六年級筆尖流出的故事小學(xué)生個人范文
故事大都是虛構(gòu)的，讀起來卻像在生活中發(fā)生過一樣，因為這些故事都能從生活中找到影子。以下是小編精心收集整理的六年級筆尖流出的故事小學(xué)生個人范文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
六年級筆尖流出的故事小學(xué)生個人范文篇1
校園里回響著朗朗的讀書聲，丁香 花在微風(fēng)中搖擺著雪白美麗的身姿，花瓣飄下來，如同下雪一樣。
年輕班主任李軍正帶著全班同學(xué)在操場上踢毽子。張明卻百無聊賴地地躺在草坪上，瞇著眼，嘴里含著幾根狗尾草——沒人愿意與他這個淘氣包玩兒。
這時張明的眼角瞟到了一個球，他的眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)，又有了鬼點子：先……再……哈哈！我真聰明！他抱起球，興高采烈地跑了。
張明來到空無一人的學(xué)校后院，將球扔上教學(xué)樓的磚墻，球又反彈回他手里。他“哈哈！”地笑著，不斷的拋著球，玩得十分盡興。
突然，一個人影出現(xiàn)在張明腳下。張明不客氣地問：“來者何人？”
“班長，王寒冰！”
張明一驚，手中的球掉地上。
“我不會阻攔你，但我警告你！不許破壞公物，玩自己的球！”
“好呀！”張明換了自己的球，又玩起來。
突然，他手一滑，球不偏不倚地砸中了三（二）班教室的窗子，教室里傳出一聲聲驚叫。他心想：完了這下我又闖禍了，這可怎么辦？
“我不是警告過你嗎？你不可信！”王寒冰揪住張明的衣領(lǐng)，“你犯的錯誤很嚴(yán)重，學(xué)校的玻璃很貴的，砸傷了人還得賠醫(yī)藥費！”
“我……我……”張明支支吾吾說不出話。這時，幾團烏云飄了過來，大事不妙了。
校長大人駕到，看著這幅情景，氣極了！他咄咄逼人的打量著兩人問：“誰打碎了玻璃？”
“我，我打碎了玻璃?！币粋€女生回答。張明一抬頭，竟是王寒冰！他不敢相信自己的耳朵。
“你爸爸媽媽難道沒教過你不能破壞公物？看你們家有那么多錢供你破壞？”校長的話猶如一根尖刀，緩緩插進張明的心，使他痛苦難忍，雖然是訓(xùn)斥王寒冰，但這就是他家的情況。
他看了王寒冰一眼，她滿臉通紅，牙齒緊緊咬住嘴唇，頭發(fā)飄動著，用眼神示意他快跑。他逃跑了。幾聲悶雷，下起了大雨，同學(xué)們紛紛跑上教學(xué)樓，丁香 花在雨中垂下了頭。望著校長和王寒冰的背影，張明有說不出的滋味。
“明天賠兩百元來”校長的吼聲越來越遠了。
張明一直迷惑不解：王寒冰一向雷厲風(fēng)行，怎么會包庇我呢？里面一定另有玄機，可是她到底發(fā)什么病呢？
直到有一天……
張明正準(zhǔn)備惡作劇，忽然聽見王寒冰與她的密友談話。
“你為啥幫張明背黑鍋？你瘋了？”
“噓！小聲點！因為我知道張明的家境，李老師讓我多多關(guān)照他?！?/p>
“他的家境？“
“他出生時媽媽就死了，爸爸扔下可憐的他不管，現(xiàn)在他靠爺爺?shù)耐诵萁?，省吃省穿才能交起學(xué)費！而且，上次他摘了學(xué)校的丁香 花，它的爺爺就狠狠的揍了他一頓，這次就更不得了了?！?/p>
張明頓時熱淚盈眶。
從此，張明變了。
上課時他不偷吃糖果，而是積極發(fā)言，下課時他不惡作劇，而是留在教室寫作業(yè)，體育課上他不調(diào)皮，而是認(rèn)真完成體育訓(xùn)練。
