2020年致家長的一封信大全1800字5篇
親愛的家長，你們好!本學(xué)期的各項(xiàng)工作即將結(jié)束，能順利完成教育、教學(xué)任務(wù)，離不開你們的支持與配合……小編帶你了解更多有趣的內(nèi)容，接下來要給大家提供的是：2020年致家長的一封信大全，希望你認(rèn)真看完，會對你有幫助的!
2020年致家長的一封信大全1
尊敬的小星星們家長：
新的學(xué)年開始了，很高興本學(xué)年與你們一起共同教育管理孩子。我希望通過我們的努力讓每個(gè)孩子都健康茁壯成長!
開學(xué)了!孩子們又要開始了新一輪的賽跑。但本學(xué)年的跑道上增添了一道又一道的坎，比如課程增加了，內(nèi)容變難了，教室換樓層了，周圍的同學(xué)有的轉(zhuǎn)校，同時(shí)又增添了新的班級成員，老師們?nèi)扛鼡Q了，而且還增添了，班級班規(guī)更嚴(yán)格了，對于孩子們來說，這是他們學(xué)習(xí)和行為上的絆腳石，攔路虎，如何讓孩子們盡快的適應(yīng)周圍環(huán)境，熟悉老師和同學(xué)，對他們是一個(gè)挑戰(zhàn)。
短短的一周，讓我很快的熟悉了這些個(gè)性鮮明地孩子們。如管理班級條條有理的班長——藝博，溫柔文靜的女孩——佳馨、芯潔、寶田、慕容、翔茹、子怡、方茹、孫騰，聰明機(jī)靈、書寫工整的鄭皓然、路博涵，工作干凈利索的課代表——許經(jīng)懿、琚芮寧、張凌、潘姿羽，任勞任怨的黃健、經(jīng)常走神的馬茂杰、李宜;正在練習(xí)當(dāng)班干部的魏宏霖，喜歡熱鬧活潑好動的徐明涵、崔凱……;短短的一周，也讓經(jīng)常違反紀(jì)律的孩子們說孫老師還厲害……鑒于我們彼此間的陌生，鑒于培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的需要，我以書信形式與家長們溝通，本次溝通的主要內(nèi)容是習(xí)慣養(yǎng)成。
習(xí)慣決定未來。習(xí)慣一小步，人生一大步，良好的習(xí)慣是邁向成功的一大步俗話說“習(xí)慣成自然”，當(dāng)我們一味追求孩子成績優(yōu)秀，渴求孩子擁有大智慧時(shí)，往往忽略了良好的習(xí)慣才是步向成功的鑰匙。
一、學(xué)習(xí)習(xí)慣：①書寫習(xí)慣：三年級孩子們硬筆書法的開始，提醒孩子做到三個(gè)一，“手離筆一寸，胸離桌一拳，眼離桌一尺”。②專心上課的習(xí)慣：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，提醒孩子做到五個(gè)學(xué)會，“學(xué)會傾聽、學(xué)會思考、學(xué)會合作、學(xué)會交流、學(xué)會表達(dá)”。③認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣：作業(yè)不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，還可以看出孩子的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)態(tài)度，所以讓孩子放學(xué)回家先寫作業(yè)，作業(yè)時(shí)盡量保持書面整潔，過程完整。同時(shí)希望家長關(guān)注孩子的作業(yè)，并將作業(yè)簽字，如時(shí)間允許能對孩子的作業(yè)加上評價(jià)語言更好。
二、行為習(xí)慣：①坐姿站姿：記住六個(gè)字，“坐如鐘，站如松”。②文明習(xí)慣：讓孩子學(xué)會常用禮貌用語“謝謝”、“對不起”“沒關(guān)系”、“你好”、“再見”等。③衛(wèi)生習(xí)慣：提醒孩子“彎彎腰撿起一片垃圾”、“不亂扔紙屑”等。④整理習(xí)慣：按時(shí)整理書包。⑤按時(shí)作息的習(xí)慣：讓孩子每天有規(guī)律的生活，不要過度緊張或過度松弛。⑥請假制度：如孩子因生病或其他原因不到校，家長一定要及時(shí)跟我電話聯(lián)系，并寫好請假條。
