我學(xué)會(huì)了什么作文8篇
我學(xué)會(huì)了什么作文范文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面是小編給大家準(zhǔn)備的我學(xué)會(huì)了什么作文，希望能對(duì)您有所幫助！
我學(xué)會(huì)了什么作文1
今天，媽媽準(zhǔn)備做我最?lèi)?ài)吃的煎雞翅。
媽媽正在忙的時(shí)候，我忽然有了一個(gè)主意：別人學(xué)做菜的時(shí)候可能從煎雞蛋開(kāi)始，如果我學(xué)做菜是從煎雞翅開(kāi)始肯定非常有成就感。于是，我就去找媽媽讓我學(xué)煎雞翅。媽媽受不了我的百般糾纏，最終答應(yīng)了。
開(kāi)始煎雞翅了，媽媽手把手的教我。
她先教我開(kāi)火，邊示范邊說(shuō)道：先按下去再，之后就是等鍋燒開(kāi)，倒一些油。
那倒多少油?。课覇?wèn)。
倒一小圈就行。媽媽回答道。
我把油倒下鍋，然后媽媽把雞翅放進(jìn)鍋里，再教我煎。我聽(tīng)明白以后就動(dòng)手操作，我慢慢地把一個(gè)雞翅挑起來(lái)，想把它翻過(guò)來(lái)，結(jié)果它滑了一下，雞翅沒(méi)夾起來(lái)，我不甘心，于是我多嘗試了幾次就會(huì)翻了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就叫我放鹽，我放完鹽后繼續(xù)煎。之后我按照媽媽的指示放了醬油，可是剛放完，我就對(duì)媽媽說(shuō)：我醬油放的好像有點(diǎn)多，會(huì)不會(huì)咸啊？
那就放點(diǎn)水好了。不過(guò)你要退后點(diǎn)。說(shuō)完，媽媽就住鍋里放水，水剛放下去，鍋里就發(fā)出了噼里啪啦的聲音，我繼續(xù)煎雞翅，哪知道一滴油彈到我的手上，疼得我哇哇大叫，連雞翅也不煎了。最后，還是媽媽煎好了雞翅。
吃晚飯的時(shí)間到了，我們一家人坐在餐桌前吃晚飯，我吃著煎雞翅，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，畢竟這一盤(pán)煎雞翅也有我的功勞。
經(jīng)過(guò)這次煎雞翅后，對(duì)于做菜方面我的膽子更大了，更重要的是我知道要想做得更好，還需要更多練習(xí)，持之以恒，同時(shí)這次的實(shí)踐還讓我知道了打不過(guò)就跑的道理。
我學(xué)會(huì)了什么作文2
上星期星期天，媽媽在家里做飯給我們吃。
那時(shí)我沒(méi)事做，爸爸在看電視。于是就叫媽媽教我做飯。媽媽爽快的答應(yīng)了。
開(kāi)始做飯了，媽媽對(duì)我說(shuō)："買(mǎi)回來(lái)的菜是不干凈的所以要先洗菜。""哦"于是我就去洗了。洗了半天還是沒(méi)洗干凈，我就去叫媽媽?zhuān)?quot;媽媽?zhuān)瑸槭裁次蚁戳税胩爝€沒(méi)洗干凈呢?""因?yàn)槟銢](méi)認(rèn)真洗啊!你來(lái)看媽媽洗一遍吧!" 媽媽說(shuō)。然后媽媽把所有菜都洗干凈了。媽媽讓我去刨土豆皮，那我就去刨土豆了。 "刨土豆皮咯!"我大聲叫到。我拿著小刀慢慢的削。慢慢的把土豆皮一點(diǎn)一點(diǎn)的刨掉。刨了好久終于把皮刨掉了。我小心翼翼的端給媽媽?zhuān)f(shuō)："媽媽?zhuān)遗偻炅恕?quot;媽媽對(duì)我說(shuō)："謝謝你!""不用謝!"媽媽又叫我去切西紅柿，我就去了。把西紅柿切的一小塊一小塊的……
飯做好了，我感覺(jué)很香，很有成就感。那時(shí)我喜笑顏開(kāi)!心里特別高興。因?yàn)槟秋埵俏易约鹤龅?，心里越想越高興。
因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g，所以我堅(jiān)持去學(xué)，所以我學(xué)會(huì)了。我打從心底的高興。從中我明白了：想學(xué)一件事，不要看他有多難。只要有決心和勇氣就一定能成功!不能半途而廢，不然你一直都不會(huì)成功的。大家一起加油吧!讓我們朝著夢(mèng)想走過(guò)去吧!
