雅思閱讀高分達(dá)人告訴你八大經(jīng)驗(yàn)

雅思閱讀到底怎么做?按照以前學(xué)校英語(yǔ)老師教的方法還是網(wǎng)絡(luò)各種經(jīng)驗(yàn)資料呢?本文我們和大家分享過(guò)來(lái)人的雅思閱讀經(jīng)驗(yàn)，一起來(lái)看!

雅思閱讀高分達(dá)人告訴你八大經(jīng)驗(yàn)

想在短時(shí)間內(nèi)在閱讀上拿到7分以上的分?jǐn)?shù)，那么就必須進(jìn)行集中式的單詞背誦?；A(chǔ)差的同學(xué)先可以按照順序分別背誦高考詞匯、大學(xué)四級(jí)詞匯和六級(jí)詞匯。這些都是咱們欠下的債，從哪里跌倒就從哪里爬起，查漏補(bǔ)缺，通過(guò)技巧和技能的完美提高，才是雅思閱讀考試的最終目的。

2、劍橋真題都是很多年以前的考題，不必花很多時(shí)間鉆研

劍橋真題確實(shí)是很多年以前的老題，但是既然這么大規(guī)模的出版發(fā)售就肯定對(duì)雅思考試是有指導(dǎo)意義的。有同學(xué)花一周時(shí)間就把劍橋真題全做完了，統(tǒng)計(jì)正確個(gè)數(shù)，預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)，就把題甩在一邊。

題目其實(shí)就好比是一個(gè)病人去看病的時(shí)候使用的體溫計(jì)，只能反映病人的體溫，并不能幫助治療。做題本身只能檢測(cè)自己的英語(yǔ)水平，但如果不對(duì)癥下藥，做再多的題目也是無(wú)濟(jì)于事的。

所以，做完的題目都要進(jìn)行仔細(xì)分析，看一下多少屬于因詞匯量不夠而導(dǎo)致的錯(cuò)誤，多少是因?yàn)檎Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)，讀不懂長(zhǎng)難句而造成的錯(cuò)誤，多少是由于閱讀技巧導(dǎo)致的錯(cuò)誤。

如果前兩者的錯(cuò)誤居多，那么就說(shuō)明你需要提高你的詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)了。復(fù)習(xí)的時(shí)候建議你按照題型分別進(jìn)行，一方面鞏固題型技巧，一方面通過(guò)把題目所在的原文進(jìn)行精讀，補(bǔ)充自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。劍橋真題雖然是已經(jīng)淘汰的文章，但是其思路結(jié)構(gòu)，解題技巧和現(xiàn)在考試是一致的，也是大家復(fù)習(xí)雅思首選材料。

3、閱讀就是要使勁做題，做題量決定考試成績(jī)

很多同學(xué)在復(fù)習(xí)的時(shí)候喜歡做一些市面上很火的模擬題，有同學(xué)能把模擬題做得幾乎全對(duì)，而遇到真實(shí)考試卻遭遇滑鐵盧。

建議烤鴨們還是要以劍橋真題系列為主，不要僅僅滿足把題做對(duì)，更要花功夫理解跟解題相關(guān)的句子，對(duì)于層次高的同學(xué)希望大家能歸納下真題文章每段大意，這也是眾多閱讀單科8分以上同學(xué)共享的秘方。

每次閱讀考試都有些題很難做，所以復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注此類難題。雅思閱讀每次考試都會(huì)有3到4個(gè)難度頗高的題目，這些題考查大家生僻的單詞，或者非常注重同學(xué)們的英語(yǔ)思維。大家不要過(guò)于學(xué)究，平時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間不要花在偏題怪題上面，主心骨還是放在中等規(guī)范的題目中。

大家記住雅思考試考的是語(yǔ)言，區(qū)別于四六級(jí)考試和國(guó)內(nèi)的碩士研究生招生考試，題目的答案直接從文章的表象中找就可以，不用特深入地思考。如果定位之后，思維要經(jīng)過(guò)山路十八彎，那大多時(shí)候就誤入歧途了。

4、雅思閱讀能力很難提高

閱讀能力取決于兩個(gè)層面：英語(yǔ)基本功和快速閱讀技能。雅思閱讀對(duì)于英語(yǔ)基本功的要求就是能夠勝任將來(lái)國(guó)外大學(xué)的學(xué)習(xí)，其筆試的要求大致相當(dāng)于大學(xué)六級(jí)的水平。而快速閱讀技能要在打好英語(yǔ)基礎(chǔ)之上再進(jìn)行培養(yǎng)。

雅思速度的主要技能概括起來(lái)是3個(gè)S: Survey, Skim和Scan.

