2020年致家長的一封信800字5篇整合
預祝小朋友及家長朋友們渡過一個快樂而有意義的假期……小編帶你了解更多有趣的內容，接下來要給大家提供的是：2020年致家長的一封信大全，希望你認真看完，會對你有幫助的!
2020年致家長的一封信大全1
各位家長：
很高興通過寶貝與您相識。為了更好地開展本班工作，請您配合做好以下工作：
首先，請信任老師，孩子來幼兒園不會整天哭鬧，我們會想盡一切辦法讓他們高興起來，轉移他們的注意力，如玩玩具，做游戲，帶孩子外出等，轉移他們的注意力。
保持教育的連續(xù)性。1.按時送孩子來園，不要因為寶貝的哭鬧妥協(xié)。如果您細心觀察會發(fā)現(xiàn)，孩子每天來園都有變化，被教師的活動吸引，哭泣的時間減少。2.培養(yǎng)孩子對老師的感情，喜歡老師，喜歡幼兒園。告訴孩子老師像媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等，切忌拿幼兒園和老師來嚇唬孩子，說一些“不聽話就把你送幼兒園”，“不聽話就告訴老師讓老師批評你”的話。
有事及時與老師溝通。家長想要交流或了解孩子的發(fā)展情況，或教育有困惑時，可采用交談、便條、電話等形式。
各方面準備：
1.孩子的被褥等所有用品，請縫好名字，以便我們整理。
2.孩子的所有用品，請寫好名字，以免混亂。備用的衣服，在領子、褲腰內側縫上或深色筆寫上名字。
3.為了孩子的安全，請給孩子穿防滑底的鞋子。
4.到園時請不要帶貴重首飾，小刀或則其他的對孩子不好的物品。
5.交代幼兒有事情一定大膽告訴老師，如：口渴、大小便、冷熱、不舒服以及突發(fā)事情，以便我們及時處理。
教會幼兒必要的自理能力：
學會簡單的生活技能，讓孩子學一些日常生活用語，使孩子能較清楚地表達自己的意愿，如：餓了、渴了、熱了、上廁所等，并大膽地告訴老師。家長還要讓孩子學會漱口、洗手，用毛巾擦手、擦嘴，用勺子吃飯，認識自己的衣服、鞋子等，這樣不僅讓孩子產生了自信，而且為適應幼兒園生活奠定了基礎。
教寶寶學做力所能及的事，不能越俎代庖。家長應多為孩子創(chuàng)設有趣的環(huán)境，放手讓寶寶去做。特別要讓孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃飯、用杯子喝水、洗手擦嘴、穿脫鞋襪及簡單的衣服等等。每次做完后及時表揚他的進步，讓寶寶相信自己能越做越好，自信心也會隨之增強。
注意事項：
1.孩子入園了，家長須離開。有些家長把孩子送到幼兒園后，聽到孩子哭鬧很不放心，便躲在墻角、門后、窗外看，還有的中途來看望，這樣孩子的哭鬧時間會延長，次數會增多。家長不要因為孩子哭鬧而三天打魚，兩天曬網，否則，孩子就會知道只要哭鬧就可以不去上幼兒園了。
2.家長送孩子入園應直接送至本班老師手中，嚴格遵守幼兒園的接送制度，持卡接送。嚴禁未成年人接送幼兒，委托他人來接幼兒時，需提前告知本班老師，并提前告知老師被委托者的姓名、性別、年齡、特征、與孩子的關系。
3.為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品來園。幼兒來園家長應注意查看幼兒口袋，如發(fā)現(xiàn)危險物品(玻璃瓶、小刀、打火機、串珠項鏈、瓜子、花生、糖果等)應立即取出，避免幼兒在園學習生活時發(fā)生意外事故。
4.新生入園宜按時。剛入園的幼兒特別希望家長早點來接，體驗與家長團聚的欣慰，否則，孩子會產生孤獨、失落、甚至有被人遺忘的感覺，使孩子更怕上幼兒園。
