2022小學(xué)生我的拿手好戲作文8篇
與同學(xué)分享“我的拿手好戲”,首先就 要鎖定“好戲”,也就是先要在習(xí)作中點(diǎn)明自己的拿手好戲是什么,參考題材有:畫畫、跳繩、打籃球等,只要你擅長的,你都可以寫。下面就是小編給大家?guī)淼?022小學(xué)生我的拿手好戲作文8篇,希望能幫助到大家!
我的拿手好戲作文篇1
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如:唱歌,跳舞,玩魔方……我的拿手好戲是――跳繩。
說起跳繩也是有技巧的:要找一根跟自己身高差不多的,繩子不能太長,也不能太短,然后緊握繩柄,深呼吸一口氣,便可有節(jié)奏地甩動(dòng)手臂跳起來,腳尖只需要輕輕一跳,不需要跳太高。
喜歡上跳繩,還要說起那一次,上一年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)校舉行了跳繩比賽,看著大哥哥,大姐姐,他們跳的是真好,他們身體十分輕盈,如只只小鹿蹦達(dá)在跳繩之間,我十分羨慕,暗自下決心:一定要學(xué)好跳繩。每次寫完作業(yè),我都會(huì)跳一分鐘繩子。
終于,到了我大展身手的時(shí)候了,我們學(xué)校又舉行了跳繩比賽,我迫不及待地報(bào)了名,來到操場,我的心如揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我暗暗給自己鼓勵(lì):你一定能行的,都練了這么久,加油!隨著一聲哨響,比賽開始了,我們的繩子開始飛舞,猶如一條條彩龍,“啪啪"繩子落地,塵土飛揚(yáng),“呼呼”聲經(jīng)過耳邊,令數(shù)數(shù)的人眼花繚亂。
開始的時(shí)候我還并不熟練,后來繩子似乎聽我的話了,手腳也成了好朋友,繩子在我頭上和腳下一閃而過,我越跳越快,使勁地甩動(dòng)繩子,發(fā)出的聲音和踩地的聲音似乎成了交響樂,我如一只敏捷的小燕子,穿梭在彩繩之間。
快結(jié)束了,我的雙腿像灌了鉛似的,抬也抬不起來,可我咬咬牙,放慢了速度,堅(jiān)持了比賽,比賽結(jié)束了。我獲得了一等獎(jiǎng),心像吃了蜜一樣甜。
瞧,這就是我的拿手好戲――跳繩,它還教會(huì)我:堅(jiān)持就是勝利。
我的拿手好戲作文篇2
每當(dāng)我的手指在黑白琴鍵上輕輕地劃過,每當(dāng)我的耳邊傳來悠揚(yáng)悅耳的琴聲,我的心海就會(huì)隨著那優(yōu)美的旋律起伏,我的思緒就會(huì)伴著那跳動(dòng)的音符飛揚(yáng)。往事并非如煙,一幕幕在我眼前閃過……
記得第一次打開《小湯姆森》鋼琴教程,滿篇的五條直線,一串串橢圓形的小黑點(diǎn),看得我頭暈?!皠e害怕,萬事開頭難。我們從學(xué)五線譜開始吧!”老師親切的話語,給幼稚的我?guī)砹艘唤z溫暖的鼓勵(lì),于是,我朦朦朧朧地踏上了學(xué)琴之路。很快,那些密密麻麻的小黑點(diǎn),在我的手下變成了一支支動(dòng)聽的小樂曲。漸漸的,我愛上了彈鋼琴。6歲那年,參加中央音樂學(xué)院的鋼琴一級(jí)考試,我竟然考了個(gè)優(yōu)秀。我漸漸地懂得了:“世上無難事,功到自然成?!苯酉聛恚乙恢痹趯W(xué)彈鋼琴的苦旅中奮力地跋涉著,有成功的喜悅,也有失敗的懊惱……
記得半年前,我突然遇到了瓶頸。鋼琴考試的曲目,級(jí)別越高,難度越大,我的心情開始有點(diǎn)兒煩躁。每次上鋼琴課,我的心里就特別郁悶。老師教我曲子,我一點(diǎn)兒都聽不進(jìn)去;老師讓我彈琴,我一個(gè)勁兒地出錯(cuò)。我的自信崩潰了,沒心思練琴了,總想找個(gè)理由請(qǐng)假。我心中的鋼琴之花,在一天天地枯萎,我焦急、彷徨,甚至痛苦……