一天，張明正在教室里寫作業(yè)?！耙黄鹑ヌ唠ψ影?！”他抬頭一看，竟是王寒冰！
張明被王寒冰拉向操場，李老師早就等著張明了。
“開始啦”李老師喊。
毽子從李老師腳邊飛像王寒冰，王寒冰讓毽子在空中劃過一道優(yōu)美的弧線傳到張明腳下。第二次張明并沒有接毽子，轉(zhuǎn)過身去用手抹去臉上的淚水……
夕陽西下，同學(xué)們準(zhǔn)備放學(xué)了。丁香 花搖擺著她們美麗的身軀，花瓣跳著華爾茲，輕輕落在地上……
六年級筆尖流出的故事小學(xué)生個人范文篇2
在一個開滿丁香 花的校園，空氣里都透著清香，丁香樹上開滿星星般的小花，綴滿枝頭，四處安靜的只能聽見鳥兒的鳴囀歌唱，“砰”的一聲打破了寧靜。
所有的師生都往外張望，原來，全校聞名的淘氣包張明，把球踢到一年級教室的玻璃上，張明抬頭一望，大事不妙，撒腿就跑，誰知，被身后的王寒冰一把揪回，“誰呀！竟敢拽本大爺！”張明不耐煩地大吼道，他轉(zhuǎn)過頭，當(dāng)他看到滿臉嚴(yán)肅的王寒冰，立馬識相的，乖巧的站在王寒冰身旁，王寒冰又瘦又高，整潔的衣服穿的一絲不茍，而她的身邊正站著一個胖乎乎的身上臟兮兮的男孩子，兩個一對比看著可可笑極了。
“寒冰！”原來是班主任在找王寒冰，張明一看機會來了，便像踩上風(fēng)火輪一般，咻——的一聲，頭也不回地跑到后院。張明氣喘吁吁地隨便坐在土堆上，心里歡愉地想：嘿嘿，終于逃掉那個母老虎的魔爪了，可是……張明望了眼丁香樹，張明沉默了：那些一年級的小朋友好像被玻璃砸傷了，同學(xué)們會怎樣看我？醫(yī)藥費又該怎么辦？張明仿佛看到了老師失望的表情，仿佛聽到了一年級小朋友的哭聲，也仿佛聽到了同學(xué)的指責(zé)聲。想到這里，張明站起身，拍拍身上的土，朝前院走去。
而此時的王寒冰正急急忙忙地找張明，臉氣得通紅，嘴里嘟囔著：“張明這個大混蛋，等我找到他非把他打扁不可?！币浑p腳映入王寒冰的眼簾，王寒冰抬頭一看，原來是張明，王寒冰一把揪住張明的衣領(lǐng)，“你跑哪去了！”還沒等王寒冰說完，只聽張明小聲地說了一句“對不起”，王寒冰松開手，臉上露出驚訝的表情。
張明跟隨班主任一起賠償了醫(yī)藥費，“沒事了，明明，知錯就改，還是好孩子！”班主任和藹地說。張明聽后露出燦爛的笑容，王寒冰無奈地捏了捏眉心也笑了起來。
在這個充滿樂趣的校園里有著許多的“結(jié)”，但正是因為有了這些“結(jié)”，這個校園才充滿了樂趣與歡樂聲！
六年級筆尖流出的故事小學(xué)生個人范文篇3
空氣十分清新，天空十分明朗，張明走在上學(xué)的路上。到了校園，張明看到一朵他從未見過的花。于是他便走了上去，想摸一摸，但是又怕被環(huán)保主任李主任看見。出于對這朵花的好奇，最后，他還是摸了，并聞了聞這朵花的香氣。他心里想：“要不我把這朵花摘下來吧？反正也沒有人看見，”想完，便立刻動起手來。不巧的是，張明班的班長王飛走了過來。張明看到了，他心里清楚地知道班長是個做事情雷厲風(fēng)行的人。
班長問張明：“你在這干什么呢？”
“我……我在聞……花香呢。”張明略顯心虛的說。
班長知道張明在干什么，于是班長便開啟了訓(xùn)斥模式：“保護環(huán)境人人有責(zé)……”話音未落，他們班的班主任白小寧老師來了，白老師看班長這么訓(xùn)斥張明，心里很不是滋味，于是便開導(dǎo)起他們倆。