我學(xué)會(huì)了什么作文3
合作是音樂(lè)，擁有它你便陶冶了情操；合作是啟明燈，擁有它你便擁有了十足的信心；合作是海洋，擁有它你便擁有了寬闊的胸懷。
“人心齊，泰山移”，“獨(dú)腳難行，孤掌難鳴”，“水漲船高，柴多火旺”沒(méi)錯(cuò)，這些句子突顯的只有一個(gè)詞“合作”，下面就請(qǐng)大家來(lái)欣賞我參與的拔河賽全程賽事轉(zhuǎn)播吧！
今天是一個(gè)晴朗的天氣，我們正在上體育課，做完準(zhǔn)備活動(dòng)，只見(jiàn)老師用粉筆在地上畫(huà)了條白線(xiàn)，又拿來(lái)一根粗粗的麻繩，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我們來(lái)玩拔河吧，我說(shuō)一下比賽規(guī)則?！闭f(shuō)著，他彎下腰接著說(shuō)道：“我們分男女兩隊(duì)，誰(shuí)的隊(duì)率先拉出平均線(xiàn)，拿就贏了。各就各位！”這邊話(huà)音剛落，一條彎彎的麻繩瞬間已被拉成一條直線(xiàn)。我們男隊(duì)求勝心切，一不小心，好些人摔倒了。女生趁機(jī)用力一拉，“啪”伴隨一陣歡呼聲，女生隊(duì)獲勝。再看看我們男生隊(duì)個(gè)個(gè)臉色鐵青，怒目而視。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始前，我向隊(duì)友獻(xiàn)計(jì)：把麻繩捆在身上，身子往后傾，最后一個(gè)人要捆得最緊。這時(shí)，大力士李昊澤自告奮勇?lián)?dāng)此重任。隨著老師的又一聲哨響，比賽開(kāi)始了。大家按照事先的布局，拼命地拉，個(gè)個(gè)身體像織毛衣一樣把對(duì)方的繩子往我方這邊拉。女生們終于堅(jiān)持不住了，手一松，齊刷刷地倒在上。
第三場(chǎng)比賽中，女生們居然也模仿我們的戰(zhàn)術(shù)，大家急得不知如何是好。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，大聲講起笑話(huà)來(lái)，后面的隊(duì)員瞬間領(lǐng)悟了我的用意，趁女生個(gè)個(gè)面朝藍(lán)天仰頭大笑時(shí)，用力一拉，耶！我們興奮地跳了起來(lái)。
正是由于我們之間的精誠(chéng)合作，才獲得了最終的勝利。
我學(xué)會(huì)了什么作文4
上一年級(jí)前的暑假時(shí)，我的對(duì)門(mén)小羽已經(jīng)擁有了一塊滑板，而且還是高級(jí)的“鑫奧林”牌滑板。但我卻沒(méi)有，只能輪流玩。每天下午去公園時(shí)，她都興致勃勃地叫上我，牽著我的手，并肩去練滑板。
一開(kāi)始，教練先把最需要掌握的技巧“分享”給我們，那就是腿腳要靈活，如果沒(méi)有這招的話(huà)，那么，學(xué)滑板就等于白學(xué)了。我還是新手，她已經(jīng)練了一年了，就叫我先滑。我先扶著花壇小心翼翼地上滑板，把教練叫過(guò)來(lái)，然后捏著教練的手跌跌撞撞地滑到空地上。
“左扭扭，右扭扭，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，咱們來(lái)做運(yùn)動(dòng)！”我一邊唱著自己編的“扭扭歌”，一邊招呼小羽過(guò)來(lái)。我大聲“鄭重”地教她，想讓她學(xué)會(huì)，到時(shí)咱們開(kāi)一音樂(lè)會(huì)。這會(huì)兒，我的注意力都集中到小羽身上去了，根本沒(méi)注意自己在滑板上。不料，我一下重心不穩(wěn)，身體往后倒。我好怕，使勁往前靠。小羽見(jiàn)了，叫我先下來(lái)休息一下，緩緩神。“哎喲，剛才差點(diǎn)把我嚇?biāo)?。”我喃喃自語(yǔ)，出了一身冷汗。
小羽雖然多練習(xí)了一年，但也沒(méi)怎么長(zhǎng)進(jìn)，胡亂地繞著“S”形。她一邊滑一邊扭過(guò)頭來(lái)，看我精神狀態(tài)蠻好，便跳下板，向我這跑來(lái)。
我們練了半個(gè)月，總算會(huì)一點(diǎn)了。這一年，我的滑板技術(shù)突飛猛進(jìn)，已經(jīng)超過(guò)我多練了一年的小羽了75度角的斜坡我都上得去……
這些，爸爸全看在眼里，他托圣誕老人送我了一塊嶄新的“鑫奧林”牌的、比小羽的還高級(jí)的滑板。
現(xiàn)在，我差不多是班里唯一一個(gè)滑板技術(shù)最好的了，因?yàn)槲乙呀?jīng)練了三年啦。
我學(xué)會(huì)了什么作文5
