大學生在校期間做好創(chuàng)業(yè)準備條件
大學生在校期間做好創(chuàng)業(yè)準備條件
現在國家都在鼓勵大學生創(chuàng)業(yè),所謂大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新.國家為了支持大學生創(chuàng)業(yè)還提供了免息貸款的優(yōu)惠政策。為此由學習啦小編為大家分享大學生在校期間做好創(chuàng)業(yè)準備條件，歡迎參閱。
大學生創(chuàng)業(yè)需具備的十大技能
1、具有規(guī)劃自己人生目標的能力。
對自己人生的定位很明確，知道目標是什么，且目標能進行分段和細化，并能制訂出實施的計劃。
2、具有權衡取舍的魄力和能力。
在瞬息萬變的市場競爭中，有果斷做出決策的能力，這是管理者們智慧與謀略及膽量的結晶。當做出決策時，要求管理者在一個目標與另一個目標之間有所取舍。“滿意決策”是建立在對現實條件的充分分析的基礎上，選擇一種風險較小、較為滿意目標方案的決策，是現實性與先進性結合的明智之舉。
3、具有計劃管理的能力。
當人們要滿足某種期望時，往往不計算將要付出的成本，常常憑心理感覺，有了大方案卻沒有小計劃，干到哪里算哪里，因而付出了大的成本沖減了效益。管理者做出決策時，一定要先計劃、后實施，因為世界在變，環(huán)境在變，人們的觀念也在變，科學地運用計劃管理，企業(yè)才可立足及長遠發(fā)展。
4、具有建立和改進企業(yè)管理制度的能力。
企業(yè)制度不在于多而在于精，精致到進入每個員工的心里，制度是用來制約員工行為的，但不能被一些特權者們所利用，同時，“信譽是金，承諾是債”，企業(yè)制度中對員工的承諾一定兌現，制度適用于企業(yè)中的每一個人，員工們是否能快樂工作，制度是企業(yè)發(fā)展的關鍵
5、目標管理是一項基本的管理技能。
它通過劃分組織目標與個人目標的方法，將許多關鍵的管理活動結合起來，實現全面、有效的管理方法和過程。
6、具有通過理財的分析，比較項目優(yōu)劣的能力。
很多創(chuàng)業(yè)者沒有經過理財分析就進行經營決策，因項目盲目上馬，導致企業(yè)資金周轉的困難，經營運作陷入困境甚至于破產。
7、具有項目管理的能力。
項目管理是幫助企業(yè)處理需要跨領域解決的復雜問題，并實現更高的運營效率。企業(yè)經營運作之中，經常需要將大項目進行切割，通過項目管理，可大大地提高效率。
8、具備商務談判的能力。
管理者的世界是張談判桌，談判行為是一項很復雜的人類交際行為，它伴隨著談判者的言語互動、行為互動和心理互動等多方面、多維度的錯綜交往。通過商務談判所獲得的效益，都是企業(yè)的純利潤，談判是企業(yè)經營管理中重要的一個利潤區(qū)。
9、具有剖析自己和企業(yè)，超越自我的勇氣和能力。
企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模時，把它交給專業(yè)的咨詢管理公司，通過專業(yè)一層層地剖析自己和企業(yè)，找出不足，并積極地解決問題，這需要相當的勇氣，這也是一份自我挑戰(zhàn)。
10具有良好的社會交往能力。
良好的人際關系，不僅能給人生帶來快樂，而且能助人走向成功，社交能力是人類生存的重要能力。廣交朋友，要舍得對自己投資，包括從內至外的、言談舉止、內涵方面的改變等。
少數民族大學生創(chuàng)業(yè)準備
少數民族大學生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于就業(yè)觀念陳舊、經驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。
應具備的硬件
1
積累經驗
長期待在校園里，大學生對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業(yè)運營上，很容易陷入眼高手低、紙上談兵的誤區(qū)。因此，大學生創(chuàng)業(yè)前要做好充分的準備，一方面，去企業(yè)打工或實習積累相關的管理和營銷經驗;另一方面，積極參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，提高創(chuàng)業(yè)成功率。
2
準備資金
一項調查顯示，有四成大學生認為“資金是創(chuàng)業(yè)的最大困難”。因此，大學生要開拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)途徑外，還可充分利用風險投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。
3
掌握技術
用智力換資本，這是大學生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。因此，打算在高科技領域創(chuàng)業(yè)的大學生，一定要注意技術創(chuàng)新，開發(fā)具有自主獨立知識產權的產品，吸引投資商。
4
鍛煉能力
大學生由于長期接受應試教育，不熟悉經營“游戲規(guī)則”，技術上出類拔萃，理財、營銷、溝通、管理方面的能力普遍不足。要想創(chuàng)業(yè)獲得成功，創(chuàng)業(yè)者必須技術、經營兩手抓。建議可從合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或低成本的虛擬店鋪開始，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力。
5
學習法律
法律應成為大學生創(chuàng)業(yè)過程必備的知識。只有懂法、守法，并依據法律保護自己的合法權益，才能確保大學生們的創(chuàng)業(yè)行動穩(wěn)健與長久。
九個問題檢驗自己的創(chuàng)業(yè)準備
1. 創(chuàng)業(yè)的原因首先是因為你對自己要做的這件事感興趣，而不是僅僅對創(chuàng)富感興趣，更不是因為找不到其它合適的工作。
2. 你對這件事感興趣的程度已經到了夜里一想起來就興奮得睡不著覺、不去嘗試就渾身難受的地步。
3. 如果你有房子有車，你愿意把它們都抵押出去來做這件事。
4. 如果你在兩三年后以失敗收場，你確定你在這個過程中獲得的快樂和滿足足以抵消創(chuàng)業(yè)失敗帶來的煩惱與挫敗感。
5. 你做這件事比馬路上任何一個其他人有一些特別的優(yōu)勢。如果什么優(yōu)勢都沒有，至少要有先發(fā)優(yōu)勢。
6. 你做的這件事是一件能夠幫助人們生活得更加美好、愉悅、自由或者健康的事。
7. 你做的這件事的目標市場要足夠大。做搟面杖不如做包子，開包子鋪不行得把它開成全球連鎖的肯德包、麥當包或者星巴包。(就是打個比方，千萬別真的盜用人家的品牌和標識，那樣不僅違法而且很低級，永無做大的可能。)
8. 你不是只有一份商業(yè)計劃書或者一項技術，更不是只有一個想法或者一個故事。
9. 你這件事在未來一年到一年半的時間內不融資也能繼續(xù)往前做。
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