雅思寫(xiě)作長(zhǎng)短句使用遵守原則
雅思寫(xiě)作長(zhǎng)短句使用遵守原則!很多考生在雅思寫(xiě)作考試中會(huì)使用一些長(zhǎng)短句來(lái)豐富自己的寫(xiě)作內(nèi)容，怎么通過(guò)使用一些長(zhǎng)短句來(lái)提升自己的寫(xiě)作質(zhì)量呢，下面小編為大家介紹雅思寫(xiě)作長(zhǎng)短句使用遵守原則，大家就了解了。
雅思寫(xiě)作長(zhǎng)短句使用遵守原則
長(zhǎng)短句原則
寫(xiě)一個(gè)短小精辟的句子，相反，卻可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題：
As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.
如此可見(jiàn)，長(zhǎng)短句結(jié)合，抑揚(yáng)頓挫，豈不爽哉?牢記!
強(qiáng)烈建議：在文章第一段(開(kāi)頭)用一長(zhǎng)一短，且先長(zhǎng)后短;在文章主體部分，要先用一個(gè)短句解釋主要意思，然后在闡述幾個(gè)要點(diǎn)的時(shí)候采用先短后長(zhǎng)的句群形式，定會(huì)讓主體部分妙筆生輝!文章結(jié)尾一般用一長(zhǎng)一短就可以了。
雅思寫(xiě)作長(zhǎng)短句結(jié)構(gòu)舉例分析
雅思寫(xiě)作技巧中，有一項(xiàng)是非常有效的，就是使用長(zhǎng)短句結(jié)構(gòu)。長(zhǎng)短句結(jié)構(gòu)在雅思大作文寫(xiě)作中的應(yīng)用可以使整個(gè)文章的節(jié)奏更加明快，增加可讀性。
長(zhǎng)句和短句是就句子的字?jǐn)?shù)多少、形體長(zhǎng)短而言的。長(zhǎng)句和短句各有其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。長(zhǎng)句，因?yàn)槭褂玫亩ㄕZ(yǔ)、狀語(yǔ)較多，限制了概念的外延，增大了概念的內(nèi)涵，所以比較精確、嚴(yán)密，但使用起來(lái)不夠活潑簡(jiǎn)便。短句，由于字?jǐn)?shù)少，直截了當(dāng)，一般比較簡(jiǎn)潔、明快、有力，但不利于表達(dá)復(fù)雜的語(yǔ)義內(nèi)容。長(zhǎng)短句結(jié)構(gòu)交替使用是雅思大作文的必備技巧，這既體現(xiàn)了節(jié)奏上的要求，也是意義上的需要。
例如：(1)We can imagine the beautiful surroundings.(2)There are many trees along the streets.(3)There is a clean river in the city.(4) There are many fishes in the river.(5)There are willow trees on the one side.(6)There are some pieces of grassland on the other side.(7)There are many flowers on them.
文中七個(gè)句子都是簡(jiǎn)單句，句型結(jié)構(gòu)單一，而且句子長(zhǎng)短同一，都在七、八詞左右，十分單調(diào)。
修改后的段落：(1)Just imagine the beautiful surroundings if we make our cities greener.(2)Green trees line the streets.(3)A clean river winds through the city，in which a lot of fishes abound.(4)On the one side stand rows of willow trees.(5)On the other side lies a stretch of grassland sprinkled with many yellow and red flowers.
改寫(xiě)后的這段文字，有長(zhǎng)句(1)、(3)、(5)，也有短句(2)和(4)，一長(zhǎng)一短，抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏感就出來(lái)了。不僅句子長(zhǎng)短交插，而且句型結(jié)構(gòu)變化也很大，使文章流暢自然，生動(dòng)活潑。
18條雅思小作文的高分建議
1.小作文的字?jǐn)?shù)不夠乃低級(jí)錯(cuò)誤之最!
2.盡量把字跡寫(xiě)工整，雖然字跡工整與否并不是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)范疇里的，但若你的英文寫(xiě)成了狂草書(shū)，考官也是會(huì)抓狂的!