“王飛，保護環(huán)境是很重要，但是你也不應(yīng)該這么訓(xùn)斥張明吧！”白老師說。
“我知道了，”王飛臉紅著點點頭并轉(zhuǎn)向張明說，“我不應(yīng)該那樣訓(xùn)斥你，張明，對不起?！?/p>
“張明你也不該破壞環(huán)境！”白老師嚴(yán)肅地說。
“老師，我知道錯了?！睆埫鲌远ǖ恼f，“我以后保證不會再破壞環(huán)境了。”
六年級筆尖流出的故事小學(xué)生個人范文篇4
“你給我站住”小雅一聲怒吼，震響了整個校園。
只見“淘氣”哧溜一下，鉆進了丁香 花叢中，一陣風(fēng)吹來，丁香 花擺動身姿，一把把他摟在懷里。
小雅緊跟其后，來到花叢里，她伏下身雙手扒開，雪白的丁香 花瓣映入眼簾，香氣直透鼻端。
“咦，去哪兒了呀？”小雅，急得跺了跺腳，只好走出花叢，腳步聲越來越遠……
“淘氣”邁開步子，準(zhǔn)備離開，好像被人拉住了，動也動不了，越掙扎，花枝摟得就越緊。
“放開我，我還要去上課呢”他急得都快哭了。
“放開我”他絕望的聲音淹沒在花叢中。
“你在哪兒？你在哪兒啊？”曲老師和同學(xué)們的呼喊聲一高一低，回蕩在校園。腳步聲起起伏伏，敲打著每個人的心。
“小淘，淘氣”大家嗓子都快喊啞了。
“我在這兒”他的喉嚨好像被一只大手掐住了，低頭一看，自己的雙腿已經(jīng)變成了綠油油的樹干，雙手變成了細細長長的樹枝，他開始發(fā)芽，開始開花。
“老師，我在這，我在這里”他真像一把拉著老師的手，可越掙扎，身子越蹭蹭蹭地往上長。“我真不該不聽班長的話，真不該到搗亂，要是又后悔藥該多好啊！”他后悔的拍了拍頭哭了起來，哭著哭著他睡著了……
一縷陽光斜斜地照進來，他揉揉眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。
“起床，吃飯啦！”媽媽笑瞇瞇地看著他。
“我在哪里？”淘氣愣愣地看著周圍的一切。
“趕快吃飯，要遲到了?！眿寢屧僖淮未咚?/p>
“淘氣走在上學(xué)的路上，路旁的丁香 花白地格外耀眼，他害怕地退了幾步，
遠遠看著同學(xué)們看起來那么可愛，好像每個同學(xué)都展開了擁抱，就連雷厲風(fēng)行的班長小雅也望著他甜甜的笑。
“你給我站??！”喊叫聲又傳遍了整個校園……
六年級筆尖流出的故事小學(xué)生個人范文篇5
早上，6：20的時候張明就來到了學(xué)校，心想：“這么早，我肯定是第一個到校的?！毙@里，幾棵丁香 花開得正好，綠油油的葉子，在陽光的照映下紫色的花如同一顆顆紫水晶閃爍著可愛的光芒。
張明可不顧觀賞，對準(zhǔn)垃圾箱就像投籃一樣，把剩下的食物一扔，就朝教室的方向趕緊跑過去，他還要爭第一名呢！可他并不知道，垃圾被丟到垃圾箱外，這一幕被班長外號“小辣椒”的王寒冰看到了，大喊“張明把你扔掉在地下的垃圾撿起來，”張明回頭一看，情不自禁地想：“不過是垃圾掉地上了，有那么嚴(yán)重嗎？”張明大喊“你是班長，你要幫助同學(xué)，你就幫我撿一下啦，我還要爭第一呢！”說完就跑走了，王寒冰嘆了口氣，默默地撿起垃圾。
那一天，張明以為王寒冰會找自己算賬，沒想到這幾天風(fēng)平浪靜，他可是小辣椒啊。后來，沒想到王寒冰竟然被李軍老師表揚了。原來是在少年先鋒隊中，進入會場時地上有紙屑，其它同學(xué)都視而不見，只有王寒冰彎下身子撿起紙屑，所以老師表揚了王寒冰。
剎那，張明羞愧了起來，決定改掉亂丟垃圾的習(xí)慣，向王寒冰同學(xué)學(xué)習(xí)。
