學(xué)習(xí)啦>作文>作文大全>

微笑讓生活更美好小學(xué)單元作文

時(shí)間: 其其0 分享

主題是文章的靈魂,它像一根紅線貫串于文章的始終。沒有明確主題的記敘文,只能是一篇流水帳,所以要寫好記敘文,就必須要明確“為何敘”,即主題要明確。這里給大家分享一些微笑讓生活更美好小學(xué)單元作文,歡迎閱讀!

微笑讓生活更美好小學(xué)單元作文1

微笑是溝通人與人心靈之間的橋梁。一個(gè)微笑,雖然轉(zhuǎn)瞬即逝,卻可以讓你回味一生。

記得剛踏入寶一中時(shí),作為一個(gè)陜西人的我很愛吃面,于是常常會(huì)跑到食堂的第二個(gè)窗口——風(fēng)味面食前等待。久而久之,我成了這里的“回頭客”。這個(gè)窗口前的盛飯師傅個(gè)子不高,臉圓圓的,愛笑,笑起來眼晴就瞇成了一條縫。

我在一次閑談中得知,他已經(jīng)五十二歲了,但他看上去仍然“老驥伏櫪,志在千里”。他在給每個(gè)學(xué)生盛飯時(shí),都很友善,似乎每一碗都多盛了些面。每當(dāng)我接過他遞給我的那碗面時(shí),他都會(huì)沖我一笑。

有一次吃早飯,我坐在一張餐桌上悠閑地吃著比薩餅,喝著小米湯,聽到坐在我對面的兩個(gè)同學(xué)在議論著。一個(gè)說:“這個(gè)人真是太黑心了,坑了我四十五元錢!”另一個(gè)說:“的確,就你這幾個(gè)餅還不值五元錢呢!”第一個(gè)又惡狠狠地說:“咱們以后別到第二個(gè)窗口打飯了,搗壞他生意?!碑?dāng)我聽到“第二個(gè)窗口”時(shí),我驚呆了:他不是這樣一個(gè)人呀!我簡直難以想象,口中的比薩餅似乎僵硬,難以下咽。正當(dāng)我暗自琢磨時(shí),一個(gè)人走了過來,他拍拍對面的那個(gè)同學(xué)肩膀笑著說:“小朋友,今天真是不好意思哦,我不小心摁錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),讓你損失這么多錢,對不起!”說著,他起身從兜里掏出五十元線,“這錢你先拿上,另外,這幾天你如果還來我這里吃飯,我給你開小灶。"在說最后一句時(shí),他壓低了聲音,并笑了一笑。那是怎樣的一種笑啊!真誠、慷慨、善良……那個(gè)同學(xué)久久地坐在那里,我也忘記了碗里早已冰涼的小米湯……

后來我轉(zhuǎn)成走讀,沒有過多地在學(xué)校吃飯。不過,我相信他的微笑,一定會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力!

微笑讓生活更美好小學(xué)單元作文2

微笑是人與人之間的鼓勵(lì);微笑,也是人與人之間的信任;微笑更是人與人之間結(jié)交朋友的基礎(chǔ)!

有一天,我們正在上課,同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽老師講課,突然,老師提出了一個(gè)問題,并問道:“誰能回答這道題?請舉手?!?/p>

有的同學(xué)想了一會(huì)兒,把手舉起來,又覺得自己有可能答案不對又把手放下了。還有的同學(xué)的答案可能是對的,但是他不敢舉手,因?yàn)樗桓艺酒饋碚f,我心想:可千萬別叫我呀!這時(shí),我的心里就像裝個(gè)小兔子似的?!皳渫ā獡渫ā钡奶鴤€(gè)不停。

突然,老師說:“這位同學(xué),請你回答一下這道題?!鳖D時(shí),教室里安靜得連根針都能聽見。同學(xué)們的目光都注視著我。老師看我沒有說些什么,就對我微笑的說:“沒關(guān)系的,不用緊張,把自己的想法與答案大膽的說出來,說錯(cuò)了也沒有人責(zé)怪你的?!蔽铱吹嚼蠋煂ξ业奈⑿Γ钠鹩職?,大膽的把我的答案和想法說出來了。老師笑著說:“這位同學(xué)回答的非常好,大家掌聲鼓勵(lì)一下!”看著老師對我的微笑,我不禁也笑了。

微笑讓生活更美好,所以我們要天天微笑!

