的力量半命題作文
的力量半命題作文
小草破土而出，需要堅(jiān)忍不拔，積極向上的力量，雄鷹展翅翱翔，需要鍥而不舍，頑強(qiáng)拼搏的力量，我們的成長(zhǎng)也需要力量，關(guān)愛(ài)的力量、榜樣的力量伴我成長(zhǎng)。下面是小編為大家收集關(guān)于的力量半命題作文，歡迎借鑒參考。
的力量半命題作文1：知識(shí)就是力量
自從地球上有了人類，知識(shí)便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到高度文明的當(dāng)代，每一次社會(huì)的進(jìn)步。無(wú)不顯示出知識(shí)的巨大作用。知識(shí)的進(jìn)步，推動(dòng)了歷史的發(fā)展，促進(jìn)了人類的文明。知識(shí)就是力量!
當(dāng)前，世界上流行這樣一種說(shuō)法：看一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是否繁榮、富強(qiáng)，就看這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族的人民文化知識(shí)水平。我認(rèn)為這種說(shuō)法不無(wú)道理。即使一個(gè)國(guó)家暫時(shí)還不夠富裕，但只要它有智慧的人民，有重視知識(shí)的傳統(tǒng)，那就可以斷言：這個(gè)國(guó)家是有前途的。而如果一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族目前很富裕，卻供養(yǎng)著一群“不學(xué)無(wú)術(shù)”之徒，其結(jié)果必然是可悲的。它一定會(huì)漸漸地衰落下去。
歷史上的唐朝之所以形成“開(kāi)元盛世”的繁榮景象。除了皇帝的開(kāi)明之外，最主要的原因是當(dāng)時(shí)各行各業(yè)科學(xué)技術(shù)得以充分發(fā)展。國(guó)內(nèi)人才濟(jì)濟(jì)，國(guó)家力量強(qiáng)大、威震四海。
古時(shí)候，風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象都被視作神的行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽(tīng)命道士呼鳳喚雨。在今天看來(lái)，這些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是沒(méi)有知識(shí)而導(dǎo)致的必然結(jié)果?，F(xiàn)在我們有了科學(xué)知識(shí)，有了人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長(zhǎng)得很好?！袄咸臁币膊荒芸ㄎ覀兊牟弊恿?。人定勝天，就是因?yàn)槿藗冇辛酥R(shí)。
由此可見(jiàn)，國(guó)家的繁榮、富強(qiáng)是離不開(kāi)知識(shí)的。
的力量半命題作文2：有一種力量叫理性
世俗遮眼，塵埃縛足，凡人往往為了一個(gè)目的疲于奔命，或狂躁，或憂傷，如同身陷烈火，急需理性之水。理性是黑夜遠(yuǎn)方的一豆燈光，為人們的前行保駕護(hù)航;理性是飛鳥(niǎo)矯健的羽翅，助力于“扶搖直上九萬(wàn)里”;理性是驕陽(yáng)下的參天大樹(shù)，給人們以樹(shù)蔭，以涼爽......有一種力量叫理性，愿理性永生，愿世人康泰。
學(xué)會(huì)理性地看問(wèn)題，應(yīng)該“從娃娃抓起”，那樣會(huì)受益終身。
有一種力量叫理性，它成就了“將相和”的美談。
藺相如秦國(guó)之行，不辱使命，因完璧歸趙升為上大夫;又讓秦王從繩池會(huì)全身而退，被封為上卿。可是這般提拔卻惹怒了廉頗，廉頗看來(lái)，藺相如不過(guò)憑三寸之舌，不動(dòng)半點(diǎn)武力，進(jìn)而揚(yáng)言：“以后讓我見(jiàn)了他，必定會(huì)羞辱他”。冤家路窄，一次外出，藺相如乘車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了廉頗，于是馬上告知掉頭就走。這令趕車的人與廉頗甚為不解。之后藺相如解釋說(shuō)：“我是為了防止內(nèi)訌，不想讓兩人結(jié)仇才這樣做”。當(dāng)這話傳進(jìn)廉頗耳里，廉頗大夢(mèng)方醒，立即背負(fù)著荊條，真誠(chéng)地向藺相如請(qǐng)罪。沒(méi)有一顆理性的心，藺相如就不會(huì)這么顧全大局。理性拯救了將相的關(guān)系，也拯救了皇室，拯救了大好河山、黎民百姓。
有一種力量叫理性，它讓魯迅緊扼命運(yùn)的咽喉。
魯迅本是個(gè)留洋的醫(yī)學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦，意欲懸壺濟(jì)世，清靜一方水土。但是當(dāng)他看見(jiàn)電影里中國(guó)人目 睹同胞被屠殺而無(wú)動(dòng)于衷的表情，他義無(wú)反顧地做了個(gè)決定，一個(gè)個(gè)理性的決定——棄醫(yī)從文。因?yàn)樗钪t(yī)生只能醫(yī)好人的軀體，卻改變不了人麻木的靈魂。山河呼嘯，草木青蔥，一個(gè)文學(xué)巨星閃耀于世。他疾呼奔走，頂禮膜拜;他望穿秋水，思接九州，他為中國(guó)人的覺(jué)醒鞠躬盡瘁，死而后已。他的著作廓清寰宇，流芳后世。沒(méi)有理性這股力量，魯迅可能還是一個(gè)普普通通的醫(yī)生;沒(méi)有理性這股力量，就沒(méi)有后世的不朽記憶!
