(xué)法守法用法制度。堅(jiān)持把各級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法、模范守法、嚴(yán)格執(zhí)法作為全社會樹立法治意識的關(guān)鍵。建立完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法考勤、法治檔案、學(xué)法述法等制度，全面開展領(lǐng)導(dǎo)干部法治培訓(xùn)，把尊法學(xué)法守法用法情況作為考核領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力。健全國家工作人員學(xué)法用法制度，將法治教育納入干部教育培訓(xùn)總體規(guī)劃。堅(jiān)持把依法辦事作為檢驗(yàn)國家工作人員學(xué)法用法的重要標(biāo)準(zhǔn)，健全重大決策合法性審查機(jī)制，繼續(xù)完善政府法律顧問制度和公職律師制度，推動行政機(jī)關(guān)依法行政，促進(jìn)司法機(jī)關(guān)公正司法。

　　三、深化“法律七進(jìn)”，積極推動全民自覺學(xué)法守法用法。堅(jiān)持把全民普法和守法作為依法治州的長期基礎(chǔ)性工作。以“法律七進(jìn)”為載體和抓手，按照有規(guī)劃、有資料、有教材、有載體的要求，深入推進(jìn)法律進(jìn)機(jī)關(guān)(單位)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)寺廟、進(jìn)鄉(xiāng)村(社區(qū))、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)景區(qū)、進(jìn)醫(yī)院等活動。突出法治宣傳教育的系統(tǒng)性、針對性和實(shí)效性，對一切有接受教育能力的公民加強(qiáng)宣傳教育，引導(dǎo)公民自覺學(xué)法守法，形成遇事找法、辦事依法、化解矛盾靠法、解決問題用法的法治良序，增強(qiáng)全社會厲行法治的積極性、主動性和自覺性。

　　四、突出重點(diǎn)領(lǐng)域，加強(qiáng)對重點(diǎn)人群的法治宣傳教育。堅(jiān)持把青少年的法治宣傳教育作為重點(diǎn)，制定和實(shí)施青少年法治教育大綱，加強(qiáng)青少年法治教育實(shí)踐基地建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的青少年法治教育格局，著力增強(qiáng)青少年的法治觀念。以宗教教職人員為重點(diǎn)，構(gòu)建寺廟法治宣傳教育工作長效機(jī)制，建立和完善法律進(jìn)寺廟常態(tài)化宣講機(jī)制，加強(qiáng)雙語巡回法治宣講團(tuán)建設(shè)，強(qiáng)化寺廟法治宣傳教育陣地建設(shè)，不斷提升宗教教職人員的國家意識、公民意識和法治意識。切實(shí)加強(qiáng)基層干部的法治宣傳教育，健全鄉(xiāng)村(社區(qū))干部集中學(xué)法制度，積極推行一村(社區(qū))一法律顧問，大力培養(yǎng)鄉(xiāng)村(社區(qū))法律明白人。健全企事業(yè)單位學(xué)法用法制度和法律顧問制度，加強(qiáng)公司律師隊(duì)伍建設(shè)，把法治教育納入經(jīng)營管理人員和員工教育培訓(xùn)內(nèi)容。按照“誰用工誰普法”的原則，加強(qiáng)對農(nóng)民工和外來務(wù)工人員的法治宣傳教育，引導(dǎo)其依法維護(hù)權(quán)利、履行義務(wù)，自覺運(yùn)用法律手段解決矛盾糾紛。

　　五、強(qiáng)化創(chuàng)新推動，深入開展法治文化建設(shè)。堅(jiān)持把法治文化建設(shè)納入公共文化服務(wù)體系，推動法治文化融入機(jī)關(guān)文化、企業(yè)文化、校園文化、鄉(xiāng)村(社區(qū))文化、網(wǎng)絡(luò)文化等。繁榮法治文化作品創(chuàng)作推廣，創(chuàng)編人民群眾喜聞樂見的、具有地方特色的法治文化精品。把法治元素納入城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)，強(qiáng)化基層法治文化公共設(shè)施建設(shè)，建成一批具有地方特色的法治文化公園、廣場、街區(qū)、長廊等法治宣傳教育場所。加強(qiáng)新媒體新技術(shù)在普法中的運(yùn)用，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+法治宣傳”行動。注重法治宣傳教育理論和實(shí)踐問題研究，為深化法治宣傳教育提供理論支撐。大力弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，推動法治教育與道德教育相結(jié)合，促進(jìn)法律的規(guī)范作用和道德的教化作用相輔相成。健全公民和組織守法信用記錄，建立和完善學(xué)法用法先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人宣傳表揚(yáng)制度。

