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關(guān)于打橋牌鍛煉智商和識(shí)人

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關(guān)于打橋牌鍛煉智商和識(shí)人

  打橋牌不僅可以鍛煉人的合作意思,還可以鍛煉我們的情商。喜歡打橋牌的你們,對(duì)打橋牌鍛煉智商和通過(guò)打橋牌判斷人頭腦的故事了解多少呢?學(xué)習(xí)啦為大家收集了一些關(guān)于打橋牌于智商的故事文章,希望大家能喜歡。

  打橋牌中的腦力智商鍛煉

  橋牌,任何一個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn),橋牌的防守,要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比坐莊難。原因是坐莊看見(jiàn)26張牌,防守只能看自己13張,伙伴的13張就不受自己的控制了,最后發(fā)現(xiàn)“叫牌”最難,因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候?qū)κ謺?huì)叫什么,一旦遭到干擾,情況就非常復(fù)雜,結(jié)果往往出乎所有人的預(yù)料,這個(gè)就是橋牌。

  初學(xué)橋牌者,回發(fā)現(xiàn)叫牌體系無(wú)法‘準(zhǔn)確’表達(dá),習(xí)慣思維圍繞“坐莊”而展開(kāi)策略。所以初學(xué)者的痕跡非常鮮明,就是把側(cè)重點(diǎn)放在和對(duì)手、和伙伴爭(zhēng)坐莊。叫牌體系,僅僅是個(gè)‘擺設(shè)’,一個(gè)來(lái)回就自由叫去了。這種現(xiàn)象絕對(duì)不是個(gè)別,或則,剛學(xué)會(huì)的人才有。有的已經(jīng)打了20多年了,一開(kāi)口就暴露的基礎(chǔ)知識(shí)不完整的弊端。

  其實(shí)橋牌不同于其他項(xiàng)目,就是一個(gè)人是無(wú)法決策兩手牌,每個(gè)人只能做自己能做的一半,最終取舍,完全根據(jù)體系和策略中的基本知識(shí)去判斷。所以,橋牌是一半計(jì)算,一半檢驗(yàn)協(xié)作能力。而不是‘牌感’好壞。這個(gè)是很多人的錯(cuò)覺(jué),因?yàn)槟愀杏X(jué)再好,一個(gè)搭檔副副叫的都是干擾你的感覺(jué),那么就是神仙,也會(huì)犯傻。橋牌的核心是協(xié)作能力,而非個(gè)人判斷。個(gè)人判斷能力是有局限性的,因?yàn)槟阒荒芸吹?3張牌,另外13張,就是配合起來(lái)的后續(xù)保障,需要相互的‘信息’傳遞,信號(hào)表達(dá),由此防守中,出現(xiàn)很多正規(guī),非正規(guī)的防守體系。最常見(jiàn)的就是UDCA(反向防守信號(hào))Upside Down Count and Attitude。去過(guò)BBO上的人幾乎都這么寫(xiě),但是使用的時(shí)候馬上發(fā)現(xiàn),僅僅是寫(xiě),根本不理解什么意思。很多人,就是時(shí)髦、新穎、新潮。根本不懂得這個(gè)防守體系到底要解決什么問(wèn)題。

  所謂正向,無(wú)非是‘傳統(tǒng)’防守中的表達(dá)方式,就是把傳統(tǒng)方式顛倒回來(lái),把習(xí)慣思維打亂,這個(gè)能干擾對(duì)手的思考習(xí)慣,在正規(guī)場(chǎng)合或則經(jīng)受過(guò)比較正規(guī)訓(xùn)練的人面前,這樣的方式,幾乎沒(méi)有任何作用。因?yàn)橹灰滥闶褂梅聪蛐盘?hào),他的判斷更準(zhǔn)確,更簡(jiǎn)單。所以新潮,無(wú)非是很多人自詡高明的’小聰明‘感覺(jué),實(shí)際暴露的就是沒(méi)有過(guò)硬的基本功。只能憑借胡亂攪亂局面,讓對(duì)手出錯(cuò)。但是,對(duì)防守來(lái)說(shuō),莊家對(duì)混亂的局面的控制能力,要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于防守一方越是混亂,對(duì)莊家越有利的。