5.認識新朋友。家長可利用入園和離園時，認識本班的一個或幾個小朋友，互相介紹后，鼓勵孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老師也是孩子的新朋友，家長可利用離園時間和老師交談，老師會及時表揚您的孩子，這樣就增強了孩子上幼兒園的自信心。
6.為孩子選擇一些合適的衣服，既穿脫方便又不妨礙活動;鞋的大小要適宜，盡量選擇底軟、跟腳、輕便的鞋子，適合跑跳活動。年齡較小的寶寶，家長可多為他準備幾套衣褲，以備孩子拉尿、嘔吐時更換。對于依戀性強的寶寶，家長可讓孩子帶著最喜愛的玩具入園，使寶寶產生安全感。
最后，請注意對孩子的表揚激勵，強化其良好的行為和習慣。
新入園要經歷一段適應期，適應能力強的幼兒會很快度過，有的幼兒則會慢一點。由于哭鬧，幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適，在園我們會引導孩子多喝水，同時在飲食方面請您注意多給孩子一些清淡的食物吃。
孩子上幼兒園，對于孩子，對于家長，都是一個新的起點，希望在我們密切的配合下，孩子們能健康、快樂地成長。我們會努力去做好幼兒的每件事，我們眼里孩子的事情沒有小事。
祝您工作順利、身體健康、全家幸福。
2020年致家長的一封信大全2
親愛的家長:
您好，我是您的朋友陸惠萍。 感謝您花上3分鐘的時間讀這封信 我從事親子教育將近30個年頭了，我心情一直很沉重因為我經常會看到那些被錯誤教育方式扭曲的孩子，被野蠻生長的“天才”，
眾所周知：
甘羅十二歲做宰相，曹植七步能寫詩，白居易一歲識字，六歲作詩，十六歲名揚天下，日本的三輪光范，兩歲開始寫日記，十一歲翻譯《詹天佑傳》……莫扎特五歲作曲，六歲主演音樂會，德國數學家高斯三歲掌握心算，五歲便能解復雜方程式……
看一下我們的孩子……
三四歲，該上幼兒園了： 可是他就是不愛去，每天送幼兒園都又哭又鬧; 孩子膽小，怕生，不愛跟同學玩，不愛說話，沒自信 ;孩子學什么東西都是三分鐘熱度，不能堅持，遇到困難就往回縮;孩子被爺爺奶奶慣了一身壞毛病，說破了嘴就是不改;89歲了，正是孩子學習的好時間，可是：孩子自制力差， 光知道玩游戲，不愛學習，一提學習孩子就討價還價;總是拖拖拉拉、丟三落四，得要大人跟在屁股后頭提醒;孩子做事情沒有計劃性，沒有目標，沒有時間觀念，磨磨蹭蹭;孩子上初中了，本該更成熟了，事實卻是跟父母更疏遠了，叛逆不聽話，管不住了，還有的孩子賞識教育過了頭，孩子變得虛榮，自尊心極強，只能聽表揚和好話，聽不得半點批評，容不得說半句不好，受不得一絲挫折;…… ……
還有更嚴重的情況，總是讓我的心情無比壓抑，
一個母親被自己的12歲兒子打破了頭，在電話那頭痛不欲生，對于這個母親教育上的無知，我知道一切已經不能重新再來了
一個安徽阜陽的父親說到上小學三年級的女兒一直偷偷往他的喝水杯里放鉛筆芯末想要“毒”死他的時候，一個七尺高的漢子在我面前失聲痛哭，我想我一輩子也忘不了那情景……第25期的課程上，一個成都來的8歲孩子，光二年級就轉了三回學，最后被學校強行轉到特殊教育學?！烈獜姷膵寢専o論如何也接受不了這個現(xiàn)實：小時候人見人夸的聰明寶貝，怎么竟然會變成一個“弱智”?媽媽欲哭無淚，覺得無顏見人------她已經好幾年沒帶孩子回過娘家了……
還有一位江蘇泰州的姓姚父親，為了挽救沉迷網絡的兒子，辭去了銀行的優(yōu)越工作，每天騎著自行車從網吧找兒子，勸不動就打，打急了兒子也還手，父子倆一度大打出手，連小區(qū)保安都驚動了，兒子看他的眼神，連鄰居看了都覺心驚肉跳。三年來，他跑遍了全市大小每個網吧，甚至還親手畫了一幅泰州市網吧地圖，看著那張皺皺巴巴磨破了邊的特殊地圖，我被深深震撼了，那圖上的一筆一劃分明是一根根扎在他心頭的針啊……
可憐天下父母心!
