工商管理系的出路在哪
工商管理系的出路在哪
起初人們對(duì)工商管理的概念的認(rèn)識(shí)還不夠,原因是以往的經(jīng)濟(jì)水平不夠發(fā)達(dá)。隨著經(jīng)濟(jì)體的快速形成,人們也慢慢意識(shí)到了國(guó)家調(diào)控對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性,也因此提出了工商管理。接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編給大家網(wǎng)絡(luò)收集整理的工商管理系的出路在哪。
工商管理系的出路在哪
全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加速，中國(guó)加入WTO必將進(jìn)一步帶動(dòng)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮，外來(lái)資本準(zhǔn)備拓展中國(guó)市場(chǎng)，缺乏現(xiàn)代管理理念指導(dǎo)的中國(guó)傳統(tǒng)企業(yè)將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。他們彌補(bǔ)缺陷的唯一出路就是引進(jìn)人才，實(shí)現(xiàn)自我改造，向管理要效益也成了目前國(guó)內(nèi)許多大中型企業(yè)的共識(shí)，工商管理專業(yè)人才的需求也持續(xù)升溫。
1.人力資源管理類崗位
近年來(lái)，國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)于人力資源管理人員的需求持續(xù)走高，他們?cè)谄髽I(yè)外部戰(zhàn)略和內(nèi)部建設(shè)中發(fā)揮了巨大的作用。一般大中型企業(yè)在企業(yè)內(nèi)部都設(shè)立有人力資源部，主管企業(yè)招聘，員工培訓(xùn)，績(jī)效考核，人事調(diào)度等相關(guān)事宜。過去大學(xué)是沒有專門開設(shè)人力資源管理專業(yè)的，它只是工商管理專業(yè)的一門專業(yè)課。有志于從事人力資源管理工作的準(zhǔn)畢業(yè)生如果能善用學(xué)校的實(shí)習(xí)安排，盡量爭(zhēng)取到一些大企業(yè)的人力資源部見習(xí)，熟悉招聘、考核等日常工作流程，以及一些簡(jiǎn)單而實(shí)用的工作技巧，將得到很好的發(fā)展。
2.物流管理
繼物資資源、人力資源之后，素有"第三個(gè)利潤(rùn)源"之稱。物流的職能是將產(chǎn)品由其生產(chǎn)地轉(zhuǎn)到消費(fèi)地，從而創(chuàng)造地點(diǎn)效用。物流管理的好壞直接影響到企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。
與其他學(xué)科專業(yè)相比，工商管理畢業(yè)生中出國(guó)和考研的比例并不高。一方面，管理類專業(yè)在發(fā)達(dá)國(guó)家也很熱門，留給外國(guó)留學(xué)生的空位相對(duì)較少，因而導(dǎo)致工商管理類專業(yè)的畢業(yè)生出國(guó)深造受阻。另一方面，由于專業(yè)限制，一般學(xué)校的MBA要求申請(qǐng)人必須具備幾年以上的管理經(jīng)驗(yàn)才能報(bào)考，而一般院校開設(shè)的MBA進(jìn)修課程收費(fèi)又比較高，這也是畢業(yè)選擇先就業(yè)的主要原因。
3.傳統(tǒng)管理類崗位
有很大一部分職業(yè)經(jīng)理人的成長(zhǎng)最開始來(lái)自基層鍛煉經(jīng)驗(yàn)。雖然說很多企業(yè)(一部分外資企業(yè)除外)目前開出的待遇水平讓人難以接受，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，對(duì)職業(yè)發(fā)展還是非常有幫助的。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結(jié)合工作實(shí)際才能發(fā)揮應(yīng)有的功效。具有一定年限工作經(jīng)驗(yàn)的MBA畢業(yè)生在人力市場(chǎng)將很受歡迎。
4.市場(chǎng)營(yíng)銷類崗位
市場(chǎng)營(yíng)銷崗位市場(chǎng)需求量大，入行要求低，高端營(yíng)銷崗位收入豐厚使得無(wú)數(shù)求職者紛紛加入市場(chǎng)營(yíng)銷崗位的角逐。從歷年人才市場(chǎng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，市場(chǎng)營(yíng)銷職位的需求經(jīng)久不衰。銷售職位的供需兩旺一直是職場(chǎng)的一道風(fēng)景線，即使在不同行業(yè)，市場(chǎng)營(yíng)銷類職位也總是招聘的熱門。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇以及對(duì)售后服務(wù)要求的提高，對(duì)銷售人員的專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)素質(zhì)要求會(huì)更高。相對(duì)于其他專業(yè)的從業(yè)人員來(lái)說，工商管理的畢業(yè)生在與市場(chǎng)營(yíng)銷相關(guān)的市場(chǎng)管理和項(xiàng)目策劃領(lǐng)域更能有出色的表現(xiàn)。
5.出國(guó)或者考研
