2022我的植物朋友單元作文十篇
寫我的植物朋友作文時(shí)要把喜愛的感情表現(xiàn)出來。這種喜愛之情是從作文開頭一直到結(jié)尾，貫穿全文的思想感情。以下是小編為大家準(zhǔn)備了2022我的植物朋友單元作文范文，歡迎參閱。
我的植物朋友單元作文一
說起櫻花，最先想到的人就是我父親。他最愛的花，就是櫻花。陪我學(xué)鋼琴那么多年了，他唯一能夠完整地彈出的曲子，就是這首日本民歌——《櫻花》……
八年前。
家中。
在黃色光暈的籠罩下，這座黑漆白鍵的鋼琴顯得更加莊重、高雅。一處小女孩，正聚精會(huì)神地彈著一首美妙的歌曲。而旁邊，正站著一位同樣聚精會(huì)神的父親，他正凝神聆聽著這忘情的演奏。突然，一個(gè)不和諧的音蹦了出來，這位父親微微地皺皺眉。一曲終了，父親在一旁拍起了手掌。然后，父女倆便湊在一起討論剛才的不足之處。終于，女兒累了，把書一扔，不練了。此時(shí)，父親便把書撿起來，翻到《櫻花》，自己一個(gè)音符、一個(gè)音符地敲起來?！?67——667——”“不對(duì)，錯(cuò)了!”女兒站在一旁，一本正經(jīng)指著琴鍵：“應(yīng)該是這兒?！眱叭皇且粋€(gè)小老師。“667——667——”父親一邊彈，女兒一邊拍著小手唱著?！皺鸦ò?，櫻花啊……”天上的星星都眨著眼睛望著他們父女倆。這是一幅多么溫馨的圖畫啊!
可是，每當(dāng)我想起這只能作為永遠(yuǎn)的回憶時(shí)，淚水就像斷線的珍珠。我再也聽不到那總也不太流暢的《櫻花》了……
說起櫻花，我又想到近幾年很受少女歡迎的一部日本動(dòng)畫片——《魔卡少女櫻》。對(duì)于它的情節(jié)，我沒有太深的體會(huì)。只是，我很喜歡其中的一句歌詞：“緊相牽的手，產(chǎn)生的力量，可以戰(zhàn)勝一切?！?/p>
三年前。
學(xué)校里。
我們幾個(gè)好友兼死黨，正在校園里那幾棵大榕樹下，談天說地。天文、地理、動(dòng)畫片、電視劇、老師、同學(xué)、社會(huì)、人生……我們無所不談。一陣風(fēng)掠過樹稍，樹上的黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，如同一聲小雪。我們驚嘆：日本的傳統(tǒng)節(jié)日——櫻花祭，人勻圍坐在櫻花樹下談心大概就是這樣一種美妙愜意的感覺吧?那時(shí)，我們?cè)?jīng)發(fā)誓，永遠(yuǎn)做好朋友，一輩子不分離。
這個(gè)時(shí)候，我們仿佛看見，在那遙遠(yuǎn)的國度上，四處都是櫻花的海洋。那些花兒，那樣絢麗燦爛，仿佛一片片彩霞抖落人間。樹下，人們正盡情地觀賞著，指點(diǎn)著、盡情地抒發(fā)內(nèi)心美妙的情懷，心里充滿了快樂和幸福。他們?cè)谝粍x那間體會(huì)到，生命原來可以如此地冰徹天宇、一塵不染。
我的植物朋友單元作文二
三月快到了，想起家鄉(xiāng)那開得正爛漫的櫻花，又勾起我對(duì)往事的回憶。