三、閱讀習(xí)慣：古人云“腹有詩書氣自華”，讀書多的孩子臉上顯現(xiàn)的智慧、是書香充盈、是氣質(zhì)如華。作為家長，你可以少買幾件衣服，但不可讓孩子沒書可讀。我們的午讀要求孩子書包內(nèi)每天一本圖書，所以真心希望家長們關(guān)注學(xué)生的閱讀，更希望能以你們自身的影響去熏陶他們，讓他們感悟讀書的樂趣。
記得《發(fā)現(xiàn)母親》這本書的作者用犀利的筆調(diào)叩問國人：世界上無論從事哪一項(xiàng)工作的人都要進(jìn)行崗前培訓(xùn)，否則就無法勝任工作。可是，唯有當(dāng)父母這項(xiàng)工作例外。您在生孩子之前，是否已經(jīng)手握作為合格父母的上崗證?您是否認(rèn)真學(xué)習(xí)過或者正在學(xué)習(xí)如何做一個(gè)合格的父母?在知識迅速更新的今天，您是否還在自以為是的覺得您不需要學(xué)習(xí)就已經(jīng)是合格的父母了?叩問自己：你是合格的父母嗎?要做個(gè)合格的家長，就要抓好每個(gè)時(shí)機(jī)給自己的孩子最好的教育，陪孩子共同成長，錯(cuò)過陪同，你就會錯(cuò)過孩子成長過程中的很多美麗風(fēng)景。
家長朋友們，我們小星星班是一個(gè)大家庭，相信孩子們、作為老師的我和作為家長的您，我們每個(gè)人都一定會為了這個(gè)集體而努力。也希望平時(shí)各位家長能多留意老師發(fā)的短信，能主動加強(qiáng)家校聯(lián)系，多與我們老師電話、短信聯(lián)系、溝通，共同讓孩子們的明天走得更好、更遠(yuǎn)!!
此致
敬禮
班主任：孫老師
2020年致家長的一封信大全2
學(xué)員家長，您好，下圖是最近剛剛結(jié)束的期中考試成績單截圖，表格中詳細(xì)列出了孩子的排名、總分以及各項(xiàng)題目的扣分情況，表格最后一行是全班的平均分和各項(xiàng)題目的平均扣分。
其中，聽力、單詞和翻譯這三種題型大致可以反映孩子對于課本內(nèi)容、基礎(chǔ)知識的掌握情況，從某種角度來說反映了孩子有沒有下功夫背單詞、背課文等;單選、句型轉(zhuǎn)換和改錯(cuò)這三種題型可以大致反映出孩子在語法方面掌握的情況，如果這三項(xiàng)失分過多，則從某種角度說明了學(xué)員可能上課時(shí)語法沒聽懂，或者不是完全明白，且習(xí)題做的還不夠，課下練習(xí)不夠。閱讀題因?yàn)檫@次試卷選取的文章比較簡單，所以大部分同學(xué)都沒有失分。
如果孩子聽力、單詞和翻譯三項(xiàng)失分過多，在今后的學(xué)習(xí)中，作為家長，還麻煩您多多監(jiān)督孩子，一定要求完成老師布置的3個(gè)任務(wù)——第一，每次放學(xué)回家，要求孩子默寫當(dāng)日所學(xué)的單詞、課文中的重點(diǎn)短語(參見孩子的筆記本)，默寫遍數(shù)不做要求，直到孩子真正掌握為止;第二，要求孩子當(dāng)日放學(xué)之后，回家請立即完成初中新概念配套練習(xí)冊，這些都是最基礎(chǔ)的題目，剛上完課做這個(gè)練習(xí)，可以最及時(shí)的幫學(xué)員梳理知識，夯實(shí)概念，加深印象，鞏固提高;第三，也是最重要的一點(diǎn)，真心拜托各位家長在家一定監(jiān)督好孩子熟背當(dāng)日所學(xué)課文，因?yàn)槲乙辉購?qiáng)調(diào)：《新概念英語》這本教材，如果不背課文，基本上就等于白學(xué)了。因此懇請您一定配合檢查孩子背誦課文，最好當(dāng)日放學(xué)回家，比如睡覺前，就要求孩子背誦課上學(xué)的新課文，檢查一遍，會背才能睡覺。下周上課之前再檢查一遍，會背才允許孩子來上課。一定要嚴(yán)格要求，這是最底線!在課堂上，課文已經(jīng)講解的很詳細(xì)了，只要孩子集中注意力的背誦，不會耽誤太多時(shí)間的!從古到今，這些年來，所有英語好的孩子，都學(xué)習(xí)過《新概念英語》這本教材，而能把這本教材學(xué)好的孩子，都踏踏實(shí)實(shí)的背誦了每一篇課文，我個(gè)人也是背著這本教材長大的，大學(xué)時(shí)、工作后身邊都有很多英語牛人，他們小時(shí)候也是背著新概念長大的，正所謂“英雄背出”，對于背誦的重要性自然不言而喻，因此，請各位家長切記!拜托了!
