大學(xué)生學(xué)會(huì)時(shí)間管理很重要
大學(xué)生學(xué)會(huì)時(shí)間管理很重要
學(xué)好時(shí)間管理，從學(xué)會(huì)拒絕開始，從此駕馭你不一樣的人生，因?yàn)槲覀兌际亲穳?mèng)人，請(qǐng)給自己的時(shí)間負(fù)責(zé)。小編整理了相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到您。
大學(xué)生學(xué)會(huì)時(shí)間管理很重要
管理時(shí)間最好的方法，要給自己列出每天每周每月乃至每年的四件事情：1、緊急重要的事情。2、緊急不重要的事情。3、重要不緊急的事情。4、不緊急不重要的事情。分清主次，再安排時(shí)間，讓你的生活井井有條，不紊不亂，精致的人生從這四件事開始。
首先我們要放在第一時(shí)間做的就是緊急重要的事情：如下周就要交論文報(bào)告、明天就要交專業(yè)作業(yè)等這些就必須放在第一時(shí)間做，而不是到時(shí)間馬上到了敷衍了事的寫一桶交上去，也不是上課前拿同桌的作業(yè)來(lái)抄。
第二要做的就是重要不緊急的事，而很多人最大的錯(cuò)誤是先做了緊急不重要的事，因?yàn)槟沐e(cuò)誤的安排，重要不緊急的事情也變成了重要緊急的事情，如果這樣，那么這就是時(shí)間駕馭你生活的導(dǎo)火索。何為重要不緊急的事情呢?如健身，準(zhǔn)時(shí)吃早餐，準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，堅(jiān)持每天閱讀量，這些事看似不緊急，但很重要，對(duì)未來(lái)的你是一個(gè)質(zhì)的改變。
第三要做的才是緊急不重要的事情，何為緊急不重要的事情?比如閨蜜約你去逛街，朋友約你去燒烤等這些給你的意識(shí)是馬上要行動(dòng)，但這些都是不重要的，如果這段時(shí)間會(huì)對(duì)你的未來(lái)發(fā)展起到影響，請(qǐng)學(xué)會(huì)拒絕，或等你做完重要不緊急的事情再考慮要不要去做。
第四要做的才是不緊急也不重要的事情，比如打游戲、刷微博、刷朋友圈、刷抖音快手等。這些事情不但不重要，還會(huì)毫無(wú)抵抗力的讓你浪費(fèi)更多的時(shí)間，所以這些事請(qǐng)?jiān)谧詈髞?lái)做。
大學(xué)生時(shí)間管理的三種不良心態(tài)與對(duì)策
有一些常見的問(wèn)題如下：
A“沒(méi)有目標(biāo)，學(xué)不進(jìn)去”
它的典型表現(xiàn)是在圖書館泡了一整天，出來(lái)感覺(jué)頭昏
腦脹，仔細(xì)回頭想想，覺(jué)得什么都沒(méi)學(xué)進(jìn)去，而且白白浪費(fèi)了一整天的時(shí)間，這里面發(fā)生了什么事，回想一下，“很多大學(xué)生還在高中時(shí)代的慣性里，“學(xué)習(xí)是為老師，是為父母，是為所謂的未來(lái)，跟我扯不上一絲絲關(guān)系。”這是被動(dòng)學(xué)習(xí)”，所以“不得不去圖書館看書學(xué)習(xí)”，所以“死活學(xué)不進(jìn)去” 。
這是典型的沒(méi)有明確的目標(biāo)，抓不住重點(diǎn)，導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi)，很多情況下萬(wàn)事萬(wàn)物是互通的，你的目標(biāo)是什么，你要怎么才能實(shí)現(xiàn)它，我應(yīng)該通過(guò)什么途徑才能一步一步的去完成它，只有心里明朗了，做起事情來(lái)，才不會(huì)越做越慌。這樣你的時(shí)間才會(huì)真正的得到利用。
比如我的計(jì)劃表，英語(yǔ)，思修和馬克思理論，我會(huì)把它把他放在文科里面，而物理 高數(shù) 復(fù)變函數(shù) 概率 電路等，我會(huì)把它放在理科里面。總之粗略的分一下，根據(jù)不同性質(zhì)有不同的學(xué)習(xí)方法。文的科目英語(yǔ)我會(huì)早起30分鐘練習(xí)單詞和發(fā)音，偏重于背誦和理解;理的科目高數(shù)我會(huì)多做題目，多理解。
B“事情總拖到最后”
拖延是指自我調(diào)節(jié)失敗，在能夠預(yù)料后果有害的情況下，仍然把計(jì)劃要做的事情往后推遲的一種行為。我們的大學(xué)生拖延是一種普遍存在的現(xiàn)象。信誓旦旦的說(shuō)要早起去讀英語(yǔ)，結(jié)果醒了之后躺十分鐘又躺十分鐘，最后也沒(méi)去。(再躺一會(huì)兒……)
