水話題作文小學(xué)生大全
人類(lèi)不愛(ài)惜水資源，不保護(hù)生態(tài)平衡，終究還是嘗到了自己種下的苦果。如今，很多人天天喝著受污染的水，咀嚼著受污染的糧食。人們?cè)谙硎墁F(xiàn)代工業(yè)文明的同時(shí)，也遭受著水污染帶來(lái)的威脅，由此而造成社會(huì)損失和經(jīng)濟(jì)損失非數(shù)字可以羅列。這里給大家分享一些關(guān)于水話題作文小學(xué)生，供大家學(xué)習(xí)。
水話題作文小學(xué)生1
就像小鳥(niǎo)渴望天空般，我渴望著與大自然的山山水水有個(gè)約會(huì)。
沒(méi)帶著任何的煩惱，一身的愜意與輕松，這樣我走近了山水之中，天特別藍(lán)，好擬被之前的雨清洗過(guò)的清透明亮，讓人感到舒服，難得看到這樣的水，清得可以見(jiàn)到底下的水草和小魚(yú)的舞姿，其中一條還帶著些許“嬰兒肥”，舞姿略嫌笨的魚(yú)竟把我給逗笑了，湖帶著秋的印跡，秋不留一絲走近了我們這一行人的心里，多么可愛(ài)的秋?。?/p>
我想那浮在湖面上的秋葉，一定是湖許久不見(jiàn)的老朋友樹(shù)給湖帶的音訊，走入這樣安寧舒適的環(huán)境，我就向投入天空懷抱的小鳥(niǎo)無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，在這里，我只想做這樣的一只小小的昆蟲(chóng)，靜待花開(kāi)的聲音。
那山，在煙霧里若隱若現(xiàn)，像是豆蔻年華的少女，青澀的臉龐卻又出落得大方，見(jiàn)到山的一瞬間里，這世界所有的喧鬧，所有的嘈雜，統(tǒng)統(tǒng)化作了云煙，我只是靜靜地看著你，內(nèi)心便柔軟得像水一樣，波濤洶涌，卻又在下一秒變得波瀾不驚，這時(shí)間這世界剩下了我與你，遠(yuǎn)處的山呈黛青，近處的山由青到翠綠再到墨綠，何嘗不是一種美呢？
走在小路上，旁邊是一方格一方格的田，近處的小山頭種滿茶，再過(guò)一個(gè)半秋一個(gè)冬怕是要采了吧！小路的路邊長(zhǎng)著不知明的野花野草，土壤好似松軟的布朗尼蛋糕。
這山、這水，這小路處處是這么可愛(ài)，哪有比山水更讓人愉悅的呢！
行在山水，山水之行。
水話題作文小學(xué)生2
我的家鄉(xiāng)四季如春，我最喜愛(ài)的是家鄉(xiāng)的小橋流水。
家鄉(xiāng)小溪里的水真清呀，清得可以看見(jiàn)小溪里的魚(yú)兒。我和小伙伴們總喜歡在小溪邊拾起一顆顆小石子，扔入小溪，小溪里便泛起一道道波紋，這種放松的游戲被我們叫做：“打水漂”。有時(shí)我們還會(huì)比賽哩！每人手里握著一小把石子，另有一個(gè)人喊口令，分為許多局，每當(dāng)我扔出一顆石子，我小小的內(nèi)心會(huì)“砰砰”地跳。如果我扔得最遠(yuǎn)，我會(huì)興高采烈地叫：“好！”如果我沒(méi)有拿第一，我會(huì)不服氣地大叫：“再來(lái)一次！”有時(shí)候，一些叔叔會(huì)提著釣魚(yú)竿，來(lái)小溪邊釣魚(yú)。他們一邊釣著魚(yú)，一邊看我們比賽。假如我勝利了，叔叔們便會(huì)樂(lè)著說(shuō)：“哈，你終于當(dāng)了長(zhǎng)臂猿！”
小溪不僅僅可以供人們娛樂(lè)，還有很大的實(shí)際作用。我在小溪邊玩耍時(shí)，阿婆阿嬸在清洗著她們家的衣服，阿公阿叔挑著水，準(zhǔn)備帶回自家用。每當(dāng)我抹著汗，叫了聲“阿婆阿嬸！”，阿婆阿嬸便笑盈盈地回過(guò)頭：“真乖！”有時(shí)，阿婆阿嬸也會(huì)把糖塞給有禮貌的孩子，我們會(huì)有禮貌地接受她們給的糖，品嘗著甜甜的滋味。