如果孩子在單選、句型轉(zhuǎn)換和改錯(cuò)這三項(xiàng)失分過多，則說明孩子的語法掌握的不是很扎實(shí)，有些知識點(diǎn)可能沒有聽懂。那作為家長您來說，可以做的就是，為孩子選擇一些針對性強(qiáng)、題目難度中上等的輔導(dǎo)書，買回來讓孩子堅(jiān)持做。建議選擇按照語法點(diǎn)分類的中考一輪復(fù)習(xí)書，如《初中習(xí)題化知識清單》(首都師范大學(xué)出版社)、《中考英語一輪復(fù)習(xí)叢書——語法梳理與提高》(青島出版社)都很不錯(cuò)，給孩子制定好計(jì)劃，每天在完成學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)之余，堅(jiān)持不懈的做一些題目，并且一定要學(xué)會整理錯(cuò)題和難題，把這些錯(cuò)題和難題整理在一個(gè)本子上，周末拿過來問我，因?yàn)樽鳛榇蟀嗟睦蠋?，不可能一個(gè)一個(gè)去輔導(dǎo)學(xué)生的薄弱項(xiàng)，也不可能挨個(gè)的問每一個(gè)學(xué)生：哪里沒聽懂、哪道題不會......所以只有讓孩子主動的過來問老師——相信每一個(gè)老師都喜歡那些經(jīng)常問問題的孩子。而且通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)，那些課間或放學(xué)特別喜歡問老師習(xí)題的同學(xué)，這次考試都有了明顯的進(jìn)步，提高真的很快，我想，這也就是我們的俗語“會哭的孩子有奶吃”所表達(dá)的道理吧。
作為老師，我也會盡最大努力，讓課堂上枯燥無味的語法點(diǎn)變得妙趣橫生、通俗易懂，通過我的講解，盡量讓每一個(gè)孩子都能提前掌握英語課本的基礎(chǔ)語法知識，腦海中形成完整清晰的語法脈絡(luò)圖，真正做到比學(xué)校里的其他同學(xué)“先人一步”。
說了這么多，就是希望屏幕前的您，作為家長，能配合好老師，嚴(yán)格要求孩子，用自己的言行去感染孩子，而不是教條的灌輸個(gè)人的思想給孩子。要用自己的行動去影響、感動孩子，不要把自己的意志強(qiáng)加在孩子身上，更不能逼孩子去完成您年輕時(shí)未完成的夢想，這些都是不應(yīng)該的，要把孩子培養(yǎng)成世界上獨(dú)一無二的人，健康的性格、體魄和優(yōu)秀的價(jià)值觀是一個(gè)孩子最寶貴的財(cái)富，會讓其畢生收益，希望在初中三年這樣一個(gè)“孩子價(jià)值觀、人生觀形成”的關(guān)鍵階段，在保證孩子學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，也能培養(yǎng)出成好的習(xí)慣，真正為孩子美好的明天打下健康的基礎(chǔ)。
因?yàn)椤缎赂拍钣⒄Z》的學(xué)習(xí)進(jìn)度要比孩子在學(xué)校里的進(jìn)度快，語法點(diǎn)比學(xué)校里的老師講的早、講的深，所以如果孩子的分?jǐn)?shù)不太理想也是正常的，作為家長，您更應(yīng)該有理性的態(tài)度和頭腦——分?jǐn)?shù)說明不了任何問題(因?yàn)榘嗬锏暮⒆觽儽緛砭湍挲g不一，年級也不同)，最關(guān)鍵的是，從這次考試、以及老師辛苦整理出的單項(xiàng)失分中，去分析自己孩子有哪些薄弱環(huán)節(jié)，對照著平均分，讓孩子查漏補(bǔ)缺，之后跟孩子好好聊聊(不必正式、嚴(yán)肅的把孩子叫過來，更不要在飯桌上拉著臉提起學(xué)習(xí)的事)，可以趁帶孩子出去爬山、野餐或者遛彎兒的機(jī)會，坐下來跟孩子好好談?wù)勑?