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自信伴我行中學(xué)生優(yōu)秀作文

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自信就是自己相信自己的愿望或擁有理想一定能實(shí)現(xiàn)的一種心理狀態(tài).也就是說自己相信自己,對(duì)自己有百分之百的信心.這對(duì)于沒一個(gè)人,每一件事,都是至關(guān)重要的。以下是小編為大家整理的自信伴我行中學(xué)生優(yōu)秀作文,希望能給各位提供幫助!

自信伴我行中學(xué)生優(yōu)秀作文1

自信是什么?眾所周知,自信是一種信念,是人對(duì)自身力量的一種確信,深信自立一定能做成某件事,完成所追求的目標(biāo)。

你認(rèn)為自信是什么呢?是坐奔馳,坐寶馬;是穿名牌,戴名牌;是有榮譽(yù),有錢財(cái)?;蛟S是吧,許多人都把這當(dāng)做“自信”的標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)這是真正的自信嗎?最起碼我認(rèn)為不是,由我看來這是一種自卑。難道不是嗎?你坐寶馬,別人坐QQ,你自信;那你坐奔馳,別人坐勞斯萊斯,你還自信嗎?恐怕自信在那一瞬間就轉(zhuǎn)變?yōu)樽员傲税伞D莿e人開私人飛機(jī),私人輪船你恐怕要郁悶得不敢出門了。

其實(shí),自信并不是外在的東西。你全身上下穿的是你發(fā)明的嗎?不是。那就是了,既然那只是外表,與你無實(shí)在的關(guān)系,那有什么可以令你自信呢?其實(shí)這只是一種虛榮,這不是真正的自信。

真正的自信應(yīng)該是最真實(shí)的自己,做到正視自己的一切。當(dāng)自己有缺點(diǎn)時(shí),不要害怕自己殘缺的一面,勇敢面對(duì)自己改正錯(cuò)誤。有人說,一個(gè)人最大的敵人是他自己。只要你超越了自己,你就是勝者。你的自信就是真正的自信。真正的自信應(yīng)該是確信自己,做自己認(rèn)為對(duì)的事情,說出自己的想法。

許多偉人不就是這樣成功的嗎?他們提出了與眾不同的想法,在當(dāng)時(shí)被人們排斥。但他們并沒有因此而放棄自己的想法,事實(shí)證明他們對(duì)了。走自己的路,讓別人說去吧。堅(jiān)持自己的想法,把這份自信保留到最后。真正的自信應(yīng)該是虛心接受別人的建議。

不要因?yàn)閯e人指出你的錯(cuò)誤而不開心,而自卑。相反應(yīng)該感到高興,因?yàn)樗鼓氵M(jìn)步了。虛心接受別人建議,是建立自信的基礎(chǔ)。

真正的自信就是如此。自信顧名思義就是自己相信自己。讓我們一起來做一個(gè)自信的人吧!

自信伴我行中學(xué)生優(yōu)秀作文2

已逝的日子里,我們不斷在重復(fù),重復(fù)著無趣,重復(fù)著意義,重復(fù)著不經(jīng)意的動(dòng)作與細(xì)節(jié)。

那些重復(fù)在生命中顯得毫無意義,但重復(fù)中我們漸漸懂得什么該做,什么不該做,我們漸漸懂得應(yīng)該在乏味的重復(fù)中找到意義,那些“得不到”和“已失去”的東西漸漸在視線里模糊,但在心底卻散發(fā)出一陣清香,致使我們不迷失方向,這陣清香便來自“自信”。

“一切皆有可能”“沒有不可能”“我能”“我相信我能飛”這些豪言壯語無不暗示著個(gè)人的雄心,這種雄心源于自信。

每個(gè)人都很自信,只是表現(xiàn)的程度不一。自卑?我們所說的自卑只不過是個(gè)人的自信不能正確的表現(xiàn)在眾人的面前,個(gè)人的自信在任何情況下是任何力量都無法比擬的,因?yàn)樽孕艜?huì)給人指引前進(jìn)的方向,會(huì)讓人感到溫暖的存在,讓人在黑暗的時(shí)候放聲大笑。當(dāng)然自信不等于樂觀,自信比樂觀強(qiáng)大,它能使人找到意義,找到值得樂觀的資本。

我認(rèn)為我很自信,不管老師的廢話,不管父母的啰嗦,我始終相信自己的第一自覺,想想昨天我們不都是這樣的嗎?但現(xiàn)在持這種想法又有多少人呢?自信的人愿意暗想昨天的趣事,樂觀的人愿意希望明天的美好,這也是自信與樂觀的本質(zhì)區(qū)別了吧。