Survey(瀏覽)就是在做文章之前進(jìn)行瀏覽，對(duì)文章主題進(jìn)行一個(gè)整體的把握，主要看一下題目、小標(biāo)題等;

Skim(略讀)需要你在短時(shí)間內(nèi)掌握句子或段落的內(nèi)容，這就需要你跳過(guò)一些東西。

Scan(掃讀)的能力就是在短時(shí)間內(nèi)迅速找出一個(gè)單詞在文章中位置的能力，這個(gè)能力完全可以靠自己或者培訓(xùn)中心訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)。

5、雅思閱讀就是找答案，只要背上數(shù)千單詞就可以考得高分

其實(shí)不然。之前有一個(gè)學(xué)生，詞匯量相當(dāng)大，有8000左右，寫(xiě)作方面表現(xiàn)得很好，隨手就可以寫(xiě)出6.5分水平的作文，但是，他的閱讀模擬測(cè)試卻從沒(méi)有超過(guò)5分，而且對(duì)閱讀課表現(xiàn)得很不耐煩，以為只要把單詞背完就行了。

雅思考試作為目前世界上最權(quán)威的英語(yǔ)能力測(cè)試之一，除了一定量的詞匯量，扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)，良好的語(yǔ)感和閱讀習(xí)慣，以及較快的閱讀速度，都是取得高分必不可少的因素。只有有了這些基礎(chǔ)，再輔以適當(dāng)練習(xí)，對(duì)雅思閱讀題型的熟悉和對(duì)時(shí)間的把握，才有把握取得較高的分?jǐn)?shù)。

雅思考試對(duì)考生真實(shí)的英語(yǔ)閱讀能力考察的準(zhǔn)確性決定了它不是靠瞎猜或運(yùn)氣，或者是詞匯量大就可以考好的。建議廣大考生，踏踏實(shí)實(shí)地多花點(diǎn)時(shí)間和精力在閱讀本身上，當(dāng)考生的閱讀理解水平達(dá)到一定程度時(shí)，想不考高分都難。閱讀考試應(yīng)該按照題目設(shè)置順序完成。

一個(gè)小時(shí)完成三篇總計(jì)3000詞的文章，對(duì)于考生的速度要求頗高。做題不要嚴(yán)格按照規(guī)定的順序來(lái)。程度好的學(xué)生可以按照題號(hào)順序做題;差一點(diǎn)的應(yīng)按照難易程度進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的最大化。

雅思閱讀題型中，填空類別的題目通常最簡(jiǎn)單，如：table/chart/diagram, summary, sentence completion, short answer questions等，可以先做。

選擇類的通常都較難，例如：T/F/NG, List of headings, Which paragraph contains the following information等，可以放到后面做。除此之外，烤鴨們還應(yīng)該選擇3篇文章中背景最熟悉的一篇先做，樹(shù)立做題信心，以提高文章的正確率。

6、List of headings這種題型只要找首末句就可以判斷

首末句為主題句的前提是文章遵循總分或分總結(jié)構(gòu)，但是英文文章總共有6鐘結(jié)構(gòu)，所以用此種方法做題的正確率只有三分之一。

總結(jié)段落大意題確實(shí)存在著一些難度，通過(guò)很多段落的分析，我們發(fā)現(xiàn)做HEADING 題一個(gè)總的做題原則：精讀首句，一一對(duì)應(yīng)原則，即首先劃好題目的關(guān)鍵詞，再?gòu)拿慷蔚谝痪溥M(jìn)行閱讀，尋找題目關(guān)鍵詞和段落的一一對(duì)應(yīng)原則。如果第一句不能與題目對(duì)應(yīng)，則還須往后閱讀直到找到對(duì)應(yīng)為止。

HEADING題是雅思考試難度較大的一種題型，一般建議學(xué)生做題時(shí)先做細(xì)節(jié)題，把HEADING留最后，相關(guān)的細(xì)節(jié)信息對(duì)段落的理解有一定的幫助?？傊鯤EADING 題要有心理準(zhǔn)備，有的段落通過(guò)首末句即可斷定答案，有的段落需要讀到段落中部，有的段落則須從頭至尾進(jìn)行理解。

當(dāng)然，針對(duì)程度較差學(xué)生，理解段落確實(shí)存在著困難，我們還可通過(guò)重復(fù)法對(duì)段落大意進(jìn)行敲定，即如果一個(gè)段落中同一個(gè)詞或它的同義詞重復(fù)出現(xiàn)，我們可以選對(duì)應(yīng)的heading。

7、雅思閱讀的文章長(zhǎng)，生詞又那么多，即使看懂文章，也不一定能做對(duì)題

這種想法應(yīng)該也是很多“烤鴨”們的一塊心病。我的看法是：如果看懂了文章卻沒(méi)做對(duì)題的話，那只能說(shuō)明你沒(méi)有好好研究過(guò)題目。

任何考試都是有游戲規(guī)則的，只有遵循游戲規(guī)則的烤鴨才能最終修成正果。其實(shí)雅思閱讀題目比文章顯得更重要，因?yàn)轭}目不僅是出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)也是落腳點(diǎn)。因此，建議大家每次做雅思閱讀練習(xí)的時(shí)候，請(qǐng)先讀題目，再看文章。這樣就會(huì)更有針對(duì)性。

