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筆尖流出的故事小學(xué)作文范文

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古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神?!鄙倌陼r(shí)熟讀背誦一些好文章,可以經(jīng)久不忘,也可以學(xué)到一些作文方法。這里給大家分享一些筆尖流出的故事小學(xué)作文范文,歡迎閱讀!

筆尖流出的故事小學(xué)作文范文

筆尖流出的故事小學(xué)作文范文篇1

一天,小主人買了一支漂亮的金筆。它穿著一身黑色的外套,還有幾條金邊呢!當(dāng)然,最漂亮的就要數(shù)筆尖了,它金燦燦的,能發(fā)出耀眼的金光,寫起字來特別流暢。小主人非常喜歡這支筆。

漸漸地,筆尖就驕傲起來。筆尖得意地對筆帽說:“你看,小主人是多么喜歡我!要是沒有我,小主人就寫不出這么漂亮的字了?!辈⑶疫€嘲笑筆帽說:“筆帽老弟,你既不能寫,又不能畫,你有什么用啊!”筆帽說:“我是用來保護(hù)你的。”筆尖不服氣的說:“我才不需要你呢!你整天把我罩在你黑黑的肚子里,是不是嫉妒我?”筆帽不緊不慢地說:“如果你不乖乖進(jìn)來,你會受傷的?!薄拔也挪荒亍惫P尖自豪地說,“我是金筆,是最堅(jiān)固的!”

有一次,小主人用完鋼筆沒蓋緊筆蓋,結(jié)果筆尖使勁一旋轉(zhuǎn),就從筆帽里出來了。它在桌子上開心地一邊唱歌,一邊跳舞,陽光照在身上,多么耀眼,多么漂亮!它得意的旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn),沒料到已經(jīng)旋轉(zhuǎn)到桌子的“懸崖”邊,筆蓋大聲叫道:“危險(xiǎn)!”筆尖卻毫不在意,結(jié)果掉了下去。鼻尖和堅(jiān)硬的地面來了一次親密的接觸,結(jié)果是筆尖彎了,再也寫不出字來了。筆尖后悔地說:“要是聽你的話就好了!”

雖然小主人很心疼,但筆尖還是被扔進(jìn)了垃圾箱,現(xiàn)在驕傲的筆尖正在垃圾處理廠流淚呢!

筆尖流出的故事小學(xué)作文范文篇2

最近,我總在同一個(gè)時(shí)間段——傍晚時(shí)分,聽到樓下傳出一個(gè)很醇厚的聲音,喊著:“嗖啊,嗖啊……。”

“嗖啊,嗖啊……”這個(gè)聲音怎么又傳來了。昨天晚上,我在寫作業(yè)的時(shí)候,突然聽到外面?zhèn)鱽泶己竦哪懈咭?,由遠(yuǎn)到近,再由近到遠(yuǎn)。今天,我又聽到了這個(gè)在叫“嗖啊,嗖啊……”的聲音。我懷著滿滿的好奇,以最快的速度下樓,生怕那個(gè)聲音離我遠(yuǎn)去。到了樓底,這個(gè)聲音剛好就在我的耳邊。我往旁邊一看,發(fā)現(xiàn)是一個(gè)老伯伯騎著小三輪車,車上裝著兩個(gè)鐵箱子,箱子上有兩袋東西,嘴里喊著:“嗖啊,嗖啊……”我急切地跑上去問老伯伯:“老伯伯,您這是在喊什么呀,您車上裝的那兩袋到底是什么東西啊?”老伯伯用普通話回答說:“我在賣酥啊?!蔽液芗{悶地問:“你賣的是什么?我還沒聽明白?!崩喜χf:“我在賣花生酥,我都賣了幾十年了。小朋友,你想不想也來一袋嘗嘗,可好吃了,又香又甜又酥?!边@時(shí),我才恍然大悟,他說的“嗖”其實(shí)是酥脆的酥,而不是壞掉的那個(gè)“嗖”(用九江話念“酥”發(fā)的是“嗖”的音)。我看著鐵箱上的兩袋花生酥直吞口水,便打電話叫媽媽下來給我買一袋花生酥回去吃。我向老伯伯道了一個(gè)謝,拿著花生酥回去了。到了家,我拿了一小塊放在嘴里咬了一口,非常的甜,很酥很酥。

老伯伯的那句帶有濃郁特色方言漸漸遠(yuǎn)去,飄蕩在街頭巷尾。

筆尖流出的故事小學(xué)作文范文篇3

有一種東西是和我們形影不離的,無時(shí)無刻都會看見它,聽見它,那就是藝術(shù)。

藝術(shù)對我們來說是不可缺少的,如果沒有藝術(shù),人類的靈魂就會變得很枯燥,沒有陽光,沒有彩虹。我來和大家介紹一樣藝術(shù)吧。

毛筆書法是一項(xiàng)很有意思的藝術(shù),既能讓人心平氣和又能讓人練就一手好字。有一次我去看書法展,我被那些優(yōu)美的書法作品深深吸引,回到家我就興奮地對媽媽說:“我要報(bào)書法班”。就這樣,我的書法之旅開始了。