到底為什么會變成這樣?
為什么?回想一下，幾年前， 當孩子剛出生時，我們內心是多么喜悅和驕傲啊，可是，為什么僅僅幾年之后，心頭肉就變成了心頭刺，無比開心變成了無盡鬧心，無上驕傲變成了無地自容，甚至感覺生不如死!作為一名從事親子教育20多年的專家，我想大聲告訴各位家長的
一個真相和事實就是：教育孩子，方法最重要!
做父母也需要 “資格證” !不懂得孩子 ，就培養(yǎng)不好孩子!愛孩子是一種本能，連老母雞都會做!但是如何去愛，卻是一門偉大的學問!我們沒有受過任何"職業(yè)訓練"，完全"無證上崗"，我們理所當然認為憑著滿腔愛和熱，就可以無師自通地當好父母，于是，許多家庭沖突、人生悲劇就不可避免地發(fā)生了…………同時，作為一名母親，我以自己的親身經歷，以及從事親子教育20多年的經驗心得，我還要告訴你的是：父母完全可以成為孩子最好的老師!每個孩子內心都有一扇門，你只要找到進入孩子內心的那把鑰匙和通道，奇跡就會發(fā)生。
還記得我前面提到的那位姓姚的父親嗎?
他懷著絕望在上完我第七期5天4晚的課程后，徹底明白了：為什么自己不惜犧牲事業(yè)，付出滿腔的愛，但孩子卻毫不領情;為什么孩子寧愿躲進網吧，也不肯回家……
他開始嘗試用訓練營上學到的一系列方法和孩子溝通，奇跡真的發(fā)生了：沉迷網絡3年的孩子漸漸迷途知返，重歸家庭和學校，并且奮永爭先，后來居上，還以優(yōu)異的成績被學校選拔公費赴美留學一年。這一切是他做夢都不敢想的事。
現(xiàn)在，為了幫助更多的家長，姚老師也成為訓練營的一名專職老師，他也非常期待與您溝通。
通過這個案例，我想說的是：每一個孩子身上都潛藏著優(yōu)秀的DNA和密碼，關鍵在于父母會不會挖掘和引導!
成才一定有方法!
我們絕對完全可以做到：
即便不能給孩子優(yōu)越的條件，但完全可以塑造他的優(yōu)秀性格!即便不能給孩子高貴的出身，但完全可以培養(yǎng)他的良好習慣!人過40歲后，大家比的就是孩子了,我們完全可以在40歲后以孩子為榮。的確 ，沒有任何一項事業(yè)比創(chuàng)造優(yōu)秀的孩子更偉大!您的任何成功都不能彌補在孩子教育問題上的失敗!
所以，當教育電視臺找到我錄制這套教材的時候，我想，這是一件功德無量的事情，我決定將自己只在13800元親子訓練營才講的精華內容跟大家分享，我衷心希望所有的家庭都幸福美滿，更多的孩子能夠優(yōu)秀成才!
我們只有一個孩子!我們一輩子只當一次父母!
孩子就是我們生命的全部!我們的一切!一個孩子成功了，就是100%成功!一個孩子失敗了，就是100%失敗!
培養(yǎng)孩子不能靠自己慢慢摸索------孩子等不起!培養(yǎng)孩子更不能瞎折騰走彎路------孩子誤不起!不要等到孩子已無可救藥，才捶胸頓足、后悔不已!希望那種小時把孩子養(yǎng)成“寵物”，長大逼成“廢物”的悲劇不再重演!
2020年致家長的一封信大全3
九年級十班的家長朋友們：
您們好!期末考試成績出來了，你們肯定有很多話想和我說。
最多的是打電話咨詢怎樣在家能管住孩子?怎樣在家能讓孩子能把精力全放在學習上?
一般來說，此時家長已經和孩子對立起來了，父母和孩子誰也說服不了誰，誰也也沒達到自己的預設目標。所以家長苦悶，孩子郁悶!