微笑讓生活更美好小學(xué)單元作文3

微笑,一個(gè)簡單的動(dòng)作,卻能讓生活更加美好。

微笑,可以化解尷尬的氣氛

記得有一次回到家,我很高興,一手拿著水杯,手舞足蹈地和媽媽講起了在學(xué)校發(fā)生的趣事。果不其然,我一不留神就把手中的水撒了一大半,有一些還濺到了媽媽買的新衣服上。我立馬沉默了,抿著嘴,忐忑地盯著媽媽新衣服上的水痕。媽媽的嘴角揚(yáng)起了一個(gè)美麗的弧度,眼里是溫柔的光芒:“下次要注意哦?!?/p>

“嗯嗯?!蔽逸p松地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里的石頭落了下來。

微笑,可以鼓勵(lì)人

驚蟄一過,春寒加劇。一個(gè)公布美術(shù)成績后的下午,我憑著一把傘,躲過一陣瀟瀟的冷雨,但也躲不過整個(gè)雨季。天潮潮地濕濕,我背著沉重的書包,走在回家的路上。轉(zhuǎn)過街頭,風(fēng)吹過,雨飄過那個(gè)下午,空氣冷得清清醒醒,雨霧白得虛虛幻幻,壓得我呼吸困難,心寒眸酸?;氐郊?,我支支吾吾地向媽媽坦白了美術(shù)成績,脖子上耷拉著我沉重的腦袋。撲通撲通撲通,我仿佛聽見我那像是開了兩倍速的心臟在身體里的跳動(dòng)聲。

一雙溫暖的手托起了我的下巴,媽媽那慈祥的面容上沒有絲毫責(zé)備,她的嘴角自然地上揚(yáng):“沒關(guān)系吖,我們再繼續(xù)努力?!?/p>

推開窗戶,雨停了,雨氣空蒙而迷幻,細(xì)細(xì)嗅嗅,清清爽爽新新,薄荷香氣氤氳在空氣中。

微笑,可以溫暖人心;微笑,可以給人帶來希望;微笑,讓生活更美好。

微笑讓生活更美好小學(xué)單元作文4

小區(qū)的物業(yè)公司換了。

新物業(yè)公司把小區(qū)翻新了一遍,每一處黃土都栽上了綠植,門前的大魚池也被清洗得干干凈凈,但最令人注目的,是保安。

每天早晨,開車出小區(qū),總有一位保安叔叔站在在大門旁,微笑著敬禮。那微笑,穿透過朦朧的睡意,照進(jìn)那被清晨的細(xì)細(xì)涼意所刺激的心,讓人頓感溫暖與愉悅,先前那份匆忙帶來的絲絲怨氣也一掃而光。

放學(xué)后,獨(dú)自走回家,滿身疲憊,又略帶饑餓。新物業(yè)公司在小區(qū)各個(gè)入幾的人行通道上都裝上了門禁,媽媽嫌我丟三落四沒讓我隨身攜帶,因此,每次只好麻煩保安叔叔開門。久而久之,保安叔叔一看見我遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來,就會(huì)把門打開。每一次,走過保安亭,透過玻璃窗,總能看見一個(gè)微笑,再附上一句“放學(xué)啦”的問候,每一次,我也報(bào)之以微笑,然后,整個(gè)人都會(huì)快活起來,快活地跑向家,急切地等電梯,再激動(dòng)地敲響門。門開后,又是一個(gè)微笑和一個(gè)擁抱。

前兩天的一個(gè)下午,天突然下起了雨,我沒帶傘。雨并不大,卻透著些寒涼。人們常說,細(xì)雨能洗去人們身上的疲倦與灰塵??墒牵矍暗倪@雨,只讓我更加的沮喪,更加的疲憊。門開了,我走進(jìn)小區(qū),那扇玻璃里的微笑,又落在了我身上,那么親切,那么慈祥,這是我見過的最美好的問候與慰籍了。我聳著肩,將嘴角彎起來,然后一蹦一跳地穿過那些雨絲,沖向家,去迎接另一個(gè)笑容……

微笑讓生活更美好小學(xué)單元作文5

砰!砰!叮咚!周末的清晨,我走在蘭江大橋上散步,旁邊傳來一陣陣嘈雜刺耳的聲音。

“吵死了!”我抱怨著,眼光不自覺地流向右邊。大橋內(nèi)側(cè),工人正在施工加固大橋,他們布滿皺紋的臉龐被曬得黑黑的,破爛不堪的衣衫上面有星星點(diǎn)點(diǎn)的油漆,藍(lán)色的衣服不知洗了多少次,快要被洗成白色了?!昂賳?,當(dāng)心咯!”耳邊傳來洪亮的聲音,幾個(gè)頭戴橘色安全帽,身穿橘色外套的工人正在奮力抬起一捆鋼筋。他們黑黝黝的手背上青筋暴起,布滿污漬,指甲縫隙里的黑色油污清晰可見。他們臉上洋溢著燦爛的笑容,大概是因?yàn)榇蠹液狭μ鹆诉@捆鋼筋。

鋼筋送到目的地后,只見一個(gè)穿著軍綠色的布鞋的工人走在臨時(shí)搭建的用鋼管和布網(wǎng)組成的簡易樓梯上,他的腰間綁著一根繩子,他一步一步地邁上樓梯,又一步一步地走向橋墩……原來他們每天冒著生命危險(xiǎn)在這橋上工作,甚至隨時(shí)都有掉入江中的可能,他們?yōu)榈牟痪褪侨藗兛梢园踩?、放心地在橋上通行?而我,卻還在抱怨他們很吵,我不禁為自己的行為感到羞愧。