讀幼兒園的時(shí)候，根本不知道自己根在何處。一次晚飯，爸爸提出要回家鄉(xiāng)看看老人，少不經(jīng)事的我被人帶回了家鄉(xiāng)。那時(shí)，正是三月?；氐郊亦l(xiāng)后，我第一次看見櫻花。一絲清風(fēng)拂來，櫻花花瓣紛紛落下。我不明白大人們?yōu)槭裁从X得這種場面漂亮，當(dāng)時(shí)的感覺就是覺得櫻花是一種柔弱的花，被風(fēng)一吹就飄落在世間紅塵中，不堪一擊。這是我對(duì)櫻花的第一印象。
幾年后，我離開了幼兒園，開始新的小學(xué)生活。不知道該笑還是該哭的我又一次被帶回了家鄉(xiāng)，又一次的看到櫻花，又一次的看到櫻花飄落的樣子，那是我第二次看到櫻花。因?yàn)榻佑|過電視，看到這般景象，會(huì)聯(lián)想起古代電視劇中主角在櫻花林中玩耍的樣子。覺得那是一種幸福，但那往往是主角回憶過去的快樂時(shí)光，或是悲劇前的一點(diǎn)點(diǎn)愉悅為了使悲劇更加使人落淚的襯托吧!因?yàn)檫@，我竟然對(duì)櫻花產(chǎn)生了無名的傷感。
在與同學(xué)的歡笑聲中，我升上了小學(xué)三年級(jí)。這一次，我主動(dòng)要求回家鄉(xiāng)。不失所望，我回到了家鄉(xiāng)，再一次看到那使我傷感的情景。在書中，作者會(huì)把櫻花寫得非常之浪漫。而我卻覺得櫻花是屬于日本的，沒對(duì)她有過多的同情與感慨，但是那種柔美就刻在了腦子里。作文
終于，我走到了小學(xué)的尖端，快與母校說再見的時(shí)候，我無論怎樣忙，都回到了家鄉(xiāng)。這一次，我才真正的感受到櫻花的美。那是一種柔弱的美，這一種美使人想留住，但又無法永恒保留的一剎那。我攤開手，兩三瓣花瓣落在我手上，這些柔弱的花瓣不能為我們貢獻(xiàn)什么，但給了人們一次心靈的洗滌。在櫻花林中，你會(huì)忘記周圍的人和事，拋開了繁塵俗世，眼中只有她的美，只有那溫柔的粉紅色。這一次讓我感覺到櫻花是神圣的，不可玷污的。
看到櫻花，我會(huì)百感交集。我在期待著，下一次心靈的震撼……
我的植物朋友單元作文三
每一種花兒都有自己獨(dú)特的生活特點(diǎn)，它們以不同的姿態(tài)展現(xiàn)在人們的面前，“秀”出了它們最美的那一面。
去年四月份，我從繁忙的學(xué)業(yè)中抽出身來，去離家最近的玉淵潭公園放松一下自己因?qū)W習(xí)而緊繃的那根神經(jīng)。
剛?cè)雸@門，路邊兩顆巨大的櫻樹便映入眼簾，那巨大的枝干上密密麻麻地鑲上一團(tuán)團(tuán)如棉花般潔白的櫻花，每一片櫻花都如一個(gè)個(gè)小花苞，你擠著我、我擠著你爭先恐后般地抖露出自己炫眼的氣質(zhì)，在綠葉的襯托下，顯出了那種朝氣蓬勃、生生不息的氣息，微風(fēng)襲來，它們?nèi)缤尥薨愕卦谥︻^翩翩起舞，一旋一旋地從樹上降下，隨著那一絲絲沁人心脾的芳香不禁讓人浮想聯(lián)翩。
猶然記得三、四年級(jí)時(shí)我同媽媽來過這里，同樣的時(shí)間、地點(diǎn)，櫻花一如這般綻放，那時(shí)我還是個(gè)懵懂的孩子，看著如雪花般飄下的櫻花，心里淡淡地只有一個(gè)念頭—櫻花真多，站在這高高的櫻花樹下，挨著枝繁葉茂的它，我卻沒有思考過它的意義，如此這般地日月穿梭，幾年后當(dāng)我再次凝望它時(shí)，它在我的心中不再是個(gè)詞語、普通的概念，而是一股精神意識(shí)，它象征著青春力量，為人們數(shù)度開放，數(shù)度凋零，向人們展現(xiàn)著自己堅(jiān)強(qiáng)的生命力。
