五年級(jí)的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文300字 篇1
總是有人說(shuō):多讀書(shū)吧,閑下的時(shí)間去看看書(shū)吧。這話(huà)其實(shí)是非常有道理的,今天就我自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)談一談。
小的時(shí)候,老師總會(huì)布置作業(yè):今天把課文預(yù)習(xí)一遍,這禮拜讀一篇作文。而懶惰的我總以為,這些不會(huì)交的作業(yè)就渾水摸魚(yú)吧。抱著這種僥幸心理,我一個(gè)學(xué)期沒(méi)有認(rèn)真閱讀過(guò)文章,后來(lái)在期末大考中,看到作文題目,突然一愣,腦中一片空白。后來(lái),我明白了,正是這些日積月累的內(nèi)容,為我們今后的學(xué)習(xí)生活做了鋪墊,也正是這些將會(huì)奠定我們今后的文化基礎(chǔ)。如果沒(méi)有日積月累的每日努力,也不會(huì)有日后突如其來(lái)的進(jìn)步。我們絕對(duì)不會(huì)忽略一天一天的點(diǎn)滴,聽(tīng)過(guò)水滴石穿吧,它很好的詮釋了積累的重要性。我們還小,日后的路還很長(zhǎng),現(xiàn)在的我們就是在打基礎(chǔ),以后的難題還會(huì)有很多,我們應(yīng)該現(xiàn)在開(kāi)始踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。
冰心說(shuō)過(guò):好讀書(shū),讀好書(shū)。我們從今天開(kāi)始學(xué)習(xí)吧,積累吧,認(rèn)真做好手中的每一件事,一點(diǎn)一點(diǎn)的閱讀。切記,不能囫圇吞棗,狼吞虎咽!
五年級(jí)的作文300字 篇2
藍(lán)藍(lán)的天空,萬(wàn)里無(wú)云,在這個(gè)美好夏天里,我和媽媽一起去公園玩。
一進(jìn)公園大門(mén),首先展現(xiàn)在眼前的便是一片大湖。湖水很清,清得可以看見(jiàn)水底的魚(yú)兒在嬉戲,湖水很綠,綠得像一片青青的草原,湖很靜,靜得可以倒映海岸邊的景物。湖上還有一座石橋走在上面,令人感到心曠神怡。
橋邊有一只天鵝塑像,天鵝群聲羽毛雪白,只有肚子是黑色的,優(yōu)雅的在水中暢游,美麗極了,這大概是“天鵝湖”名字的由來(lái)吧。
再向前,是一座涼亭,形狀細(xì)巧,鬼斧神工,幾根褐色的柱子支撐著寶塔般的亭頂,塔上的角凌空向上翹起,如白鶴亮翅,“塔”頂還有一支蓮花,別有一番韻味。亭子旁邊還有一池荷葉,它青翠欲滴,真是“出淤泥而不染”啊!坐在亭子里,還可以欣賞湖面景色。
天鵝湖的兩岸長(zhǎng)著一叢綠幽幽的樹(shù)木。楊柳枝條漂拂,好像在梳頭,白楊似一個(gè)巨人在那兒,陪人觀賞湖中風(fēng)光。
我喜歡“天鵝湖”,聽(tīng)了我的介紹,您是不是也想來(lái)玩呢?
五年級(jí)的作文300字 篇3
我的姐姐,叫誠(chéng)誠(chéng),她上三年級(jí)了,留著一頭長(zhǎng)頭發(fā),喜歡扎馬尾辮子,眼睛黑又亮。第一次見(jiàn)到姐姐我很害羞,姐姐給我?guī)?lái)的很多禮物,她把我喊過(guò)去,我們一起爬到爸爸媽媽給我們準(zhǔn)備的上下鋪床的上鋪,嘩啦一下,她一下子把禮物全部倒出來(lái),讓我挑選自我喜歡的,好多漂亮的發(fā)夾!還有口紅。媽媽說(shuō)口紅小孩子不能用,但是我們十分想用,之后趁媽媽不在家,我們還偷偷化了一次裝,姐姐說(shuō)我像妖怪,我也笑姐姐像妖怪。
姐姐對(duì)誰(shuí)都很好,很懂事,經(jīng)常給爺爺奶奶倒水,幫爸爸媽媽做事,但是有時(shí)對(duì)我不太好,經(jīng)常會(huì)搶我的東西,指揮我做這個(gè),做那個(gè),有時(shí)我很生氣,不想理她,但是一會(huì)就又想找姐姐玩。
姐姐的字寫(xiě)的很漂亮很認(rèn)真,她喜歡當(dāng)小老師教我認(rèn)字,但是我有時(shí)很抗議,因?yàn)槲乙蚕氘?dāng)老師教她,但是她從來(lái)都不肯讓我教。
暑假里,姐姐在我們家生活了20天就回徐州了,我們約好國(guó)慶節(jié)再一起玩,然后但是到此刻也沒(méi)有見(jiàn)著她,只能通通電話(huà)。有天我偷偷地用了姐姐的牙刷,覺(jué)的她的牙刷比我的好看,然后但是我真的很想念姐姐!
