學(xué)習(xí)啦>在線閱讀>讀后感>

草原之王讀后感5篇600字

時(shí)間: 明健0 分享

合上《狼圖騰》這本書(shū),我的心久久不能平靜。這本書(shū)向我展示了蒙古草原的遼闊,草原狼的勇猛。狼,你是草原文化的精髓,是騰格里的驕傲,是我心中永不消散的圖騰,下面是小編為大家?guī)?lái)的草原之王讀后感,希望你們喜歡。

草原之王讀后感1

《草原之王》以童話故2113事的形式介紹了5261許多奇特、有趣的動(dòng)物故事4102,內(nèi)容或緊張1653激烈、生動(dòng)有趣,或幽默調(diào)侃、抒情憂傷,或富有哲理、議論縱橫,風(fēng)格各異,令人愛(ài)不釋手。讓人在輕松愉快之余,既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也增加了愛(ài)心。

聽(tīng)故事是人的秉性,好晌故事能啟迪孩子們的智慧,開(kāi)發(fā)孩子們的思維想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力,還能積累詞句,在潛移默化中給孩子帶來(lái)良好的影響。讓孩子能認(rèn)識(shí)動(dòng)物,關(guān)愛(ài)動(dòng)物,并參與到生態(tài)和生物多樣性的保護(hù)中去。

對(duì)每種動(dòng)物,我們除做了生動(dòng)的文字描述外,還配以精美的插圖尹相關(guān)的小知識(shí)。相信每一位讀過(guò)《草原之王》的人,都會(huì)對(duì)神奇的自然界生靈有更加深入的了解。想要了解更多的動(dòng)物傳奇,聆聽(tīng)大自然的野陸呼喚,感受生命的愛(ài)與激情,就請(qǐng)隨我來(lái)吧。

草原之王(獅子)》以童話故事的形式介紹了許多奇特、有趣的動(dòng)物故事,內(nèi)容或緊張激烈、生動(dòng)有趣,或幽默調(diào)侃、抒情憂傷,或富有哲理、議論縱橫,風(fēng)格各異,令人愛(ài)不釋手。讓人在輕松愉快之余,既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也增加了愛(ài)心。

聽(tīng)故事是人的秉性,好晌故事能啟迪孩子們的智慧,開(kāi)發(fā)孩子們的思維想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力,還能積累詞句,在潛移默化中給孩子帶來(lái)良好的影響。讓孩子能認(rèn)識(shí)動(dòng)物,關(guān)愛(ài)動(dòng)物,并參與到生態(tài)和生物多樣性的保護(hù)中去。對(duì)每種動(dòng)物,我們除做了生動(dòng)的文字描述外,還配以精美的插圖尹相關(guān)的小知識(shí)。相信每一位讀過(guò)《草原之王》的人,都會(huì)對(duì)神奇的自然界生靈有更加深入的了解。想要了解更多的動(dòng)物傳奇,聆聽(tīng)大自然的野陸呼喚,感受生命的愛(ài)與激情,就請(qǐng)隨我來(lái)吧。

草原之王讀后感2

放暑假了,老師推薦我們看沈石溪老師的書(shū)。去書(shū)店一看,頓時(shí)傻眼了。沒(méi)想到沈石溪老師這么厲害,對(duì)各種動(dòng)物這么了解和喜愛(ài)。千難萬(wàn)難,難以取舍之后,我終于挑選了這本《草原之王》。

在這書(shū)里我最喜歡和感受最深的是《雪虎》這篇故事。說(shuō)的是在一片冰冷、寂寞和荒涼的阿拉斯加大地,一群雪撬犬一只又一只離奇消失。不久獵人們終于發(fā)現(xiàn)是一只像狗的母狼搞的鬼,它是狼群中的誘餌。它先把一只只狗騙出去,然后其余的狼就動(dòng)手,再把狗吃掉。

