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托福閱讀技巧之學(xué)術(shù)類文章解題技巧

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  托福的閱讀題有時候會考到一些學(xué)術(shù)類的文章,我們該怎么解決呢?下面和小編一起來看看。

托福閱讀技巧之學(xué)術(shù)類文章解題技巧

  1.托福閱讀文章之學(xué)術(shù)篇的結(jié)構(gòu)

  在托福閱讀學(xué)術(shù)性文章中,一般需要具備三個組成部分:

  (1)Topic 話題:即文章的主角是什么。比如講解某個科學(xué)理論、研究某種社會現(xiàn)象,探討某個歷史事件;

  在托福文章中,這種導(dǎo)入性信息往往出現(xiàn)在篇首位置??忌梢愿鶕?jù)篇首段信息對整篇文章所要討論的核心內(nèi)容有所了解;

  (2)Aspects 方面:即將篇首的話題延伸拓展為若干個方面進(jìn)行闡述說明。若話題為某個科學(xué)論點(diǎn),則方面可能分為若干個支持論據(jù);若話題為某種自然現(xiàn)象,則方面可能分為若干個內(nèi)外成因;若話題為某個歷史事件,則方面為幾段發(fā)展時期;

  在這種托福閱讀題材中,往往依照各個方面之間的層次關(guān)系,將各個方面拆分為若干個獨(dú)立的自然段落,共同組成行文主體;

  (3)Attitude態(tài)度:即文章的作者對于所討論話題持怎樣的態(tài)度?;蚴欠e極肯定,或是消極否定,或是保持中立。

  在托福文章中,態(tài)度往往是被較多的淡化甚至有可能省略不提。Topic話題 + Aspects方面 + Attitude態(tài)度,這三要素加起來就是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文體的"T+A+A篇章結(jié)構(gòu)"。托福文章大都遵循這種結(jié)構(gòu),考生通過篇首段落信息來把控整個文章話題及大致討論方向,再抓住文章的各個段落主旨,便可洞悉整個文章脈絡(luò)和邏輯結(jié)構(gòu)。

  2.托福閱讀學(xué)術(shù)性文章的段落結(jié)構(gòu)

  托福閱讀學(xué)術(shù)性文章的自然段落,一般需要具備兩個組成部分:(1) Topic Sentence

  主旨句:表達(dá)段落的主旨,即本段想要表達(dá)的核心內(nèi)容是什么;

  (2) Detail 細(xì)節(jié):為了詳細(xì)說明段落中心含義,所羅列的相關(guān)支持內(nèi)容,即本段通過哪些例證來闡明主旨句。

  Topic Sentence主旨句 + Detail細(xì)節(jié),這兩個要素加起來就是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文體的"TS+D段落結(jié)構(gòu)"。托福文章段落大都遵循這種結(jié)構(gòu),考生通過段落主旨句就可以把握該段的中心含義。

  總結(jié):當(dāng)考生們了解了這種TAA篇章結(jié)構(gòu)和TS+D段落結(jié)構(gòu)的行文規(guī)律后,對文章框架的把握就會做到心里有數(shù),更有利于提高托福閱讀速度和定位有效信息的準(zhǔn)確度。

  托福閱讀學(xué)術(shù)類文章4大話題范圍分類講解

  托福閱讀文章高頻話題分類:人

  學(xué)術(shù)性的托福閱讀??嫉木褪歉鞣N科學(xué)家,以ist和er結(jié)尾居多。例如:anthropologist,archaeologist,paleontologist,zoologist,geographer,astronomer

  (人類學(xué)家,考古學(xué)家,古生物學(xué)家,動物學(xué)家,地理學(xué)家,天文學(xué)家)

  這類的詞匯大家無需記住拼寫,只要在閱讀中出現(xiàn)可以辨認(rèn)就足以。在面對未知的專有名詞時,至少要判斷他們存在于那個學(xué)科,才好進(jìn)行下一步的推理。

  托福閱讀文章高頻話題分類:地質(zhì)、地貌

  這類文章在托福學(xué)術(shù)閱讀中比重很大。建議大家對其中的托福閱讀常考詞匯進(jìn)行積累。例如:volcano,layer,conglomerate,karst,porous,permeable,meteorolite,asteroid

  火山,(地)層,礫巖,喀斯特地貌(石灰?guī)r的一種地形),多孔的(有透氣性與透水性),可滲透的,隕石,小行星。

  托福閱讀文章高頻話題分類:氣候、動物與生態(tài)

  與生物和地球有關(guān)的托福閱讀話題是托福閱讀??嫉?。例如:unpredictable,vary,range from,extinction,endangered,tropical,jungle,equatorial

