關(guān)于憤怒的作文600字
“?；丶铱纯?，?；丶铱纯?hellip;…”關(guān)愛空巢老人，是我們對(duì)空巢老人的孝心，那我們有關(guān)愛過留守兒童嗎?現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀關(guān)于憤怒的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
描寫憤怒的作文1
人永遠(yuǎn)不能卑微的活著。——題記
當(dāng)我們坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，不要忘了，我們?nèi)缃竦拿篮蒙?，是由先烈們用血的代價(jià)換來的;當(dāng)我們聆聽著鳥的歌聲，感受著大自然的美妙時(shí)，不要忘了，現(xiàn)在的幸福生活，是無數(shù)的工作者用汗水換來的;當(dāng)我們躺在草地上，仰望著天空的藍(lán)色，不要忘了，現(xiàn)在和和平生活，是由戰(zhàn)士用血肉之軀筑成的邊防線換來的。沒有他們，怎會(huì)有我們美好的今天;沒有他們的熱血，怎會(huì)有我們今天的美好!
我一直有個(gè)夢想——當(dāng)一名熱血澎湃的軍人。軍人離我們總是很遙遠(yuǎn)，總是有太多的神秘色彩，但是，從他們的氣勢上我能夠感受到：軍人是祖國的利劍;軍人是祖國的盾牌;軍人總是懷著大海般的心胸，總是懷著泰山般的剛毅，總是懷著滿腔熱血。他們在戰(zhàn)場上英勇殺敵，為的是什么——保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民。他們是祖國的驕傲，是祖國的自豪，他們不正是把青春和生命交給祖國，把危險(xiǎn)留給自己嗎?
他們?yōu)樽鎳瑠^斗，我們卻一直不了解他們，我們難道不為之痛心嗎?
我們作為男子漢，不應(yīng)該滿懷熱血嗎?祖國需要我們，我們也應(yīng)該全力以赴，全心全意為人民服務(wù)。我也不能落后，想當(dāng)一名好兵，就得從現(xiàn)在練起。體育課上，我總是盡力做好每一項(xiàng)訓(xùn)練，絕不愿意成為一名對(duì)社會(huì)無用的人。就這樣，我正在不斷成長，身體也在不斷強(qiáng)壯，未來的我，將成為一名保家衛(wèi)國的鋼鐵戰(zhàn)士，為祖國奉獻(xiàn)青春，為祖國奉獻(xiàn)生命。在任何情況下，我都銘記著——我絕不能輸，我絕不能放棄，我是祖國的棟梁，我必須以小軍人的身份要求自己、完善自己。
留一點(diǎn)熱血給自己，留一份激情給自己。別忘了，我們都是中國人!祖國需要我們時(shí)，我們絕不能后退，我們絕不能懦弱的活著!請記住——我們都是有熱血的人，別讓你的人生匆匆逝去，毫無意義!
人生其實(shí)可以活得很精彩，只是你不夠仔細(xì)，沒有發(fā)現(xiàn)罷了!——后記
描寫憤怒的作文2
小時(shí)候，就長聽長輩對(duì)我說：“遇到事情，千萬不要生氣，生氣不但會(huì)對(duì)自己不好，而且會(huì)造成在人際交往中的一些困難?！蹦菚r(shí)，我只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，并沒有放在心上。大了一點(diǎn)，又聽醫(yī)生說：“生氣會(huì)傷肝，而且比煙酒的傷害更大?！笨墒?，憤怒真的那么可怕，需要制止嗎?不，現(xiàn)在我明白了，我要珍惜憤怒，我要有憤怒的權(quán)利!
快樂是可以裝飾的，痛苦是可以掩蓋的，孤獨(dú)是可以粉飾的，難過是可以摻水的，但唯有憤怒是真金，永遠(yuǎn)是真實(shí)的。當(dāng)你憤怒時(shí)，那一剎那，猶如閃電霹靂劃過靜寂的夜，打破寧靜，顯示出你那隱蔽的內(nèi)心。當(dāng)你憤怒時(shí)，那是一瞬間擦亮的火花，那是你不顧代價(jià)不怕?lián)p失不計(jì)后果的坦蕩蕩的胸懷和生命的付出，我們要擁有倒拔垂楊柳金剛不怕火煉式的堅(jiān)毅的憤怒，我們不要讓高度的物質(zhì)文明統(tǒng)治我們。
在現(xiàn)代社會(huì)，當(dāng)你的尊嚴(yán)被侮辱，當(dāng)你的希望被踩踏，當(dāng)你的家園被毀滅，當(dāng)你的親人被殘害，你不失望嗎?你不痛苦嗎?你不憤怒嗎?!如果你無動(dòng)于衷，那可真是生命中莫大的悲哀!
姑且不說自己，想想抗日戰(zhàn)爭中的南京大屠殺，那是多么令人心酸的歷史。無辜的中國人民死傷無數(shù)，他們把鮮血灑在自己熱愛的土地上，換來的是日本士兵的一陣獰笑。但是，中國人民不會(huì)忘記國恥，終于，抗日戰(zhàn)爭勝利，新中國成立了!當(dāng)你了解這段歷史后，你不會(huì)熱血沸騰嗎?你不會(huì)產(chǎn)生一種濃濃的愛國情嗎?你不會(huì)為日本士兵在中國這片神圣的土地上犯下的滔天罪行憤怒嗎?
怒是無法克制的，它像一匹桀驁不馴的野馬，沒有騎手能駕馭它;它像一條飛瀉下來的壯麗瀑布，像一曲高亢的人生之歌。珍惜憤怒不吧，即使在憤怒中猝然倒下，那也是一種生命的壯美!