六年級筆尖流出的故事小學(xué)生個人范文篇6
一個陽光明媚的春日，校園里的丁香花開的正旺，那一朵朵小白花是那么可愛、那么誘人，丁香花們爭先恐后地散發(fā)著甜香，這甜香使學(xué)生們個個神清氣爽，校園被丁香花籠罩在一片祥和之中。
課間休息時間到了，“淘氣包”張明同學(xué)順著花香來到了丁香花叢旁，看著那迷人地丁香花，心想：丁香花既好看，又很香，為何不采一些放在班級角呢？這樣可以為班級增添一絲美麗。說干就干，張明采了一些，但是他把丁香樹弄得奄奄一息，地上散落著許多白色地花瓣。
這時，雷厲風(fēng)行地班長—王寒冰看見了，班長吼道：“不許摘花！”張明一驚，急忙收回手來。班長的怒氣仍未平息，繼續(xù)責(zé)怪他：“破壞花草樹木是違反校規(guī)的！何況同學(xué)們都這么喜歡丁香花，你為什么要破壞呢？“可此時的張明也覺得很委屈，”我為了班級的美麗而摘花，你為什么說這是破壞呢？“就這樣，一個由丁香花引來的小爭執(zhí)就迅速演化成了一個大矛盾，兩人開始激烈地爭吵起來。
這時，路過地年輕班主任—李軍老師聞聲而來了，他先阻止了兩人地爭吵，然后詢問了事情地起因，得知張明地想法與班長反對地原因后，他思索了一會兒后對張明說：“我表揚你為班級做貢獻地精神，但是你不應(yīng)該破壞校園環(huán)境?！皬埫鼽c了點頭，片刻，老師又對班長說：”你阻止同學(xué)破壞校園環(huán)境是正確的，但是你應(yīng)該先了解張明同學(xué)的想法，而非直接批評，并且你在批評他人時語氣應(yīng)該誠懇，做到有理有據(jù)，使人信服?！鞍嚅L回答：”知道了，老師?！袄蠋熡挚粗鴱埫魑⑿Φ溃骸庇芯渌自捳f的好‘美不一定要去占有’，為班級做貢獻不一定非要摘花，你為何不為班級角剪一些新奇的圖案呢？“張明自言自語道：”是個好辦法，我馬上開工?！袄蠋熜α?，對張明說：”謝謝你，張明同學(xué)?！袄蠋熆戳艘幌卤恚骸币险n了你們快回班吧！“”好！“張明與班長異口同聲道。
上課鈴響了，學(xué)校安靜了，張明與班長的心也平靜了許多。
六年級筆尖流出的故事小學(xué)生個人范文篇7
那是一個冬日黃昏時車來人往的街頭，人們匆匆地在大街上行走。他們穿著厚厚的羽絨服，蜷縮著身子，捂著通紅的臉頰，不時地搓搓那凍僵的雙手?；▋嚎菸?，青草也躲在土地的懷抱中不肯出來，闊葉樹上的樹葉幾乎掉光了，殘留的幾片枯葉掛在樹上在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，只有那挺拔的松樹依然站在街旁。這天正是志愿指路者徐楠工作的日子……
十歲的顧冰放學(xué)回家，路過了志愿者徐楠工作的路口?！八?酒店怎么走??？”“左轉(zhuǎn)直走。”“離這里最近的公交站在哪里？”“直走右轉(zhuǎn)就可以看見了?！薄澳?，康泰超市怎么走?。俊薄跋乱粋€路口左轉(zhuǎn)就到了，他在你的右邊?！薄幌盗械膯柭穯栴}，讓徐楠忙得不可開交，連喝一口熱水的功夫都沒有。這大冬天不喝水怎么行？顧冰邊想邊向路口旁的粥店跑去。
顧冰拿出自己僅有的五元零花錢，遞給了店員，不一會兒，一碗熱騰騰的小米粥就被店員端了上來。顧冰將粥飛快地打包好，輕輕地將打包好的粥揣在懷里，快速地走向徐楠工作的崗位旁，小心翼翼地將粥拿出擱上勺子，將粥遞給了徐楠，關(guān)心地說：“這是我在那家粥鋪買的小米粥，您一定要趁熱喝完它?！毙炷闲膽迅屑さ亟舆^哪碗熱氣騰騰的粥不禁熱淚盈眶，他連忙問：“小朋友，真是太感謝你了，你叫什么名字？”而顧冰卻說：“學(xué)雷鋒，做好事，不留名！”過往的路人紛紛給顧冰留下贊許的目光。