它象征著一種精神之美，經(jīng)歷了夏秋冬的寂寞生長儲(chǔ)備后在春季時(shí)分盛開，那純潔的白色就仿佛人們最期望的美德—廣闊的胸襟，那淡淡的幽香讓人體會(huì)經(jīng)過寂寞堅(jiān)強(qiáng)生長無私付出所換來的最大收獲—生命的精彩。
我輕輕地走近它，思考著是什么讓它如此傾力綻放、不留一點(diǎn)余香?撫摸它那堅(jiān)固的樹枝，我看到了一個(gè)個(gè)綠綠的嫩芽在奮力地往外沖著，如同一頭頭小老虎，向外奔跑，那是強(qiáng)烈的生命力呀!這種生命力驅(qū)動(dòng)著它，使它向我們展示著自己的風(fēng)采。
花兒雖然是一個(gè)植物，但它的精神意識(shí)很強(qiáng)大，那種對(duì)生命永不放棄的執(zhí)著，經(jīng)歷了數(shù)度的春夏秋冬的花開花落，留下了令人難忘的盛開繁華與淡淡幽香。
同花兒相比，我們?nèi)祟愑趾螄L不是?在生命的過程中，經(jīng)過數(shù)度春夏秋冬酷暑嚴(yán)寒、風(fēng)霜雨雪，要與自然、疾病、各種困難做斗爭，除了要有一個(gè)健康的體魄外，在精神的追求上，正如這花兒一般，用心學(xué)習(xí)充實(shí)一生，賦予生命的豐富內(nèi)涵，相信只要耐住寂寞、堅(jiān)持不懈執(zhí)著于追求，經(jīng)歷人生的風(fēng)雨，我們會(huì)等來我們生命中的春天、收獲秋天般的碩果，讓我們傳承的生命精神源遠(yuǎn)流長，如櫻花飄香般地流芳百世。
我的植物朋友單元作文四
依稀記得第一次看到櫻花的優(yōu)美身姿是在幾年前搬家的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只是為了熟悉地形而在小區(qū)里隨便逛逛，當(dāng)那一昧的綠色讓我視覺疲乏時(shí)，輕輕地回頭后滿天粉紅的景象讓我的心為之一震。
后來聽門衛(wèi)伯伯說，那五棵櫻花樹總在四月開，而且一顆接一棵，從不間斷。喜歡唯美視覺的我對(duì)櫻花產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)常去樹下坐坐，享受一下櫻花的撫摸。
“櫻花屬于薔薇科，花開期為一、兩個(gè)禮拜，通常在三、四月開花?；ǘ錇閱伟昱c重瓣，花色為粉色與白色?！边@段資料，是我無意間記住的。雖然不多，但足以讓人浮想連翩。
櫻花美在整體，而不是個(gè)別。那花開時(shí)花瓣漫天飛舞的盛大景象，既狀觀又唯美，看后的感覺不是三言兩語就能描繪出來的。我的心中一直有這樣一個(gè)景象：穿著白裙子的女孩坐在樹下安靜地看著書，她面前桌子上的綠茶像綠水晶一樣，而她旁邊櫻花樹上的櫻花盤旋而下，順著她烏黑柔軟的發(fā)滑下來……這樣一個(gè)喜歡在櫻花樹下看書的女孩，一定擁有一顆寧靜而又溫柔的心。