說(shuō)好了一會(huì)去上自習(xí)上到關(guān)燈，結(jié)果還是到了地方玩手機(jī)玩到關(guān)燈，這之后想起來(lái)了，糟了，又沒(méi)學(xué)習(xí)，反反復(fù)復(fù)惡性循環(huán)。我們總是用“多想想”做借口，來(lái)拖延時(shí)間，明知可為而不為之。
拖延真的就像一棵蒲公英，不是嗎?它具有錯(cuò)綜復(fù)雜的根須，很難完全根除。但是我們就這樣了嗎?不，我們應(yīng)該向與生俱來(lái)的行為頑癥宣戰(zhàn)。
我的計(jì)劃表里會(huì)把事情分類，比如第一類重要又緊急，第二類重要不緊急，第三類不重要但緊急，第四類不重要不緊急。比如，你的娛樂(lè)時(shí)間就屬于第四類不重要不緊急?？傊鶕?jù)事情的重要性和緩慢程度，列出事情完成的順序表，才能做到手中有事，心里不慌。
C“總是覺(jué)的幾分鐘也做不了什么”
你是不是幾分鐘的時(shí)間做不了什么，總想找一個(gè)比較整的時(shí)間去做一件事，總感覺(jué)只有晚自習(xí)的時(shí)間是學(xué)習(xí)的時(shí)間，那些零零散散的時(shí)間不是時(shí)間，比如，離下課還有幾分鐘，我們通常就會(huì)等待下課;比如吃飯后，還起碼有30分鐘的時(shí)間，比如我們發(fā)呆的時(shí)候，你總是抱怨沒(méi)有時(shí)間，所以什么也做不了，什么也不做：諸如此類，我就不一一列舉。雖然你確實(shí)看上去努力了，但是實(shí)際上，往往是你想的多，做的少，你成功不了，那是必然的。
我會(huì)提前一周根據(jù)課程表變動(dòng)后留下的時(shí)間，和吃飯后的空余時(shí)間，以及熄燈睡覺(jué)前的時(shí)間來(lái)分配輕重任務(wù)。雖然時(shí)間不多，一天下來(lái)，你起碼能比別人多出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間處理你的小任務(wù)，小目標(biāo)。只有這樣你個(gè)大目標(biāo)才會(huì)變的更容易實(shí)現(xiàn)。
說(shuō)到底，我們就是因?yàn)椤皯小?，總是覺(jué)得以后也可以做，甚至認(rèn)為做的比現(xiàn)在還會(huì)好，所以我們肆無(wú)忌憚的虛度浪費(fèi)一些瑣碎時(shí)間，可我們卻忘了，時(shí)間對(duì)待每一人都是平等的，每個(gè)人一天都只有二十四小時(shí)，我們每天所要做的事情卻有好多好多，如果你不去利用瑣碎時(shí)間，就是浪費(fèi)時(shí)間。
如何規(guī)劃時(shí)間，總結(jié)下來(lái)，也就是堅(jiān)持，努力和方向的問(wèn)題。盲目用功，而不去思考如何讓目標(biāo)分解，總是被動(dòng)的接受，而不是自己主動(dòng)探索知識(shí)?？偸情g歇性的躊躇滿志，有一句話說(shuō)的好，有志之人立常志，無(wú)志之人常立志。做事情總拖到最后，總是幾分鐘的時(shí)間不當(dāng)回事，總是有意識(shí)沒(méi)意識(shí)的打開手機(jī)……
在我看來(lái)，詳細(xì)的計(jì)劃表，超強(qiáng)的執(zhí)行力就是你成功贏得時(shí)間效率的制勝法寶。同學(xué)們，讓我們列出自己的時(shí)間計(jì)劃表，讓我超強(qiáng)的行動(dòng)力釋放出來(lái)，讓我們?nèi)ペA得一個(gè)美好的未來(lái)。
同學(xué)們永遠(yuǎn)記住一句話，天道酬勤。一生中最重要的時(shí)間就是大學(xué)里的四年了，這期間，你需要對(duì)自己進(jìn)行不斷的充電學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)行知識(shí)的積累，技能的熟練掌握。等你出了學(xué)校，肯定不會(huì)有那么多的時(shí)間和精力讓你去學(xué)習(xí)。所以，讓我們珍惜大學(xué)在大學(xué)里的時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間，那怕只有僅僅幾分鐘。
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