孩子到了初三，渴望得到成年人的尊重，也希望得到成年人式的尊重，而父母對孩子的定位達不到這個標準。父母想控制住孩子的一切，希望孩子能按照自己的意愿去發(fā)展。而孩子們就不想完全被控制，很反感父母的包辦式或者是強迫式教育，所以出現(xiàn)了家長的苦悶和孩子的郁悶。
孩子到了初三一般15歲左右，大部分父母是放大了孩子的缺點，縮小了孩子的優(yōu)點。做為成年人的我們都喜歡別人夸獎我們的優(yōu)點，當別人夸獎我們優(yōu)點的時候，我們心里也是那么的舒服!何況處于青春期的孩子們?正確的面對孩子的優(yōu)缺點，和孩子保持一定的距離，有些時候也是不錯的選擇?給孩子一些成年人式的尊重，或許比給孩子一些呵斥，一些強迫性的話語要好很多。
雖然現(xiàn)在時間已經很緊迫了，我們是不是讓自己的火性和脾氣再慢一會，聽聽孩子是什么想法?在尊重孩子的意愿的基礎上，再去慢慢引導孩子走向我們預設的方向。當然到了這里，大多數家長會這樣想：我上學時，哪有這么多事事?家長朋友們：現(xiàn)在年代不一樣了，孩子的成長環(huán)境不一樣了。想想我們初中畢業(yè)時，我們除了知識，我們還知道些什么?我們高中畢業(yè)時，我們除了知識，我們還知道些什么?大學畢業(yè)時，我們除了專業(yè)知識和理論，我們能知道些什么?社會在發(fā)展，孩子的智商和情商也在發(fā)展，所以我們的思想也得先進一下，把自己的脾氣慢一些，把自己的火性降一些，讓我們的一些話，在大腦中再飛一會。
我們在單位，我們雖然知道很多領導為了我們好，不顧情面的批評我們，一次我們可以，那么很多次之后，我們是否還能心平氣和?孩子們也是亦然!
如果我們不換種方式，孩子或許離我們原來越遠，甚至孩子不和我們繼續(xù)溝通，如果到了一天，孩子就不和我們說發(fā)生在他們身邊的趣事、餿事，這說明孩子已經把你，鎖在了心門之外了。在那個時候，你越想走進孩子，孩子離你越遠。于是，你就不得不降低你的要求，不得不感嘆孩子離你的預設越來越遠。等到孩子轉過彎來，或許只有一條路可選——就是破罐子破摔!你也絕望，孩子也絕望了。
曾經有一位家長，在外有應酬，回到家時有些醉意，看到孩子還在房間玩電腦。當時想和孩子溝通溝通，由于平時很少和孩子溝通，結果孩子沒在情緒上配合，這個家長立馬火了：老子拼命掙錢供你上學，到了初三你還在浪費時間!想給揍孩子幾下，結果孩子比這位家長還壯實，家長反被孩子摁在床上，還朝著他大吼了幾聲，之后摔門離家出走。孩子臨走出家門的時候，這位家長還吼著：有本事永遠別回來!兒子：不回就不回!
最后這位家長第二天找到了孩子后，換了種交流方式，坦言自己的缺點，也坦言自己方式簡單，也說了自己對孩子的期望，剛開始孩子也是不買賬，但是，這位家長捕捉到孩子眼神有些變化，給孩子一段時間，再和孩子交流，竟然有一天晚上爺倆躺在一張床上拉呱拉到下半夜，臨睡前給我發(fā)了個短信，給孩子請假，孩子早上或許晚些到校!結果孩子按時起床，還輕輕地給他順了順被子。孩子一走出房間，這個家長淚流滿面，孩子到校后，打電話約我在在校門口的車里，談了好久，我也否認，他還是眼里有點潮濕。他在中考前幾乎沒有參加什么應酬，孩子考上一中統(tǒng)招生，進了實驗班。
孩子并不怕我們嚴格，孩子怕的得不到一定的尊重，孩子犯錯受到懲罰，要讓孩子知道為什么要受到懲罰。
呵呵，到了這里，我們可以想想我們的家庭，如果我們夫妻關系不和諧，我們事業(yè)也肯定受到影響，因為我們每一個人并不都是事業(yè)強人，我們有自己的家，才有我們的事業(yè)。孩子也是同樣!
祝：安好順利!