五年級(jí)的作文300字 篇4
今年的夏天天氣十分炎熱,太陽(yáng)火辣辣的像個(gè)大火爐??墒?,爸爸、媽媽還是堅(jiān)持帶我出去玩了幾天。
我們?nèi)チ艘伺d市區(qū)和安吉,這兩個(gè)地方都有大竹海。這里的竹子特別多,又高又大、密密麻麻、數(shù)不勝數(shù)。導(dǎo)游帶我們?nèi)タ戳诵轮裢?,并介紹說(shuō)“摸了竹王可以長(zhǎng)生不老”,聽(tīng)了導(dǎo)游姐姐的話(huà),我連忙上去摸竹王,我摸了又摸,舍不得離去,最后被媽媽拽走的,逗得其他游客哈哈大笑。據(jù)說(shuō),這里的老竹王被砍下來(lái)送到北京博物館了。竹子的用途可多了:竹碗、計(jì)算器、電腦鍵盤(pán)、帽子、凳子、籃子等等等等多的數(shù)不清,都是用竹子做的。
除了竹海,我們還游玩了漂流。因?yàn)榕碌暨M(jìn)水里,所以開(kāi)始的時(shí)候我特別緊張。后來(lái)由于非常有趣,漸漸地也就忘記害怕了。在漂流的過(guò)程中,我負(fù)責(zé)用水槍向“敵人”發(fā)射,結(jié)果我們慘敗,全身都濕透了。
雖然天氣炎熱,爬山很累,但是我玩的很開(kāi)心!因?yàn)?,我既欣賞了美麗的風(fēng)景,又增長(zhǎng)了有趣的知識(shí)。我知道了梁山伯與祝英臺(tái)的故事,也知道了他們的家鄉(xiāng)原來(lái)就在宜興。謝謝爸爸、媽媽在這么熱的天氣帶我出去玩,我好愛(ài)他們?。?/p>
五年級(jí)的作文300字 篇5
一天,曾子的妻子要去集市。出門(mén)時(shí),他的小兒子大哭起來(lái),拽住媽媽的手,也要跟著去。曾子的妻子就哄兒子說(shuō):“你乖乖在家等媽媽回來(lái),媽媽回來(lái)就殺豬給你吃肉?!毙『⒆勇?tīng)了媽媽的話(huà),立刻就不鬧了,乖乖地讓媽媽去集市。
下午,曾子的妻子從集市上回來(lái),看見(jiàn)曾子正在院子里磨刀。妻子很奇怪,問(wèn)曾子要干什么。曾子回答說(shuō):“你答應(yīng)孩子,從集市回來(lái)就給他殺豬吃肉,我等你回來(lái),準(zhǔn)備殺豬?!逼拮舆B忙勸阻說(shuō):“我只是為了哄小孩子罷了,開(kāi)個(gè)玩笑,你怎么能當(dāng)真?”
曾子搖搖頭說(shuō):“夫人,你說(shuō)錯(cuò)了。小孩子是不可以哄騙的。孩子小,什么事都不懂,很多事情都是從父母那里學(xué)來(lái)的。如果父母哄騙孩子,說(shuō)了而不做,孩子就不會(huì)再相信父母,長(zhǎng)大以后,他還可以騙別人,我們?cè)趺茨苓@樣教育孩子呢!”
