贊美老師的學(xué)生作文：我讀懂了你
編者按：《我讀懂了你》是贊美老師為學(xué)生默默付出的作文。風(fēng)停，雨靜，燈恒，一位光輝老師的形象已經(jīng)深入了我們的腦海中。
純粹如你，伏在古樸的桌案不語，依稀是春蠶的呢喃，將那封塵的燭燈亮起。
此時(shí)，夜雨，執(zhí)筆，燈下。
此刻，我，讀懂了你。
從開學(xué)的那一天起，我便讀懂了你的眼神——燈光般的眼。我便知道，這燈，這眼，將常伴于我。
雨聲急了，腳步聲也急了?？帐幍淖呃壤锟侦`地傳來回音。邁著沉重的步伐走向你的辦公室。雨聲開始焦慮而不安了。
一樓的教室門全關(guān)了，只剩下這間小小的辦公室了。它仿佛從濃重的黑暗中脫出，燈光微弱，像是在這無窮盡的夜中，唯一存在的一點(diǎn)光明，微弱，渺小。卻又如此清晰地照亮了這一片天地，隱隱照亮我的心。
“報(bào)告!”
“請(qǐng)進(jìn)”。
我?guī)еo張的腳步走進(jìn)這門內(nèi)。就在此刻，在這忐忑中，措不及防觸到那雙眼。哦，是那雙眼——狹長的眉眼帶著無盡的溫柔，微微上挑的眉角帶著清秀。那一瞬，心中的不安散去，徒留一湖之靜，一井之清，如此清澈而透亮。
我，讀懂了你，讀懂你的這雙眼，驅(qū)散這心靈的黑暗。守一座孤城。護(hù)一片天空。
此燈，此眼。
此時(shí)，此刻。
照亮心扉!
漸漸的，辦公室的老師三三兩兩而去，紛紛打招呼告別，只聽見有老師跟你說，天太晚了，你也回去吧。
“謝謝，等我們把這些題講完了，不能拖到明天。”這是你的答復(fù)。如此的輕，又如此的沉。
于是，抬頭，望向那雙眼——如燈，如火，如荼，如照我心!
疲憊掩不住那眸下堅(jiān)毅的光芒，帶著堅(jiān)定與執(zhí)著，帶著孤芳與傲骨。
我的眼眸泛起了紅。
“春蠶到死絲方盡。”是的，我，讀懂了你的清高，你的堅(jiān)強(qiáng)，你的堅(jiān)韌，你的不屈。
“借君白首讀書不悔遲，借君投筆仗劍未嫌晚。”
“借那莊周迷蝴蝶的曉夢一場，借那望帝托杜鵑的春心一顆。”
“借燃燈古佛的慈悲，借紅塵千燈的絕情。”
“借那醒時(shí)歌，醉時(shí)眠，圓了缺，聚了散。”
“借你燈下青絲一縷，借我眉間歲月三分。”
匯此燈，此眼 ——照亮心扉，永驅(qū)陰霾。
此時(shí)，風(fēng)停，雨靜，燈恒。
此刻，我，讀懂了你。
作者：折桂七7班 沈穎錦
公眾號(hào)：微語塘
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