8、雅思閱讀是應(yīng)該先讀文章再讀問(wèn)題

萬(wàn)事萬(wàn)物沒(méi)有絕對(duì)!我認(rèn)為如果考生的語(yǔ)言水平不錯(cuò)，那其實(shí)先讀文章和先讀題目差別不大，殊途同歸嘛～However，如果考生覺(jué)得自己的英語(yǔ)還有待提高，而又急著要考雅思的話，那么在做閱讀的時(shí)候還是先讀題目，劃出關(guān)鍵信息，然后再讀文章一一搜索信息。

雅思閱讀的必備技能：速度

雅思考試的閱讀部分除了測(cè)試考生的定位和理解的精確度，還考查考生的快速閱讀能力。因此，如何能在有限的時(shí)間里答完題并且保證高的準(zhǔn)確率是考鴨們面臨的一個(gè)難題?？绝唫円胩岣唛喿x速度就必須首先通過(guò)大量的閱讀訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，因?yàn)殚喿x中的不良習(xí)慣不利于學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)和提高。在此，建議考生：

擴(kuò)大眼睛掃描的寬度，訓(xùn)練自己一眼看過(guò)，至少閱讀到3-5個(gè)單詞，而在定位一些特殊字體時(shí)要做到一目十行。

閱讀過(guò)程中避免“指字閱讀”(用手指、筆或者尺子引導(dǎo)閱讀);不要“聲讀” (學(xué)生在閱讀時(shí)輕聲地讀出每一個(gè)字)和“心讀”(從表面看并無(wú)明顯的聲帶運(yùn)動(dòng)，但考生在內(nèi)心深處自己卻清晰地發(fā)出并“聽(tīng)”著每個(gè)單詞的音);避免“心譯” (在閱讀時(shí)，不是直接用英語(yǔ)模式理解閱讀材料，而是以母語(yǔ)為媒介理解所讀英語(yǔ)內(nèi)容，即英語(yǔ)—母語(yǔ)—英語(yǔ));避免“復(fù)視”(每讀完后半部分時(shí)，又返回到前半部分，重讀前半部分內(nèi)容);不要“亂用工具書(shū)”(一遇到不熟悉的字詞就頻繁使用字典)，養(yǎng)成主動(dòng)猜測(cè)陌生詞句的意思的習(xí)慣。

速度這個(gè)雅思閱讀高分技能的形成的另外一個(gè)重要的習(xí)慣就是計(jì)時(shí)閱讀 ，養(yǎng)成計(jì)時(shí)閱讀的習(xí)慣，計(jì)時(shí)閱讀每次進(jìn)行5-10分鐘即可，不宜太長(zhǎng)。在加快閱讀速度的同時(shí)努力迅速總結(jié)每段大意。

雅思閱讀提高成績(jī)的方法

首先，是怎樣提高自己英語(yǔ)閱讀的基本能力。而這樣的能力又主要分為兩個(gè)層次：詞匯的掌握和讀句子的能力。閱讀基本能力的提升，需要至少2個(gè)月的時(shí)間，通過(guò)給學(xué)生專業(yè)化的方案指導(dǎo)，將課堂上的學(xué)習(xí)和課堂后的復(fù)習(xí)相結(jié)合，讓其在一個(gè)合理的時(shí)間規(guī)劃期內(nèi)去提升自己的基礎(chǔ)能力，達(dá)到一個(gè)最佳的效果。這也是對(duì)于老師在教學(xué)中要求一直秉持的原則，忌急于求成，囫圇吞棗。

那么怎么去做基礎(chǔ)能力提升呢?對(duì)于大部分學(xué)生而言，詞匯的把握是核心。第一、同學(xué)們必須去把握閱讀部分的高頻詞，這些詞匯是所有同學(xué)都必須認(rèn)真記憶的，據(jù)最新權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，大概在1000個(gè)單詞左右;第二、同學(xué)們需要掌握好一些近義詞或同義詞詞組，雅思的閱讀部分考查就是看同學(xué)們對(duì)同義詞替換的一個(gè)把握，這些詞組的掌握是同學(xué)們獲得高分的基礎(chǔ)。金環(huán)老師指出，在一些培訓(xùn)課上，授課老師會(huì)定期抽查同學(xué)們對(duì)于這2個(gè)詞匯庫(kù)的掌握，督促同學(xué)們做好詞匯的記憶工作。未參加培訓(xùn)的同學(xué)不妨可以效仿這樣的模式，給自己一些壓力和期限，認(rèn)真做好最基本詞匯與詞組的積累。

解決雅思閱讀的第二方面，就是要掌握好雅思閱讀部分解題的關(guān)鍵性技巧。雅思閱讀部分共有3篇文章，每篇1000詞左右，有40道題目要回答，時(shí)間是一小時(shí)。如果沒(méi)有對(duì)考試題型有透徹理解，那么很難在這么緊張的時(shí)間里去做好題目。因此一定要按照不同考題的特點(diǎn)和對(duì)應(yīng)的能力要求，有的放矢的去準(zhǔn)備以及應(yīng)對(duì)。只有把方法以及怎樣靈活運(yùn)用這些方法弄懂，學(xué)生們才能真正地掌握好、正確使用、自信滿滿地考取高分。

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