大學生創(chuàng)業(yè)前景分析
創(chuàng)業(yè)是大家都有興趣的，創(chuàng)業(yè)現在的前景是怎樣的?現在適合做創(chuàng)業(yè)嗎?小編為你帶來了“創(chuàng)業(yè)前景分析”的相關知識，這其中也許就有你需要的。
大學生創(chuàng)業(yè)分析
隨著高校的擴招、招生數量的增加，我國高等教育開始由精英教育階段向大眾化教育階段邁進。我國高等教育規(guī)模的持續(xù)擴大，致使每年進入就業(yè)市場的大學畢業(yè)生持續(xù)增加，每天的畢業(yè)生人數也是上年的3倍之多，呈現巨大的就業(yè)壓力的局面，面對巨大的就業(yè)壓力，部分大學生選擇了自主創(chuàng)業(yè)的道路，這也正符合黨的“十七大”的精神——以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，促進和諧社會的發(fā)展，同時，政府部門也對此表示支持，許多政府部門還特意頒布了一些利于創(chuàng)業(yè)的政策條款。 本調查針對大學生創(chuàng)業(yè)的動機、目的以及創(chuàng)業(yè)過程遇到的問題進行了創(chuàng)業(yè)意識現狀的調查研究，所用途徑為上網查閱，詢問身邊的同學以及對網上的調查報告分析的方式得出一些結論。
研究結果如下：
以目前職高畢業(yè)生為主要調查對象，其中對創(chuàng)業(yè)感興趣的69%，其中最感興趣的有17%。自己想嘗試的占多數，有48%，受家庭形象和傳媒影響各有17%。只有47.5%的參加過過創(chuàng)業(yè)講座。有69%的人認為只要開船一份事業(yè)就要創(chuàng)業(yè)。62%的傾向于啟動資金少、容易開業(yè)且風險相對較低的行業(yè)，對于軟件、網絡等高科技行業(yè)只有7%。70%的人選擇合伙創(chuàng)業(yè)，只有30%的人選擇自主創(chuàng)業(yè)。對于國家出臺的扶持大學生自主創(chuàng)業(yè)的相關政策、法規(guī)只有40%的人了解。60%的人創(chuàng)業(yè)是為了賺錢，30%的人創(chuàng)業(yè)是為了展示自我能力、自我追求。 而多數人則認為創(chuàng)業(yè)對自己人生的發(fā)展是有好處的，但是實施的時候卻不知從何做起。
一、 現狀分析與調查結果：
總所周知，國家對于大學生自主創(chuàng)業(yè)是支持的，但是如果涉及到個人，問及是否關注過國家出臺的扶持大學生自主創(chuàng)業(yè)的相關政策、法規(guī)時，眾多調查資料表明，經常關注，很清楚的大學生占10%，偶爾關注，比較清楚的大學生占30%，不太愿意主動去了解，知道一點的大學生占45%，一點也不知道的大學生占15%。從這里體現出現在的大學生對國家政策的了解程度雖然占比較大的比例，從經常關注的大學生只占10%則可以看出，所占比例較小，說明大學生關注國家政策是有待加強的，而國家對于其支持政策所需加大力度宣傳仍是有必要的。
后來我們又上網查閱對于自主創(chuàng)業(yè)，考慮過的大學生占97.5%, 完全沒想過的大學生占2.5,正在進行創(chuàng)業(yè)的大學生占0%,已經嘗試過創(chuàng)業(yè)的大學生占0%。從這里體現了創(chuàng)業(yè)的問題對大學生不是什么與他們毫不相干的事情，絕大多數的學生還是思考過創(chuàng)業(yè)的問題。說明大學生還是對于自主創(chuàng)業(yè)這樣又具有挑戰(zhàn)，又具有生命力的領域很感興趣。
我們南通職業(yè)大學也經常會舉辦一些關于就業(yè)指導，創(chuàng)業(yè)的講座會談，對于是否參加過此類活動的調查中，有表示參加過創(chuàng)業(yè)類培訓或講座的大學生占47.5% 沒有參加過創(chuàng)業(yè)類培訓或講座的大學生的占52.5%。其中，有參加過創(chuàng)業(yè)類培訓或講座的次數一般在1-2次。從這體現出大學生參加創(chuàng)業(yè)類培訓或講座的比例相對較小,大學生對此的關注度還不夠，還有待加強改進。
談到自主創(chuàng)業(yè)，不少人也會認為這是大學生挑戰(zhàn)自我人生的很好的方式，撇開所要面對的問題不談，其中大學生的優(yōu)勢仍不容小視，有77.9%的大學生認為“年輕有活力、勇于拼搏”是大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢，46.1%的大學生認為是“學習能力強”，45.3%的大學生認為是“創(chuàng)新能力強”，30%的大學生認為是大學生的“家庭負擔輕”，25.5%的大學生認為是“知識技能多”，2.2%的大學生認為是其他包括擁有資金、社會關系等因素?？梢?，大學生作為一個創(chuàng)業(yè)群體擁有更多的人力資本和巨大的發(fā)展?jié)摿Γ瑧蔀槲覈鴦?chuàng)業(yè)的主力軍。