　　六、加強(qiáng)創(chuàng)建工作，推進(jìn)多層次多領(lǐng)域依法治理。堅(jiān)持法治宣傳教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，將法律規(guī)范作為引導(dǎo)和保障經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基本規(guī)則，深入開展、扎實(shí)推進(jìn)法治示范創(chuàng)建活動。深化基層組織和部門、行業(yè)依法治理，全面開展法治示范縣(市)、法治示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)法用法示范機(jī)關(guān)(單位)、學(xué)法守法示范寺廟、依法治校示范學(xué)校、誠信守法示范企業(yè)、依法行政示范單位、民主法治示范村(社區(qū))等示范創(chuàng)建活動，提高社會治理法治化水平。尊重社會公序良俗，充分發(fā)揮村規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、團(tuán)體章程等社會規(guī)范在社會治理中的積極作用。支持行業(yè)協(xié)會、商會等社會組織發(fā)揮行業(yè)自律和專業(yè)服務(wù)功能，發(fā)揮社會組織對其成員的行為引導(dǎo)、規(guī)則約束、權(quán)益維護(hù)作用。

　　七、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，健全和完善普法教育機(jī)制。按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)國家機(jī)關(guān)“誰執(zhí)法誰普法”的普法責(zé)任，建立普法責(zé)任清單制度。加強(qiáng)立法、執(zhí)法和普法的有機(jī)融合。落實(shí)立法專家咨詢論證、公開征求意見等制度，通過公民有序參與立法，增強(qiáng)全社會法治意識。完善法官、檢察官、行政執(zhí)法人員、律師等以案釋法制度，使案件審判、行政執(zhí)法、糾紛調(diào)解和法律服務(wù)的過程成為向群眾弘揚(yáng)法治精神的過程。建立司法、行政執(zhí)法部門面向社會發(fā)布典型案例制度，編發(fā)以案釋法普法讀本。充分利用現(xiàn)代信息手段和媒體平臺，健全媒體公益普法制度，落實(shí)各類媒體的普法責(zé)任，在重要頻道、重要版面、重要時(shí)段開展公益普法。

　　八、著力工作保障，切實(shí)加強(qiáng)組織實(shí)施和監(jiān)督檢查。進(jìn)一步健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府實(shí)施、部門各負(fù)其責(zé)、全社會共同參與的法治宣傳教育工作體制。州、縣(市)人民政府要將法治宣傳教育納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃，把法治宣傳教育經(jīng)費(fèi)納入本級財(cái)政預(yù)算，將法治宣傳教育工作納入目標(biāo)考核，做好中期檢查和終期評估，并向本級人民代表大會常務(wù)委員會報(bào)告。縣(市)人大及其常務(wù)委員會要充分運(yùn)用執(zhí)法檢查、代表視察、聽取和審議專項(xiàng)工作報(bào)告以及專題調(diào)研等形式，加強(qiáng)對法治宣傳教育工作的監(jiān)督檢查，確保本決議得到貫徹落實(shí)，為加快推進(jìn)法治阿壩建設(shè)提供有力保障。

　　第七個(gè)五年法治宣傳篇二

　　一、指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)和工作原則

　　第七個(gè)五年法治宣傳教育工作的指導(dǎo)思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的和十八屆三中、四中、五中全會精神，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹系列重要講話精神，堅(jiān)持“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，按照全面依法治國新要求，深入開展法治宣傳教育，扎實(shí)推進(jìn)依法治理和法治創(chuàng)建，弘揚(yáng)社會主義法治精神，建設(shè)社會主義法治文化，推進(jìn)法治宣傳教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，健全普法宣傳教育機(jī)制，推動工作創(chuàng)新，充分發(fā)揮法治宣傳教育在全面依法治國中的基礎(chǔ)作用，推動全社會樹立法治意識，為“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)I造良好法治環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的貢獻(xiàn)。

　　第七個(gè)五年法治宣傳教育工作的主要目標(biāo)是：普法宣傳教育機(jī)制進(jìn)一步健全，法治宣傳教育實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)，依法治理進(jìn)一步深化，全民法治觀念和全體黨員黨章黨規(guī)意識明顯增強(qiáng)，全社會厲行法治的積極性和主動性明顯提高，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍。

　　第七個(gè)五年法治宣傳教育工作應(yīng)遵循以下原則：

　　——堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局。圍繞黨和國家中心工作開展法治宣傳教育，更好地服務(wù)協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，為全面實(shí)施國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“十三五”規(guī)劃營造良好法治環(huán)境。