小溪旁邊有好多棵可愛(ài)的柳樹(shù)。你可以站在小溪兩邊看柳樹(shù)，不過(guò)，這里的人都更喜歡在“觀水臺(tái)”小橋上賞柳。這是一座橫躍小溪的小橋，在水面上，有著小橋的倒影。每當(dāng)我走上小橋，便可以看到整個(gè)小溪。柳樹(shù)的枝垂到水面，風(fēng)一吹，柳樹(shù)便照著鏡子，梳著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔發(fā)。經(jīng)常有幾只小船從橋底下劃過(guò)，每劃動(dòng)一下，便泛起一道波紋，柳樹(shù)在波光鱗鱗的水面上，顯得更加阿婀多姿。這里的小溪、小橋、柳樹(shù)和人們構(gòu)成一幅美麗無(wú)比的天然風(fēng)景畫(huà)。
我喜歡那小橋流水，更愛(ài)那帶給我無(wú)窮樂(lè)趣的家鄉(xiāng)。有機(jī)會(huì)，你也可以來(lái)參觀我的家鄉(xiāng)，到時(shí)候，我也會(huì)帶你觀賞那迷人的小橋流水喲！
水話題作文小學(xué)生3
“嘀嗒……”水從龍頭上滴了下來(lái)，大家都知道，水是生命之源，能讓一個(gè)饑渴的人變得精神煥發(fā);讓一棵即將枯死的樹(shù)，變得枝繁葉茂;讓即將渴死的小動(dòng)物變得活蹦亂跳?？梢?jiàn)，水能救活世間萬(wàn)物，但是有人卻對(duì)浪費(fèi)水的行為視若無(wú)睹。
有時(shí)，外婆洗碗時(shí)，經(jīng)常洗一個(gè)碗放一大盆的水，看著水“嘩嘩”地流掉，外婆似乎毫不心疼，可我卻急得像一只熱鍋上的螞蟻，因?yàn)槲覈?guó)是世界水資源貧乏的國(guó)家。在一些水資源缺乏的國(guó)家，喝水都要到很遠(yuǎn)的泉眼去等，還要排上一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)隊(duì)才能挑上一小擔(dān)回家，水成了那里最珍貴的東西。
還有一次，爸爸從外面找來(lái)一塊磚頭，正小心翼翼地往廁所的水箱里放。我問(wèn)：“爸爸，往水箱里放磚頭干什么?”“廁所里的水箱太大了，多浪費(fèi)水呀!”爸爸一邊放一邊對(duì)我說(shuō)，“不放磚頭，放可樂(lè)瓶子也行，但要灌滿了水，不然瓶子就會(huì)漂起來(lái)。還要注意放的位置，不要讓磚頭妨礙水箱里部件里的運(yùn)動(dòng)。”放好磚頭，爸爸又試著放了一次水，出水量果然比過(guò)去少多了，沖水效果仍很好。
我們身體里的水份，大約能占到體重的70%以上!由此可見(jiàn)水是多么重要呀!而且結(jié)合世界水日，我國(guó)把每年的3月22日所在的那一星期定為“中國(guó)水周”，每年有特定的宣傳主題。
水是生命之源，農(nóng)業(yè)的命脈，工業(yè)的血液。我們要牢記古訓(xùn)——“細(xì)水長(zhǎng)流”、“飲水思源”。如果我們不珍惜水源，地球上最后一滴水將是人的眼淚。
水話題作文小學(xué)生4
今天風(fēng)和日麗，碧空萬(wàn)里無(wú)云，于是我和爸爸媽媽便決定去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方欣賞荷花，車(chē)子開(kāi)了一個(gè)小時(shí)左右，我們來(lái)到了一個(gè)山清水秀的村莊，村莊不大，叢樹(shù)環(huán)繞，溪水潺潺，鄉(xiāng)土氣息十分濃郁。首先映入我眼簾的是一方大大的池塘，池塘盛開(kāi)著一朵朵美麗的荷花。
一片片碧綠的荷葉又大又圓，宛若一個(gè)個(gè)翡翠玉盤(pán)，既青翠又通透，綠的清新、綠的脫俗，荷葉中間零星地閃耀著晶瑩的露珠，也為郁郁蔥蔥的荷葉徒增一份生氣。