曾子的妻子聽(tīng)了曾子的話(huà),十分慚愧。于是,幫助曾子殺豬、烹肉,彌補(bǔ)自己的過(guò)失。
看完這個(gè)故事,我懂得了一個(gè)道理,這個(gè)故事告訴我們:做人一定要信守諾言,答應(yīng)別人的事,說(shuō)過(guò)的話(huà),一定要盡力做到。曾子對(duì)小孩子都要信守諾言,這種誠(chéng)實(shí)守信的人生態(tài)度多值得我們學(xué)習(xí)?。?/p>
五年級(jí)的作文300字 篇6
今年暑假,我新結(jié)識(shí)了一位小伙伴。他有烏黑的頭發(fā),長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就是一個(gè)小帥哥。
這位小伙伴就是張力。今年放暑假的第二天,我便來(lái)到了奶奶家。剛進(jìn)村子,就看見(jiàn)奶奶家門(mén)口站著一位個(gè)頭和我差不多高的男孩。我到奶奶家一問(wèn),才知道他是來(lái)外婆家避暑的。
他見(jiàn)人很少說(shuō)話(huà),說(shuō)來(lái)奇怪,只是愛(ài)和我說(shuō)話(huà),于是不到半日,我們便熟識(shí)了。只記得張力那時(shí)候高興地對(duì)我說(shuō):“來(lái)到農(nóng)村見(jiàn)到了很多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西?!?/p>
第二天,我對(duì)他說(shuō):“你能給我介紹一下城里的事嗎?我所沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。”張力說(shuō):“我們城里的公園可好玩啦!有電車(chē)、電馬……好多玩具,全部由電操作。”我于是很盼望到城里的公園去玩。
張力又對(duì)我說(shuō):“你明年暑假到城里來(lái),我?guī)闳澊?。晚上,我和爸爸看電影,你也去?!?/p>
我并不知道所謂的電馬是什么東西,直到現(xiàn)在才知道。
張力的腦子里有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇事,都是我們農(nóng)村孩子所不知道的。
可惜暑假過(guò)去了,張力要回城上學(xué)去了,他戀戀不舍地走了。從這以后,我們倆再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。
五年級(jí)的作文300字 篇7
她是園丁,哺育著我,讓我們這些小草有足夠的“營(yíng)養(yǎng)”。她是蠟燭,燃燒自己,把我們的前途照亮,讓我們有一肚子的知識(shí),可以來(lái)摸索我們的未來(lái)的長(zhǎng)途。她就是我的語(yǔ)文老師——宋老師。
宋老師戴著一副眼鏡,顯得很?chē)?yán)肅,很壞,一點(diǎn)也不和藹。當(dāng)我第一次見(jiàn)老師時(shí),既緊張又好奇,心里一直在想,她會(huì)不會(huì)很壞呢,作業(yè)又會(huì)不會(huì)超多超多呢?我心里一直在砰砰跳個(gè)不停。老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室里,她在黑板上寫(xiě)了自己的姓,從老師和藹的聲音中,我聽(tīng)出我的顧慮是多余的,老師的性格很溫柔,當(dāng)我們的字寫(xiě)不好時(shí),她就會(huì)很有耐心地教我們,而不是對(duì)我們發(fā)脾氣。
五年級(jí)時(shí),我一直不敢舉手發(fā)言,因?yàn)槲遗挛乙痪o張說(shuō)錯(cuò)了就變笑話(huà)了,即使我知道答案,也沒(méi)有自信去舉手發(fā)言。但是,老師有一次在朗讀課上點(diǎn)了我,我膽戰(zhàn)心驚地站起來(lái)。讀完之后,老師沒(méi)有批評(píng)我,反而還表?yè)P(yáng)了我。我坐下之后,老師向投來(lái)了贊許的目光,我心里甜滋滋的。從這件事情過(guò)后,我就不再擔(dān)心讀不好書(shū),被嘲笑了。而是每次都敢于舉手發(fā)言,把自己心里想的分享給大家。
這就是我的語(yǔ)文老師,她能把語(yǔ)文講成一個(gè)小故事,讓我們喜歡上語(yǔ)文,讓我們對(duì)語(yǔ)文越來(lái)越有興趣。
五年級(jí)的作文300字 篇8
“蔚蔚,怎么還不去寫(xiě)作業(yè),都5點(diǎn)了。難道你又想寫(xiě)到9點(diǎn)鐘嗎?”媽媽炸雷般的嘮叨聲又在我耳邊響起?!爸懒?,這就去寫(xiě)!”我極不情愿地做起了作業(yè),突然媽媽又說(shuō):’做作業(yè)時(shí)要做到三個(gè)一……”哎,媽媽的機(jī)關(guān)槍嘴又開(kāi)始“發(fā)炮”了!