　　——堅(jiān)持依靠群眾，服務(wù)群眾。以滿足群眾不斷增長的法治需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以群眾喜聞樂見、易于接受的方式開展法治宣傳教育，增強(qiáng)全社會尊法學(xué)法守法用法意識，使國家法律和黨內(nèi)法規(guī)為黨員群眾所掌握、所遵守、所運(yùn)用。

　　——堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，普治并舉。堅(jiān)持法治宣傳教育與依法治理有機(jī)結(jié)合，把法治宣傳教育融入立法、執(zhí)法、司法、法律服務(wù)和黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)活動中，引導(dǎo)黨員群眾在法治實(shí)踐中自覺學(xué)習(xí)、運(yùn)用國家法律和黨內(nèi)法規(guī)，提升法治素養(yǎng)。

　　——堅(jiān)持分類指導(dǎo)，突出重點(diǎn)。根據(jù)不同地區(qū)、部門、行業(yè)及不同對象的實(shí)際和特點(diǎn)，分類實(shí)施法治宣傳教育。突出抓好重點(diǎn)對象，帶動和促進(jìn)全民普法。

　　——堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，注重實(shí)效?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，把握規(guī)律，推動法治宣傳教育工作理念、機(jī)制、載體和方式方法創(chuàng)新，不斷提高法治宣傳教育的針對性和實(shí)效性，力戒形式主義。

　　二、主要任務(wù)

　　(一)深入學(xué)習(xí)宣傳關(guān)于全面依法治國的重要論述。黨的以來，站在堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義全局的高度，對全面依法治國作了重要論述，提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，深刻回答了建設(shè)社會主義法治國家的重大理論和實(shí)踐問題，為全面依法治國提供了科學(xué)理論指導(dǎo)和行動指南。要深入學(xué)習(xí)宣傳關(guān)于全面依法治國的重要論述，增強(qiáng)走中國特色社會主義道路的自覺性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)全社會厲行法治的積極性和主動性。深入學(xué)習(xí)宣傳以同志為的黨中央關(guān)于全面依法治國的重要部署，宣傳科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法和黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)的生動實(shí)踐，使全社會了解和掌握全面依法治國的重大意義和總體要求，更好地發(fā)揮法治的引領(lǐng)和規(guī)范作用。

　　(二)突出學(xué)習(xí)宣傳憲法。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳憲法擺在首要位置，在全社會普遍開展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神，樹立憲法權(quán)威。深入宣傳依憲治國、依憲執(zhí)政等理念，宣傳黨的領(lǐng)導(dǎo)是憲法實(shí)施的最根本保證，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務(wù)和我國的國體、政體，宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù)等憲法基本內(nèi)容，宣傳憲法的實(shí)施，實(shí)行憲法宣誓制度，認(rèn)真組織好“12·4”國家憲法日集中宣傳活動，推動憲法家喻戶曉、深入人心，提高全體公民特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部和國家機(jī)關(guān)工作人員的憲法意識，教育引導(dǎo)一切組織和個(gè)人都必須以憲法為根本活動準(zhǔn)則，增強(qiáng)憲法觀念，堅(jiān)決維護(hù)憲法尊嚴(yán)。

　　(三)深入宣傳中國特色社會主義法律體系。堅(jiān)持把宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系作為法治宣傳教育的基本任務(wù)，大力宣傳憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等多個(gè)法律部門的法律法規(guī)。大力宣傳社會主義民主政治建設(shè)的法律法規(guī)，提高人民有序參與民主政治的意識和水平。大力宣傳保障公民基本權(quán)利的法律法規(guī)，推動全社會樹立尊重和保障人權(quán)意識，促進(jìn)公民權(quán)利保障法治化。大力宣傳依法行政領(lǐng)域的法律法規(guī)，推動各級行政機(jī)關(guān)樹立“法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為”的意識，促進(jìn)法治政府建設(shè)。大力宣傳市場經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的法律法規(guī)，推動全社會樹立保護(hù)產(chǎn)權(quán)、平等交換、公平競爭、誠實(shí)信用等意識，促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)在新常態(tài)下平穩(wěn)健康運(yùn)行。大力宣傳有利于激發(fā)文化創(chuàng)造活力、保障人民基本文化權(quán)益的相關(guān)法律法規(guī)，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。大力宣傳教育、就業(yè)、收入分配、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、食品安全、扶貧、慈善、社會救助和婦女兒童、老年人、殘疾人合法權(quán)益保護(hù)等方面法律法規(guī)，促進(jìn)保障和改善民生。大力宣傳國家安全和公共安全領(lǐng)域的法律法規(guī)，提高全民安全意識、風(fēng)險(xiǎn)意識和預(yù)防能力。大力宣傳國防法律法規(guī)，提高全民國防觀念，促進(jìn)國防建設(shè)。大力宣傳黨的民族、宗教政策和相關(guān)法律法規(guī)，維護(hù)民族地區(qū)繁榮穩(wěn)定，促進(jìn)民族關(guān)系、宗教關(guān)系和諧。大力宣傳環(huán)境保護(hù)、資源能源節(jié)約利用等方面的法律法規(guī)，推動美麗中國建設(shè)。大力宣傳互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的法律法規(guī)，教育引導(dǎo)網(wǎng)民依法規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，促進(jìn)形成網(wǎng)絡(luò)空間良好秩序。大力宣傳訴訟、行政復(fù)議、仲裁、調(diào)解、信訪等方面的法律法規(guī)，引導(dǎo)群眾依法表達(dá)訴求、維護(hù)權(quán)利，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。在傳播法律知識的同時(shí)，更加注重弘揚(yáng)法治精神、培育法治理念、樹立法治意識，大力宣傳憲法法律至上、法律面前人人平等、權(quán)由法定、權(quán)依法使等基本法治理念，破除“法不責(zé)眾”、“人情大于國法”等錯(cuò)誤認(rèn)識，引導(dǎo)全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。