二、調查問卷的結論及探討
(一)大學生創(chuàng)業(yè)規(guī)模過低不利于我國創(chuàng)業(yè)型經濟的發(fā)展
鼓勵創(chuàng)業(yè)不僅是解決我國當前失業(yè)問題的權宜之計，也是建立創(chuàng)業(yè)型經濟、促進我國經濟持久高速發(fā)展的根基。大學生作為社會的精英部分，具有較高的知識和技能，應成為推動我國創(chuàng)業(yè)的主力。但現實中，雖然很多大學生認識到創(chuàng)業(yè)的重要意義，可大多數大學生沒有創(chuàng)業(yè)或準備創(chuàng)業(yè)，也許是因為對于未來的不確定因素使得所有的計劃都泡了湯。
(二)創(chuàng)業(yè)風險過大阻礙了我國大學生創(chuàng)業(yè)
從調研結果看，大學生創(chuàng)業(yè)存在的諸多障礙既包括創(chuàng)業(yè)意識淡薄、創(chuàng)業(yè)能力不足等個人方面的因素，也包括資金缺乏、技術缺乏等大學生創(chuàng)業(yè)群體共同面臨的問題，還包括家庭反對、戶口、社會保障等社會環(huán)境方面的因素。也就是說，由于以上主客觀條件的限制，大學生創(chuàng)業(yè)成功的概率并不高，或者說，大學生創(chuàng)業(yè)的風險太大。這樣，很多大學生不到萬不得已是不會去考慮創(chuàng)業(yè)的，甚至寧可失業(yè)也不去創(chuàng)業(yè)。這是符合理性人假定的，也是可以理解的。如果不能采取切實有效的措施來降低大學生創(chuàng)業(yè)的風險，我國就不可能出現較大規(guī)模的大學生創(chuàng)業(yè)浪潮。鼓勵并且有條理的聘請一些成功人士講解自己的經驗也許會有利于大學生們增強自己的自信心。
(三)、促進大學生創(chuàng)業(yè)的對策建議
1.政府應采取多種措施以改善大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境
促進大學生創(chuàng)業(yè)的關鍵在于采取有效措施，改變大學生創(chuàng)業(yè)的資源約束，使創(chuàng)業(yè)更具吸引力。首先，高校應加強大學生創(chuàng)業(yè)教育。高校應推動創(chuàng)業(yè)教育，一方面，加大創(chuàng)業(yè)意義與價值的宣傳，改變“一熱兩冷”現象，形成重視創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育的校園風氣。另一方面，加大人力、財力、物力的投入，擴大創(chuàng)業(yè)教育規(guī)模，提高創(chuàng)業(yè)教育質量，為更多的大學生獲得足夠的創(chuàng)業(yè)知識和技能提供條件。其次，政府應營造良好的大學生創(chuàng)業(yè)政策環(huán)境。政府應加大大學生創(chuàng)業(yè)宣傳力度，形成認同創(chuàng)業(yè)、尊重創(chuàng)業(yè)者的社會氛圍，增強創(chuàng)業(yè)者的“榮譽感”，為大學生創(chuàng)業(yè)營造良好的社會輿論環(huán)境;建立大學生科技創(chuàng)業(yè)基金以緩解創(chuàng)業(yè)資金的瓶頸，成立專業(yè)化管理服務機構，為大學生創(chuàng)業(yè)提供全方位的指導和幫助;深化戶籍、社會保障制度改革，制定稅收減免等優(yōu)惠政策，以解決創(chuàng)業(yè)大學生的后顧之憂，激勵更多的大學生投身于創(chuàng)業(yè)之中。
2.大學生應轉變就業(yè)觀念，積極做好創(chuàng)業(yè)準備
根據調研結果，大學生主要根據其個人偏好和創(chuàng)業(yè)的成本收益比較做出是否創(chuàng)業(yè)的選擇。如果不喜歡創(chuàng)業(yè)或觀念上無法接受創(chuàng)業(yè)或者有其他更好的選擇，這意味著創(chuàng)業(yè)的機會成本很高或風險太大、創(chuàng)業(yè)成功率很低，這都將導致大學生放棄自主創(chuàng)業(yè)。然而隨著我國大學畢業(yè)生日益增多及國際金融危機帶來的負面影響，我國的就業(yè)形勢非常嚴峻，大學生就業(yè)壓力越來越大，創(chuàng)業(yè)的機會成本正呈下降趨勢。大學生要轉變就業(yè)觀念，樹立正確的創(chuàng)業(yè)意識，提高學習的積極性，同時從理論和實踐層面提高籌劃能力、營銷能力、財務管理能力、人力資源管理能力等，全面提高自身素質，為創(chuàng)業(yè)做好準備。
大學生創(chuàng)業(yè)有什么好的創(chuàng)業(yè)項目?
