雅思閱讀出題思路及考點(diǎn)分析

時(shí)間：2024-01-31 10:53:11 楚薇24590由分享

雅思閱讀和我們國(guó)內(nèi)的閱讀考試的思路完全不一樣,甚至題型也是變化莫測(cè)的,如果不提前充分的準(zhǔn)備和學(xué)習(xí),其實(shí)閱讀難度不簡(jiǎn)單。下面是小編整理的雅思閱讀出題思路及考點(diǎn)分析，歡迎大家閱讀分享借鑒。

雅思閱讀出題思路及考點(diǎn)分析

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雅思閱讀出題思路及考點(diǎn)分析

一、雅思閱讀的出題思路

雅思閱讀主要考查考生尋找細(xì)節(jié)信息(Specific Information)和對(duì)文章大意(Main Idea)的理解能力，不同的題型需使用不同的閱讀技巧。例如大意題型中最具代表性的標(biāo)題配對(duì)題型(List of Headings)，閱讀時(shí)應(yīng)采用skimming和skipping相結(jié)合的閱讀技巧。在快速閱讀時(shí)不僅要明白作者真正的寫作目的，知道作者是在對(duì)某一事件或現(xiàn)象等進(jìn)行描述(Describe)還是在通過對(duì)比、推理、預(yù)測(cè)等提出觀點(diǎn)(Argue)，與此同時(shí)要能夠跳過一些細(xì)節(jié)信息(如例子、解釋說明、過程的描述等具體細(xì)節(jié)內(nèi)容)，準(zhǔn)確把握每一段的主題句，理解段落大意。這種題型其實(shí)是考查考生對(duì)英語學(xué)術(shù)類文章慣用的寫作思路，即Deductive(推論演繹)和Inductive(歸納總結(jié))的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而通過了解文章布局理解文章內(nèi)容。而在處理細(xì)節(jié)信息題型的時(shí)候，無需通讀全文，考查的是考生對(duì)文章細(xì)節(jié)內(nèi)容的尋找能力，主要學(xué)會(huì)使用Scanning的閱讀技巧到文中去快速準(zhǔn)確定位題目對(duì)應(yīng)信息即可。實(shí)際上這類題型就是考查考生對(duì)定位詞(Locating Words)的掌握和辨認(rèn)能力，定位不準(zhǔn)就會(huì)直接影響答案的準(zhǔn)確性，約90%的題目都要借助Scanning來完成。

針對(duì)以上兩種題型的出題思路，廣大考生應(yīng)從根本上不斷加強(qiáng)閱讀技巧的訓(xùn)練，尤其是Skimming 和Scanning，把泛讀和精讀相結(jié)合，了解主題句的特點(diǎn)及主題句在段落中的分布情況，并學(xué)會(huì)分析和預(yù)測(cè)文章結(jié)構(gòu)，積累各類相關(guān)的雅思閱讀話題。在做細(xì)節(jié)題的過程中，要牢記定位詞的特點(diǎn)，不斷分析總結(jié)定位詞的規(guī)律，以便有效提高解題的速度和準(zhǔn)確度。因此，雅思專家建議考生在答題之前，一定要先大概預(yù)覽一下文章主題及題目類型，預(yù)測(cè)文章結(jié)構(gòu)，決定閱讀方法和做題順序。

二、雅思閱讀的考點(diǎn)

在了解了雅思閱讀的出題思路后，我們?cè)賮砜纯此木唧w考點(diǎn)。只有清楚掌握各種題型的特點(diǎn)，考生才能其出題目的和考查重點(diǎn)，有的放矢。專家分析認(rèn)為，閱讀題目主要從兩個(gè)方面來考查考生的閱讀和解題能力。