3.小作文不需要用太過(guò)于復(fù)雜的句式，能避免使用定語(yǔ)從句就不用，記住一句話：用最精辟的語(yǔ)言表達(dá)出最完整的信息!
4.在小作文中放入插入語(yǔ)，伴隨狀語(yǔ)等形式能讓你的文章更顯精辟!
5.小作文是客觀性作文，所以你的文章中只能使用客觀用詞，不能出現(xiàn)because等主觀性解釋性的語(yǔ)句。
6.不要用一般現(xiàn)在時(shí)貫穿首尾，一般情況下小作文主要時(shí)態(tài)為過(guò)去時(shí)。此外，將來(lái)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)在小作文中!
7.單詞重復(fù)屬于小作文寫(xiě)作中的大忌!在精辟的同時(shí)請(qǐng)選用多樣化的詞匯彰顯你的學(xué)術(shù)范兒。
8.大作文所占分值更多，所以若遇大作文比較難寫(xiě)，先干掉大作文!
9.老外非常注重英文寫(xiě)作時(shí)候的邏輯，所以在你的小作文里請(qǐng)分段清楚，那最能體現(xiàn)你清晰的邏輯思路。
10.熟練掌握小作文三大段框架，即開(kāi)頭介紹段，中間描述段和結(jié)尾總結(jié)段，這會(huì)讓你的文章看起來(lái)更具有條理和整潔。
11.中間描述段要以便于對(duì)比為目的，從對(duì)比和類(lèi)比，從不同屬性的比較，從最具有代表性的數(shù)據(jù)入手等都是行之有效的分段方法。
12.小作文寫(xiě)作最好有明確是時(shí)間分配，即準(zhǔn)備階段3分鐘，寫(xiě)作階段15分鐘。嚴(yán)格遵循18分鐘完成小作文的要求。絕對(duì)不能搶大作文的風(fēng)頭!
13.絕對(duì)不能忽略對(duì)比，當(dāng)你用完比較級(jí)，最高級(jí)后開(kāi)始絞盡腦汁時(shí)，何不嘗試一下從數(shù)據(jù)入手，從曲線本身入手，從總量對(duì)比入手使用分?jǐn)?shù)，倍數(shù)，百分比等語(yǔ)法手段多方位多角度立體式轟炸呢?
14.字?jǐn)?shù)不能過(guò)多，字?jǐn)?shù)過(guò)多只說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：你在描述allfeatures而不是mainfeatures!
15.在確定好首段改寫(xiě)introduction以及末段總結(jié)后，從宏觀出發(fā)，找到分段點(diǎn)。再確定mainfeatures.最后選定合適的詞和句。層層遞進(jìn)，逐個(gè)擊破!
16.不要為了湊字?jǐn)?shù)而寫(xiě)，在準(zhǔn)備階段最好在心中有數(shù)，設(shè)定好整篇文章可以用幾個(gè)句子完成，以期達(dá)到精辟和有效，沒(méi)用的信息只會(huì)讓考官反感。
17.結(jié)尾段不要遺漏，相反，重申總結(jié)或通過(guò)中間段分析得出結(jié)論能提高你文章的整體層次感!
18.單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤是寫(xiě)作中最不劃算的扣分項(xiàng)，請(qǐng)寫(xiě)完后迅速瀏覽自己文中的單詞拼寫(xiě)問(wèn)題。
雅思寫(xiě)作常用結(jié)構(gòu)總結(jié)
雅思寫(xiě)作的題目經(jīng)常重復(fù)出現(xiàn)，我們就以《圖書(shū)館功能》問(wèn)題為例，題目為：
Maintaining public libraries is a waste of money since computer technology can replace libraries’ function.To which extent do you agree or disagree?