一次上課,老師興致勃勃地對(duì)我說:“下個(gè)月,有個(gè)鋼琴音樂會(huì),你參加吧!”“我?我能行嗎?”老師看出我缺少自信,“一定行!”老師幫我選了一首世界名曲《夢中的婚禮》,開始領(lǐng)我練習(xí)。這首樂曲隱逸了一個(gè)凄美動(dòng)人的夢之愛的故事,旋律古樸、典雅,節(jié)奏平穩(wěn)、舒展,帶給人一種遙遠(yuǎn)而圣潔的意境。老師在耐心地指導(dǎo),我在認(rèn)真地練習(xí),幾遍彈下來,居然大有長進(jìn)。后來,老師特意為我制作了一個(gè)背景視頻,那是一個(gè)百花盛開的短片,在藍(lán)天下,各種鮮花,一朵一朵地競相開放,看著舒服極了!我的心里,忽然綻開了一朵希望之花。
演出那天,當(dāng)報(bào)幕員宣布我的節(jié)目時(shí),我大步走上舞臺(tái),向觀眾深深地鞠躬。這是我第一次參加鋼琴音樂會(huì),第一次登臺(tái)表演,心情不免有點(diǎn)兒緊張??墒?,當(dāng)我坐在鋼琴前時(shí),當(dāng)我在琴鍵上彈出第一個(gè)音符時(shí),老師六年的指導(dǎo)和我六年的苦練,瞬間化成了自信,占據(jù)了整個(gè)心間。我的手指在黑白琴鍵上熟練地劃動(dòng),輕柔的旋律行云流水般地從琴鍵中傳出。彈著、彈著,我的思緒完全沉浸在悠揚(yáng)的琴聲中。我的腦海里時(shí)而出現(xiàn)浩瀚無垠的藍(lán)天,時(shí)而飄落五彩繽紛的花瓣兒,時(shí)而飛來辛勤采蜜的蜂蝶,時(shí)而……我雖然無暇去看身旁的背景視頻,但是我感覺到那美麗的花朵正在我的琴聲中,一朵朵綻放在屏幕上,綻放在舞臺(tái)上,綻放在我心中。我的演奏成功了,掌聲響起,一位小琴友上臺(tái)把一束盛開的鮮花獻(xiàn)給了我,那一刻,我的眼眶濕潤了……
現(xiàn)在,我已經(jīng)通過了中央音樂學(xué)院的鋼琴六級(jí)考試,正在向七級(jí)進(jìn)軍。每當(dāng)空閑時(shí)間,我就會(huì)陶醉在美妙的琴聲中,有時(shí)還會(huì)給家人和朋友開一個(gè)小小的鋼琴音樂會(huì)。鋼琴,不僅給我的課余生活帶來無限的樂趣,還給我的人生帶來深刻的啟迪。鋼琴,成了我的拿手好戲!
我的拿手好戲作文篇3
我從小就開始學(xué)吉他,到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了七年之久了。從以前剛開始學(xué)吉他時(shí)到現(xiàn)在,我有過很多次放棄的想法,但我堅(jiān)持了下來,這不僅使我更有自信心,并且也讓我有才藝在別人面前展現(xiàn)。
還記得那時(shí),我剛開始學(xué)吉他的時(shí)候,發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始練習(xí),因?yàn)槟菚r(shí)我還太小,很多道理都不懂。我以為我可以彈得很好,于是我充滿信心地調(diào)了調(diào)音,開始“砍起了木頭”。我彈出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了吉他,“啪”一下,小提琴落在了床上,我跑到媽媽那里,開始敘說我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑,就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時(shí)我可急了眼了,生氣地說:“你們笑什么,我可不覺得這是一個(gè)可笑的話題?!眿寢屆嗣业念^說:“你的小暴脾氣,沒有什么事是可以一次就成功的你去按照老師寫的,認(rèn)認(rèn)真真的彈幾次,當(dāng)然也要每一天堅(jiān)持,幾年后你一定會(huì)有很大的進(jìn)步!”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,回房間開始認(rèn)真練習(xí)。