自信,曾經(jīng)讓無數(shù)人追逐夢想的芬芳;自信,曾經(jīng)使無數(shù)失落者昂首挺胸的光芒;自信,曾經(jīng)把最真的祝福帶給在成功面前到下的人。今天,我們?cè)俅螕碛兴?,他無窮的魅力將渲染我們的世界,在它腳步里我們朝花夕拾,在它的歌聲中我們暢想未來。

到那時(shí),我們會(huì)在勝利的激響中吶喊:“自信give me!”

自信伴我行中學(xué)生優(yōu)秀作文3

曾經(jīng)徘徊窗外的燈火,撲朔迷離的黑夜,斷了思緒。而現(xiàn)在精神的美化,也掀動(dòng)了自信靈魂最深處熾熱的'火花。古往今來,多少文人墨客用灌溉自信的源泉點(diǎn)燃智慧,催化永無休止且豐富多彩的精神世界,把消極視為短暫可笑的歷史埋沒的瞬間,把信念的追求對(duì)渴望生活,化為永恒。

盲人對(duì)生活不抱奢望,此時(shí)只做此時(shí)的事,別人的審視沒能打消他們心靈深處的滿足。安詳而寧靜的笑臉,透露著幸?;ǘ涞木`放。他們不抱怨這世界的不公,只懷想著陽光輕撫時(shí)的那一瞬間,他們不怕生活而招惹來的悲傷、痛苦。那識(shí)破生命短暫的自然規(guī)律是不能返回的一幕。只有無限的付出才能換得自己的需求,而自信地?fù)慰剡@奇幻般奇美的世界。

身處競爭越發(fā)激烈的今天,需要極強(qiáng)的心理應(yīng)戰(zhàn)術(shù),而自信是首當(dāng)其沖的一者,發(fā)揮著潛移默化的作用。不管暴風(fēng)驟雨,還是風(fēng)和日麗,都要親臨體驗(yàn)和感受這難得的機(jī)會(huì)。我始終相信成功是自信的后排者。

也許飄落的黃葉是秋天唯一的見證。飄落時(shí)隨風(fēng)飛揚(yáng),那被秋風(fēng)“掃蕩”而顫動(dòng)輕輕的作響的聲音,似乎蘊(yùn)含著許多不可告人的秘密。一個(gè)心境自卑的人,也許造就出的和現(xiàn)實(shí)相反,價(jià)值與物質(zhì)似乎不著邊際。原本可以改觀的,卻沒能解開堅(jiān)繩的束縛,留下的只是空缺一場。唉聲嘆氣似乎是生活的主宰,時(shí)光的消逝和前人的見證揚(yáng)不起耳邊敲響的警鐘。

于是,燈光闌珊處發(fā)現(xiàn)的是歧途的誘惑和問號(hào)的徘徊選擇。

上天的恩賜原本是平等的,只是生活路途上的割缺使之不再年壯。

自信不是自卑,所經(jīng)旅途是逆流而上,保持是樂觀價(jià)值不可抵擋的股流。

于是,我懷念自信,懷念生活。

自信伴我行中學(xué)生優(yōu)秀作文4

“你怎么又這樣做啊?我說了多少次了,你這樣是解決不了問題的?!薄翱煽墒恰薄皼]什么好可是的了,擦掉,重做!”

可能是因?yàn)槲冶容^一根筋吧,老是用最笨的方法解決問題,盡管老師教我們簡單的方法,但我老擔(dān)心自己會(huì)做錯(cuò),用最笨的方法就比較謹(jǐn)慎一點(diǎn),對(duì)我來說,方法雖笨,但能解決難題的笨方法也是好方法。我不喜歡用簡單方法的原因很簡單,有一次上數(shù)學(xué)課,做一道邏輯推斷題,我自己想了一個(gè)巧妙的思路,可能是過于自信吧,把這個(gè)方法給老師看。

老師看了,笑著對(duì)我說:“雖然這樣答案是對(duì)的,可是你做題的方法有問題。”我坐回位置上,怎么看怎么覺得我寫的和我想的就是對(duì)的,然后這一節(jié)課我就沒怎么聽,以至于做課后練習(xí)的時(shí)候,我依然用這種方法寫,老師又職責(zé)了我說:“你考慮的方向錯(cuò)了,這一類題可以這樣解,但我不建議你這樣寫,因?yàn)橐坏珦Q了一種類型的題,你再這么解,可能就錯(cuò)了,而且會(huì)很容易繞進(jìn)去。”