最美的就是顏色各異的荷花了，宛如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。潔白無(wú)暇的荷花在“翡翠玉盤(pán)”中爭(zhēng)先恐后地冒了出來(lái)，那種白，就像天空中的云彩一樣靈動(dòng)，也像海鷗身上的羽毛一般輕盈。還有那紅艷艷的荷花，格外逼你的眼。
還是含苞待放的花骨朵兒，感覺(jué)隨時(shí)會(huì)盛開(kāi)，有的已展開(kāi)三四片花瓣，嬌滴滴的模樣，就像白居易詩(shī)里描寫(xiě)的“猶抱琵琶半遮面”。還有的花已經(jīng)開(kāi)過(guò)了，只剩下金燦燦的花蕊，花瓣已經(jīng)在凋謝，荷花的莖上留下了一個(gè)生氣盎然的蓮蓬。微風(fēng)過(guò)處，荷花的香氣，隨風(fēng)飄蕩，清香襲人。
一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花也隨之翩翩起舞，美麗又漂亮的荷葉，隨風(fēng)飄蕩，水波為她們伴奏，小鳥(niǎo)她它們歌唱，青蛙為她們喝彩，蝴蝶低語(yǔ)地為她們贊美，就連池塘中的小魚(yú)也浮出水面來(lái)欣賞她們曼妙的舞姿。
詩(shī)人楊萬(wàn)里曾寫(xiě)過(guò)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”清水出水芙蓉荷花在我心目中是最純潔、最美麗、最高貴的。我喜歡她的出淤泥而不染，我喜歡她的冰清玉潔。
水話題作文小學(xué)生5
遺忘，是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒(méi)有對(duì)齊的圖紙，回不到過(guò)去，就這樣慢慢延伸，一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)開(kāi)來(lái)，也許，錯(cuò)開(kāi)了的東西，我們真的該遺忘了。
現(xiàn)在的我們太無(wú)力，去改變過(guò)去也已成為天方夜譚，只是記憶如水，一次次地流過(guò)我的歲月，讓我不得不去溫習(xí)，去記憶。
買(mǎi)種子·起因
總是一個(gè)人靜靜地呆在家里，看電視，玩電腦，看書(shū)平凡卻充實(shí)，一次出去逛街，看到有人在買(mǎi)花的種子，就走過(guò)去看了一下，一下子就喜歡上了它的名子，“幸福、幸運(yùn)、平安”這些美好的祝福，于是買(mǎi)了一個(gè)種子叫“幸?！?。
發(fā)芽·經(jīng)過(guò)
回到家就找了一個(gè)盆將種子種下，期盼著它快快發(fā)芽，讓幸?？炜彀l(fā)芽。于是，每天澆水，嘴里還不停地念叨著快快長(zhǎng)大，一天過(guò)了一天，種子還是沒(méi)有動(dòng)靜，就當(dāng)我快失去信心的時(shí)候，我看到盆里有一絲綠意，又過(guò)了幾天，我看到了它的芽，嫩嫩的，仿佛在不經(jīng)意之間就會(huì)折斷。
開(kāi)花·高潮
看到它發(fā)芽了，就使我跌落到谷底的心情升了上來(lái)，對(duì)于這花也就更有熱情了，每天起床第一件事就是去看看我的寶貝花。日子一天天過(guò)去了，我看到那花的綠葉中有幾點(diǎn)紫色的東西，走近一看，哈！有花苞了！于是每天期待著花開(kāi)。一天早晨，我去看花的時(shí)候，看到花開(kāi)了，紫色的一朵朵兒，綻放在枝頭，多么像一張張笑臉，呵呵，“幸?！遍_(kāi)花了，開(kāi)心地捧著花去給媽媽看。
花落·尾聲