，先讓孩子自?a href='http://regraff.com/shuoshuok/' target='_blank'>說說感覺這門課有哪些不足，有哪些薄弱環(huán)節(jié)，然后一起想辦法，尋找對策，相信通過您科學(xué)、耐心的溝通，孩子一定愿意跟您好好說說知心話，找出了癥結(jié)，也一定能取得進(jìn)步!我期待著您和孩子良好的互動和溝通!
最后再一次謝謝您的配合!我祝愿每一個(gè)孩子都能在新東方這兒比以前更好，無論是學(xué)習(xí)、還是性格。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不虛度每一天，這就是成功的秘訣!
2020年致家長的一封信大全3
尊敬的家長朋友們：
大家好!本人名程阿莉，是官睿同學(xué)的媽媽。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我沒這么好的一個(gè)機(jī)會，感謝大家的信任與厚愛,我很榮幸地當(dāng)選為本班的家委會成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長教育相關(guān)事宜。我們選擇了明秀小學(xué)這所學(xué)校，事實(shí)證明我們的選擇是正確的，通過近一個(gè)月的教育，我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他(她)們在這里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，正是由于老師們對孩子的無私奉獻(xiàn)和諄諄教導(dǎo)，使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此，我代表與會的各位家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
大家知道，“小學(xué)教育的目的就是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不能僅僅依靠學(xué)校的力量，還需要我們所有家長一起共同努力。家委會就是在培養(yǎng)孩子們健康成長的過程中，溝通學(xué)校、家長和孩子們的橋梁和紐帶，為了使孩子們健康快樂的學(xué)習(xí)、成長，家委會要當(dāng)好老師的好幫手，學(xué)校教育、教學(xué)工作的好參謀，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會的一體化教育，努力把本班辦成本校的優(yōu)秀班級。
為了履行好家委會的職責(zé)，我們想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
一是，做好基礎(chǔ)工作，發(fā)揮家委會組織職能。因?yàn)?，我們是第一次組建家委會，因此，學(xué)校第一天報(bào)到時(shí)，本著“自愿報(bào)名、積極參與”的原則，有11位家長朋友們自愿報(bào)名承擔(dān)家委會的職責(zé)，經(jīng)與各位家長溝通并報(bào)經(jīng)學(xué)校班主任同意，一(2)班家委會今天正式成立。家委會成立后，將按照學(xué)校、家委會工作要求，將制定家委會工作章程、計(jì)劃和崗位職責(zé)，明確每位成員的工作目標(biāo)，并由家委會及時(shí)在班級網(wǎng)上進(jìn)行公布。