2020年致家長的一封信大全4
親愛的家長們：
你們好!我是學校四年級的英語老師。在上學期的家長會上，我和大家交流了很多。為了全體同學(更是為了個別學生)的成長，我還是想通過這種方式和大家交流交流。
把孩子培養(yǎng)成樂觀、開朗和充滿智慧的優(yōu)秀學生，應該是我們共同的目標。為了這個目標，讓我們攜手努力。但學生在家庭中的一些學習任務，我是無法監(jiān)督學生完成的。所以，肯請家長們配合我做好孩子家庭中的學習活動。
學生上課不聽講，是導致學生學習成績下降的首要原因。學生上課不好好聽講，與孩子的聽講習慣有很大關系(我會經常提醒學生好好聽講，幫助學生慢慢改掉壞習慣的)，也與孩子的健康、睡眠、飲食等方面有很大的關系。所以請家長們，關心好孩子的健康，保證孩子每天的睡眠(春夏之際，孩子睡眠不好，很容易上課不能集中精力，甚至課堂上會打瞌睡。)，合理調節(jié)孩子每天早上的飲食(孩子早上吃不好飯，很難有體力和精力堅持一上午的上課。上課不僅是腦力活，也是體力活。)。
作業(yè)是課堂的延續(xù)，及時、高效的完成作業(yè)，是學生鞏固課業(yè)知識的重要途徑。然而很多學生由于學習能力差、自制力差等原因，經常不完成作業(yè)。所以，學生的作業(yè)還需要家長監(jiān)督。英語課不是每天都有，所以書寫的作業(yè)不是每天都布置。本學期，在每周的周二、周四、周五都將布置書寫的作業(yè)，書寫的作業(yè)一般不會太多，但要求作業(yè)的質量。一般書寫的作業(yè)就是布置在作業(yè)本上抄寫單詞和句子，或是2-3頁的配套練習冊作業(yè)，有時還會布置設計手抄報、手工制作和做試卷等作業(yè)。請家長在每周的周二、周四、周末檢查孩子英語書寫作業(yè)的完成情況，并簽字。按說四年級學生完成作業(yè)不能依靠家長的監(jiān)督和督促了，其實我也反對家長簽字的做法，但是有些學生的自制力太差，沒有外力的督促，還真是不好好寫作業(yè)。俗話說21天養(yǎng)成一個習慣，那就請家長堅持21天吧。21天后如果你的孩子真的不需要家長督促寫作業(yè)了，家長們就可以不簽字了，有時間的時候抽查一下孩子的作業(yè)就行了。如果家長堅持21天，孩子還不能養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣，那這個習慣就得需要三個月去鞏固(因為鞏固一個習慣還需要三個月)，甚至更長，那家長們就耐心繼續(xù)簽字，去等待孩子養(yǎng)成這個習慣吧。如果現(xiàn)在你不愿付出這三個月，那孩子以后將永遠不能養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣了。
英語學習是從“聽”開始的。這個問題在上學期的家長會上我已經和家長們交流了。所以我希望每位家長都給孩子購買錄音機和磁帶，讓孩子每天都至少聽10分鐘的英語，這是每天都要完成的作業(yè)?，F(xiàn)在你是否為孩子購買了錄音機和磁帶了呢? (請在此填上“已經購買”、“還未購買”或“馬上購買”)現(xiàn)在你的孩子是否每天能夠堅持聽至少10分鐘英語磁帶呢? (請在此填上“不能堅持”、“能夠堅持”或“非常喜歡”)。
每個單元學習結束，我會安排相關的單元檢測的。每次單元檢測，我都要求“一改，二讀，三簽字”。請家長們監(jiān)督孩子每次考完試卷后改正錯誤，把試卷讀一遍，并簽字或同時寫出建議和意見。讓家長簽字的目的是，很有必要讓家長及時了解孩子最近的表現(xiàn)，并采取一些必要的措施。
“我始終相信：孩子的未來在父母的手心上，其前提是，我們始終把孩子放在自己的心上?！薄盀槿烁改讣仁秦熑我彩撬廾?，一個孩子的未來，最重要的是由他的父母所決定的?！薄笆裁词亲詈玫?a href='http://regraff.com/jiao/jiating/' target='_blank'>家庭教育?最好的家庭教育就是和孩子生活在一起，讓孩子遠離孤獨、無助于恐懼，看著孩子長大也是我們最大的幸福?！边@幾句話摘自張文質先生的《父母改變 孩子改變》一書。把這幾句話送給大家，并把這本書也推薦給大家。
感謝家長們的靜心閱讀，請大家閱讀完后簽字(最好是父母都閱讀，因為孩子是兩個人的，請不要推卸自己對孩子的責任)，讓學生再交給我。謝謝你們的配合!
