2020老師致家長(zhǎng)的一封信700字5篇
你們好!寒假來臨之際，和家長(zhǎng)朋友們共同討論一下怎樣讓孩子過好假期。這是一個(gè)很需要我們思考的問題……小編帶你了解更多有趣的內(nèi)容，接下來要給大家提供的是：2020老師致家長(zhǎng)的一封信，希望你認(rèn)真看完，會(huì)對(duì)你有幫助的!
2020老師致家長(zhǎng)的一封信1
親愛的家長(zhǎng)朋友：
緣分使我和孩子們、家長(zhǎng)們走到一起。在近一個(gè)月的時(shí)間里，我和孩子們一起學(xué)習(xí)語文，讀書、練字、寫作，由于您的大力支持，孩子們的閱讀寫作及書寫水平都有了很大的提高，這是您一路相伴的結(jié)果。
寒假的到來，不僅是孩子們、我們也放松了許多，可是假期是充電的最好時(shí)間，要讓我們的孩子走向卓越，他們必須積淀豐厚的文化。您在休閑娛樂的同時(shí)一定不要忘記我們的讀書活動(dòng)、我們的練字仍然要繼續(xù)開展，一定記著督促孩子讀書、練字。炎炎夏日，共享休閑之時(shí)，讓我們的家中繼續(xù)彌漫著沁人心脾的書香、墨香吧!
假期作業(yè)：
1.讀《尋找快活林》《了不起的狐貍爸爸》《我和小姐姐克拉拉》，《笠翁對(duì)韻》嘗試背誦。寫三篇親自共讀的故事、體會(huì)或隨筆，發(fā)到我的郵箱_______,同時(shí)發(fā)到學(xué)校公共郵箱____,在郵件主題和文檔內(nèi)容中都注明學(xué)校、班級(jí)、姓名，學(xué)校將擇優(yōu)推薦到相關(guān)刊物發(fā)表。從四本書中選擇一本制作成讀寫繪，A4紙，開學(xué)后將進(jìn)行評(píng)選。(具體內(nèi)容見《日照市金海岸小學(xué)關(guān)于利用寒假推進(jìn)“親子共讀”和“書香家庭”建設(shè)活動(dòng)致家長(zhǎng)和教師的一封信》)
2.每天認(rèn)真練三行字(田字格)，要注意書寫姿勢(shì)正確。
3.預(yù)習(xí)新書。
預(yù)習(xí)要求：
(1)標(biāo)出自然段序號(hào)。
(2)劃出不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞、多音字、好詞好句等。
(3)每篇課文至少讀3遍。
4.寫3篇日記。春節(jié)一篇、元宵節(jié)一篇，另外一篇自由寫。
5.背誦8首古詩文
假期建議：
1.為孩子創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，陪孩子一起讀書。
2.有條件的家長(zhǎng)，請(qǐng)盡量給孩子多買些課外書。
3.建議孩子們每讀完一本書，家長(zhǎng)幫助孩子制作成讀書表，一是作為頒發(fā)書蟲卡的依據(jù)，更重要的是作為書香家庭和書香少年評(píng)選依據(jù)。
祝家長(zhǎng)孩子們：新年快樂!
萬事如意!
語文老師：張念萍
2020老師致家長(zhǎng)的一封信2
家長(zhǎng)好!
本周雖然只有4天時(shí)間，但對(duì)于我們幸福莊園的孩子來說卻特別充實(shí)。周三一早就進(jìn)行語文一年級(jí)第七單元單元檢測(cè)、周四中午進(jìn)行天天練測(cè)試、周四下午新的少先隊(duì)員進(jìn)行入隊(duì)儀式......
對(duì)于孩子們來說，學(xué)校生活每天都不同，每天都是新的。
對(duì)于新入選少先隊(duì)的孩子們來說，學(xué)校生活是新鮮的、愉悅的。但對(duì)于沒有入選少先隊(duì)的孩子們來說，我們的校園是否有點(diǎn)灰色呢?尤其是對(duì)于班級(jí)那些特別渴望進(jìn)入少先隊(duì)組織的孩子來說。
與學(xué)校興趣班相似，班級(jí)少先隊(duì)員的名額也是“粥少僧多”。不能如每個(gè)孩子的愿。針對(duì)這種情況，孩子落選后，作為家長(zhǎng)的我們又應(yīng)該跟孩子說些什么呢?