二是，密切聯(lián)系，當(dāng)好家長與學(xué)校溝通的橋梁。家委會將征求家長對學(xué)校教育工作、班級工作等的意見和建議，及時(shí)向?qū)W校反潰家長朋友們今后對學(xué)校的管理和老師的教育方法有什么好的建議或者其他要求，隨時(shí)可以與家委會聯(lián)系，我們一定會盡職盡責(zé)，及時(shí)把家長的心聲傳達(dá)給學(xué)校和老師，讓學(xué)校和老師及時(shí)了解家長們所關(guān)注的孩子學(xué)習(xí)與生活方面的主要問題。
家委會已建立班級通訊名冊，搭建QQ班級群、家委群、微信群等多樣化的溝通平臺，建立高頻、有效的溝通渠道，加強(qiáng)本班同學(xué)之間、家長之間，以及家長與老師之間的溝通交流和聯(lián)系，就孩子的成長、家庭的教育、學(xué)校的活動交流金點(diǎn)子、好經(jīng)驗(yàn)，互通信息，交流情感，從而起到連接同學(xué)、家長、學(xué)校和老師之間的橋梁作用。
三是，做好家校協(xié)作，當(dāng)好學(xué)生們聯(lián)系學(xué)校的紐帶，開展各項(xiàng)創(chuàng)新教育活動?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，平時(shí)都缺少固定伙伴，學(xué)校的同學(xué)是孩子們最為寶貴的朋友和伙伴，家委會將不定期舉行班級課外集體活動，豐富孩子的課外生活。我們的各位家長，都是來自社會的各個(gè)階層的精英，家委會倡導(dǎo)各位家長奉獻(xiàn)出自己及家庭中的各種資源，為學(xué)校班級的各類主題活動提供多方的服務(wù)和支持。
孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁們的辛勤培育。一個(gè)孩子的全面發(fā)展是家校教育共同努力的結(jié)果，家委會開展的活動作為學(xué)校課堂教學(xué)的延伸，在素質(zhì)教育中有著不可替代的作用，讓我們攜起手來，共同努力把一年級(2)班建設(shè)好，讓我們的孩子在健康、快樂的環(huán)境中茁壯成長。
謝謝各位老師和家長朋友們對家委會的關(guān)心、幫助和支持。
2020年致家長的一封信大全4
尊敬的家長朋友：
歡迎?您了解并參與中國關(guān)心下一代家長教育工程，也恭喜您有機(jī)會早期了解家長教育的知識與內(nèi)含，它會促進(jìn)您的生活知行合一，并帶來真正的改變。而由于您的改變會將愛傳出去，把幸福帶回家。
每天都有成千上萬的年青人走上“為人父母”的崗位，步入漫長的教子成才之路，他們的任務(wù)就是引導(dǎo)孩子逐步成為一個(gè)獨(dú)立、負(fù)責(zé)、善于與他人合作并有生存能力的人。這份工作可以說是世界上最復(fù)雜的工作，也是最需要“崗前培訓(xùn)”的工作。然而，我們的父母在從事人類最偉大的產(chǎn)品·人的再生產(chǎn)時(shí)，卻從沒有接受過任何必要的預(yù)先性家長教育培訓(xùn)，因此家庭教育效果便可想而知了。許多家長始終處于痛苦的“三無”狀態(tài);既“無知”(無知識準(zhǔn)備)、“無法”(無科學(xué)方法)和“無奈”(教子無奈狀態(tài));有些家長雖然知道家長教育與家庭教育的重要性，但也始終處于“重要”但“不緊要”的狀態(tài)，并沒有將美好愿望列入時(shí)間計(jì)劃付諸行動。讓我們從現(xiàn)在開始為真實(shí)的生活而學(xué)習(xí)。