終于在又再次的行騙過(guò)程了,碰到了獵人,母狼被抓了。這時(shí),人們才慢慢的了解,這只母狼在狼群中的地位非常特殊。原來(lái)她是五只小狼崽的媽媽。所以她比任何一只狼都勇敢,都敢于冒險(xiǎn)。它們?cè)诓菰辖?jīng)歷了一次又一次饑荒,最后狼媽媽終于只剩下最后的一只小一狼時(shí),也獻(xiàn)出了自己的生命。一次偶然機(jī)會(huì),小狼1r↗一↗和印第安人生活在了一起,還和他們養(yǎng)的狗最后生活在一起的故事。

相信大家都不能理解相信這件事,這篇故事內(nèi)容驚險(xiǎn),情節(jié)起伏。只有你認(rèn)真的讀過(guò)了,才能了解。希望大家都能讀讀。在這里,我了解了母愛(ài)有多偉大,也了解了動(dòng)物的不易,和命運(yùn)的不公,它們的一生除了找吃的就是被吃掉,真是太可悲了。幸運(yùn)的是我們的故事主人公小狼--雪虎,通過(guò)自己的努力,永不放棄終于有了一個(gè)幸福的“狼”生的故事。

草原之王讀后感3

我利用周一至周五讀報(bào)課的時(shí)間閱讀了由美國(guó)的一位大作家——瑪格麗特·亨利所撰寫(xiě)的一部作品:《風(fēng)之王》。這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手、百看不厭。它的主要內(nèi)容是這樣的:這是一部發(fā)生在兩百多年前的一個(gè)傳奇。迅疾如風(fēng)的阿拉伯駿馬“閃”是摩洛哥王國(guó)的寵兒,意外的機(jī)遇使它來(lái)到了法國(guó),又輾轉(zhuǎn)到英國(guó),然而命運(yùn)一再捉弄它,它被埋沒(méi)于市井之中,而這一切都不能改變“閃”高貴的血統(tǒng),在不斷抗?fàn)幹校罱K成就了英國(guó)有史以來(lái)最優(yōu)秀的賽馬品種。這是一個(gè)愛(ài)與責(zé)任的故事。啞巴男孩阿格巴與“閃”出生時(shí)許下諾言:“我的名字叫阿格巴,‘巴’與‘爸’的發(fā)音差不多,以后我就是你的爸爸,‘閃’等你長(zhǎng)大了,大家都會(huì)對(duì)你鞠躬,你會(huì)成為風(fēng)之王,我保證。”為了這句莊嚴(yán)的許諾,他和“閃”不離不棄,互相鼓勵(lì),終于得到了輝煌的那一刻。

讀完這本書(shū),我的心里久久不能平靜。主人公阿格巴與“閃”之間的那種互相勉勵(lì)、不屈不撓、迎著困難上,頂著風(fēng)雨走、堅(jiān)持不懈、不拋不棄的精神,值得我們學(xué)習(xí)。他們之間親如父子,誰(shuí)也不可能拆散他們。

這不禁讓我想起我的一個(gè)故事:在我上小學(xué)三年級(jí)時(shí),結(jié)交了一個(gè)志同道合的好朋友,我們每天形影不離,像阿格巴與“閃”一樣有福同享有難同當(dāng)??梢庀氩坏绞虑榘l(fā)生了……那次,學(xué)校舉行了一次活動(dòng),我和那個(gè)伙伴都想?yún)⒓樱芍皇O伦詈笠粋€(gè)名格,于是我們開(kāi)始較量誰(shuí)能參加,最后我贏了。雖然我得了一個(gè)名格,但我失去了一個(gè)深厚的友誼……

如果我們每個(gè)人都像阿格巴與“閃”一樣的話,我們結(jié)交的朋友會(huì)越來(lái)越多的,有時(shí)退一步未必不是好事。相信讀過(guò)這本書(shū)后,人與人之間會(huì)多一份理解、多一份寬容,社會(huì)會(huì)因此而和諧。