首先，雅思閱讀題目很大程度是在考生的詞匯掌握情況。其中包括同義近義詞 (Paraphrasing)的轉(zhuǎn)換、識(shí)別能力，以及對(duì)一詞多義的掌握程度。閱讀涉及話題廣泛，文中又有大量專業(yè)詞匯，很多考生擔(dān)心會(huì)因此影響閱讀速度和對(duì)文章大意的把握。但是，只要我們稍加對(duì)劍橋真題進(jìn)行分析就不難看出，無論是總結(jié)摘要、是非無判斷還是圖表題，同義近義始終貫徹其中。并且涉及的詞匯都不是難度較大或生僻的專業(yè)詞匯，都是一些常用的高頻詞匯，專業(yè)詞匯大多都是文章載體或作為定位詞存在，絕不會(huì)以考點(diǎn)的形式存在。例如在劍5Test2的第二篇文章Questions21-23是讓考生完成一個(gè)標(biāo)簽圖，圖中所示的是3個(gè)被笑話激活的大腦部位，出現(xiàn)了Right prefrontal cortex和Orbital prefrontal cortex這樣的專業(yè)詞匯，兩個(gè)專業(yè)詞匯并不是出題者的考察目的。通過分析比較就會(huì)發(fā)現(xiàn)3個(gè)題目里分別出現(xiàn)了lights up， become active， is activated 這3個(gè)短語，這才是題目的真正考點(diǎn)，考察“激活”一詞在文中的不同表達(dá)方式。除此之外還考查了題目中l(wèi)ink to和文中be critical、is involved with和文中is associated with的替換。

一詞多義也是雅思閱讀對(duì)詞匯的一個(gè)考點(diǎn)。比如在劍5 Johnson’s Dictionary一文的題目中就出現(xiàn)過shade一詞，除了表示蔭涼處之外，它還有表示微小、細(xì)微的意思，原文正是取了shade的第二種也是考生不太知道的意思，在文章中和subtlety進(jìn)行了替換。再如account for， interpretation，也是在劍橋真題里常出現(xiàn)的詞。account for有表示在數(shù)量上占……的意思，interpretation則有翻譯的意思，但是大多考生只知其一不知其二，其實(shí)這兩個(gè)詞都還有表示解釋說明的意思，而且劍橋題目里也多次考的也是這層意思。

同義近義轉(zhuǎn)換，可能是詞與詞之間、短語和短語之間，也可能是句子與句子之間的。想要能更好地熟悉和把握這些詞匯，重在日常積累。做完練習(xí)之后，把文中特別是真題中的文章和題目中出現(xiàn)的同義近義轉(zhuǎn)化進(jìn)行對(duì)比分析，整理成文以便復(fù)習(xí)，一詞多義也是同樣的道理。長(zhǎng)此以往，定會(huì)對(duì)題目中的考點(diǎn)詞相當(dāng)熟悉和敏感，快速把題目信息和文章內(nèi)容對(duì)應(yīng)起來。

其次，雅思閱讀的第二大考點(diǎn)是考查考生對(duì)文章、對(duì)問題的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的整體把握及應(yīng)用能力。從真題中我們可以發(fā)現(xiàn)，絕大多細(xì)節(jié)題是可以通過定位詞直接定位的，但是也有部分題目定位詞并不明顯。遇到后面這種情況，專家建議考生應(yīng)該立即改變解題策略，從文章結(jié)構(gòu)上下功夫，通過文章內(nèi)容的組織特點(diǎn)和題目意思進(jìn)行定位。文章性質(zhì)決定文章結(jié)構(gòu)。比如劍4 Test 2 Lost for Words，通過對(duì)標(biāo)題和副標(biāo)題的分析可推斷，文章內(nèi)容一定會(huì)談到少數(shù)民族語言的現(xiàn)狀、消失的原因、可能會(huì)造成的影響以及可能采取的挽救措施。這也是在談?wù)撠?fù)面話題時(shí)不可缺少的4要素，這樣即便題目的定位詞不明顯，我們也可以根據(jù)意思去推測(cè)其在文章中可能對(duì)應(yīng)的段落。由此看看出，雅思閱讀文章的學(xué)術(shù)性雖然決定了它的深度，但另一方面也決定了相對(duì)固定的文章結(jié)構(gòu)。因?yàn)閷W(xué)術(shù)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，在形式上它有一套?yán)格的規(guī)范，如果能準(zhǔn)確把握各類文章的布局思路和特點(diǎn)的話，必能舉一反三，事半功倍。