每次出去，看到跟自己差不多大的孩子輕松地騎著自行車(chē)，我心里羨慕極了。于是，我下定決心要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)!媽媽看我這么渴望學(xué)，于是，就為我買(mǎi)了一輛綠色的自行車(chē)。
一開(kāi)始，我騎在車(chē)子上，總是坐不穩(wěn)，手忙腳亂，車(chē)頭總是不聽(tīng)我的使喚。媽媽放開(kāi)了手，自行車(chē)就開(kāi)始東搖西晃，嚇得我身子扭成個(gè)麻花，“砰”的一聲，就摔倒在地上，手和膝蓋都擦破了皮，痛得我眼淚都要掉下來(lái)了。
我不免有點(diǎn)泄氣了，這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心，學(xué)自行車(chē)沒(méi)有一下子就學(xué)會(huì)的，它需要膽量、毅力和耐心……”
受到了媽媽的鼓勵(lì)，我的信心大增，扶起車(chē)子又練了起來(lái)。雖然經(jīng)常會(huì)發(fā)生倒車(chē)事件，但是我會(huì)用雙腳支撐，盡管總有危險(xiǎn)狀況嚇我一跳，但總是能免于摔傷，漸漸地，我的技能有了很大的提高。
一天，我忽然發(fā)現(xiàn)本來(lái)騎著很重的自行車(chē)，一下子變得輕巧極了，我騎在自行車(chē)上，瀟灑自如，越騎越快，心里感覺(jué)即激動(dòng)又自豪，好像在什么比賽中獲勝一樣。
我不但學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，而且還明白了一個(gè)道理，那就是：困難一直是與人為伴的，只要勇敢的面對(duì)，認(rèn)真的去做，一定會(huì)有所收獲。
我學(xué)會(huì)了什么作文6
我雖然只是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，但是已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，比如游泳、圍棋等，其中我最拿手的是溜旱冰了。讓我來(lái)告訴你我是怎么學(xué)會(huì)的吧。
有一天，我去公園玩，看見(jiàn)有幾個(gè)小朋友在留旱冰，我看著他們酷酷的樣子，羨慕極了，于是我下定決心一定要學(xué)會(huì)溜旱冰。
我讓爸爸給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋，旱冰鞋到貨還要五天。在這期間我興奮得有時(shí)候都難以入睡，爸爸說(shuō)：“滑旱冰時(shí)你就沒(méi)這么高興了，那可是很苦的?！?/p>
終于，我的旱冰鞋到了，我一蹦三尺高。開(kāi)始滑了，爸爸扶著我的右手，我左手扶著鐵欄桿，在公園里練習(xí)。突然我碰到了前面一塊小石頭，一下就摔了個(gè)跟頭。這下可把我的興趣給摔沒(méi)了，我心灰意冷地說(shuō)：“我不不想學(xué)了?！卑职止膭?lì)我說(shuō)：“當(dāng)年我學(xué)旱冰時(shí)摔的跟頭有一百多個(gè)，‘世上無(wú)難事，只怕有心人?！阋欢ú灰胪径鴱U呀！”這句話(huà)鼓起了我的信心，之后我越挫越勇，十分認(rèn)真地練習(xí)，終于，我大功告成了，滑起旱冰來(lái)得心應(yīng)手。
不過(guò)我還不會(huì)花式滑行，希望以后我能學(xué)會(huì)。
我學(xué)會(huì)了什么作文7
校訓(xùn)，是每所學(xué)校精神的象征，他對(duì)學(xué)生能起到激勵(lì)與鞭策的巨大作用，清華大學(xué)“自強(qiáng)不息，厚德載物?！钡男Ｓ?xùn)激勵(lì)了無(wú)數(shù)有志氣的少年努力向前去鑄造輝煌，成就自我。而我作為邯鄲一中的學(xué)生，從進(jìn)校第一天就始終牢記我?！皩W(xué)會(huì)做人，”這一校訓(xùn)，到了現(xiàn)在，我多這一校訓(xùn)有了更深一步的理解。