剛剛開始的啟蒙班真是讓我頭疼,每次回家作業(yè)都是畫格子,可是怎么畫都畫不直,媽媽叫我不要放棄,讓我繼續(xù)畫,學(xué)書法就跟學(xué)舞蹈一樣,手中的毛筆就是一個(gè)舞者,要有勁,要用力,最主要的還是要有耐心。艱難的幾周終于過去了,我們開始學(xué)起了最基本的筆劃,我很高興終于能擺脫格子的魔爪了,可是,當(dāng)我開始寫“一”這個(gè)字的時(shí)候我卻發(fā)現(xiàn)更難,寫得跟雞骨頭一樣,書法老師握住我的手,一筆一劃地教我寫。上了十幾次課,我寫書法的能力是大有進(jìn)步,在第一學(xué)期的最后一節(jié)課我在宣紙上寫了四個(gè)大大的字——天地長春,贏得了老師的贊賞,在最后的幾分鐘,老師拿出一張大宣紙,拿上了他的那支大狼豪筆,寫起了龍飛鳳舞的行書,秀麗端莊的楷書,讓我們感受到了筆尖帶來的舞蹈之美。

從這以后,我更喜歡書法了,練習(xí)書法成了我的業(yè)余愛好之一,書法也成了我形影不離的伙伴。

筆尖流出的故事小學(xué)作文范文篇4

在偏遠(yuǎn)的地方,有那么一個(gè)小村莊??諝馐悄敲辞艴r,天空是那么明朗。云在天上,像棉花,像羊毛。孩子們最愛在田里看藍(lán)天,討論云的形狀,他們都那么熱愛光明,可總有一個(gè)孩子與他們“格格不入”。

他愛在黑夜望著星空,看那一閃一閃的星。這時(shí)的他就好似忘了一切,沉浸在那黑幕中。

別的孩子問他為何這樣?他總是不言不語,指著星星給他們看。孩子們不解,慢慢疏遠(yuǎn)他,在私下猜測他望著黑夜出神的種種原因,而這個(gè)問題,其實(shí)還那孩子也不知,他只是覺得看著漆黑的夜空出神,總能見到那從黑幕暴露出的閃光,一點(diǎn)點(diǎn)吸引著他。

看星空的這個(gè)孩子有些悲觀,別的孩子們則眼閃光彩無憂無慮。每當(dāng)遇到困難時(shí),那些活潑的孩子們會知難而上,這個(gè)孩子卻總會垂頭喪氣,提不起精神,不敢去面對。因此,他放棄了很多,放棄了別的孩子向往的學(xué)堂,放棄的陽光,早早的跟著大人們來到了田里干活。

但卻有一件事改變了那孩子的世界。

那是一個(gè)燥熱午后,孩子坐在屋檐下避陽,他低頭看著腳下的土地,不愿直視陽光。一個(gè)小姑娘扶著墻走到了他旁邊,先是四處摸了摸,然后小心翼翼地坐下。過了一會,小姑娘先開口了,她微笑的問道:“你是誰呀?”可小姑娘沒有得到回應(yīng),回響在他們之間的只有附近田間零散的號子聲。

小姑娘感到奇怪,用小手推了推他。

“你好煩啊!一句無力的話從孩子嘴里傳出,他不耐煩地推開小姑娘的手,起身準(zhǔn)備站起來。小姑娘把頭轉(zhuǎn)了回去,嘆了口氣,用無神的眼看了看那蔚藍(lán)的天,剛剛憂郁的臉又精神了起來。但,她的眼里并沒有出現(xiàn)光芒。

剛要離開的孩子見此轉(zhuǎn)過了頭,他仔細(xì)看了看小姑娘的眼,仿佛明白了什么,蹲下身輕聲問道:“你看得見我嗎?”

小姑娘只是笑笑,搖了搖頭。

“但是藍(lán)天真的很好看,不是嗎?”小姑娘朝那孩子的方向看去,“尤其是藍(lán)天中的白云和那明亮的光芒,雖看不到,但感受得到?!毙」媚镉致冻隽宋⑿?。

那孩子看了一眼天空,他才知道這就是萬人所愛的光明,他的眼睛也因此亮了起來。

昔日的黑幕變?yōu)榘讜?,寬闊而又有無限可能。那孩子明白了,在那黑幕中的亮星,正是他心中零散的自信和他一直暗暗向往的光明啊。而穿過那黑幕,就會看到這小小村莊上蔚藍(lán)亮眼的天空。