幾年后,我果然“修成了正果”,有了不錯(cuò)的進(jìn)展,吉他也真正的成了我的拿手好戲和特長。我也為我會(huì)彈吉他這事十分驕傲,每當(dāng)家里來客人時(shí),問我有什么才藝時(shí),我就會(huì)拿出我的吉他。如果是中午的話,我會(huì)來一首激烈的《土耳其進(jìn)行曲》。晚上時(shí),我會(huì)來一首揚(yáng)長,幽靜的《月光曲》,讓人放松。
吉他使我快樂,讓我有了很大的進(jìn)步。我不僅養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣,也對(duì)音樂產(chǎn)生了一種好感。
吉他的好處有很多,比如我先先后后獲得了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)。吉他是我的拿手好戲,使我放松,快樂。同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神,養(yǎng)成了好習(xí)慣。
我的拿手好戲作文篇4
在大街上,有的人挑西瓜,挑櫻桃,挑蘋果,我知道這些都是他們的拿手好戲,我們都有屬于各自的拿手好戲。
我的拿手好戲是跳舞。家里人的身體都沒有我的身體柔軟,正因?yàn)檫@樣,跳舞成了我的拿手好戲。
原本我的身體很硬,背也是駝的,因?yàn)檫@樣?jì)寢寷Q定讓我學(xué)跳舞。我對(duì)跳舞動(dòng)作很生疏,什么都不會(huì)?,F(xiàn)在的我就不同了,幾乎什么基本功都會(huì)。
我以前本來不想學(xué)跳舞。媽媽告訴我說:“你先在這兒試一天,如果能行你就在這跳,不行的話咱們就不跳了,好不好?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我試了一天,回到家,就自信滿滿地對(duì)媽媽說:“媽媽,這個(gè)跳舞班可以,咱們就在這兒上行嗎?”媽媽笑了笑對(duì)我說:“行,咋不行呢?!本瓦@樣,我學(xué)習(xí)了舞蹈。
我五年級(jí)開始學(xué)的舞蹈。六一兒童節(jié)的時(shí)候,老師說要選參加跳舞的人,沒有選我。那個(gè)時(shí)候我態(tài)度不端正,老師說讓我好好學(xué)習(xí)。我理解那個(gè)意思,意思就是讓我別跳了,先把學(xué)習(xí)學(xué)好,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
可是到了第二天下午,有人跳得不好,被淘汰了,跳舞老師告訴我們班主任說你們班的玉茹跳得挺好的,讓她參加吧!隨后,老師就派人把我叫了下來,我心想:我就知道你們會(huì)叫我下來,跳舞可是我的拿手好戲。”
你們想知道為什么我心里這么清楚嗎?是因?yàn)楸硌萃曛笪业膶W(xué)習(xí)一直不在狀態(tài)中,所以老師打算叫我家長問一問是怎么回事。把我媽媽叫過來之后,當(dāng)著我的面說的。那是我小學(xué)第一次叫家長,我感覺很丟人,所以媽媽問我話的時(shí)候我一直在哭,沒有說話。媽媽準(zhǔn)備打我的時(shí)候,老師說:“不要打孩子,有話好好說?!甭犃死蠋煹倪@句話,媽媽慢慢地把手放了下來。
我每次星期日都要去舞蹈班跳舞,一天只跳兩個(gè)小時(shí),時(shí)間很短?,F(xiàn)在放暑假了,雖然一天還是兩個(gè)小時(shí),但是卻天天跳,我們都會(huì)有很大的進(jìn)步。如果我們哪個(gè)動(dòng)作跳錯(cuò)了,老師就會(huì)給我們指點(diǎn),讓我們改正?,F(xiàn)在的舞蹈老師都不帶說我的,因?yàn)槲姨煤?。晚上老師布置什么舞蹈作業(yè),我就做什么。
跳舞成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文篇5
每個(gè)人都有自己的獨(dú)門絕技,我也不例外。彈鋼琴就是我的拿手好戲,它記錄著我的成長,伴隨著我的生活。
