2022初中給班主任的一封信滿分作文
在古代書信作為主要的通信來源，它不僅僅傳達(dá)著國與國的文化交流，同時也傳遞著人們思想的情懷(對家鄉(xiāng)父老、對愛人、對朋友...)。還起到了報平安的深層含義。以下是小編整理的2022初中給班主任的一封信滿分作文，歡迎大家借鑒與參考!
2022初中給班主任的一封信滿分作文1
敬愛的班主任：
您好!
提筆凝神靜思，您熟悉的臉龐又浮現(xiàn)在腦海。拂過一縷清風(fēng)，掠過一絲細(xì)雨，柔嫩的心田正因為有了您的澆灌，心花才得以芳馨四溢。
曾以為您是難以靠近的仙人掌，之后才發(fā)現(xiàn)您是我們永遠(yuǎn)的迎春花——
懷著一份希望，帶著一臉天真，我步入了中學(xué)的殿堂。第一眼看到端詳是您，我便武斷地以為您是標(biāo)準(zhǔn)的“嚴(yán)師”。因此，在您面前，我小心翼翼，甚至不敢宛然一笑，深怕被你犀利的眼神擒住。但是短短的一節(jié)課，四十五分鐘的時間，您就改變我的荒謬的揣測。您的第一節(jié)課就抓住了我們每一個學(xué)生的心。您賦予了文字以生命，使一字一句如精靈般縈繞在我的腦海里。從未知道，語文可以淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)。春來了，迎春花綻放了，我嫩綠的希望也隨之發(fā)芽……
高潔的菊花，崇敬的職業(yè)，心靈的震撼!
“班主任生病了，看來這節(jié)課得改自修了”。叮鈴鈴，上課的樂曲響起，教室中卻依舊有您的身影。發(fā)燒至39.6度，不是一般人所能承受的。沙啞的喉嚨，憔悴的雙眼，卻不減上課高昂的情緒。清楚記得那天您講的課是朱自清的《背影》。也許您不知道，您嬌小的身軀后的背影也早已深入學(xué)生的心?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您的精神陪伴我們穿過數(shù)之不盡的沉重的扉頁，帶領(lǐng)著我們走向更高點。您用自己的一切去澆灌足祖國未來的花朵，請您抬頭，那一大片美麗的菊花，送來陣陣沁人心脾的幽香，也在為您的華彩詩意鼓掌。
離別的時候攜帶一束勿忘我，感動于笑靨歷久彌新……
失敗的傷痕會悄悄痊愈，成功的輝煌會徐徐黯淡，但三年的情感在時間的長河中永不褪色。初三，是我們奮斗的時候，也意味著我們即將分別。您繼續(xù)您的班主任，送走初三的我，迎來初一的`他。但是，我永遠(yuǎn)不會忘記您——中學(xué)的班主任，就讓這樣美好的氣息，成為生命永恒的紀(jì)念!
再多的筆墨也無法傾訴我對您的感恩之情，唯有在心中默默祝福：愿您桃李滿天下!
你的學(xué)生：
時間：
2022初中給班主任的一封信滿分作文2
親愛的班主任：
您好!
望著這張空無一字的白紙，我想對您說什么呢?我能對您說什么呢?嘿嘿!好難回答的一個問題哦!請允許我細(xì)細(xì)想想......
白紙上有許多橫線，許多橫線，怎樣能用文字填滿這些橫線，“拼湊”成一封給您的信?為什么別的同學(xué)都能作這樣的“拼湊”游戲，惟獨自己不行?
您是古怪的，您是偉大的，您是與眾不同的;您是一片云，您是一顆星，您是一陣風(fēng)，您是一縷煙，您是一片落葉，您是一棵小草......您是什么?您什么都不是!您只是一位二十出頭的教師，您只是一個和我們在同一個路口相逢，訴說各自的故事，各自汲取所需要的，然后在走過一個沉悶的校園中，從歸陌路的神秘朋友!
對，您是神秘的!您總是“來無影，去無蹤”;對，您是古怪的!您的舉動，您的性格都讓我我感到好奇;對，您是與眾不同的!您總是和學(xué)生玩在一起，就像一個同齡人......