顧冰看著徐楠一口一口地吃完了小米粥，然后便迅速地地回到工作崗位開始工作，而顧冰則和他一起給路上的行人和車輛指路。服務(wù)過程中顧冰體驗到了幫助別人的快樂感和自豪感。因為他為社會做出了貢獻，為他人提供了方便。
寒風(fēng)呼嘯著，可是在那車來人往的街頭上，徐楠和顧冰的心卻是暖暖的……
六年級筆尖流出的故事小學(xué)生個人范文篇8
在1940年，芬蘭，一個被德軍占領(lǐng)的小村莊。人們?nèi)杖仗嵝牡跄懙厣?，惶惶不安，在這兵荒馬亂的年代，饑荒，是人們最怕的。就在前夜，德軍搶走了最后一袋面粉，村民最后生的希望也都破滅了。
但有一天，一個軍式貨車開了過來，在上面下來了五六個德軍，分給村民們面包。大家雖都十分奇怪，但有吃的就行，都一口一個，吃得可歡了。
老婦人瑪麗拿起了兩三個面包，向自己小木屋走去。打開門，里面坐著三個年輕小伙子，他們的手冰涼，面無血色，嘴唇也是蒼白的?，旣悜z愛地摸了摸他們的頭，把用舊報紙包好的三個黑面包遞給了他們：大兒子貝克像抱著嬰兒一般摟著面包；二兒子珀西愛撫著它，像在摸一個寶貝；小兒子丹深情地看著面包，竟落了眼淚。“媽……您怎么不吃？”小兒子丹忍不住詢問?！拔摇以诼飞铣粤艘粋€了，剛剛太餓了?！爆旣悢D出一絲微笑，摸了摸肚子說。之后的每一天瑪麗都把面包留給兒子們，自己則在地上撿片菜葉子偷偷塞進了嘴里。
但就在一個再平常不過的夜晚，全村人都死于非命。那時芬蘭已經(jīng)擊退了德軍，查出原因后發(fā)現(xiàn)面包里居然有致命的毒素！全村男女老少只有瑪麗活了下來，當(dāng)醫(yī)生要給她做檢查，目的是為了檢測在瑪麗的體內(nèi)是否產(chǎn)生了能抵御抗毒素的抗體?，旣愑媒踅^望又憤恨的眼神盯著士兵，用顫抖以及嘶啞的聲音說：“不必查了，我把面包都留給了我的兒子們，他們死了，我卻活下來了。本想他們吃了面包可以活下來，可……他們?nèi)懒?，是我害死了我的兒子們……?/p>
所有在場的人員感到無比震撼和感動，在“存活原因”一欄寫下了兩個字：母愛。
六年級筆尖流出的故事小學(xué)生個人范文篇9
故事發(fā)生在一個夏日，在一家客流很大的書店里。在這里，買書的人散在書店的各處，有的站在書架前翻著書看，有的邊走邊掃視著書架上的書；還有的坐在一旁的椅子上認(rèn)真地讀著書。
售貨臺前，穿著艷麗打扮時髦的銷售員何可不顧顧客們喧鬧，自顧自地拿出了一面小鏡子欣賞起了昨天剛買完并戴上的美麗耳墜。
“售貨員，我要買書！”一聲帶有濃重口音的聲音把她從美夢中拽了出來。何可向聲音的源頭看了一眼，只見一位頭戴草帽、皮膚黝黑的青年大步走到了柜臺前。鄉(xiāng)下人！何可心想著。并不耐煩地說：“你要買什么書”“請給我一本《史記》文言文版的?！薄跋雀跺X！”何可口齒清晰地說?！昂?，您能先拿本給我看看嗎？”那青年說，何可聽了，沒好氣地說：“嘿！我說你個鄉(xiāng)下人，你能看明白嗎？”邊說邊盛氣凌人地看著那青年，“鄉(xiāng)下人怎么就看不懂了呢？”那青年再也忍不住了，大聲喊到，這響亮的嗓音頓時吸引來一圈顧客。這青年見了，馬上拿起書，付了錢，不知何時從人群中擠了出去，一些圍觀的人覺得無味，也走出了書店。書店繼續(xù)照常營業(yè)……