這時(shí),一群正在焊接鋼管的工人笑了起來,那笑聲爽朗、干凈,似乎可以忘記任何憂愁,可以忽略生活的艱辛……從他們的言語間,我明白了原來是因?yàn)檫@段鋼管焊接的地方之前根本沒有地方可以落腳,更別說焊接了,今天工人們終于想到了辦法……

看著他們臉上的微笑,我發(fā)覺此刻是多么的美好,他們的微笑是如此迷人,雖然他們每天都在用自己的生命工作,但他們?nèi)匀粯酚^面對一切困難!微笑讓生活變得更美好。

微笑讓生活更美好小學(xué)單元作文6

小時(shí)候總是想什么會(huì)讓生活更美好呢?今天我終于找到了答案。

如果每天都給人一個(gè)微笑,那么也許就可以少很多爭分少很多吵架。

微笑,可以讓爭吵的人平靜下來,放平心態(tài)。如果看到吵架的人,這時(shí),如果你給他一個(gè)微笑,那就是最好的緩解方法,讓他扔掉心里的怨恨和仇恨,讓他心里充滿快樂和開心。

微笑,可以讓一個(gè)失去自尊的人擁有自信。如果你給一個(gè)失去自尊心、頹廢的人一個(gè)微笑,那時(shí),那就是最好的獎(jiǎng)勵(lì),讓他感覺到自己是可以的,自己并不是一無是處的。微笑就像一顆暖暖的心,溫暖著別人的身子。

微笑,讓憂愁、心情不快樂的人變得開心。期末考試、高考前,每個(gè)人都抓緊復(fù)習(xí),越來越煩躁越來越憂郁,這時(shí)如果給他們一個(gè)微笑的話,就像給予了他們最大的鼓勵(lì)。

多一句問候,多一句贊美,愛的力量就此傳遞。馬克吐溫曾經(jīng)說過:“別人的一句贊美讓他保持開心三個(gè)月。”這是多強(qiáng)大的力量啊!如果我們身邊的每個(gè)人每天都保持微笑,那世界可能就會(huì)和平。

微笑這個(gè)最簡單的動(dòng)作卻可以改變這么多東西,微笑是最簡單的名片,也是世界上最動(dòng)聽的的語言,微笑會(huì)讓生活更美好!

微笑讓生活更美好小學(xué)單元作文相關(guān)文章:

小學(xué)微笑讓生活更美好單元滿分作文

2021微笑讓生活更美好單元滿分作文

小學(xué)微笑讓生活更美好作文500字6篇2020

微笑讓生活更美好六年級作文十篇

微笑讓生活更美好小學(xué)生作文范文

微笑讓生活更美好六年級上冊第三單元作文

關(guān)于微笑讓生活更美好作文五年級5篇

微笑讓生活更美好小學(xué)生作文

微笑讓生活更美好作文6篇

小學(xué)微笑讓生活更美好話題作文400字六篇

微笑讓生活更美好小學(xué)單元作文

主題是文章的靈魂,它像一根紅線貫串于文章的始終。沒有明確主題的記敘文,只能是一篇流水帳,所以要寫好記敘文,就必須要明確“為何敘”,即主題要明確。這里給大家分享一些微笑讓生活更美好小學(xué)單元作文,歡迎閱讀
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 六年級微笑讓生活更美好作文范文
    六年級微笑讓生活更美好作文范文

    一篇文章只能有一個(gè)主題,全文要圍繞這個(gè)中心來寫。有的同學(xué)作文時(shí),既想寫這,又想寫那,結(jié)果寫出來的文章不是漫無中心,就是幾個(gè)中心,多中心則

  • 運(yùn)動(dòng)讓生活更完美小學(xué)作文范文
    運(yùn)動(dòng)讓生活更完美小學(xué)作文范文

    能不能把事情寫具體,那就看你是不是善于把事情一層層展開記敘,即把事情分為幾個(gè)階段,在這幾個(gè)階段中寫出事情的發(fā)展變化。這樣,文章的內(nèi)容才會(huì)

  • 運(yùn)動(dòng)讓生活更美好小學(xué)作文范文
    運(yùn)動(dòng)讓生活更美好小學(xué)作文范文

    我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方,反復(fù)思考,確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。這里給大家分享一

  • 愛讓生活更美好小學(xué)單元作文
    愛讓生活更美好小學(xué)單元作文

    從專業(yè)角度講,有過硬的文筆,會(huì)大大便利就業(yè),為自己爭取更多發(fā)展機(jī)會(huì),助推成就事業(yè)。比如專業(yè)寫作(作家)、自由撰稿人、制片人等。這里給大家分

1191502