　　(四)深入學(xué)習(xí)宣傳黨內(nèi)法規(guī)。適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨新形勢新要求，切實(shí)加大黨內(nèi)法規(guī)宣傳力度。突出宣傳黨章，教育引導(dǎo)廣大黨員尊崇黨章，以黨章為根本遵循，堅(jiān)決維護(hù)黨章權(quán)威。大力宣傳《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等各項(xiàng)黨內(nèi)法規(guī)，注重黨內(nèi)法規(guī)宣傳與國家法律宣傳的銜接和協(xié)調(diào)，堅(jiān)持紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，教育引導(dǎo)廣大黨員做黨章黨規(guī)黨紀(jì)和國家法律的自覺尊崇者、模范遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

　　(五)推進(jìn)社會主義法治文化建設(shè)。以宣傳法律知識、弘揚(yáng)法治精神、推動法治實(shí)踐為主旨，積極推進(jìn)社會主義法治文化建設(shè)，充分發(fā)揮法治文化的引領(lǐng)、熏陶作用，使人民內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰法律。把法治文化建設(shè)納入現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，推動法治文化與地方文化、行業(yè)文化、企業(yè)文化融合發(fā)展。繁榮法治文化作品創(chuàng)作推廣，把法治文化作品納入各級文化作品評獎內(nèi)容，納入藝術(shù)、出版扶持和獎勵基金內(nèi)容，培育法治文化精品。利用重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等契機(jī)開展法治文化活動，組織開展法治文藝展演展播、法治文藝演出下基層等活動，滿足人民群眾日益增長的法治文化需求。把法治元素納入城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)，加強(qiáng)基層法治文化公共設(shè)施建設(shè)。

　　(六)推進(jìn)多層次多領(lǐng)域依法治理。堅(jiān)持法治宣傳教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，把法律條文變成引導(dǎo)、保障經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基本規(guī)則，深化基層組織和部門、行業(yè)依法治理，深化法治城市、法治縣(市、區(qū))等法治創(chuàng)建活動，提高社會治理法治化水平。深入開展民主法治示范村(社區(qū))創(chuàng)建，進(jìn)一步探索鄉(xiāng)村(社區(qū))法律顧問制度，教育引導(dǎo)基層群眾自我約束、自我管理。發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、團(tuán)體章程等社會規(guī)范在社會治理中的積極作用，支持行業(yè)協(xié)會商會類社會組織發(fā)揮行業(yè)自律和專業(yè)服務(wù)功能，發(fā)揮社會組織對其成員的行為導(dǎo)引、規(guī)則約束、權(quán)益維護(hù)作用。

　　(七)推進(jìn)法治教育與道德教育相結(jié)合。堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合的基本原則，以法治體現(xiàn)道德理念，以道德滋養(yǎng)法治精神，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰。大力弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培育社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，提高全民族思想道德水平，為全面依法治國創(chuàng)造良好人文環(huán)境。強(qiáng)化規(guī)則意識，倡導(dǎo)契約精神，弘揚(yáng)公序良俗，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任。發(fā)揮法治在解決道德領(lǐng)域突出問題中的作用，健全公民和組織守法信用記錄，完善守法誠信褒獎機(jī)制和違法失信行為懲戒機(jī)制。

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