于是,他第一次堅(jiān)定地向那光明的大道走去。

致,對光明充滿向往的人。

筆尖流出的故事小學(xué)作文范文篇5

語文課。賴?yán)蠋熣暻椴⒚刂v課。

王二毛看著賴?yán)蠋?,兩眼放?徐康康邊聽邊點(diǎn)頭,還不停地做著筆記;就連舒大雷也把上課前寫了一半的情書放進(jìn)抽屜里,拿出了語文書。大家都很認(rèn)真。

這時(shí),周小舟像個(gè)賊一樣,轉(zhuǎn)著他的豬玀小眼左右瞟了瞟,將語文書從平攤的狀態(tài)豎了起來,然后把頭伸向了左邊的窗外……

“哎?那人是在干什么呀?騎自行車是用腳蹬地前進(jìn)的。哈哈!連自行車都不會騎,真是沒用!”周小舟邊看邊想著,臉上綻放出一個(gè)大大的表情包——“滑稽”。

可周小舟不知道,賴?yán)蠋熞呀?jīng)站在他身后,注視著他。王二毛想提醒他,可是賴?yán)蠋熞荒槈男Φ剞D(zhuǎn)過頭,豎起食指,放到嘴邊,輕輕制止王二毛:“噓!”

“哎?那人怎么不騎在路上?天哪,還騎到了停電瓶車的地方……嗯?怎么回事?!踹得好!再踹那電瓶車一腳!嗯,用自行車撞那輛電瓶車!再撞,撞啊!撞倒了,好樣的!”唯恐天下不亂的周小舟臉上又綻放出一個(gè)表情包“幸災(zāi)樂禍”。

這時(shí),賴?yán)蠋熗蝗粶惖剿亩?,開口唱道:“外面的世界很精彩……”周小舟聽了,猛地一回頭,看見了賴?yán)蠋?,愣住了?/p>

同學(xué)們哈哈大笑,一起唱道:“外面的世界很無奈……”

周小舟臉上又蹦出了一個(gè)表情包“尷尬”。

賴?yán)蠋熡珠_口唱道:“當(dāng)你覺得外面的世界很精彩……”

同學(xué)們一起接著唱道:“我會在這里衷心地祝福你……”

看呀,現(xiàn)在周小舟的整個(gè)臉都“唰”的一下,紅成了關(guān)老爺啦!

下課,班長吳仔仔走了過來,問道:“周小舟,剛剛賴?yán)蠋煶母枋巧兑馑及?”

周小舟的臉又“唰”的一下紅了,說:“懂啦,懂啦!”

從此,這首歌成了我們班的經(jīng)典歌謠,只要有同學(xué)上課思想溜號,我們就會一起唱:“外面的世界很精彩,外面的世界很無奈……”

筆尖流出的故事小學(xué)作文范文篇6

傍晚,天還沒有黑,就淅淅瀝瀝下起雨來。

放學(xué)路上,李芳打著傘往家走時(shí),突然看見一個(gè)低年級的小妹妹蹲在一棵大樹下,身上的衣服已經(jīng)被雨水淋濕。放眼望去,她顯得既弱小又無助。

李芳快步走過去,關(guān)切地問:“你怎么啦?小妹妹,為什么不回家,你家里大人呢?”

“我和媽媽走散了,她本來要去買東西,讓我站在門口等她,可我因?yàn)槿ザ阂恢缓?,就跑遠(yuǎn)了。”小女孩哽咽地說著,眼里的淚水在眼眶打轉(zhuǎn),“哇”地一下哭了。

“你不要哭了,姐姐帶你去找媽媽好不好?”李芳扶起小妹妹,拉起她的手,邊走邊安慰她,給她講故事,讓她不要擔(dān)心害怕。

不一會兒就來到警察局門前,李芳走進(jìn)去,把事情的經(jīng)過告訴警察叔叔。警察叔叔看著小女孩,和藹可親地問:“你知不知道媽媽的名字和電話號碼?告訴叔叔我們幫你找媽媽吧!”