草原之王讀后感4

小羊羔的主人為了能讓小羊羔活下去,在狗窩里放了羊羔的食物,小羊羔在食物的誘惑下走進(jìn)了狗窩,從此羊羔就和小狗崽、狗媽媽一起生活。不知道過(guò)了多久,小羊羔在狗媽媽的關(guān)心和照顧下健康快樂(lè)的成長(zhǎng),小羊羔的性格也慢慢和狗一樣了??赐赀@個(gè)故事,我想說(shuō)是:雖然這個(gè)故事沒(méi)有生死離別,也不是個(gè)曲折離奇的故事,但從這個(gè)故事里,我們看到了一位母親博大的胸懷,對(duì)異類(lèi)包容和尊重。小羊羔在吃了狗奶后性格也慢慢的變化。狗媽媽的大愛(ài)無(wú)私,正是這種愛(ài)改變?cè)S多東西,也可以改變一個(gè)人的性格,一個(gè)人的終身!

這本書(shū)告訴我們,不是只有人類(lèi)才有情感,動(dòng)物一樣也有情感,有血有肉。世界并非我們?nèi)祟?lèi)所有,動(dòng)物們也擁有一個(gè)蔚藍(lán)的星球。動(dòng)物絕非人類(lèi)想象的那么低級(jí),那么低能,他們也是有血有肉,有情感,有靈性,所以人類(lèi)不能為了自身利益,而破壞他們的家園;不能歧視或捕殺動(dòng)物。造成很多動(dòng)物的頻臨滅絕。

假如那一天,動(dòng)物全部被消滅,這一天也一定是我們的末日。為了我們的生存,人類(lèi)必須學(xué)會(huì)與動(dòng)物和諧相處,相互依存,共生共榮。我們可以用和平代替殺戮,以平等代替歧視,以溫柔代替粗暴,以尊重代替仇恨,這樣我們就可以看到一個(gè)更新,更美麗的城市和大自然。

草原之王讀后感5

《狼圖騰》主要講述了文期間知青陳陣、楊克被下放到內(nèi)蒙古額侖草原,跟著畢利格老人學(xué)習(xí)草原文化,陳陣也對(duì)草原狼產(chǎn)生了極大的興趣,并在一次掏小狼崽的活動(dòng)中養(yǎng)了一條小狼的經(jīng)過(guò),陳陣對(duì)狼的感情也在這過(guò)程中發(fā)生了變化。一開(kāi)始他認(rèn)為狼是貪婪的、可惡的;漸漸地,他開(kāi)始喜歡狼,崇拜狼。是什么使他發(fā)生了那么大的變化?

狼有團(tuán)隊(duì)精神。在打圍時(shí),頭狼在狼群的最前端,控制著狼群的速度、方向;小狼、老狼、弱狼在狼群的內(nèi)部;年輕體壯的狼在狼群的外部,保護(hù)著里面的狼。整個(gè)隊(duì)伍井然有序,一齊追擊馬群、羊群。有一些狼為了團(tuán)隊(duì)的勝利,甚至咬住馬兒的肚皮,利用自身重力扯開(kāi)馬肚,自己同時(shí)也喪命于馬蹄之下。我為狼的精神所感動(dòng),為狼的智慧而喝彩。狼有骨氣。有一次,陳陣要搬蒙古包,準(zhǔn)備牽著小狼一起走??尚±菆?jiān)決不動(dòng)一步,它不希望被任何人牽著鼻子走。后來(lái),陳陣把小狼拴在牛車(chē)上,希望能拖動(dòng)小狼。但小狼仍不肯挪動(dòng)一步,哪怕項(xiàng)圈勒住了它的咽喉,口中在冒血,也不愿乖乖地被牛拉著跑。在它生命的最后時(shí)刻,陳陣選擇將它拋上騰格里,還它自由與尊嚴(yán)。狼就是這樣,寧愿死,也不愿沒(méi)有尊嚴(yán)地、茍且偷生的活著。

狼是草原的保護(hù)神。黃羊是草原的一大害,它啃食草皮,把一塊塊茂密的草地啃成了沙地。狼獵捕黃羊,保住了草原,也幫助了牧民。狼還掏獺子洞、鼠洞,有效地控制了鼠害。難怪牧民們那么擁護(hù)狼,把狼視為心中的圖騰。狼對(duì)自己特別狠。一次,陳陣在追捕一只狼時(shí),狼被一個(gè)狼夾子夾斷了腿,本以為狼會(huì)就此放棄求生的信念,但它沒(méi)有。它立刻轉(zhuǎn)身,狠狠地連筋帶骨地咬斷了自己被夾住的腿,硬是用三條腿逃跑了。狼教會(huì)了我一個(gè)道理:要對(duì)自己狠一點(diǎn),要對(duì)自己嚴(yán)格一點(diǎn),這樣就能激發(fā)自己的潛能,使自己變得更加強(qiáng)大。