天有不測風(fēng)云。
兩小時后，她接到一所醫(yī)療站打來的電話，她九歲的兒子在課間休息時跑到馬路上去玩耍，卻不小心被一輛貨車撞傷。
她像箭一般沖出書店，風(fēng)風(fēng)火火地趕到醫(yī)療站?？吹絻鹤犹稍诖采?，腿上還綁著夾板和繃帶，她號啕大哭起來?！拔乙呀?jīng)給他做了簡易的手術(shù)，你不必傷心了，他馬上就會醒來。”一聽到這熟悉的鄉(xiāng)下口音的聲音，她立刻止住了哭聲，抬起了頭來：“是你！”“不，是我?！币慌缘囊晃桓邆€子司機歉疚地說“是我的汽車撞傷的，這個青年看見了，幫我一起把您兒子抱到了這里?！薄皩?！”一旁站立著的一名醫(yī)生接過了話，“這個青年不但幫忙抱您兒子過來，還幫他做了治療呢！”說到這里，醫(yī)生不些不好意思地笑了，“我們醫(yī)療站醫(yī)療條件不好，的一位能治療骨折的醫(yī)生今天還不在，都是他幫忙治的?！?/p>
聽到這里，何可望了望那位之前在書店里看不起的青年，雙眼不禁不些濕潤了，她深深地把頭埋了下去，待她再次抬起頭，想要感謝那青年時，才發(fā)現(xiàn)他早已消失在外面街道上的人流里……
原來那位青年是一位年輕有為的外科醫(yī)生。
六年級筆尖流出的故事小學(xué)生個人范文篇10
一陣春雨過后，清晨，漫步校園，空氣是如此清新，陣陣的花香撲鼻而來，原來，丁香花踏著春天的腳步來到了校園。
丁香花白的瀟灑、紫的朦朧。它們一朵朵緊挨著，一團團、一簇簇向著春風(fēng)微笑。那十字小白花，星星般的綴滿了枝頭。那種淡淡的優(yōu)雅、淡淡的甜香怎能不令人陶醉呢？
這天，正好輪到淘氣包張明做值日。他來到花園里，撿草坪上的紙屑，丁香花那濃郁的香氣讓他停住了腳步，他抬頭一看，發(fā)現(xiàn)丁香花開了?！鞍?！這么美的丁香花啊！”他忍不住湊到花前聞了聞，在陽光的照射下，像一塊塊水晶，張明被陶醉在其中，腦子里有了個念想：我要摘一朵、最漂亮的丁香花送給媽媽。
正在這時，雷厲風(fēng)行的班長王寒冰來了?！拔梗瑥埫?，你干什么呢？做值日要那么長時間嗎？”張明趕緊收回了正要摘花的雙手，“來了，來了！”“班長，你看我撿的垃圾。”“哦，沒少撿?。∧銊偛鸥墒裁茨?？”“沒什么啊！”張明表情有點緊張，“真的嗎？你是不是要摘花？”“哎呀！我的好班長，你真是的。”他臉上露出了一絲壞笑，班長嚴(yán)厲地說：“我可都看到了，你要不承認(rèn)，我便告訴老師。”“哼，就會打小報告，有什么能耐?！眱晌煌瑢W(xué)吵得不可開交，誰都不肯讓步。
充滿活力的班主任李軍正好打次經(jīng)過，看到兩位同學(xué)爭得面紅耳赤，不解地問：“大清早的，哪兒來的那么大火氣?！薄袄蠋?，王寒冰要打小報告?！睆埫飨劝l(fā)制人?！安皇堑模罾蠋?，張明要摘丁香花，還不承認(rèn)?！眱蓚€人理直氣壯，胸脯挺得直直的。李老師看了看他們，沉思了一會兒，說道：“一方面，張明摘花的動機是不對的，校園里的一草一木，是需要我們共同保護的。但另一方面，王寒冰，你用打小報告的行為去威脅張明就更不對了，身為班長，應(yīng)該幫助同學(xué)，團結(jié)同學(xué)。好了，兩個人握握手，以后還是好伙伴?！崩罾蠋熍牧伺乃麄兊募绨颍翱禳c回去上課吧！”
是??！碧草青青花盛開，愛花護草蝶飛來。讓我們都愛護校園里的一草一木，讓美麗的景色成為校園里最美的風(fēng)景線。