也許正是因為您的著一切，讓我有了探索和思考的空間。于是，我在想：您是一個什么人?您會不會是上帝派下來監(jiān)視我們的天使?您會用什么“手段”教育我們成材?......可是，探究的結(jié)果卻破滅我的希冀：您只是一位普通的教師，您教育我們成材的“手段”是讓我們在團結(jié)中學(xué)會思考......于是，我安然地接受了這個事實。
不過，在和您相處的這段日子里，您使我在黑暗中看見光明，在寒冷中感到溫暖。您是我生命中的一座橋，一座陪伴我橫跨天險的橋。您讓我和同學(xué)從無話可說的陌生人到一對親密無間的好朋友。您用滿腔的摯熱和無處不在的行動，維持著這座橫跨天險的橋。
又于是，我自然而然地編織，編織一首只屬于您的詩歌：
當(dāng)冰雪融化成淙淙溪水時，太陽回來了;
當(dāng)菜田生長出茸茸綠意時，大地回來了;
當(dāng)桃花裝飾上粉紅胭脂時，生機回來了;
老師，老師，我想對您說的話又豈止這些?您就像一個古老的神話，說不完，道不厭......
你的學(xué)生：
時間：
2022初中給班主任的一封信滿分作文3
親愛的班主任：
九月的倫教還有些炎熱。誤打誤撞，機緣巧合，我踏進了周中的校門，和我一起進來的，還有我們的班主任。已經(jīng)忘記了第一次見老師是什么樣的情景，只記得講臺上面是一張張嚴(yán)肅但又面帶微笑的臉龐。
那一刻，我對初中生活的忐忑，擔(dān)心全都拋之腦后。我想我會喜歡上這個班主任的，這個如此真誠，如此溫暖，聲音好聽的班主任吧!
似乎沒有過渡期，我們就熟悉了。雖然我們調(diào)皮搗蛋，插科打諢，但相處的過程比我想象中的要輕松許多。你從未嫌棄過我們。我以為你會因為我們不聽教而討厭我們，但是你沒有;我以為你真的會因為我們脾氣不好，經(jīng)常打架而放棄我們，但是你沒有;我以為你會因為我們上課不專心，考試總是倒數(shù)第一而對這個班失去期望，但是你沒有;我以為你會因為我老是犯錯而不再關(guān)注我，但是你沒有;所以這些日子以來，雖然埋怨過你，在心里狠狠的罵過你。但是基本上每次想起你，左心房都是滿滿的幸福感，因為我知道就算有時我們不認(rèn)真聽講錯過重點，就算有時講過還是不會考的不盡如人意，就算我們有時經(jīng)常欠交作業(yè)，不認(rèn)真亂做一通，就算有時作業(yè)本子上全是紅叉叉，你總很生氣的罵我們，讓我們重做。但是你都不會放棄這個班。時光匆匆，不為任何人逗留，轉(zhuǎn)眼間，我們只剩下70天的時間相處，人生總是有離別，離別總是難過傷感，但是，既然事實不能改變，就讓我們勇敢的去接受，去面對吧，化所有的不舍成為學(xué)習(xí)的動力。
同學(xué)們，不要浪費大好的時光，不要辜負(fù)多少愛你的期望，好好地加油，不管別人怎么說，你們要知道自己的責(zé)任，也要看清自己的潛力。劉老師，我們一定會努力，不辜負(fù)你的期望與堅持。
如果時光能倒流，我還是愿意和您走過這段路，可惜時光不能倒流，讓我們抬頭向前，擦干眼淚不要哭。如果時光能在此停留，只愿我們都在美好的記憶里，不會長大，可惜時光不能在此停留，多希望我們能在最后的時光里，為結(jié)尾畫上一個完美的句號!