就題目本身而言，考生應(yīng)該通過審題，明確各種題型的考點(diǎn)所在?？吹搅鞒虉D要，知道主要是考查我們對(duì)過程和步驟的認(rèn)識(shí);看到是非無題型，是考查我們尋找定位詞和對(duì)句子意思的理解能力;看到總結(jié)摘要題型，是考查我們對(duì)全文或者文章部分內(nèi)容的理解能力……但是，不管是什么題型，都一定會(huì)出現(xiàn)同義近義轉(zhuǎn)換。

雅思閱讀解題技巧分享

結(jié)構(gòu)閱讀法

1. 瀏覽文章的必要性

我并不否認(rèn)很多情況下做題不用瀏覽文章。通常先閱讀題目，然后通過題目中的關(guān)鍵詞到文章中定位，最后找到答案。但是若遇到某些題型，單純依靠定位就不合時(shí)宜了，即使僥幸做對(duì)，那也是自欺欺人。例，如目前頗有大展其鼓之勢(shì)的段落細(xì)節(jié)配對(duì)題。簡(jiǎn)而言之，此題型就是出題者給出一個(gè)細(xì)節(jié)，然后要求答題者找出細(xì)節(jié)所在的相應(yīng)段落。若用定位法，勢(shì)必整段逐行搜尋，耗時(shí)耗力，效率等同于通讀全文，更何況有時(shí)還未必能找到題干中的相同詞語，而是需要靠做題者自己去歸納。例如“劍四”52頁30題題干“a description of the mental activities which are exercised and developed during play”，在文章相關(guān)段落中很難甄別出上述信息。還有T/F/NG題中，雖然題目順序與原文答案出現(xiàn)順序一般保持一致，但也不能完全排除順序打亂的情況出現(xiàn)，例如“劍五”19頁8-13題。要做出這些題，那就非讀文章不可了。

2. 結(jié)構(gòu)閱讀法

那么雅思文章該怎么讀呢?首先，我們來看看雅思權(quán)威考官Vanessa Jakeman和Clare McDowell兩位專家是怎么說的：

“When you go to university or college you may be overwhelmed by the amount of reading you are expected to do. You will have to do a lot of this reading on your own and you will need to be able to read discriminatingly. This means you will need to have the skills required to focus in on the information that is important to you and to skim through the information that isn’t.”

按照他們的說法，雅思閱讀就是考察學(xué)生在讀長(zhǎng)文章時(shí)篩選信息的能力，即read discriminately，知道哪些是重要信息必須細(xì)讀，哪些是無用的，可以忽略。雅思考題的設(shè)計(jì)思路不僅是為了測(cè)試考生的語言水平，更在于幫助考生培養(yǎng)起一套適合英聯(lián)邦大學(xué)教學(xué)觀念的學(xué)習(xí)方法。在英國(guó)念文科的同學(xué)都會(huì)有這樣一種共識(shí)，那就是一學(xué)期要看很多書，寫很多essay，有的同學(xué)雖然很刻苦，整日地泡在圖書館里做書蟲，但還是讀不完reading lList中的必讀書。再對(duì)比周圍英國(guó)同學(xué)，他們不見得比我們刻苦，卻很能掉書袋，寫出的essay理論功底更深。學(xué)習(xí)效率的高低正是由閱讀方法的差異造成的。中國(guó)學(xué)生從小接受英語精讀教學(xué)，咬文嚼字，看書喜歡一頁頁地細(xì)嚼慢咽。就個(gè)人閱讀習(xí)慣而言，這種讀法無可厚非，但若是做學(xué)問，這就不是正確的方法了。而英國(guó)學(xué)生讀書，總是先瀏覽目次、摘要等信息，然后閱讀索引，找尋需要的信息，所以他們一本書通常讀一天甚至于幾小時(shí)就夠了。同樣雅思的文章，也沒必要逐字逐句的讀，而是要了解作者行文時(shí)的構(gòu)思以及寫文章要達(dá)到的目的。如果做題前就能對(duì)文章的思路了如指掌，那就好比站在了作者的高度，定位時(shí)也就不會(huì)出現(xiàn)無的放矢的碰運(yùn)氣了。