學(xué)會(huì)做人，這是我校最先突出強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，一個(gè)人的思想道德素質(zhì)高低是衡量一個(gè)人好壞的標(biāo)準(zhǔn)。古人云“有才無(wú)德是小人”?，F(xiàn)代人也常說(shuō)：“做事得先學(xué)會(huì)做人?！币粋€(gè)人即使再有才華，卻品質(zhì)低下，不懂得為人處事，那么這種人不但不能為社會(huì)，國(guó)家做出貢獻(xiàn)，相反還會(huì)用他的才能來(lái)禍害他人，國(guó)家。所以學(xué)會(huì)做人相當(dāng)重要。古人已為我們樹(shù)立了無(wú)數(shù)做人的榜樣：孔融四歲讓梨告訴我們要懂得謙讓?zhuān)辉里w精忠報(bào)國(guó)告訴我們做人要有愛(ài)國(guó)精神；貝多芬雙耳失聰卻仍堅(jiān)持創(chuàng)作告訴我們做人要有毅力。我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)這些品質(zhì)，不斷提升做人素養(yǎng)。
學(xué)校為我們營(yíng)造了良好的校園風(fēng)氣和學(xué)習(xí)氛圍。為我們采取了一系列提升做人素質(zhì)的措施，如“主題教育，精神講話(huà)”等，我們作為一中學(xué)生，應(yīng)積極從小事做起，來(lái)提升個(gè)人素質(zhì)，如：不違反校規(guī)校紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，衣冠規(guī)整等，通過(guò)日常點(diǎn)滴小事將學(xué)會(huì)做人細(xì)節(jié)化。
，這是我校強(qiáng)調(diào)的第二點(diǎn)，古人云：“學(xué)無(wú)止境?！?，學(xué)習(xí)是我們作為學(xué)生的的職責(zé)，也是貫穿我們一生的行為。當(dāng)今社會(huì)，“”是個(gè)人發(fā)展的必然，在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，倘若沒(méi)有足夠深厚的學(xué)問(wèn)及卓越的才能，就很難在社會(huì)中覓得一席之地，所以我們需要有更高的文化素養(yǎng)，不斷汲取學(xué)問(wèn)的甘泉，最終為學(xué)校，社會(huì)盡出自己的一份微薄之力。對(duì)于現(xiàn)在的我們，要珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間，抓緊每分每秒，面對(duì)問(wèn)題時(shí)迎難而上，向他人求助，解決問(wèn)題時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)舉一反三，將效率最大化，從而以最快速度增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，做到“”。
“學(xué)會(huì)做人，”體現(xiàn)了我校對(duì)學(xué)生道德素質(zhì)及才能的雙向培養(yǎng)，做人是首要，做學(xué)問(wèn)是必要。作為一名一中學(xué)子，我們應(yīng)應(yīng)時(shí)刻牢記“雙學(xué)會(huì)”，并將其付諸于實(shí)踐，從而不斷完善自我，提升素質(zhì)。那么就讓我們以“雙學(xué)會(huì)”為行為標(biāo)準(zhǔn)，努力地向前拼搏吧！
我學(xué)會(huì)了什么作文8
一個(gè)星期天的下午，我見(jiàn)外婆正在拌餃子餡，不禁心里癢癢的，要和外婆學(xué)學(xué)包餃子。
我們準(zhǔn)備好餡和皮，就開(kāi)始包餃子。
我把一張皮攤在手心里，又用勺子舀了少許餡放在皮的中間。再用手指沾了一點(diǎn)水，涂在皮的四周……前面的步驟我學(xué)得很不錯(cuò)，可要開(kāi)始捏花紋時(shí)，我就怎么也學(xué)不會(huì)了。如果把兩層皮一起捏，捏出的餃子既不好看又立不正;如果只把一層皮往后捏，捏出的餃子又軟又立不正……我想盡辦法使餃子變得又好看又能立正，可沒(méi)辦法，餃子就是不跟我做朋友，老跟我反著來(lái)。
后來(lái)外婆告訴我，水不能沾得太多，沾得太多會(huì)把皮緊緊地粘住的。為了餃子既能立住又好看，我們要在捏最后一折時(shí)需稍稍彎出一個(gè)拱形，這樣就可以達(dá)到要求啦……
聽(tīng)了外婆的解說(shuō)，我恍然大悟，于是就按照外婆說(shuō)的去做，包的餃子果然是“十全十美”。接著，我就照這樣又包起餃子來(lái)，包得一個(gè)比一個(gè)有進(jìn)步。外婆見(jiàn)了，夸獎(jiǎng)道：“你這丫頭一下開(kāi)竅了，包得比外婆還要好呢!”我聽(tīng)了心里美滋滋的。
晚餐時(shí)，我吃著自己包的餃子，感到無(wú)比溫馨，無(wú)比好吃。我認(rèn)為，那是我吃過(guò)的最好吃的餃子。
包餃子不但能讓你變得心靈手巧，而且還能鍛煉你的耐心。我喜歡包餃子。