你的學(xué)生：
時間：
2022初中給班主任的一封信滿分作文4
尊敬的胡先生:
當(dāng)我報名時，我知道你是我的班主任。第一次見到你，我感到很親切。那時，我堅信你會是我難忘的老師。
我喜歡你。在學(xué)校開始的時候，因為你不認(rèn)識我們每個人，你告訴我們要有意識，告訴你我們想成為什么樣的班干部，但是我們也不認(rèn)識你。我一直想告訴你，老師，我想成為一名班長，甚至是副班長。然而，我沒有勇氣告訴你，每次我鼓勵自己，我準(zhǔn)備告訴你，但我退縮了一次又一次，從來沒有告訴你。我對自己很失望。最終，我成為了一名學(xué)習(xí)委員會成員，就像六年級一樣。起初，我以為我和以前一樣出名，但現(xiàn)在我看起來比六年級時更好。老師，我想說的是，其實學(xué)習(xí)委員會也不錯。
我喜歡你。雖然你會在課堂上一次又一次地戲弄我們，這就是為什么我們應(yīng)該讓我們有一個長的記憶并且記住那些可變的問題。你說過，雖然你的數(shù)學(xué)老師很聰明，但他沒有我聰明靈活。你們中的許多人只是聰明而不靈活。你說了很多，和我們分享了很多。我知道你希望我們前進，而不是后退。
謝謝你，老師。今天早上，七年級的學(xué)生、家長和老師去學(xué)校參加感恩節(jié)演講會議。當(dāng)我走過電臺時，我看見了你。你說，“進來為我做點什么?！蔽艺f，“什么功夫?你找一支筆拿著手表說，“拿著這只手表，看看哪位家長在這里。請家長簽字。簽上父母的名字?！蔽艺f，“好吧，這功夫很簡單。”說完，我走出廣播站的門，向我們班走去。(在人群中忙碌)開始后，我們都感動得流下了眼淚，并且有了擁抱的聯(lián)系。每個班都一個接一個地去給他們的班主任一個真誠的擁抱。我還想對你說，老師，謝謝你，你教會了我很多，也給了我很多希望和努力，謝謝你!
“春天的絲蟲會織到死去，每天晚上蠟燭會把它們的燈芯抽走”，我非常高興和自豪，因為我有這樣一個班主任。
最后，老師，祝你身體健康，工作順利，青春永駐。
此致
敬禮!
你的學(xué)生：
時間：
2022初中給班主任的一封信滿分作文5
親愛的張老師：
您好!
我在默默地算著，算著我們朝夕相處的日子，將近兩年吧!再有十幾天就要分別了，別有一番滋味在心頭。
我心中沖滿了感激之情，您是教語文的，這兩年中，您的一舉一動影響著我們，您的一言一行對于我們是多么的神圣!
您要求我們每天必寫日記，而且必須親自看。很多同學(xué)提出日記您是不能看的，您卻說，我閉住眼，只看篇幅，使那些想偷懶的同學(xué)也不能不放棄念頭。您還常表揚那些字跡工整、篇幅長的同學(xué)，誰不喜歡夸獎呢!同學(xué)們暗中較上了勁兒，日記越來越好了。
您對工作尤其負(fù)責(zé)，天天給我們批改作業(yè)，班上六十多名學(xué)生，一份一份的作業(yè)，白天時間怎么能夠用呢?您不得不每天晚上加班?？墒?，您也是母親，您家中也有忙不完的家務(wù)啊!
您病過好幾次，同學(xué)們都明白您是累的，同學(xué)們干著急使不上勁，只有努力學(xué)習(xí)才能對住您，幾個上課好做小動作的同學(xué)，也變得越來越安靜了。
這次鎮(zhèn)上考試，您對我們許諾，如果我們考了全鎮(zhèn)第一，您請我們吃冰糕，事情無獨有偶，果然被您猜中了，用您自己的錢還了愿!事后，您卻說，您沒有說清楚，下次必須是數(shù)學(xué)、語文都拿第一，我知道您這是鼓勵我們，有您這么一位一心為我們的老師，我們怎能不努力呢?
但老師，您現(xiàn)在的教學(xué)中我認(rèn)為也有一些不妥之處，現(xiàn)在復(fù)習(xí)階段的作業(yè)應(yīng)該是：把不會的做一遍，會的就不用寫到作業(yè)本上了，這樣可以多學(xué)其它課程，把精力放到比較弱的科目上去。
張老師，將要升初中了，您教我們的日子現(xiàn)在已進入倒計時，不由想起了《匆匆》這篇文章，“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”剩下這幾天了，我們又怎會不珍惜呢?
張老師，我們又怎會不浮想聯(lián)翩呢?!
你的學(xué)生：
時間：
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