平行閱讀法

雅思平行閱讀法介紹

首先，應(yīng)明確雅思閱讀的順序性：所謂順序性是指題目答案的在文章中出現(xiàn)的先后順序.大題之間是無序的，而一類題中的幾個(gè)小題之間是有序的.例如：一篇文章中有三種題型，第一種是選擇(1-3)，第二種是T/F/NG(4-7),第三種是summary(8-11).按照以上的規(guī)律則表明，第一種題型之中即1-3題是有序的，而第4題在文章中的位置就不一定在第3題后面，也許在第一題后面或第二題后面.所以，抓住閱讀文章的順序性是很重要的.

下面介紹平行閱讀的方法：

假設(shè)此篇文章有11道題，且11道題的答案在文章中出現(xiàn)位置的順序如下：

....1....4............

........2.......3.....

5......8......9.......

6......10.....7.......

.........11...........

從上面的文章中可以看出，題型一、二、三之間是無序的，但每個(gè)題型之中的小題是有序的，即1-3，4-7，8-11是有序的.

方法：第一步，我們先帶著第一類型的第一題和第二類型的第一題即(第1題和第4題)去閱讀文章，首先，我們?cè)谧x第一行的時(shí)候能碰到第1題的答案，此時(shí)，我們精讀，把第1題做出.

第二步，我們?cè)谧龀龅?題后，帶著第一類題型的第二小題和第二類題型的第一小題即(第2題和第4題)去讀，然后在閱讀的時(shí)候找到了第4題，精讀，做出之后帶著第一類題型的第二小題和第二題型的第二小題即(第2題和第5題)去讀.在第二行能找到第2題的答案，精讀，做出之后帶著第3題和第5題去讀.然后看到了第3題的答案，精讀，做出第3題.此時(shí)第一類體型已經(jīng)做完，于是，我們就帶著第5題和第三類題型的第一小題去讀，即(第5題和第8題)去讀......這樣就能一次性把閱讀做完，能節(jié)省不少時(shí)間.

雅思閱讀怎么提分

1、就是大家都知道的單詞量。單詞是所有英語類考試的基礎(chǔ)，當(dāng)你的單詞量達(dá)到一篇雅思閱讀中有90%的單詞你都認(rèn)識(shí)的地步，那么你看文章的速度以及你的正確率肯定比那些單詞量低的同學(xué)快和高，所以想要提高雅思閱讀成績(jī)，就得先提高你的單詞量。

2、就是長(zhǎng)難句，很多同學(xué)都有一種疑惑就是一個(gè)句子當(dāng)中所有的單詞我都認(rèn)識(shí)，可我就是看不懂這個(gè)句子究竟在說些什么，由此看來，這部分學(xué)生欠缺的就是一種分析長(zhǎng)難句的能力，也就是語法知識(shí)儲(chǔ)備不足。

如果在考前能夠搞定100個(gè)左右的雅思閱讀長(zhǎng)難句，那么上了考場(chǎng)也不怕了。我們學(xué)習(xí)語法的目的就是能夠幫助我們看懂句子和寫對(duì)的句子，所以在雅思閱讀復(fù)習(xí)當(dāng)中，你不需要去知道那些很細(xì)小的語法知識(shí)點(diǎn)，你只需要搞清楚句子的主謂賓、找到它的主干部分，那么你就自然而然能看懂這些句子了，所以在考試之間搞懂100個(gè)長(zhǎng)難句，對(duì)提高你的閱讀分?jǐn)?shù)大有幫助。

3、在單詞量足夠并且能看懂長(zhǎng)難句的情況下，你還需要做的就是了解各種題型的解題技巧，只有當(dāng)這三者你都搞明白了之后，拿下雅思的閱讀就不在話下了。