我從小便對(duì)音樂感興趣,一聽到音樂就興奮地手舞足蹈。六歲那年,在父母的鼓勵(lì)下,我正式拜師學(xué)琴。每當(dāng)我走進(jìn)音樂教室里,和煦的春風(fēng)從百葉窗下吹進(jìn)來,三角鋼琴上擺著芬芳撲鼻的鮮花,使人覺得神清氣爽。上課時(shí)我認(rèn)真地看老師的示范,下課后自己一絲不茍地反復(fù)練習(xí)。我的琴藝在這樣的環(huán)境里突飛猛進(jìn),很快便以優(yōu)異的比賽成績?nèi)〉昧虽撉倭?jí)證書。
去年臨近春節(jié),藝校開展“慶新年”聯(lián)歡晚會(huì)。我立即踴躍地報(bào)了名,一心想在小伙伴們面前大顯身手。從那以后,我每天都廢寢忘食地練習(xí),直到每一首曲子都倒背如流也不肯罷休……
演出那天終于來到了!我身穿精心準(zhǔn)備的晚禮服,滿懷激動(dòng)與忐忑不安的心情走上臺(tái),徑直走到琴凳邊,俯下身來開始了我的演奏。當(dāng)行云流水的琴聲響起時(shí),臺(tái)下爆發(fā)出一陣陣掌聲,觀眾們露出了欣喜的笑容,小伙伴們也對(duì)我的精彩表演大為贊賞,會(huì)場的氣氛更高漲了……而臺(tái)上的我全然不顧臺(tái)下的陣陣喝彩聲,忘我地演奏著。指尖流露出的不僅有著那對(duì)成功的期待,更多的是對(duì)音樂的渴望。我忘了臺(tái)下的老師同學(xué),忘了觀眾席上的父母,忘了臺(tái)上的工作人員,全身心投入在樂曲的感情中,音樂聲蔓延了整個(gè)會(huì)場。這次演出大獲成功,我感到了前所未有的興奮感。那時(shí)我的心情簡直激動(dòng)到難以言表,那澎湃的自豪感一次又一次地撞擊著我的心靈,使我感受到了成功的喜悅。
彈鋼琴鍛煉左右腦,讓十指更為有力。每天堅(jiān)持彈鋼琴不僅挑戰(zhàn)了我們的耐心與毅力,更為高興的是每當(dāng)學(xué)會(huì)一首曲子后就會(huì)有莫名的自豪感油然而生。每個(gè)節(jié)假日只要有時(shí)間,父母就會(huì)帶我去各地參加演出,不斷提升我的演奏水平,不斷克服內(nèi)心的緊張,從而獲得自信。
彈鋼琴陶冶著我的情操,在潛移默化中改變了我的人生。在以后的日子里,我會(huì)更加勤奮地彈鋼琴,把更多的時(shí)間與精力投入到音樂學(xué)習(xí)中。它,我的拿手好戲,將來更會(huì)大放異彩!
“十八般武藝,樣樣是好戲!”而我的拿手好戲非常獨(dú)特——“拉雙音”!
因?yàn)槲业哪赣H是音樂專業(yè)的,所以我在3歲時(shí)開始學(xué)習(xí)鋼琴,7歲時(shí)開始學(xué)習(xí)大提琴。雖然我在10歲時(shí)不再專業(yè)學(xué)習(xí)鋼琴,但是鋼琴基礎(chǔ)為我學(xué)習(xí)大提琴鋪平了道路。
在“拇指把位”拉好八度雙音并不是一件輕松的事情,需要演奏者運(yùn)弓平穩(wěn),音準(zhǔn)很好,多次練習(xí),左手摁弦時(shí)要用力。
而我學(xué)成之后便向大家展示。記得那是去年春節(jié),姥姥、姥爺、爺爺、大姨、大姨夫、表妹和我的父母,快10個(gè)人坐在沙發(fā)和椅子上,圍成了一圈兒看我表演自己的拿手好戲。
我拉起了A大調(diào)的八度雙音。悠揚(yáng)的琴聲在屋子里格外優(yōu)美。我絲毫不怯場,落落大方地拿起了琴弓,手指在琴弦上劃動(dòng),仿佛一個(gè)人在琴弦上跳芭蕾舞的小精靈一樣在自信地“跳舞”。我神態(tài)自若,臉上的神情專注又自信。我的小腦袋有節(jié)奏地晃動(dòng)著,身體也隨著音符的韻律有節(jié)奏地?fù)u擺著。
姥姥的雙眼微閉,掛著一臉陶醉的微笑。姥爺專注的打著拍子。爺爺和大姨夫則都認(rèn)真地盯著我的琴弓和我的左手的摁弦動(dòng)作。大姨則拿著手機(jī)錄視頻。表妹手舞足蹈,興奮地拍著小手,隨著節(jié)奏晃動(dòng)。我的父母的臉上都顯現(xiàn)出了滿滿的驕傲神情,仿佛在說:“不愧是我的女兒呀!不錯(cuò)!”