老師是一心地指點(diǎn)我,而自信卻告訴自己,沒錯(cuò)的,這么寫就是對(duì)了,回到家做作業(yè)的時(shí)候,同樣類型的題目,我依舊是用著自己的方法,但又有點(diǎn)害怕,自信卻再一次告訴我,再相信自己最后一次,萬一我這是對(duì)的呢?老師也有可能看走眼的時(shí)候。

第二天課堂上改作業(yè)的時(shí)候,該到我的時(shí)候,老師把我叫上去了,我有點(diǎn)興奮,認(rèn)為這回老師終于知道我寫對(duì)了,太過于自信讓我有點(diǎn)飄飄然了,到講臺(tái)上的時(shí)候,只見我本子上畫著一個(gè)大叉,我一時(shí)間有點(diǎn)不知所措了,終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,不該這么自信的,老師敲著本子上的叉叉說:“你怎么跟頭牛一樣犟呢?你怎么又這樣做啊?我說了多少次了,你這樣做是解決不了問題的?!蔽冶е鴥e幸的心里辯道:“可可是”老師卻打斷了我的話,說道“沒什么好可是的了,擦掉,重做!”最后一絲希望破滅了,才意識(shí)到我那自信害了自己。

自信不是一件壞事,但過于自信也不是一件好事,我們應(yīng)該吸取從錯(cuò)誤中得到的教訓(xùn)來提高自己,而不是與錯(cuò)誤較勁,過于自信的相信自己是對(duì)的。

自信伴我行中學(xué)生優(yōu)秀作文5

茫茫大海中,一輪明月向我照射柔美的光,自信,便是那輪月。在夜幕降臨,一顆明亮的北極星指引著我,自信,便似哪顆星。自信,是讓我走向成功殿堂的鑰匙。

我,一個(gè)不起眼的我,我有大大的眼睛,卻一臉無知。面對(duì)左鄰右舍的高材生,讓我覺得非常自卑,沒有朋友,成績也不理想,雖然人非常隨和,但我想沒有一個(gè)高材生愿意和一個(gè)不起眼的小女生交流,做朋友。每當(dāng)我看見一雙雙的伙伴從身邊走過,而我卻從始至終一個(gè)人。夜幕降臨,一輪明月嵌在天空上方,給人們一種浪漫的情感,我的背影映在馬路上,一堆墨綠的背景倒映在路上,在看見人們有說有笑地走在路上,顯得分外和諧。我的大眼睛流露出一絲羨慕的情感,多么希望有一位朋友和我一起談?wù)勑摹?/p>

午自習(xí)時(shí),我在看書,老師在前面改作業(yè),我現(xiàn)在是多么希望老師能與我說一句話,學(xué)習(xí)的也行呀!這是,老師眼前一亮,手上拿著一張作文卷向我的位子走來,因?yàn)槲彝朗前嚅L,今天她生病沒有來,我想老師一定是找我的。我心中沾沾自喜,咬緊嘴唇,看著老師,腳立刻不動(dòng)了,坐得十分端正。讓我意想不到的是老師竟點(diǎn)了一下班長的位子,問班長怎么沒來,我已經(jīng)不記得怎么回答老師的只不過老師一會(huì)兒就離開了。為什么!我努力做到最好,為什么他們老是瞧不起我,我失落的走在回家路上。

嘩嘩風(fēng)大了,雷電閃著,猙獰著。我看見地上的小草在發(fā)芽,一抹新綠,讓人神清氣爽的新綠。我不忍心,拿雨傘遮住她。一位大哥哥走來,對(duì)我說:小草的生命力非常頑強(qiáng)。你給他撐雨傘,只會(huì)讓他害怕風(fēng)雨,讓他自己有自信,小草只要有自信自己能挺過這場風(fēng)雨,以后就能不怕風(fēng)雨。我對(duì)這個(gè)大哥哥非常感激,他的話讓我一生受用不盡,原來不是沒人關(guān)注我,而是我少了那一份自信我以后在人生之路上會(huì)非常自信,用雙手創(chuàng)造一片自己的天地。

自信,讓我在以后的路上更好的走,自信讓我的學(xué)習(xí)生活充滿陽光,它指引我走想成功的殿堂。

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