雖然我不是這樣一個(gè)女孩，但我還是喜歡坐在櫻花樹下，任由櫻花花瓣落在身上。我時(shí)常這樣幻想，若每一種花都是一位仙子，那櫻花一定是最溫柔、最善良的。那金黃的花蕊如同小女孩的臉龐，被層層花瓣簇?fù)碇?，像歐洲古代的小公主一樣。它既沒有玫瑰的華麗高貴，也沒有荷花的一塵不染，它所擁有的，是任何花都比不上的溫婉可愛。
偶爾有花瓣落入手中，我就會(huì)輕輕撫摸一下。那花瓣如同新生嬰兒的臉頰一樣，柔軟，光滑。那花瓣又似細(xì)膩無比的絨布，溫暖，絲柔。有人會(huì)說櫻花很脆弱，被最小的風(fēng)一吹，就會(huì)有花瓣落下。我卻不這么認(rèn)為，櫻花之所以這么快落下，是因?yàn)樗庇诨癁闄鸦涞酿B(yǎng)料，回報(bào)自己的母親。不貪戀塵世，也不過度無情，它所能做的，只是在自己的花期內(nèi)，盡情展示自己的美麗，然后，就投入大地母親的懷抱。
再過幾個(gè)月，櫻花就要如期而至，綻放于整棵櫻樹，如同浮在樹端的大朵粉云。雖然還有一段時(shí)間，但我的心已迫不及待地想要見到櫻花?，F(xiàn)在，也只能祈禱時(shí)間再快一點(diǎn)吧，請(qǐng)讓我看到，只存在于樹端的仙子，櫻花。
我的植物朋友單元作文五
我的植物朋友的樣子，你們一定猜不出來。要是想知道它是誰，那就跟隨我的腳步來吧。
它有一個(gè)大大的葉子，這個(gè)葉子像一個(gè)碧綠碧綠的大圓盤。它還像一把大傘，等到夏天小魚熱的時(shí)候，就會(huì)跑到它身后乘涼，小魚們成群結(jié)隊(duì)的玩耍，玩的可開心了。
這個(gè)朋友從遠(yuǎn)處看，是一個(gè)美麗又綠的大圓盤。我們也可以把它摘掉，當(dāng)大的傘使用，下雨遮雨，出太陽遮太陽。而且每當(dāng)下雨的時(shí)候，它的身上就會(huì)有很多晶瑩剔透的小水珠，美麗極了。
雨停了以后，一串一串的小水珠就滾落了下來，像一顆顆珍珠落下來一樣。它生長在水里，小青蛙也會(huì)和它玩耍，嬉戲。
聽我說了這么多，你現(xiàn)在能猜到我的植物朋友是誰了嗎?它就是——荷葉。
我的植物朋友單元作文六
每個(gè)人都有朋友，但是我還有一個(gè)植物朋友，我的這個(gè)植物朋友很特別，它渾身都是刺兒，它就是仙人球。
我的這個(gè)植物朋友它已經(jīng)陪了我好幾年了，剛開始的時(shí)候，仙人球還是好小的一個(gè)，我天天望著它，很不得它快點(diǎn)兒長大。那時(shí)候我在書桌上做作業(yè)，仙人球就放在我的左前方，我要是做作業(yè)做得累了，就會(huì)抬起頭望它一眼。
仙人球上的刺很多，小小的身子上全部都是刺，有時(shí)候我看著它都有一種想要把它的刺拔光的沖動(dòng)，不過也僅僅是一個(gè)小沖動(dòng)，仙人球就是因?yàn)橛辛舜滩盘貏e呢。
我一天天的長大，我的仙人球也在一天天的長大，由最先小小的一個(gè)球慢慢的長出了另外一個(gè)球，然后又長出了一個(gè)球，仙人球的形狀慢慢的變得奇特起來。在我視線下，我的仙人球朝著一個(gè)奇怪的方向在生長，大球小球搭著居然漸漸的在朝著我這邊靠攏，這是我的朋友表示對(duì)我的友好與親近嗎?