但《狼圖騰》卻有一個(gè)悲劇的結(jié)局:小狼因傷情惡化而死,草原展開(kāi)了一場(chǎng)滅狗行動(dòng),狼也越來(lái)越少,畢利格老人成了最后一個(gè)被天葬的老人,草原漸漸失去了它原本的美麗??吹竭@里,我的心被觸動(dòng)了。狼曾在全世界廣泛分布,但目前主要只分布在亞洲、歐洲、北美和中東,一些亞種狼已絕種。面對(duì)這樣的現(xiàn)況,人們?cè)撔盐蛄?,放下手中的屠刀,還狼一個(gè)美好的未來(lái)吧。合上《狼圖騰》這本書(shū),我的心久久不能平靜。這本書(shū)向我展示了蒙古草原的遼闊,草原狼的勇猛。狼,你是草原文化的精髓,是騰格里的驕傲,是我心中永不消散的圖騰!

草原之王讀后感5篇600字相關(guān)文章

草讀后感5篇600字

草原上的小木屋讀后感600字5篇

彩虹鴿讀后感5篇600字

《艾青詩(shī)選》優(yōu)秀讀后感5篇600字

名著讀后感5篇600字

《釜山行》5篇600字觀后感

草地夜行讀后感5篇600字

草葉集讀后感5篇600字

關(guān)于草原的景色作文600字5篇

紅門(mén)讀后感5篇600字

草原之王讀后感5篇600字

合上《狼圖騰》這本書(shū),我的心久久不能平靜。這本書(shū)向我展示了蒙古草原的遼闊,草原狼的勇猛。狼,你是草原文化的精髓,是騰格里的驕傲,是我心中永不消散的圖騰,下面是小編為大家?guī)?lái)的草原之王讀后感,希望你們喜歡。草原之王讀后感1《草原之王》以童話故2113事的形式介紹了5261許多奇特、有趣的動(dòng)物故事4102,內(nèi)容或緊張1653激烈、生動(dòng)有趣,或幽默調(diào)侃、抒情憂傷,或富有哲理、議論縱橫,風(fēng)格各異,令人愛(ài)不釋手。讓人在輕松愉快之余,既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也增加了愛(ài)心。聽(tīng)故事是人的秉性,好晌故事能啟迪孩子們的智慧,
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 《活著》讀后感心得作文五篇
    《活著》讀后感心得作文五篇

    小說(shuō)《活著》是余華創(chuàng)作中的分水嶺?!痘钪氛宫F(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)人的死亡過(guò)程,掀起一波又一波無(wú)邊無(wú)際的苦難波浪,表現(xiàn)了一種面對(duì)死亡過(guò)程的可能的

  • 《西游記》優(yōu)秀讀后感作文五篇
    《西游記》優(yōu)秀讀后感作文五篇

    《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。現(xiàn)存明刊百回本《西游記》均無(wú)作者署名。清代學(xué)者吳玉搢等首先提出《西游記》作者是明代

  • 《活著》最新讀后感作文五篇
    《活著》最新讀后感作文五篇

    《活著》講述一個(gè)人一生的故事,這是一個(gè)歷盡世間滄桑和磨難老人的人生感言,是一幕演繹人生苦難經(jīng)歷的戲劇。這里給大家分享一些《活著》最新讀后

  • 《人生》優(yōu)秀讀后感作文五篇
    《人生》優(yōu)秀讀后感作文五篇

    小說(shuō)以改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時(shí)空背景,描寫(xiě)了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開(kāi)土地,再回到土地這樣人生的變化過(guò)程,構(gòu)成了其故事構(gòu)架。這

636390