幸福像流星，稍縱即逝，經(jīng)歷了花開(kāi)，接踵而來(lái)的便是花落，一天又一天，花的顏色變深了，更深了，接著，花瓣散落了一地，轉(zhuǎn)身，彎下腰，一瓣一瓣拾起，起身竟是淚眼朦朧，將拾起的花放入盆中，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，也許這兩句詩(shī)才真正能夠描繪“幸?！?。
記憶如水，往事成河，成長(zhǎng)的路上有過(guò)寂寞，希望；經(jīng)歷過(guò)失望，喜悅；體味過(guò)落寞，傷心
成長(zhǎng)的路，我獨(dú)自一個(gè)，慢慢品味。
水話題作文小學(xué)生6
水，從井里看是圓的；從小溪里看是彎曲的；從大海里看是無(wú)邊無(wú)際的……水在日日夜夜中循環(huán)著，無(wú)聲無(wú)息。
水，滴在山峰的巖石上，為巖石處理千萬(wàn)次輪回的痕跡；水，滴在平坦的小路上，為小路去除污垢；水，滴在大地的萬(wàn)物上，為萬(wàn)物帶來(lái)滋潤(rùn)……水，把自己所有的'精力都貢獻(xiàn)了出來(lái)，可人們卻視而不見(jiàn)。
水，是那樣的普通，普通的讓人們可以隨意污染?？纱蠖鄶?shù)的人還認(rèn)為水是取之不盡、用之不竭的資源，覺(jué)得用完了還可以再生產(chǎn)。自私的人們啊，你們可曾知道水快被你們給污染光了?。。。?/p>
中國(guó)是一個(gè)干旱缺水的嚴(yán)重國(guó)家。淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1/4、美國(guó)的1/5，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。
水，在歲月的年輪里流淌，是水造就了生命的奇跡，是水使我們的生活多姿多彩，是水使我們的生命能一直延續(xù)，水的循環(huán)是自然界最偉大的循環(huán)之一。它永遠(yuǎn)是陳舊的，又永遠(yuǎn)是嶄新的。
人們會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪鉆石而殘殺，國(guó)家之間會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪石油而大動(dòng)干戈。但是，如果沒(méi)有水，全球最昂貴的物質(zhì)一文也不值，水是生命之源，無(wú)法代替。水是地球上最有價(jià)值的物質(zhì)。然而，因?yàn)檗r(nóng)業(yè)和耕地發(fā)展，人們?yōu)E用水資源，水在日益減少。無(wú)法想象，如果地球上已經(jīng)沒(méi)有一滴水，那會(huì)變成怎樣慘不忍睹的畫(huà)面。
所以，我們不能再等了。水是人類(lèi)生命的源泉，如果這僅有的生命源泉都被污染、破壞了的話，那么在不久的將來(lái)，世界上的最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚！
水，在一點(diǎn)點(diǎn)的減少；而人們卻仍然在濫用水資源，使水資源在一點(diǎn)點(diǎn)的逐漸枯竭。因此，我們要加強(qiáng)對(duì)水資源的保護(hù)，一水多用。例如：洗臉?biāo)眠^(guò)后可以洗腳，然后沖廁所；淘米水可以用來(lái)洗碗洗筷子，去油又節(jié)水……節(jié)約用水，從身邊的小事做起。人人都來(lái)保護(hù)水資源，創(chuàng)建節(jié)水型城市，那么我們?nèi)蛞荒昕梢允∠虏恢嗌偎?/p>
水——生命的源泉，源泉沒(méi)了，那么我們的生命也快到盡頭了。請(qǐng)善待水資源，那是我們延續(xù)生命的源泉。
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