與其他學(xué)科專業(yè)相比，工商管理畢業(yè)生中出國(guó)和考研的比例并不高。一方面，管理類專業(yè)在發(fā)達(dá)國(guó)家也很熱門，留給外國(guó)留學(xué)生的空位相對(duì)較少，因而導(dǎo)致工商管理類專業(yè)的畢業(yè)生出國(guó)深造受阻。另一方面，由于專業(yè)限制，一般學(xué)校的MBA要求申請(qǐng)人必須具備幾年以上的管理經(jīng)驗(yàn)才能報(bào)考，而一般院校開設(shè)的MBA進(jìn)修課程收費(fèi)又比較高，這也是畢業(yè)選擇先就業(yè)的主要原因。
工商管理系的會(huì)計(jì)專業(yè)前景
會(huì)計(jì)是一個(gè)非常講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門檻相對(duì)比較低，難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展，就要注意在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧，開拓自己的知識(shí)面。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，會(huì)計(jì)行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為以后會(huì)計(jì)人員的發(fā)展提供了更多的選擇機(jī)會(huì)。
以會(huì)計(jì)作為職業(yè)會(huì)獲益很多。其中最重要的是，可以了解企業(yè)到底是如何運(yùn)作的。會(huì)計(jì)領(lǐng)域?yàn)閺臉I(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會(huì)計(jì)工作的，同時(shí)，很多大企業(yè)的財(cái)務(wù)總監(jiān)必須具有會(huì)計(jì)的背景。
職業(yè)方向
第一種是"做會(huì)計(jì)的"，即從事會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)信息披露的狹義上的會(huì)計(jì)人員，全國(guó)大約有1200萬(wàn)人，其中總會(huì)計(jì)師或"CFO"級(jí)別的，全國(guó)大約有3萬(wàn)人左右。
第二種是"查會(huì)計(jì)的"，包括注冊(cè)會(huì)計(jì)師和政府和企事業(yè)單位審計(jì)部門的審計(jì)人員、資產(chǎn)清算評(píng)估人員，全國(guó)目前有8萬(wàn)以上名注冊(cè)會(huì)計(jì)師以及30萬(wàn)左右的單位內(nèi)部審計(jì)人員。
第三種是"管會(huì)計(jì)的"，全國(guó)估計(jì)不少于20萬(wàn)人。
第四種是"研究會(huì)計(jì)的"，全國(guó)估計(jì)不超過3萬(wàn)人。
工商管理系的人力資源管理專業(yè)學(xué)歷能力
雙證書項(xiàng)目，采用學(xué)歷(學(xué)位)課程與國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證課程同時(shí)開考的雙證教育。這是首次將國(guó)家外國(guó)專家局引進(jìn)的國(guó)外智力資源與北京教育考試院等權(quán)威教育機(jī)構(gòu)提供的國(guó)內(nèi)教育資源進(jìn)行優(yōu)化整合，將學(xué)歷教育與能力教育結(jié)合起來(lái)，借助北京大學(xué)國(guó)內(nèi)一流名校的教研體系和學(xué)歷證書公認(rèn)度，社會(huì)力量辦學(xué)等開展的全新模式的高等教育自學(xué)考試。
在我國(guó)高等教育自學(xué)考試課程體系中引入國(guó)際先進(jìn)、成熟、適用的職業(yè)資格證書課程，在進(jìn)行完整的學(xué)歷教育同時(shí)融入國(guó)際證書的能力培訓(xùn)課程，把學(xué)歷教育與能力教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，這是高等教育自學(xué)考試課程設(shè)計(jì)上的一個(gè)大膽創(chuàng)新，這對(duì)于提高學(xué)員畢業(yè)后的就業(yè)能力、培養(yǎng)大批國(guó)際化適用人才，實(shí)現(xiàn)人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。
為貫徹國(guó)家教育改革規(guī)劃關(guān)于大力發(fā)展雙證書教育體系的精神，滿足人們對(duì)于職業(yè)技能提升的渴求，大力推動(dòng)國(guó)際人力資源管理職業(yè)資格雙證書項(xiàng)目在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛開展，雙證書項(xiàng)目支持全國(guó)各地興辦助學(xué)機(jī)構(gòu)及助學(xué)管理中心，現(xiàn)相關(guān)授權(quán)加盟工作已經(jīng)啟動(dòng)，很多單位都對(duì)該項(xiàng)目表示出濃厚的興趣，數(shù)家社會(huì)助學(xué)機(jī)構(gòu)及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已授權(quán)為該項(xiàng)目合作單位。 據(jù)了解，雙證書考試全部課程完成需1年，北京等地學(xué)員已開始相關(guān)課程的教育培訓(xùn)工作。職業(yè)教育專家認(rèn)為，隨著全社會(huì)有志于雙證書教育的單位及個(gè)人的逐漸加入，在社會(huì)各方的共同推動(dòng)下，中國(guó)職業(yè)教育事業(yè)將會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階。
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