仙人球陪伴了我許多個(gè)日日夜夜，在夜深人靜的時(shí)候，我從不感覺孤單，因?yàn)槲业南扇饲蛘诳粗遥阒夷亍?/p>
仙人球的生命力很頑強(qiáng)，有時(shí)候粗心的我可以連續(xù)很久都不給它澆水，但是它一點(diǎn)事兒都沒有，看著它這么的頑強(qiáng)，有時(shí)候我都在想，我是不是該向它學(xué)習(xí)呢?最起碼我要有一顆頑強(qiáng)的心，我每天晚上都在你的注視下寫作業(yè)，有時(shí)候遇到難題的時(shí)候，我惱怒的將筆甩開?？墒?，是你，我的植物朋友，是你又讓我重新拾回了那支被我丟開的筆，是你讓我明白了只要克服了眼前的困難，就會(huì)擁有一個(gè)美好的明天。
我還要謝謝你這么多年來都陪伴在我的身邊，我看著你一年比一年大，你也看著我一年比一年的高，我們已經(jīng)是一個(gè)多年的老朋友了。偶然我調(diào)起皮來，會(huì)去扯掉你的一根刺，不過老朋友，你一定要報(bào)復(fù)我，將我的手指戳出一個(gè)洞嗎?
我的植物朋友單元作文七
相信大家都有植物朋友，我也不例外。今天我就給大家介紹介紹我的植物朋友。
我的植物朋友是仙人掌。它的外表綠綠的，全身都有刺就像一只刺猬。那身上有大刺有小刺。如果被大字扎一下會(huì)很疼很疼，只要一下就能拔出。如果被小刺那就麻煩了，小刺小得看不見想拔出來都難。
雖然仙人掌沒有根，但它有很強(qiáng)的生命力。有一次，我在種仙人掌，發(fā)現(xiàn)它沒有根。我便跑過去問爸爸：“仙人沒有根，它還能活嗎?”
爸爸說：“你去觀察觀察吧?！?/p>
四天過去了，爸爸買的那根仙人掌上面的花苞慢慢凋謝了。我開始懷疑。仙人掌真的能活下來嗎?
幾天過去了，我又去看仙人掌。仙人掌不但活了下來，而且還長了一朵小黃花，就像一個(gè)威武的軍人帶著一個(gè)勛章，還像一個(gè)軍人帶著堅(jiān)硬帶刺鎧甲。
我又去問爸爸：“仙人掌只能在草地里生長嗎?”爸爸說：“人長不但能在草地里還能在高原、沙漠生活。”
這就是我的植物朋友，一個(gè)生命頑強(qiáng)的植物朋友。當(dāng)我看到仙人掌的時(shí)候，我想要向他學(xué)習(xí)。
我的植物朋友單元作文八
在我每天上學(xué)放學(xué)經(jīng)過馬路的兩旁，種著許多我非常喜歡的桂花樹。它們長的很茂盛，枝干粗壯，像一名名交警在指揮著交通，保護(hù)上學(xué)的小學(xué)生的安危。每年秋天，桂花開花的時(shí)候，來得滿枝滿樹都是，芳香撲鼻。大街小巷都彌漫著桂花的'香氣，人們陶醉其中，我們上學(xué)的心情也格外的愉悅。
桂花按照顏色分類，可以分為丹桂、金桂、銀桂三種。丹桂是橘紅色的，香氣也最香、最濃郁，沁人心脾;金桂是金黃色的，香氣是濃濃的;銀桂是淡淡的黃色，香氣略淡，但聞起來卻像是吃了蜂蜜一樣甜。如果三種桂花的香味混合在一起，輕輕一吸，那更是一種享受。
桂花也可以做成美食，我奶奶就會(huì)。桂花糖，采集一些干凈的桂花晾干，然后把桂花和白糖密封在罐子里，一層桂花一層糖，反復(fù)如此，最后將它儲(chǔ)存好。待到冬天的時(shí)候，把剛蒸好的年糕裹上一層這樣的桂花糖，非常好吃。除此之外，桂花還可以做成桂花露、桂花餅、桂花糕……它們都散發(fā)著桂花的清香，光是看著、聞著就讓人流口水，大家有機(jī)會(huì)一定要嘗一嘗。
桂花真是一種多功能植物，不僅能夠供人觀賞，還可以做出許多美味的食物，這也正是我喜歡它的原因。我真的很喜歡這位植物朋友!