  不可預(yù)測的,改變(動詞),變化幅度(動詞),滅絕,瀕危的,熱帶的,叢林,赤道附近的。

  托福閱讀文章高頻話題分類:歷史、考古

  這類托福閱讀話題是托福閱讀常考對象,也要加以注意。尤其是歷史文章的考法不是單純的講古,而是從各個層面切入,有很多的表現(xiàn)形式??赡苁枪湃祟惖倪w徙,那就是人類歷史。貿(mào)易和交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展,那就是經(jīng)濟(jì)史,等等。

  例如,relics,remains,mausoleum,handicraft,cohesiveness,territorial,civilization

  遺跡,遺跡或殘骸,陵墓,手工藝品,凝聚性,領(lǐng)土的,文明。

  以上這四大類話題范圍就是托福閱讀學(xué)術(shù)類文章中的高頻話題分類了,希望大家能夠針對這些話題分類背熟常見的學(xué)術(shù)詞匯,在考試中更好地理解文章內(nèi)容,順利解答難題。

  托福考試閱讀技巧:如何快速高效的閱讀

  托??荚囬喿x技巧一:抓關(guān)鍵詞,準(zhǔn)確定位

  考生在做題過程中,要熟練掌握根據(jù)關(guān)鍵詞進(jìn)行定位的技巧。這一技巧可以幫助大家加快解題速度,提高正確率。因?yàn)榇蟛糠滞懈i喿x題目考查的是考生對文章細(xì)節(jié)的理解,答案基本上都能在文章中找到。拿到一個題目,我們先找題干中可以用來定位的關(guān)鍵詞,比如專有名詞、數(shù)字、符號等,然后根據(jù)關(guān)鍵詞回到原文進(jìn)行定位。有時候文章中不一定會出現(xiàn)和關(guān)鍵詞一模一樣的詞,但很可能是關(guān)鍵詞的同義替換詞。

  托??荚囬喿x技巧二:善于使用排除法

  托福閱讀中有些題目枝干信息太多,但都是干擾項(xiàng),如果逐字閱讀的話會很浪費(fèi)時間。正確的做法應(yīng)該是從選項(xiàng)中挖掘一下方向,如果有幾項(xiàng)答案自相矛盾或者意思明顯相反,就可以直接排除,然后再對模糊選項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn),這時候再回到正文中細(xì)讀相關(guān)信息就會很省力。一般情況下,排除法是比較容易培養(yǎng)的套路,考生要善于使用這一技巧提高答題速度。

  托??荚囬喿x技巧三:掌握句子順序上的變化

  問句中所含信息與文章中相應(yīng)句子中的信息在順序上有時可能出現(xiàn)不同,甚至前后完全倒置。這種情況可能會導(dǎo)致迷失答題的方向。還應(yīng)注意到文章中有關(guān)問句的信息并非全都能在每個句子中找到,甚至在關(guān)鍵詞及短語之間存在一些不相關(guān)的信息,這些都會是尋找答案過程中的困難。

  托??荚囬喿x技巧四:查找同義詞、近義詞、相關(guān)詞

  在托福閱讀考試中,能否準(zhǔn)確找出正確答案很大程度上取決于能否辯認(rèn)出同義詞、近義詞、相關(guān)詞及不同形式的短語。 1.詞形完全相同; 2.詞義相同,即同義詞 ;3.詞義相近,但并非同義 ;4.詞義相關(guān)。上述四種詞匯/短語表達(dá)方式中,種當(dāng)然容易辯認(rèn),第二種同義詞也相 對不難,但第三種與第四種形式則不易辯認(rèn),所以要在閱讀過程中多加比較練習(xí)。如能攻破這一關(guān),則一定能夠取得好的考試成績。

  托??荚囬喿x技巧五:猜讀詞義

  托福閱讀考試沒有必要去讀懂每一個詞。如所遇到的詞對理解全文及答題不構(gòu)成任何困難,則不必理會它的詞義,但所碰到的詞使你在理解全文,甚至回答問題時出現(xiàn)困難,則要設(shè)法去猜測其詞義。 猜測詞義要從兩方面著手:

  1.根據(jù)其所在句子的上下文,及前后的詞語,探其究竟。

  2.如果根據(jù)上下文及前后詞語還是無法確切了解其真正含義,你可以再看一下這個詞對整個句子所構(gòu)成的影響是肯定的還是否定的,實(shí)際上這對你理解作者的意圖已足夠了。

  托福考試閱讀技巧六:長句短讀

  長句短讀:即指將一個長句子(有時不止一個句子,還包括從句)讀成一個相對短的句子,以對長句子內(nèi)容作一總結(jié)式歸納,找出其所陳述的要點(diǎn)。這種能力的培養(yǎng)對托福閱讀考試的幫助極大,考生應(yīng)在平時勤加練習(xí)。

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托福閱讀技巧之學(xué)術(shù)類文章解題技巧

托福的閱讀題有時候會考到一些學(xué)術(shù)類的文章,我們該怎么解決呢?下面和小編一起來看看。 托福閱讀技巧之學(xué)術(shù)類文章解題技巧 1.托福閱讀文章之學(xué)術(shù)篇的結(jié)?
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