大學生創(chuàng)業(yè)項目：1.3萬元開家冰吧
炎熱的夏季暑氣逼人，令人難以忍受?？v觀學校中各種休閑娛樂場所，似乎多了一些喧囂而少了幾分寧靜。隨著學生學習壓力的增大，學生們都需要借助泡吧這種便捷隨意而又舒適的方式，松馳精神，解除酷熱與浮躁。冰吧能給燥熱中的人們一處沁人肺腑的清涼及恬靜。開間冰吧應是個不錯的生財之道。
大學生創(chuàng)業(yè)項目：1.6萬開家美白護理洗牙店
近幾年來，隨著生活水平的提高，人們對牙齒的保健也越來越重視，因此，開間專門美白護理牙齒的洗牙店大有市場。
大學生創(chuàng)業(yè)項目：2萬元開家花生坊
在市場上，即時豆腐房已經是一個很成熟的項目，深受大眾歡迎，贏利也比較穩(wěn)定。而實際上，花生也具有同樣的開發(fā)潛力，如果做一家花生坊一定可以賺錢。
大學生創(chuàng)業(yè)項目：2萬元開間皮衣保養(yǎng)店
白雪飄落的冬季，裘皮、毛皮等皮衣已成為人們追求穿著的時尚，然而，如果皮衣不定期保養(yǎng)美容，也會與其他的衣服一樣，失去艷麗的光澤，這也為廣大投資者提供了一個投資機會。近日，記者在居民小區(qū)幾家皮衣保養(yǎng)店發(fā)現，店內的生意十分紅火。據店主介紹，現有的皮衣美容保養(yǎng)工藝一般分為兩種，一種是傳統的手工保養(yǎng)、翻新方式。這種美容方式技術落后、工藝粗糙，只能對皮衣表面進行簡單的上色處理，而且在穿著時也會出現褪色等現象，早就滿足不了人們的保養(yǎng)要求。另一種皮衣保養(yǎng)技術在大城市中比較流行，而且適應高檔皮衣的專業(yè)美容。這種店在冬季生意非常興壟收入也不菲。在投資方面，設備也僅有二萬余元，而且可以在一個冬季收回成本。因此，這種店的投資非常有市場潛力。
大學生創(chuàng)業(yè)項目：5000元開家香味植物盆景店
目前，香草盆景是一項前景誘人的產業(yè)，在花卉市場上還是奇缺的搶手貨。隨著人們保健意識的不斷增強，香草盆景的市場將會越來越大，這一天然綠色無公害香味品，滿足了人們返璞歸真的心理。香草盆景可分為三類：第一類聞香類：中華香草、香水草、香蘭草等第二類聞香理氣類：七里香、薰衣草、西洋甘菊等第三類殺菌驅蟲類：蚊凈香草、香蜂花、藿香等。
1.選址：選20平方米以上的門面一間，應在菜市場或花卉市場、居民密集區(qū)等地帶。
2.購置香草種子、花盆和貨架等批量進貨約3000元，即可啟動。
大學生創(chuàng)業(yè)項目：2000元開家樹葉相片店
樹葉上出現影像，既新奇又雅觀，這不僅是一個創(chuàng)意，而且是一個可實際操作的技術。用此法開店承攬制作樹葉相片服務，將不同樹葉制成工藝品并輔以制作鏡框出售，時尚新穎。
1.生產原料投資在100元左右，每張成本在0.1元左右。
2.店鋪投入：可選擇68平方米的店面或臨近大型百貨商場、超市擺設攤點。根據各地店鋪攤位租金不同，租金投入也會有所差異。
大學生創(chuàng)業(yè)項目：diy植物寵物店
植物寵物在三年前即風靡日韓，英國，香港。小巧透明別致的玻璃容器，色彩剔透的營養(yǎng)液，生機勃勃的綠色植物，曾被譽為“天使花房”，在漢城賣到單價10美元，在香港賣到128港元，在東京賣到1200日元，而在我們國家，也一直維持在10元以上，長期以來一直受到眾多植物愛好者的追捧。
大學生創(chuàng)業(yè)項目：收出版社退書
每個大學都有自己的出版社，每年都有銷不完的書從發(fā)行商那里退回來，給了造紙廠化成紙漿。學生完全能夠以公斤計價把書收過來，用較低的折扣，直接進入銷售終端。
大學生創(chuàng)業(yè)項目：婚禮化妝司儀
婚禮化妝司儀不需要啟動資金，經過培訓即可上崗，婚禮經濟是長盛不衰的，又總是與雙休日捆綁在一起的，服務內容又是分門別類的。不限于化妝和司儀，任何一個單項，都可以獨立打造自己有特色、有創(chuàng)意的服務內容，只要品質優(yōu)秀，對許多專業(yè)公司是求之不得的。
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