描寫憤怒的作文3
一個(gè)星期五的晚上，我在寧靜的圖書館里看書。 正當(dāng)大家在知識(shí)的海洋里暢游時(shí)，一陣刺耳的手機(jī)鈴聲，打斷了我的思緒。接著一陣響亮的說話聲就開始了。我循聲而去，原來是邊上的一位阿姨在接電話。她粗著嗓子，漫無邊際地和朋友閑聊。刺耳的聲音，打破了原有的寧靜。我心想：唉，快點(diǎn)結(jié)束電話吧!想到這，我便不去理會(huì)她了，繼續(xù)看自己的書。
十分鐘過去了，那位阿姨還在煲她的“電話粥”，而且有愈演愈烈之勢。這時(shí)，大伙兒都向她投去了不滿的眼神。我也有些不耐煩了 ，心想：這人怎么這么不講公德。公共場所不能高聲喧嘩，特別是圖書館、閱覽室這種地方更應(yīng)保持安靜 ，這道理連幼兒園的小朋友都知道。唉!這些大人啊。
時(shí)間又大約過了半小時(shí)，那阿姨竟然還在滔滔不絕、飛沫四濺地聊個(gè)不停。我實(shí)在忍不住了，大步走到那阿姨面前，對(duì)她說：“阿姨，這是圖書館，請您說話輕一些。”阿姨不理我。我又重復(fù)了一遍，她白了我一眼，轉(zhuǎn)過身去，又繼續(xù)她的“可惡行為”。此時(shí)，我真的發(fā)怒了，一股無名火從心底燃燒起來，但我強(qiáng)壓著怒氣，走向圖書館的工作人員，向他們說明了情況。在工作人員的幫助下，我終于制止了那位阿姨的行為。她紅著臉，低著頭，在大家的鄙夷和譏笑中，悄悄地離開了圖書館。
圖書館又恢復(fù)了往日的寧靜，大家都向我投來贊許的目光。我舒了一口氣，坐下來，繼續(xù)我的書海之旅。
描寫憤怒的作文4
讀了《圓明園的毀滅》，我感到了無比的憤怒與惋惜。它的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!
它是祖國最有代表性的名勝，濃縮了中華上下五千年的優(yōu)秀珍寶、古跡，是最有中華民族氣息的地方，但是，在1806年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，掠走其 中大多奇異的珍寶，接著，他們好像還不滿足，又開始在園內(nèi)放火，大火連燒三天三夜，這一座園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華就這樣毀于一旦了。
這群可惡的強(qiáng)盜，像餓狼一樣吞食了我們的文化寶庫，這幫無恥之徒，竟敢到我們的祖國來為所欲為，雖然我們的人民已將“它們”趕出了我們的領(lǐng)土，可是，“它們”帶給我們的損失卻是人們無力挽回的。
雖然現(xiàn)在有許多人在仔細(xì)地修建圓明園，可是，我們卻再也見不到它昔日的輝煌了。
想到這里，我忽然想起了去年香港拍賣的圓明園12生肖噴水池的金牛頭和金馬頭。那不就是最好證明嗎?證明了侵略者的罪惡，證明了朝廷的腐敗無能，為什么它們不抵抗那些侵略者?為什么還要給他們錢?為什么要出賣自己的國家?
腐敗的清政府不僅統(tǒng)一了喪權(quán)辱國的一個(gè)個(gè)條約，還同意給侵略者賠錢，無能的政府呀,清醒清醒吧!你們到底在想什么?
如今的圓明園已失去了昔日的輝煌，我感到無比的憤怒與終生的惋惜。
希望挽回它的輝煌。
描寫憤怒的作文5
“?；丶铱纯矗；丶铱纯?hellip;…”關(guān)愛空巢老人，是我們對(duì)空巢老人的孝心，那我們有關(guān)愛過留守兒童嗎?說起這事，讓我想到今天學(xué)校組織我們觀看的電影——《憤怒的小孩》
這部電影主要講述了;孫小傲因長時(shí)間沒有得到父母的關(guān)愛，一氣之下便離家出走，在路上遇見躲避犯罪團(tuán)伙的小女孩蘭蘭，與一直抓捕蘭蘭的兩位笨賊，但在他倆的共同努力下，一起打敗了笨賊，獲得了成功，笨賊也得到了因有的懲罰。
看完這部電影真讓我深受啟發(fā)，聯(lián)想到了我的實(shí)際生活。每次我看見留守兒童，我便情不自禁地問自己，“他們是如何長時(shí)間度過缺乏父母關(guān)愛的日子?”這時(shí)我都會(huì)羞愧的想起平日的我，總對(duì)父母這不滿意那不滿意，還為我整天忙來忙去的，真是身在福中不知福呀?，F(xiàn)在我希望留守兒童的父母能像我的父母一樣，天天回家看著自己的孩子漸漸長大。影片中的孫小傲都說過;‘世界上的憤怒的小孩有四千六百多個(gè)，而中國就有四千八百多個(gè)’。雖然數(shù)字說得不對(duì)，但是留守兒童卻在有多少的增加，使孩子們在心中默默流淚，得不到他們想要的那份關(guān)愛，便使他們的學(xué)習(xí)慢慢退步，變得孤獨(dú)，悲傷。但卻父母們總以為錢可以對(duì)孩子完成一切。這種想法是錯(cuò)誤的。對(duì)孩子們滿意的只有是;父母對(duì)他們的無私關(guān)懷。這樣才能給孩子們一個(gè)良好的生活條件，讓孩子好好學(xué)習(xí)，成為你們的驕傲。
留守兒童的父母們;回家看看你們親愛的孩子吧，別讓他太孤獨(dú)，寂寞了。
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