從題型上來(lái)講，這是個(gè)非常典型的“同意不同意類(lèi)”的題目。在分析這個(gè)題目的時(shí)候大家應(yīng)該注意分析其題眼所在。整個(gè)題目是一個(gè)因果關(guān)系的命題，即“因?yàn)殡娔X科技可以替代公共圖書(shū)館的功能，所以花錢(qián)維護(hù)公共圖書(shū)館是一種浪費(fèi)錢(qián)的舉動(dòng)”?？忌枰撟C自己同意或者不同這個(gè)命題。在仔細(xì)分析后我們不難發(fā)現(xiàn)這個(gè)命題有兩條主線：1. 因果關(guān)系是否成立;2. 電腦科技是否能夠取代公共圖書(shū)館。一篇好的文章因該將上述兩條主線都要提到，這樣子才能保證有較高的文章解析程度。
在分析好題目之后大家就可以開(kāi)始謀篇布局了。一般來(lái)講常見(jiàn)的雅思作文段落結(jié)構(gòu)有兩種，即我們所常見(jiàn)的“五段式”或者“四段式”。
所謂的“五段式”是指Introduction和Conclusion各寫(xiě)一段，然后文章主體部分用三個(gè)理由段落來(lái)論證自己觀點(diǎn)。
所謂的“四段式”就是指主體段落只用兩個(gè)理由段落來(lái)論證。
兩種分段方法都有其優(yōu)勢(shì)所在。
“五段式”結(jié)構(gòu)層次感強(qiáng)，作者表態(tài)更鮮明有力。
“四段式”更加容易操作，客觀分析論題的正反兩面所以容易組織思路。
大家應(yīng)該學(xué)會(huì)根據(jù)題目和自己的習(xí)慣來(lái)選擇。例如本次考試的文章，下面分別給出其“五段式”和“四段式”的布局結(jié)構(gòu)供大家參考：
四段式：
第一段 引言：描述題目背景，提出觀點(diǎn)。
第二段 主線一：不否認(rèn)電腦科技可以替代公共圖書(shū)館的一部分功能。
第三段 主線二：但是公共圖書(shū)館作為社會(huì)生活的一部分有其不可替代性。
第四段 總結(jié)：綜上所述，花錢(qián)維護(hù)公共圖書(shū)館不是一種浪費(fèi)錢(qián)的行為。
例文outline：
Maintaining public libraries is not a waste of money since computer technology can replace libraries’ function….
We can not deny that computer technology can replace certain function of library, such as…, because…
But as a necessary part of our social life, public library can not replace by computer technology in the following aspects….
All in all, maintaining public libraries is not a waste of money since computer technology can replace libraries’ function.
五段式：
第一段 引言：描述題目背景，提出觀點(diǎn)。
第二段 主線一：公共圖書(shū)館作為社會(huì)生活的一部分有其不可替代性之一。
第三段 主線一：公共圖書(shū)館作為社會(huì)生活的一部分有其不可替代性之二。
第四段 主線二：不否認(rèn)電腦科技可以取代公共圖書(shū)館的一部分功能，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以完全取代其社會(huì)地位。
第五段 總結(jié)：綜上所述花錢(qián)維護(hù)公共圖書(shū)館不是一種浪費(fèi)錢(qián)的行為。
例文outline：
Maintaining public libraries is not a waste of money since computer technology can replace libraries’ function….
Firstly, as a necessary part of our social life, public library can not replace by computer technology, since… (reason 1)
Secondly, as a necessary part of our social life, public library can not replace by computer technology, because… (reason 2)
At last but not least, we can not deny computer technology can replace certain aspects of public library, but there is still a long way to go for it to replace public library completely….
In a word, maintaining public libraries is not a waste of money since computer technology can replace libraries’ function.
從上面的結(jié)構(gòu)中我們可以看到，題目中的兩條主線都有詳細(xì)的文字進(jìn)行論述，這樣一來(lái)考生的文章析題程度(Task Response)的分?jǐn)?shù)就會(huì)相對(duì)較高。而如果文章一直在論證電腦科技能否取代圖書(shū)館的話就會(huì)有些偏題，分?jǐn)?shù)相對(duì)也會(huì)受到一定的影響。
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