  很多人,叫,有一套自我’規(guī)則‘,防有自己的習(xí)慣。這個(gè)是一個(gè)人智商和對(duì)橋牌的理解所決定的。只要是個(gè)看過(guò)完整叫牌體系,系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)的人。都能明白,和個(gè)人文化修養(yǎng),文化背景。密切相關(guān)的。而且,和任何人合作,都非常流暢,沒(méi)有隔閡。這樣的人,通常都是具有極高的水平,和理論知識(shí)。也是最不愿意參加“娛樂(lè)橋牌”瞎胡鬧的。這個(gè)也就是ZR1CF、ZR5CF、ZR5囫圇叫泛濫的原因,其結(jié)果所有懂得叫牌基礎(chǔ)的一看,就極其反感的真正原因。自然,只要把哈代2/1和SAYC為基礎(chǔ)的體系掌握才叫自然體系。沒(méi)有必要去發(fā)明,標(biāo)新立異。精確叫,是一種詢(xún)問(wèn)體制,約定了限制的范圍。兩者不是一個(gè)邏輯概念。所以,沒(méi)有什么1C逼叫的概念。

  最可怕的就是,橋牌中“半瓶子醋”,一知半解的。到處修改叫牌體系,只要不理解的,都要把體系改良一番。哪怕是精華也要被改的面目全非。這類(lèi)人多數(shù)是業(yè)余愛(ài)好,且沒(méi)有接受過(guò)很好訓(xùn)練的人。對(duì)橋牌極其愛(ài)好,又沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)訓(xùn)練。久而久之,就自己用自己的經(jīng)驗(yàn),來(lái)替換叫牌體系。只要一個(gè)回合,馬上就暴露其先天不足的毛病。

  其次,就是一些基礎(chǔ)不全面,橋牌的理論也不十分清楚。就是過(guò)分自我中心的一類(lèi)。他把叫,和打,都要求伙伴遷就自己,或則就是對(duì)伙伴一百個(gè)不放心的。所以,總希望伙伴要根據(jù)他的牌來(lái)叫,來(lái)安排定約。這樣的人通常爭(zhēng)吵不斷,體系不斷變化,就是沒(méi)有一個(gè)完整套路。這樣的人,很難有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

  在BBO上很少看到一個(gè)“標(biāo)有Expert”會(huì)和自己伙伴惡性的爭(zhēng)奪坐莊。但是聯(lián)眾上,常常出現(xiàn),5-6點(diǎn)大牌一定要爭(zhēng)無(wú)將,總覺(jué)得1H 1S 不好打,而自己5/6點(diǎn)卻要和自己伙伴爭(zhēng)奪。這個(gè)是非常愚蠢的行為。通常很多人內(nèi)心中沒(méi)有相互協(xié)作意識(shí),核心總要把同伴的牌攤開(kāi)才塌實(shí)。結(jié)果呢1-2-3-4s 的頻頻出現(xiàn)。最常見(jiàn)的就是不論同伴開(kāi)叫什么,都先占領(lǐng)1NT,或者,有高級(jí)套,也要1NT后在出,或則,干脆就是同伴1S,持有4幫直接3NT的。結(jié)果一看積分,發(fā)現(xiàn)大家都是4S,結(jié)果墊底。之所以會(huì)產(chǎn)生這樣的’垃圾橋牌‘現(xiàn)象,不是偶然的。和一些網(wǎng)絡(luò)流行的文化有關(guān),一些文章把糟粕吸收了,其中最差最有爭(zhēng)議的,就是《總贏敦定律》拉利.科恩,《伯根加叫》馬丁.伯根。對(duì)橋牌危害最大的就是《牌型大于牌點(diǎn)》這些書(shū)籍,無(wú)疑把初學(xué)橋牌的人,正常思維攪亂了。不知道怎么才是正確的。似乎怎么說(shuō)都可以。橋牌就變成了一個(gè)人人可以胡編亂造的東西。所以,實(shí)際情況就是,拿這些沒(méi)有基本知識(shí)理論,并非正確的理性的東西去使用,結(jié)果讓人十分厭惡,惡心。

  橋牌,真不容易學(xué),愛(ài)好橋牌的一定要牢記,你總希望自己來(lái)坐莊,你還沒(méi)有入門(mén)。你害怕防守,或則防守出錯(cuò)多,你還沒(méi)有入門(mén)。就不要學(xué)習(xí)坐莊,搶著要打。還特別要打無(wú)將。這些都是一種低智商的行為。伙伴不說(shuō)你,是怕傷你自尊。因?yàn)槟愦顧n不再和你合作了,那么你就該知道,人家從行為上告訴你,你還沒(méi)有入門(mén)...。萬(wàn)萬(wàn)不要去顛覆傳統(tǒng)橋牌理念,橋牌是一個(gè)非常文明平等的項(xiàng)目,不要用不正當(dāng)?shù)姆绞饺e出心裁,橋牌是智力體現(xiàn),歪門(mén)邪道只能表明心術(shù)不正。

  鄧小平判斷人智商:鄧小平打橋牌識(shí)人趣事。

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