我的植物我朋友單元作文九
我有一個(gè)朋友，是一種植物，它叫紅掌花，又叫安祖花，火鶴花。
它的葉子跟手掌那么大，葉子碧綠碧綠的，葉子上的葉脈十分清晰，一條條葉脈交織在一起，像極了巨大的蜘蛛網(wǎng)。它的花瓣十分獨(dú)特，因?yàn)樗挥幸黄?，花的顏色火紅火紅的，仿佛是一團(tuán)正在燃燒的熊熊烈火，花瓣上面豎立著一根“毛毛蟲”似得花蕊，遠(yuǎn)看花蕊很光滑，但摸起來有一些凸起的小刺刺。
花的上面和下面都很光滑，但上面比下面的`顏色要更加艷麗。紅掌的莖又細(xì)又長，媽媽說紅掌的莖就像一位“大力水手”，撐起了美麗的“笑臉”，為它們輸送養(yǎng)料，所以紅掌的花不會(huì)輕易凋謝，而且它是熱帶植物，喜歡在溫暖潮濕的地方。
我發(fā)現(xiàn)紅掌花是不會(huì)散發(fā)香味的，湊近聞了聞，確實(shí)一點(diǎn)都不香。
紅掌不光美、漂亮，而且用處多，它可以凈化空氣，美化環(huán)境。放家里，會(huì)讓人覺得十分賞心悅目。
這就是我心愛的朋友，可愛的植物——美麗的紅掌花。
我的植物朋友單元作文十
曾經(jīng)的一見之緣如今仍懷念萬分，今年的春天在悄然中不知不覺的來臨。喜悅的心如同潤紅的花苞兒，只待著與櫻桃花一齊綻放。
曾記得櫻桃花在最爛漫之時(shí)牽走了我不少的思緒，那棕色樹梢的一片迷眼的粉紅至今緬懷于心頭，久久不能忘懷。我真想歌頌這可愛的櫻花呵!當(dāng)我這身體的軀殼在繁雜的俗世里徘徊時(shí)，它拯救了我的靈魂。然而，當(dāng)我的靈魂被拯救之后，我明白了——原來自然才是真正唯一神圣的，它是我們靈魂的出口，也是我們靈魂的唯一入口。
我來到櫻桃樹之下，看著頭頂?shù)囊黄ê?，有著一種萬分親切而又喜悅的心情。因?yàn)檎钱?dāng)初它讓我擁有了對(duì)生的渴望與向往，也讓我懂得了人生就像櫻桃花，雖然綻放的短暫卻綻放的美麗。它就以這樣的方式，拯救了我的靈魂。對(duì)它，我心存萬分的感激。
我每天都會(huì)一個(gè)人默默的來到櫻桃花下，心無雜念的靜靜的看著它，待時(shí)間悄悄逝去眼睛漸漸疲憊只到閉下。
但在其中，我漸漸發(fā)覺自己已找不回曾經(jīng)的感覺，我不知是否是自己辜負(fù)了它，在這一年的時(shí)間了又扭曲了自己的靈魂。當(dāng)櫻桃花將要凋零時(shí)才發(fā)覺——其實(shí)我的靈魂并沒有扭曲，而是如今的櫻桃花已開的沒有曾經(jīng)的爛漫。而我卻傻傻的看著它盛開——定型——凋零，傻傻的以為它還沒有完全綻開，而在它凋零是才知幻想已經(jīng)破滅。
我不知它為何開的不如從前燦爛，但在附近剛建不久的工廠前方，我看到了灰蒙蒙的天。
曾經(jīng)的綻放拯救了我的靈魂，如今的綻放，才知——自然拯救不了無知的人們。我還是曾經(jīng)的我，落魄的靈魂。
2022我的植物朋友單元作文十篇相關(guān)文章：
2022我的植物朋友單元作文十篇