“沒有入選，一定是你做得不好啦!”這樣的語言無疑是雪上加霜，讓孩子本來就難以承受的心靈更加受傷。
建議你跟孩子進(jìn)行這樣的對(duì)話(首先擁抱孩子，用肢體語言讓孩子感受溫暖)：寶貝，媽媽或爸爸知道你心里一定很難過。來，讓我們想想接下來怎樣做才能成為一名少先隊(duì)員?這樣的對(duì)話，相信既能保護(hù)孩子的自尊也能讓孩子明白自己的目標(biāo)，懂得自己今后的努力方向。
同樣的，對(duì)于已經(jīng)入選少先隊(duì)的孩子。我建議家長(zhǎng)也要跟孩子好好聊聊，聊聊為什么會(huì)當(dāng)選，當(dāng)選之后又改怎樣做才能讓同學(xué)們感覺你是一名真正的少先隊(duì)員。這樣的談話，也能很好的規(guī)范孩子的行為。
人無完人，金無足赤。只是希望孩子們能在我們成年人的引導(dǎo)下能夠快樂成長(zhǎng)。
但，作為班主任，感覺有些話還是需要跟家長(zhǎng)朋友說一說。對(duì)于教師來說，班級(jí)有幾個(gè)孩子平日表現(xiàn)真的不錯(cuò)。讓我吃驚的是，他們竟然沒有站出來參與少先隊(duì)員競(jìng)選的勇氣。這是為什么呢?我真的是百思不得其解?；蛟S是孩子天性就是如此，喜歡安逸。但我真心不希望是由于家長(zhǎng)您的強(qiáng)勢(shì)，對(duì)于孩子過高的要求，讓孩子害怕失敗，不敢于面對(duì)挑戰(zhàn)。希望不是如此，但，如果是這樣的話,真心希望您能加以改變，就為了我們自己孩子!
最后，祝家長(zhǎng)朋友周末愉快!
王老師
2020老師致家長(zhǎng)的一封信3
家長(zhǎng)朋友們，大家好:
社區(qū)生活課程是學(xué)校課程建設(shè)的重要組成部分。我們一年級(jí)的課程名稱是“義集義倉”?！傲x集義倉”從古代到明清都是濟(jì)窮的一種方式，發(fā)展到現(xiàn)在變成以社區(qū)為主的扶貧方式。新“義集”是立足社區(qū)，用定期集市的方式，通過對(duì)困難人群需求的回應(yīng)，推動(dòng)誠信、互助、友愛社區(qū)的建立。在義集中困難家庭可以通過服務(wù)或商品銷售提高家庭收入;普通居民可以帶上愛心和充滿情感的舊物或是DIY物品拿到義集來交換，所得資金用于幫助社區(qū)的困難家庭。此外，義集還設(shè)有義診、義演等區(qū)域。
新“義倉”是對(duì)我國傳統(tǒng)“義”文化的發(fā)揚(yáng)和延續(xù)，義倉倡導(dǎo)定期的、非現(xiàn)金的小額捐贈(zèng)，包括舊物資、食品、洗化品等，用于幫助項(xiàng)目轄區(qū)內(nèi)的低收入、負(fù)擔(dān)重的困難家庭，尤其是孤寡老人、殘疾人家庭等。社區(qū)居民參與到物資的派發(fā)中，每件物資去向?qū)⑼该鞴_。我們每個(gè)人都生活在社區(qū)共同體中，這就需要我們用自己的方式參與社區(qū)建設(shè)，并在“義倉”中感受到尊重、平等
讓孩子參與其中，可以讓他們走出書本和學(xué)校，提供更廣闊的空間學(xué)習(xí)。讓他們接觸社會(huì)，初步了解商品的價(jià)值，感受簡(jiǎn)單的營(yíng)銷方式;立足社區(qū)，用定期集市的方式，培養(yǎng)人際交往能力(語言、禮儀、學(xué)會(huì)接人待物)，學(xué)會(huì)妥善保管義集所得財(cái)務(wù);學(xué)會(huì)選擇性購買貧困家庭所需物資。更能激發(fā)學(xué)生參與社會(huì)公益的意識(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，共建和諧社區(qū)。這樣，孩子在活動(dòng)中不僅收獲到樂趣，還能在活動(dòng)中養(yǎng)成好習(xí)慣，塑造好品性，成為一名健康，快樂，自信，靈動(dòng)的附小學(xué)子。所以，我們希望孩子能堅(jiān)持定期持續(xù)參與這項(xiàng)活動(dòng)。
各位家長(zhǎng)的大力支持是活動(dòng)開展的有力保障，請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備89成新的舊物(書籍，生活用品，裝飾品，書法繪畫作品等)作為義集所賣物品，并積極鼓勵(lì)孩子參加活動(dòng)，做他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
活動(dòng)也許有些累，也許要受點(diǎn)小挫折，但這些都將成為他們學(xué)習(xí)中的珍貴的體驗(yàn)，讓我們期待所有孩子在義集義倉的活動(dòng)中收獲成長(zhǎng)，收獲成功。
成師附小慧源校區(qū)
2020老師致家長(zhǎng)的一封信4
本學(xué)期的課程已經(jīng)結(jié)束，進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段.