首先讓我們改變觀念：
父母≠家長
父母是指人的生理血緣功能定義，家長是指社會管理因緣功能定義。家長是孩子成長的接觸環(huán)境，包括父母、祖父母、保姆、鄰里和親屬等。
家長教育≠家庭教育
家長教育是家庭教育的前提與基礎(chǔ)，它是一個(gè)獨(dú)立的綜合學(xué)科
孩子是因你而來，但不是為你而來
成人應(yīng)先學(xué)習(xí)而后施教，教子效果當(dāng)會事半功倍
孩子問題的本質(zhì)是家長的問題
未成年人教育問題的本質(zhì)是成年人的家長教育問題
自然型父母要向教練型家長過渡
國民素質(zhì)從娃娃抓起，娃娃素質(zhì)從家長抓起
教育有兩個(gè)偉大目的，它不僅要使人聰慧，更要使人高尚
任何社會的教育體制改變都需要一個(gè)漫長的滯后過程，而你的孩子卻在天天成長;有責(zé)任心、有智慧的家長不應(yīng)等待而是行動，行動才能自救，自救才不會后悔。
什么事都可以重頭再來，唯獨(dú)孩子的教育不可重頭再來!家長的素質(zhì)決定家庭氣氛和生活態(tài)度，家庭氣氛和生活態(tài)度影響孩子情緒與價(jià)值，孩子情緒與價(jià)值決定孩子行為，孩子行為決定孩子學(xué)習(xí)成績、幸福指數(shù)與事業(yè)成就。
在家庭教育當(dāng)中，家長是施教者起著主導(dǎo)作用。
這種主導(dǎo)作用不應(yīng)僅停留在講道理及主觀的“認(rèn)為”上，更多的應(yīng)該體現(xiàn)在生活中的相互尊重、了解與自身榜樣作用的“行為”上，道德經(jīng)?中“處無為之事，行不言之教”所強(qiáng)調(diào)的也正是這個(gè)道理。
家長教育是成人成長中的成熟教育，其預(yù)前作用是所有教育不能替代的基礎(chǔ)與前提。
父母是你人生最忠實(shí)的觀眾，只要你的父母還健在，家庭教育的影響力便一直保持著;故而，大部分人的家庭教育是連續(xù)地伴隨一生，其功能更偏重于孩子的“做人”教育。而學(xué)校教育是斷續(xù)的發(fā)生在人生的不同階段，其功能更偏重于孩子的“做事”教育。
讓我們深入思考：
教育不是講出來的而是做出來的
孩子不需要過多的指責(zé)，而需要實(shí)際的幫助
要為真實(shí)的生活而學(xué)習(xí)
有效果比有道理更重要
為什么大部分孩子的教育總是達(dá)不到家長所期望的效果?
這是因?yàn)榇蟛糠旨议L從未經(jīng)?歷過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，更不了解教育的本質(zhì)、規(guī)律、方法及掌握使教育變得簡單有效的操作工具。
教育本質(zhì)是大腦科學(xué)的應(yīng)用，是人體大腦對“外環(huán)境”輸入接受程度及形成 “內(nèi)程序”后的正向輸出概率問題。
從某種程度上講，“在人的一生中心律 >法律、家法 >國法”;有心律的人便會自律，不會觸犯法律;良家不出逆子，亦不會出奸臣。如果家長從小便讓孩子懂得“家法”、建立“心律”并養(yǎng)成“說話算數(shù)”好習(xí)慣，那么，這些有“心律和家規(guī)”的孩子便會一生平安幸福，家業(yè)有成，成為社會的好公民。這是家長送給孩子們一生不變的、最靠得住的財(cái)富。
您的家有家規(guī)嗎?
建立孩子心律的方法您了解嗎?
一次管一生的精確教育您掌握嗎?