媽媽不僅在學(xué)習(xí)上愛(ài)嘮叨,在生活中也愛(ài)嘮叨。
記得那一天早上,天氣很冷,媽媽說(shuō):“今天很冷,上完體育課,一定得把大衣穿上,不然會(huì)感冒的!”“哦、哦、哦!我知道了,一定穿!”那一天,體育課上好,我已忘記媽媽的叮囑,并沒(méi)有穿上衣服。結(jié)果那天晚上我便感冒了?!白屇悴宦?tīng)我的話(huà),你看,感冒了吧!”媽媽一邊給我貼退燒貼,一邊溫柔地對(duì)我說(shuō):“來(lái),媽媽抱著你,睡一會(huì)兒吧”。這時(shí)候我突然感覺(jué)到媽媽的懷抱好溫暖,媽媽的嘮叨反而像是一股暖流,流入我心中。
第二天早晨,媽媽還是一如既往地叫我起床,幫我燒早餐,告訴我要多穿衣服……可是,我并沒(méi)有覺(jué)得煩了,說(shuō)了聲:“謝謝您,媽媽”便背著書(shū)包上學(xué)去了。
嘮叨也是一種愛(ài),在上學(xué)前,放學(xué)后的那一聲聲小小的叮囑中,您千百次的督促我、鼓勵(lì)我、給我建議,謝謝您,我的媽媽?zhuān)?/p>
五年級(jí)的作文300字 篇9
我有一位既嚴(yán)格又和藹的老師,他對(duì)我們的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)任。他就是我的語(yǔ)文老師——李盛林老師。
老師有時(shí)候很?chē)?yán)格。有一次,上課鈴響了,此時(shí),我們應(yīng)該拿起書(shū)來(lái)認(rèn)真地讀課文,但是,我們今天也不知道怎么了老是在那里大吵大鬧。這時(shí),老師已經(jīng)到教室門(mén)口了,老師沉默了一分鐘后,我們又大吵大鬧了,老師一氣之下讓我們把今天剛學(xué)的古文《楊氏之子》抄寫(xiě)十遍,我們抄完十遍后,發(fā)現(xiàn)自已都會(huì)背了還能把課文一字不漏地默出來(lái)。
老師每次走進(jìn)教室都是精神飽滿(mǎn),面帶微笑的,老師給我們的感覺(jué)是那么的和藹和善解人意。有一次,我們的語(yǔ)文考試考得很不好,我們以為老師會(huì)大發(fā)雷霆,結(jié)果,事情讓我們出乎意料,老師不但沒(méi)有發(fā)脾氣還將試卷上的問(wèn)題給我們仔細(xì)地講解了好多遍,在老師的詳細(xì)地講解下,我們幾乎把所有的問(wèn)題都解決了。
老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)任我們不懂的題目,老師都會(huì)耐心地給我們講解;我們不懂詞語(yǔ)的意思,老師就會(huì)不厭其煩地給我們講,一直講到我們明白為止。老師,我明白了,您不管是嚴(yán)格還是和藹,都是對(duì)我們學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任。在老師的引導(dǎo)下,我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里快樂(lè)地遨游。
老師,你真是一位好老師??!
五年級(jí)的作文300字 篇10
我的家鄉(xiāng)——南充位于四川省東北部,是嘉陵江畔一座美麗的山水園林城市。
美麗的嘉陵江由北向南穿過(guò)南充,我們的城市就依偎在它的兩旁。沿江而建的防洪大堤、濱江大道、景觀綠帶,在藍(lán)天白云和綠色江水的陪伴下顯得格外壯觀和美麗。嘉陵江上的幾座大橋橫跨東西,把兩岸的城市緊緊地連接在一起。
南充的四周矗擁著幾座美麗的綠色山巒,它們都是國(guó)家和省級(jí)的風(fēng)景名勝區(qū),北有森林公園金城山、東有歷史悠久的白塔山、西有風(fēng)景優(yōu)美的三國(guó)文化源頭西山、南有充滿(mǎn)農(nóng)家樂(lè)趣的鳳埡山。它們像花園四周的綠籬笆一樣,環(huán)抱著我們的城市。
南充是一座繁華的城市,道路四通八達(dá),五星花園、人民花園像兩顆璀璨的明珠,裝點(diǎn)在南北交通的主干道上。北湖公園、濱江公園、玉帶廣場(chǎng)、人民廣場(chǎng)像一個(gè)個(gè)城市客廳,迎接著四面八方的客人。
南充真美呀!我們愛(ài)南充,我們愛(ài)自己的家鄉(xiāng)!