復(fù)習(xí)就是對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。對(duì)于優(yōu)等生來說利用復(fù)習(xí)之機(jī)，在知識(shí)的遷移、能力的訓(xùn)練上下些功夫，做到觸類旁通、舉一反三;對(duì)于學(xué)習(xí)一般的同學(xué)來說應(yīng)該是鞏固基本知識(shí),掌握基本技能，做到溫故而知新。對(duì)于學(xué)困生而言就是最大程度的提高他們的成績(jī)。
需要家長(zhǎng)配合的是，個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。家庭作業(yè)大多是基礎(chǔ)的鞏固和練習(xí)，如不按時(shí)完成，在校補(bǔ)耽誤聽課，不補(bǔ)就比別人少了一次練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)。希望家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)，不只停留在問，真正關(guān)心一下孩子在學(xué)什么，哪些地方不足，幫助提高一下。老師在學(xué)校有相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容，每節(jié)課時(shí)間有限，只能講解一些共性問題，照顧大多數(shù)的同學(xué)。因此個(gè)別學(xué)生需要家長(zhǎng)的幫助。
現(xiàn)在每天或者隔一天都會(huì)做一個(gè)測(cè)試，試卷打分后需要家長(zhǎng)簽字，目的是讓您知道孩子哪些方面有不足。有些錯(cuò)題需要抄寫，要求是抄完題再獨(dú)立完成，讓孩子明白自己第一次錯(cuò)在哪，再次鞏固，今后遇到同類型的題不犯相同的錯(cuò)誤。
如果您真的關(guān)心自己的孩子，就從今天起，看看孩子都學(xué)了哪些知識(shí)，哪些地方是他的弱項(xiàng);幫孩子檢查每天的作業(yè)，讓他認(rèn)真清楚，按時(shí)按量的完成作業(yè)。
感謝家長(zhǎng)的配合!
2020老師致家長(zhǎng)的一封信5
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
您好!
望子成龍，是每一位學(xué)生家長(zhǎng)的衷心期盼。希望自己的孩子有出息，不是為了光宗耀祖，而是為了孩子能生活的更好一些。如何幫孩子選擇適合他的成長(zhǎng)之路呢?
作為家長(zhǎng)，就該用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來看一看現(xiàn)在的實(shí)際情況。國家每年都在擴(kuò)大招生，孩子上學(xué)并不困難，但有一個(gè)現(xiàn)實(shí)情況應(yīng)該引起注意：現(xiàn)在的本科、大專畢業(yè)生比十年前的初中生都普遍，每位父母都希望孩子成才，我們自然也不能輸在起跑線上，?？茖W(xué)歷是人才市場(chǎng)和勞務(wù)市場(chǎng)的分界線，所以為了孩子能有更加美好的人生，我們應(yīng)該在孩子還想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的時(shí)候拿到本科學(xué)歷，這樣今后的人生之路會(huì)平坦很多。舉個(gè)例子，沈陽剛畢業(yè)的?？茖W(xué)生的薪資待遇是每個(gè)月1500—1800元，本科的薪資待遇是2000—3200元，而且報(bào)考公務(wù)員、單位提干、漲工資、就算想當(dāng)個(gè)村干部、街道辦事員也是先看學(xué)歷的，學(xué)歷在中國可以毫不夸張的說就是好工作的敲門磚，硬性指標(biāo)。沒有學(xué)歷將預(yù)示著今后的人生寸步難行。
這個(gè)年齡段的孩子上學(xué)期間完成怎樣的學(xué)歷，是他人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，選擇好了會(huì)成功，選擇不好會(huì)平庸無為，這就是人們常說的機(jī)會(huì)，其實(shí)機(jī)會(huì)就是有智慧有眼光者的一種正確選擇。讓學(xué)生既學(xué)到知識(shí)，也學(xué)會(huì)做人，獲得到本科學(xué)歷，掌握謀生的本領(lǐng)。
我們會(huì)使每一個(gè)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自信，從而自信自立。我們相信您的孩子還蘊(yùn)藏著巨大的潛力，只要善于挖掘，他們的潛力就會(huì)迸發(fā)出來。當(dāng)然，把孩子培養(yǎng)成才的過程是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程，需要家長(zhǎng)和老師齊心協(xié)力。希望家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作積極配合，給予大力支持和幫助，使孩子迅速成為一個(gè)好學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)生。
兒行千里母擔(dān)憂。孩子求學(xué)、獲得本科學(xué)歷是件好事，但父母不免會(huì)多幾分牽掛，我們一定會(huì)不負(fù)重托，及時(shí)與您溝通和聯(lián)系。讓孩子在學(xué)校期間拿到本科學(xué)歷，從容的進(jìn)入工作崗位。成為擁有學(xué)歷、擁有智慧、擁有感恩之心、擁有美好前程的佼佼者。
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