偉大的教育來自于點(diǎn)滴生活，生活才是真實(shí)的教育。
在家庭生活中，家庭教育是一個(gè)綜合值，它不是看父母學(xué)歷高低、知識多少、家庭條件好壞，而更多的是看家長對孩子教育的重視程度及自身做人的原?則、教育的常識與個(gè)人素養(yǎng)。因此，家庭教育是否成功取決于家長是否能對孩子施以正向的示范影響，在孩子意識與行為上建立起“心律和家規(guī)”。
家庭教育是否成功，直接影響到孩子能否健康成長與一生的命運(yùn)，這是一項(xiàng)不可逆轉(zhuǎn)、無法估價(jià)的社會實(shí)踐。
對家庭而言，一個(gè)成年人自身家長教育的程度決定其家庭教育質(zhì)量的好壞;對社會而言，家長教育的成敗決定著國民素質(zhì)的高低，而社會是否和諧，將決定一個(gè)民族的未來命運(yùn)，從底線角度來講，多一所家長學(xué)校，便少一所社會監(jiān)獄，今天多一份家長教育的投入，明天便少十倍的挽救未成年人的社會成本。正如德國著名教育學(xué)家福祿貝爾所說：“國家的命運(yùn)與其說掌握在當(dāng)權(quán)者手中，倒不如說是掌握在家長手中?！?/p>
每一個(gè)合格的社會公民都是由一個(gè)具體的家庭走出來的，今天我們的家長給孩子們什么樣的教育，明天我們的家庭與民族便將收獲什么樣的未來。
我們必須有所改變，行動起來，打有準(zhǔn)備之仗!讓我們未來的生活在有準(zhǔn)備的情況下重新開始。我們孩子未來的快樂與成就、我們自身晚年生活的凄慘與幸福都取決于今天的真實(shí)努力。
中國關(guān)心一代家長教育工程將為您提供成人成長中成熟教育的全景思維及孩子“一次管一生”精確教育的系統(tǒng)理論、方法、工具及將教育的“共性”與“個(gè)性”、“升溫”與“保溫”系統(tǒng)整合的跟蹤服務(wù)。
希望通過您的自身努力與改變帶動并影響家庭、孩子、朋友一同改變。
這是一份用生命感動生命，以行動帶動行動的人生事業(yè)、家庭事業(yè)、社會事業(yè)、民族事業(yè)與國家大業(yè)。
2020年致家長的一封信大全5
各位辛苦陪考的家長：
您們好!距離中考還僅僅只有一百來天，這個(gè)時(shí)候相信你們和孩子們一樣緊張，做為美博教育帶過眾多初三學(xué)生的班主任，我有些話想要對您們說，為了讓孩子在這最后的時(shí)間里更好的備戰(zhàn)2014年中考，作為家長，再苦再累也請您們再堅(jiān)持一段時(shí)間，下面是我給家長們的幾點(diǎn)建議：
一、考前七避免
有人說中考不僅考學(xué)生，也在考家長，的確如此，家長的心態(tài)和教育方式會直接影響孩子的學(xué)習(xí)和考前心態(tài)。家長都是望子成龍，望女成鳳的，全心全意為孩子忙里忙外的，但有的是幫倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不僅需要愛，更需要智慧，在此根據(jù)孩子的心理現(xiàn)狀對考前的家庭教育提出幾點(diǎn)建議：
1、避免叨嘮
尤其是當(dāng)母親的，總有過多的不放心，一句話恨不得說上八遍，“又考了嗎?聽懂了嗎?”“怎么又看電視?這樣還能上重點(diǎn)?”……本來孩子復(fù)習(xí)緊張，情緒不太穩(wěn)定，父母無休止的嘮叨，更容易誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無補(bǔ)，還容易傷害感情。父母一定要克制自己，少說多做。孩子不想聽你講話，不妨變換形式，比如寫個(gè)紙條放到書桌上。
2、避免許愿
一些家長總想用一些獎(jiǎng)賞來調(diào)動孩子的積極性，比如“考得好，給你買筆記本電腦”“考上重點(diǎn)班，帶你到哪哪”，其實(shí)這些并不能起到什么實(shí)際促進(jìn)作用，反而增加了孩子的心理負(fù)擔(dān)，怕考不好受到懲罰。
3、避免威脅
一些家長為了促使孩子努力而制造壓力，“考砸了，我們就不管你了”，“考不上重點(diǎn)高中你這一輩子就完了”，諸如此類的話會使孩子產(chǎn)生對中考的擔(dān)憂和恐懼心理，不利于考試的發(fā)揮。
4、避免比較
有些家長為了激發(fā)孩子奮進(jìn)，總是樹立很多榜樣，“你看你表姐多爭氣，考好了，重點(diǎn)學(xué)校輪番到家里動員”，“某某多爭氣，一模又是全年級前★★名。”，這些看似激勵(lì)的話對孩子都起不到促進(jìn)作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過程比較，少成績比較，多和自己比，和過去比，和同等水平的比。
5、避免過度保護(hù)