希特勒失去理性，成為挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的魔鬼。
德國(guó)閃擊波蘭，希特勒拉開(kāi)了第二次世界大戰(zhàn)的序幕。戰(zhàn)端一開(kāi)，生靈涂炭，多少人流離失所。戰(zhàn)火所至，人們的肉體與精神煎迫不安。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，人們可以觀賞和平之花，享受快樂(lè)之果。但是希特勒不這樣想，他出于自己的野心，帶領(lǐng)著納粹橫行于世。在他眼中，沒(méi)有理性可言。他面目猙獰，思想激進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)了戰(zhàn)爭(zhēng)之源。如果還有半點(diǎn)理性，就不會(huì)有那么多冤魂，就沒(méi)有那么多離淚。沒(méi)有理性，人就會(huì)拜倒于欲望，痛之切，深之切;沒(méi)有理性;千里冰封，萬(wàn)里雪飄;沒(méi)有理性，一切終歸于灰燼。
保持理性會(huì)為你增色添彩，同時(shí)保持理性也不是很簡(jiǎn)單，有些人會(huì)為了欲望不顧一切;有些人會(huì)給自己找借口;有些人沒(méi)有理性的概念。如果你想“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，保持理性吧;如果你想“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，保持理性吧;如果“不畏浮云遮望眼”，保持理性吧。理性，開(kāi)闊，勇敢向前。
有一種力量叫理性，理性常在，生機(jī)常伴。
的力量半命題作文3：背后的力量
在我雙腿癱瘓坐上輪椅的那一年，祖父在小院里栽下了一株葡萄。栽葡萄的時(shí)候，祖父把我推到院子里，一邊挖坑，一邊告訴我，葡萄樹(shù)是有靈性的，種的時(shí)候許個(gè)愿，如果能實(shí)現(xiàn)，它就能長(zhǎng)得茂盛。祖父從背后輕輕擁住我說(shuō);“許個(gè)愿吧!”我們祖孫倆把美好的心愿寄托在了小小的葡萄上——希望我能盡快站立起來(lái)。
祖父侍弄葡萄的精心和殷勤，一如照顧他癱瘓的孫女。每個(gè)清晨，他都要把我推到葡萄樹(shù)前，仔細(xì)地看上一陣，葡萄樹(shù)每長(zhǎng)出一片新葉，祖父都興奮得像個(gè)孩子，他很有信心地對(duì)我說(shuō)：“等到能葡萄樹(shù)下乘涼的時(shí)候，你就能站起來(lái)走路了……”
我望著祖父孩子般的笑容，心，被那濃濃的愛(ài)濡濕了。我雙手撐著輪椅的扶手，雙腿使勁地往下蹬，努力地掙扎著，想要站起來(lái)。可是一次次鉆心的疼痛之后，我依然坐在輪椅上。驀然回首，發(fā)現(xiàn)祖父一直默默地站在我的背后，眼眸中滿是期待，滿是鼓勵(lì)，仿佛在說(shuō)：“孫女，加油!”我頓時(shí)覺(jué)得渾身增添了無(wú)窮的力量，我默默地告訴自己：“再苦再難，也要站起來(lái)，只為了背后祖父那期待的眼神。有了這背后的力量，還有什么困難不能戰(zhàn)勝呢?”當(dāng)我再次努力站起的時(shí)候，背后，祖父伸過(guò)一雙大手，遞過(guò)來(lái)一副拐杖。祖父意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孫女啊，有一種站立更能升起至高無(wú)上的尊嚴(yán)，那就是心靈的站立。不要怕，爺爺永遠(yuǎn)在你的背后支持你!”……
幾年過(guò)去了，葡萄樹(shù)越來(lái)越旺盛，一到夏天，厚密的綠陰就遮滿了小院。此時(shí)，那些成熟的葡萄一串串掛在枝頭，陽(yáng)光透過(guò)葉縫篩落下來(lái)。我早已告別了輪椅，扔掉了拐杖，能在葡萄架下正常地行走了。祖父站在我的背后，凝望著我，眼角眉梢都掛滿了笑意。
也許祖父早已經(jīng)忘記了當(dāng)初許下的愿望，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：在我跌倒爬起的每一次掙扎努力，在我身體與心靈同時(shí)站立的每一個(gè)瞬間，背后都有祖父的愛(ài)的力量，伴我前行。
的力量半命題作文4：力量的作文250字
武術(shù)操比賽那天，因?yàn)樘鞜?，老師讓我們穿校服短袖。回家后，我和媽媽都很急，因?yàn)槲业男７辉谖覀冞@個(gè)家，取回來(lái)需要兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，所以我和媽媽很著急，但是我們想了想，我同桌彭樂(lè)天有兩身校服，我可以借他的校服呀。
我媽媽撥通了彭樂(lè)天媽媽的電話，說(shuō)明了我們的事，經(jīng)過(guò)彭樂(lè)天媽媽同意后，我們就借到了他的衣服。既節(jié)省了時(shí)間，又出色的完成了武術(shù)操表演，為班級(jí)爭(zhēng)光。那天我們班還獲得了三等獎(jiǎng)呢!用完后，我和媽媽一起把彭樂(lè)天的衣服洗得干干凈凈。今天，我給彭樂(lè)天還衣服，我先從書(shū)包拿出了彭樂(lè)天的衣服，然后再還給彭樂(lè)天，并對(duì)彭樂(lè)天真誠(chéng)地說(shuō)了一句謝謝!