“不知道?!毙∨⒛懬拥卣f。

“那你們在這兒坐著,我們想辦法聯(lián)系你媽媽。”李芳給小女孩講有趣的故事,和她一起做游戲,陪著小妹妹等待著。

過了一會兒,一陣急促的腳步聲漸漸傳來。

“媽媽!”小女孩驚喜地朝遠(yuǎn)處喊道,沖過去,一把抱住了媽媽,失聲痛哭起來。

“不哭了,不哭了,媽媽來了,急死媽媽了,可找到你了?!毙∨⒌膵寢層檬謸崦⒆拥念^,哄著懷中受驚嚇的孩子,不停地安撫著,也在寬慰自己的擔(dān)心。

“太謝謝你了,小朋友!”這位媽媽笑著對李芳說道,眼里布滿了感激。

“沒事的,你把孩子找到就好,下次記得看好孩子就行?!?/p>

初秋的雨,雖然有點(diǎn)涼涼的,但李芳的心中卻涌著一股暖流。

筆尖流出的故事小學(xué)作文范文篇7

那是一個(gè)冬日黃昏時(shí)車來人往的街頭,人們匆匆地在大街上行走。他們穿著厚厚的羽絨服,蜷縮著身子,捂著通紅的臉頰,不時(shí)地搓搓那凍僵的雙手?;▋嚎菸耍嗖菀捕阍谕恋氐膽驯е胁豢铣鰜?,闊葉樹上的樹葉幾乎掉光了,殘留的幾片枯葉掛在樹上在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,只有那挺拔的松樹依然站在街旁。這天正是志愿指路者徐楠工作的日子……

十歲的顧冰放學(xué)回家,路過了志愿者徐楠工作的路口?!八?酒店怎么走啊?”“左轉(zhuǎn)直走?!薄半x這里最近的公交站在哪里?”“直走右轉(zhuǎn)就可以看見了?!薄澳茫堤┏性趺醋甙?”“下一個(gè)路口左轉(zhuǎn)就到了,他在你的右邊?!薄幌盗械膯柭穯栴},讓徐楠忙得不可開交,連喝一口熱水的功夫都沒有。這大冬天不喝水怎么行?顧冰邊想邊向路口旁的粥店跑去。

顧冰拿出自己僅有的五元零花錢,遞給了店員,不一會兒,一碗熱騰騰的小米粥就被店員端了上來。顧冰將粥飛快地打包好,輕輕地將打包好的粥揣在懷里,快速地走向徐楠工作的崗位旁,小心翼翼地將粥拿出擱上勺子,將粥遞給了徐楠,關(guān)心地說:“這是我在那家粥鋪買的小米粥,您一定要趁熱喝完它。”徐南心懷感激地接過哪碗熱氣騰騰的粥不禁熱淚盈眶,他連忙問:“小朋友,真是太感謝你了,你叫什么名字?”而顧冰卻說:“學(xué)雷鋒,做好事,不留名!”過往的路人紛紛給顧冰留下贊許的目光。

顧冰看著徐楠一口一口地吃完了小米粥,然后便迅速地地回到工作崗位開始工作,而顧冰則和他一起給路上的行人和車輛指路。服務(wù)過程中顧冰體驗(yàn)到了幫助別人的快樂感和自豪感。因?yàn)樗麨樯鐣龀隽素暙I(xiàn),為他人提供了方便。

寒風(fēng)呼嘯著,可是在那車來人往的街頭上,徐楠和顧冰的心卻是暖暖的……

筆尖流出的故事小學(xué)作文范文篇8

在一個(gè)陽光明媚的早晨,開滿丁香花的校園里傳來“淘氣包”張明的歌聲,大搖大擺的走去教室。這時(shí),班長王寒冰拿著一支筆與一個(gè)本子走來。

張明大大咧咧的走到號稱“小辣椒”的班長王寒冰面前,看了看班長手上的一支筆,以為是自己的筆,心想“真是活見鬼!沒想到班長居然拿別人的筆。這次我一定要讓全班同學(xué)知道這是一個(gè)怎樣的班長!讓他天天在我面前秀!”王寒冰喵了一眼張明,就走過了張明身旁??蓮埫饕话炎プ×送鹾氖?。大聲哄道:“我們的班長怎么亂拿別人筆呀。”班長聽到后,死死地盯著張明,生氣的說:“這是我的筆我沒拿你筆請不要胡說八道。”說完便生氣的甩開了張明的手。

突然,班主任來了?!案墒裁?干什么?怎么那么吵……”“王寒冰拿了我的筆,還在那里狡辯。”“我沒拿,你有什么證據(jù)?”班主任說道:“張明,你看見王寒冰拿你的筆了嗎?如果你沒看見的話,俗話說凡事要講證據(jù)。”張明嘟嚷:“老師,我雖然沒有看見他拿我的筆但是我有證據(jù)。我的這支筆上面有一個(gè)刮痕。張明剛說完,就搶過了王寒冰手上的筆。發(fā)現(xiàn)筆上并沒有刮痕。

怒氣沖沖的王寒冰大發(fā)雷霆:“我都說了,我沒拿你筆,這是我自己的筆?!睆埫鞔篌@失色:“我……我……”班主任看見心平氣和的說:“還不快向王寒冰同學(xué)道歉。”“對不起,班長,我不應(yīng)該在沒弄清情況下就說你拿我的東西。”“嗯,沒事,下次一定要注意啊?!边@個(gè)誤會終于解開了。

“小辣椒”和“淘氣包”和好了,校園的丁香花盛開的更旺了,香氣更濃了!他們的友誼也像丁香花的香氣一樣濃郁!

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