一曲終了,我自然地放下了琴弓,震耳欲聾的雷鳴般的掌聲旋即響了起來。大姨嘖嘖地稱贊了起來,說:“技術(shù)難度蠻高的呀!”姥姥和姥爺也頻頻點(diǎn)頭。表妹也央求道:“姐姐,教教我吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“好啊!等你再長大些?!?/p>
大提琴磨練了我的心性,使我的性格也沉穩(wěn)了一些。我要繼續(xù)努力,練出更多的“拿手好戲”
我的拿手好戲作文篇7
褪色的舞鞋,卻還柔柔地放在那兒,鞋邊已微微發(fā)黑,再也泛不出往昔令人如癡的光澤,房間中只有我一人,條件反射般忘情地舒展,回憶也是飛舞的裙擺一一浮現(xiàn)……
音樂緩緩響起,我輕輕甩起水袖,手婉轉(zhuǎn)流連,我仿佛撫著音樂在臺(tái)上舞動(dòng),我踮起腳尖,把自己想象成一只天鵝,一朵蓮花,一只小鳥邁著輕盈的小碎步,在舞臺(tái)上靜靜的完成自己的任務(wù)。我隨著節(jié)奏,伴著自己的情感。我仿佛在小院,而月亮羞得只露出半邊臉,零碎的月光照著竹子,斑駁的碎影灑在小道上,我與碎影作伴,輕輕譜下一首歌謠。
音樂漸級(jí),我亦舞動(dòng)的越來越快,裙擺也隨著身體而擺動(dòng),抬手就仿佛舉杯,我似帶著那杯子在海邊旋轉(zhuǎn),聽海拍打著礁石,聽海鷗劃破天空的叫聲,聽海豚躍出水面又落下的輕盈。那漸高的音樂,似乎將我?guī)肓私鹕蟮?,我忘了所有人,忘了這個(gè)世界,只有我舞動(dòng)著。這世界白茫茫,只剩下了我與音樂,音樂如鼓點(diǎn),敲在我心上。我心中涌起一波江水,抑制不住的激動(dòng),那曼妙的音符帶動(dòng)了我的心,讓我如癡如醉。
音樂低了,大殿的回響與山間泉水,嘀嗒在清空的山谷,略帶傷感而悠長的笛聲,如掠過山巒的峰風(fēng),越走越遠(yuǎn),我也慢慢停下腳步,望著那手?jǐn)[成的小舞花。觀眾的掌聲,如雷一般激烈,讓我的心久久不能平靜。
“看那個(gè)姐姐,跳的多好!未來啊,你也要像她一樣!”
這句話,觸動(dòng)了我的心弦,憶起那灑落在河畔的星辰。雙腿漸漸打開,疼痛在身體中蔓延,汗水從額頭滑落,滴在地板,眼淚也不爭氣的落下。我也想過放棄,但因?yàn)樾闹械哪欠轃釔郏医^不放棄!
沒有誰生來就是王者,都是歷經(jīng)血雨的折磨,才從雛鳥到雄鷹。
我的拿手好戲作文篇8
太陽在空中照耀著大地,把樹照得金燦燦,鳥兒在樹上開心地唱歌,聲音美妙又好聽,而我做著我的拿手好戲——畫畫。
你問我畫畫這個(gè)拿手好戲是怎樣煉成的?我來告訴你吧,一是因?yàn)槲蚁氘嬕恍┖每吹漠?,二是因?yàn)槲覍?duì)畫畫十分感興趣,三是因?yàn)楣湃说漠嬜屛覍?duì)他有深深的羨慕之情,而導(dǎo)致我想學(xué)習(xí)它。我第一次畫的畫有些丑,而且沒有藝術(shù)感,我看見桌上的一張張廢稿時(shí),想要放棄,但轉(zhuǎn)念一想我不能前功盡棄,于是決心畫好它。經(jīng)過反復(fù)地訓(xùn)練,我掌握了一些畫畫的小技巧。我的經(jīng)驗(yàn)是做一件事情不要前功盡棄,要努力地堅(jiān)持下去。
有一次放假了,我把幾個(gè)小伙伴拉到家里玩,并且還要教他們畫畫。我一邊在他們面前走,一邊告訴他們:“畫畫是分種類的,你可以畫得天馬行空,可以畫得很逼真,可以把生活中的物品或景物畫下來,還可以畫一些簡筆畫?!敝v完后,伙伴們一邊拍手,一邊夸我講得好,我不好意思地笑了笑。接著我開始做示范了。
拿起畫筆,我充滿了自信,于是我在紙上一筆一畫地畫著畫。畫完后,我開始上色。我的手動(dòng)得很慢,因?yàn)槲也幌胱岊伾嫵隹蛲?。我的“學(xué)生們”正專心地看著我畫畫。我知道后,信心值變得滿滿的。于是我很快就畫出了一張畫,畫上面是一個(gè)大大的西瓜田,幾個(gè)農(nóng)民正在摘西瓜。我拿起畫給了我的“學(xué)生”看,他們有的說好像夏天時(shí)的樣子,有的說畫得真好,他都感覺他在這個(gè)西瓜田里,還有的說這西瓜肯定是甜的,而我聽后十分開心。
成功來自于自信,如果你是有足夠的自信,你就有可能成功。
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