經(jīng)過(guò)了這件事情，我知道了同學(xué)之間互相幫助是多么好的一件事，我以后也要樂(lè)于助人，這樣我才能享受到更多的快樂(lè)。
的力量半命題作文5：為集體貢獻(xiàn)一份力量
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!會(huì)操比賽結(jié)束了，你是否感受到了有付出就有回報(bào)呢?在會(huì)操前同學(xué)們以飽滿的熱情，剛毅的面孔去迎接，幕幕感人的畫面也在訓(xùn)練中定格!
皎潔的月光，照耀著這樣一幅畫面：只見(jiàn)七年四班的一名女同學(xué)正滿臉汗水地在花壇前甬路上踏步，疲憊充斥了她的雙腿，旁邊有一幫她喊著口令的同學(xué)再也忍不住了，勸她歇一歇。她斬釘截鐵地說(shuō)了一聲：“不!-----”那稚嫩的小臉上盡是堅(jiān)毅和頑強(qiáng)，“我一定會(huì)練好的，為班級(jí)出力!”接著再次地投身其中。她堅(jiān)定的話語(yǔ)，不懈的決心，深深感染著那位同學(xué)說(shuō)：“我陪你練，我們一定會(huì)成功的!”“好!我們攜手共進(jìn)，取得成功!”月光下傳出了陣陣爽朗的笑聲-------
同樣是那輪明月下，七年三班的同學(xué)們卻在詮釋著另一種感動(dòng)：“超越夢(mèng)想，自信飛揚(yáng)，團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)輝煌!”尋著這浩長(zhǎng)的聲勢(shì)望去，一定會(huì)看到一群藍(lán)白色的軍人?？粗麄儯愀械降氖且环N稚氣未脫，卻又是一種勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真，你看到了一種責(zé)任，卻又是一種進(jìn)取!其實(shí)那天他們班主任不在學(xué)校，其實(shí)他們做得不是最好，但你可以看出，他們每個(gè)人都在努力著，他們每個(gè)人都向集體靠攏著!
為集體貢獻(xiàn)一份力量，這句話我不知聽(tīng)過(guò)多少次，但我覺(jué)得她用在今天是最合適的!七年四班那位女同學(xué)，為了不拖累集體，以她堅(jiān)強(qiáng)的毅力去訓(xùn)練，七年三班的同學(xué)們，為了給集體贏得榮譽(yù)，班主任不在校，他們也能自發(fā)去拼搏;七年四班的那位女同學(xué)為班級(jí)出了一小份力，七年三班的同學(xué)們給班級(jí)出了一大份力，積少成多，這些力匯聚到一起就是成功!
看似一件微不足道的事，但如果每個(gè)人都去實(shí)行的話就會(huì)產(chǎn)生大作用。如果住校的幾百名同學(xué)，每人在校園撿起一個(gè)垃圾，那校園不是更干凈?為集體貢獻(xiàn)力量，這不僅是西營(yíng)子中學(xué)會(huì)操的本質(zhì)，更是需要我們時(shí)時(shí)去踐行的真理。班級(jí)只有有了凝聚力，這個(gè)班才有靈魂;班級(jí)也只有每個(gè)人去支撐，它也才能屹立不倒!為集體貢獻(xiàn)力量!請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樾〗M、為班級(jí)、為學(xué)校、為西營(yíng)子中學(xué)的全體師生，貢獻(xiàn)出你自己的一份力量吧!
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