家長簽字：
孩子的老師、你的伙伴
2020年致家長的一封信大全5
尊敬的全市初中學生家長：
你們好!
2012-2013學年度上學期即將結束，寒假馬上開始。在這個并不長的寒假里，我們要送走冬天，迎來春天，送走舊歲，迎來新年，共同揭開更加充滿希望、充滿激情的美好一頁。在這個并不長的寒假里，我們也在共同思考同一個問題，那就是如何安排好孩子的這個寒假，如何讓我們的學生、你們的孩子這個寒假過得更加充實，更有意義。
對于這個寒假，學校有學校的安排，每一位家長也有家長的打算。學校布置的假期作業(yè)，老師提出的寒假要求，學生制訂的假期計劃，已經讓這個寒假非常的充實。我們需要的是家長的配合與監(jiān)督，讓這個安排非常充實的寒假真正成為收獲的假期、文明的假期、安全的假期、快樂的假期。對家長來說，有的也許正在思考讓孩子參加什么樣的補習班，有的也許因為工作的忙碌而顧不上思考這個問題，有的也許準備在這個假期里讓孩子徹底放松一下。
我們都清楚，盡管學生成人成才的途徑有很多，但“千軍萬馬擠獨木橋”的現(xiàn)象依然存在，并且對高考的“熱身”越來越提前，孩子身上背負的壓力越來越大，承載的希望越來越沉重。我們正憂心地看到，有的孩子的休息時間越來越少，被補習、作業(yè)占據的時間越來越多。所以，我們在此倡議，給孩子一個屬于自己的寒假，不要讓孩子去參加那些以謀利為目的的補習班，讓他們的身心在寒假里得到有效調節(jié)。
我們知道，為了孩子的成長，你們的壓力也很大，你們也有很多說不出的困惑與擔憂：隨著孩子的逐漸長大，你們也許覺得以前孩子很聽話，什么都會和自己講，可現(xiàn)在孩子要么冷戰(zhàn)，要么和自己對著干，自己的孩子好像變得不懂事了;你們也許覺得現(xiàn)在的競爭太激烈，所以學習對孩子是最重要的，所以孩子只要學習好就是一好百好了;你們也許還覺得自己無論說什么都是為孩子好，孩子卻不能體諒自己的良苦用心。當然還有更多的也許，這些你們心里最有數，可是，你們最終還是發(fā)現(xiàn)，自己再怎么好心，孩子還是不領情，然后你們和孩子陷入了一次次的矛盾沖突中。也許你們不知道，正是這一次次的矛盾和沖突，讓孩子變得越來越“逆反”，變得越來越不讓你們理解和接受。
如果你們想理解孩子，就請接受我們的幾個建議：不要為孩子日常生活中的小事而斤斤計較，把你們的嘮叨變成巧妙的善意的提醒;不要強迫你的孩子放假休息時壓著他(她)一天到晚的學習，給他們勞逸結合的機會;不要用簡單粗暴的方式對待孩子身上出現(xiàn)的問題，給孩子選擇和解釋的機會;不要在飯桌上談論孩子的學習，更不要在飯桌上訓斥孩子，給孩子快樂進餐的機會;不要把自己的孩子與別的孩子作比較，讓自己的孩子在別的孩子面前抬不起頭;不要把孩子的成績不好視為心病，你的建議和鼓勵是他(她)重拾信心的動力;不要忽視孩子學習以外的優(yōu)點，也許這條路才是他(她)真正的通途。我們還要特別奉勸那些準備讓孩子中斷學業(yè)而外出打工的家長，您的孩子正處在成長的最佳時期，千萬不要用孩子的一生的健康來換取暫時的經濟收入。
各位家長，我們都在期待美麗的改變，那就讓我們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L一齊努力吧!
最后，祝各位新春愉快，身體健康，心想事成，萬事如意!
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