很多家長考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至請假在家照顧孩子，把起居生活大包大攬起來，這反而會增加孩子的不安，一種到了中考如臨大敵的感覺，還增加心理負(fù)擔(dān)，不利于以一顆平常心面對中考。
6、避免過多干涉
很多家長看到孩子不抓緊學(xué)習(xí)就著急，特想幫助孩子提高，于是對孩子的時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃，不準(zhǔn)這樣做，必須那樣做，可是效果適得其反。一位學(xué)生說，一舉一動好似受監(jiān)視，很壓抑，爸爸的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要卷入太深。
7、避免期望過高
我們要根據(jù)孩子的水平提出期望，不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校，最好不要過多談?wù)摗Ｒ龑?dǎo)孩子把關(guān)注的焦點(diǎn)，從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過程中來，告訴孩子只要踏實(shí)過完這一個(gè)月就行，這樣孩子沒有負(fù)擔(dān)就能輕裝上陣。
二、備考四注意：
1、創(chuàng)設(shè)良好的家庭氣氛。
有的家長對我說“我一直寬慰孩子，考不上沒什么，可他的壓力怎么還那么大呢?”因?yàn)橛袝r(shí)語言是蒼白的，嘴上盡管說沒什么，但那充滿期待的目光、任勞任怨的身影……都深深印在孩子的眼里心上，這是一種隱性的壓力。把5、6月份平常化，夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松，以幽默做調(diào)味劑，讓家里少些“備戰(zhàn)”氣氛，多些陽光和歡笑，這種愉悅和諧的氛圍會對孩子的心態(tài)起到積極的調(diào)節(jié)作用。
2、保持樂觀愉快的情緒。
家長首先要克服自己的緊張情緒，一位學(xué)生對我說“我媽告訴我別緊張，可她一天到晚如臨大敵，我一次考不好，她比我還焦慮，成天唉聲嘆氣?！毕胂肟?，如果我們比孩子還焦慮，那孩子能輕松應(yīng)考嗎?如果孩子發(fā)現(xiàn)家長都心緒不寧六神無主，他能穩(wěn)住陣腳嗎?家是避風(fēng)港，是安全島，是加油站，做家長的首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，把擔(dān)憂放在心底，把笑容掛在臉上，把積極情緒傳遞給孩子，增強(qiáng)他的自信。尤其是一模、二模成績不理想時(shí)，容易自卑，此時(shí)他們需要的不是責(zé)備和道理，而是理解、鼓勵(lì)，更需要心理支持。家長可以和孩子一起分析丟分的原因，查漏補(bǔ)缺。另外由于長時(shí)間艱苦學(xué)習(xí)，孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，父母一定要一如既往地給予理解、鼓勵(lì)和支持，做永遠(yuǎn)的后盾。
3、多多和孩子交流、溝通、傾聽。
這本身就是對孩子的一種心理支持，在孩子煩躁時(shí)坐下來聽他說說話，不要打斷和評判，讓他盡情宣泄心理垃圾，然后一起探討解決問題的方法。另外很多孩子擔(dān)心考不好而對不起家長，針對這種心理家長應(yīng)給予理解和開導(dǎo)，消除他們的各種顧慮，減輕來自家庭方面的壓力。
4、重視孩子的心理。
健康中醫(yī)有句話“藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，食補(bǔ)不如神補(bǔ)”，因此，與其讓孩子服用藥品或保健品，不如多給他一些肯定和鼓勵(lì)，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食、加強(qiáng)營養(yǎng)還更重要。吃平常吃的，適當(dāng)增加營養(yǎng)就行，不必特別改善。另外提醒孩子晚上復(fù)習(xí)不要熬夜，勞逸結(jié)合，調(diào)整好休息學(xué)習(xí)時(shí)間。
通過思想上的鼓勵(lì)，激起孩子們背水一戰(zhàn)的斗志;通過生活上的悉心照顧，解除孩子們的后顧之憂;通過心理上的熱情疏導(dǎo)，引領(lǐng)孩子們厚積薄發(fā)、輕裝上陣。
各位家長，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，我堅(jiān)信在家長、老師、學(xué)生三方面的共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，讓我們拭目以待。
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