五年級的作文300字

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文300字 篇1

總是有人說:多讀書吧，閑下的時間去看看書吧。這話其實是非常有道理的，今天就我自己的經驗來談一談。

小的時候，老師總會布置作業(yè):今天把課文預習一遍，這禮拜讀一篇作文。而懶惰的我總以為，這些不會交的作業(yè)就渾水摸魚吧。抱著這種僥幸心理，我一個學期沒有認真閱讀過文章，后來在期末大考中，看到作文題目，突然一愣，腦中一片空白。后來，我明白了，正是這些日積月累的內容，為我們今后的學習生活做了鋪墊，也正是這些將會奠定我們今后的文化基礎。如果沒有日積月累的每日努力，也不會有日后突如其來的進步。我們絕對不會忽略一天一天的點滴，聽過水滴石穿吧，它很好的詮釋了積累的重要性。我們還小，日后的路還很長，現在的我們就是在打基礎，以后的難題還會有很多，我們應該現在開始踏踏實實走好每一步。

冰心說過:好讀書，讀好書。我們從今天開始學習吧，積累吧，認真做好手中的每一件事，一點一點的閱讀。切記，不能囫圇吞棗，狼吞虎咽!

五年級的作文300字 篇2

藍藍的天空，萬里無云，在這個美好夏天里，我和媽媽一起去公園玩。

一進公園大門，首先展現在眼前的便是一片大湖。湖水很清，清得可以看見水底的魚兒在嬉戲，湖水很綠，綠得像一片青青的草原，湖很靜，靜得可以倒映海岸邊的景物。湖上還有一座石橋走在上面，令人感到心曠神怡。

橋邊有一只天鵝塑像，天鵝群聲羽毛雪白，只有肚子是黑色的，優(yōu)雅的在水中暢游，美麗極了，這大概是“天鵝湖”名字的由來吧。

再向前，是一座涼亭，形狀細巧，鬼斧神工，幾根褐色的柱子支撐著寶塔般的亭頂，塔上的角凌空向上翹起，如白鶴亮翅，“塔”頂還有一支蓮花，別有一番韻味。亭子旁邊還有一池荷葉，它青翠欲滴，真是“出淤泥而不染”??！坐在亭子里，還可以欣賞湖面景色。

天鵝湖的兩岸長著一叢綠幽幽的樹木。楊柳枝條漂拂，好像在梳頭，白楊似一個巨人在那兒，陪人觀賞湖中風光。

我喜歡“天鵝湖”，聽了我的介紹，您是不是也想來玩呢？

五年級的作文300字 篇3

我的姐姐，叫誠誠，她上三年級了，留著一頭長頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮子，眼睛黑又亮。第一次見到姐姐我很害羞，姐姐給我?guī)淼暮芏喽Y物，她把我喊過去，我們一起爬到爸爸媽媽給我們準備的上下鋪床的上鋪，嘩啦一下，她一下子把禮物全部倒出來，讓我挑選自我喜歡的，好多漂亮的發(fā)夾！還有口紅。媽媽說口紅小孩子不能用，但是我們十分想用，之后趁媽媽不在家，我們還偷偷化了一次裝，姐姐說我像妖怪，我也笑姐姐像妖怪。

姐姐對誰都很好，很懂事，經常給爺爺奶奶倒水，幫爸爸媽媽做事，但是有時對我不太好，經常會搶我的東西，指揮我做這個，做那個，有時我很生氣，不想理她，但是一會就又想找姐姐玩。

姐姐的字寫的很漂亮很認真，她喜歡當小老師教我認字，但是我有時很抗議，因為我也想當老師教她，但是她從來都不肯讓我教。

暑假里，姐姐在我們家生活了20天就回徐州了，我們約好國慶節(jié)再一起玩，然后但是到此刻也沒有見著她，只能通通電話。有天我偷偷地用了姐姐的牙刷，覺的她的牙刷比我的好看，然后但是我真的很想念姐姐！

五年級的作文300字 篇4

今年的夏天天氣十分炎熱，太陽火辣辣的像個大火爐。可是，爸爸、媽媽還是堅持帶我出去玩了幾天。

我們去了宜興市區(qū)和安吉，這兩個地方都有大竹海。這里的竹子特別多，又高又大、密密麻麻、數不勝數。導游帶我們去看了新竹王，并介紹說“摸了竹王可以長生不老”，聽了導游姐姐的話，我連忙上去摸竹王，我摸了又摸，舍不得離去，最后被媽媽拽走的，逗得其他游客哈哈大笑。據說，這里的老竹王被砍下來送到北京博物館了。竹子的用途可多了：竹碗、計算器、電腦鍵盤、帽子、凳子、籃子等等等等多的數不清，都是用竹子做的。

除了竹海，我們還游玩了漂流。因為怕掉進水里，所以開始的時候我特別緊張。后來由于非常有趣，漸漸地也就忘記害怕了。在漂流的過程中，我負責用水槍向“敵人”發(fā)射，結果我們慘敗，全身都濕透了。

雖然天氣炎熱，爬山很累，但是我玩的很開心！因為，我既欣賞了美麗的風景，又增長了有趣的知識。我知道了梁山伯與祝英臺的故事，也知道了他們的家鄉(xiāng)原來就在宜興。謝謝爸爸、媽媽在這么熱的天氣帶我出去玩，我好愛他們啊！

五年級的作文300字 篇5

一天，曾子的妻子要去集市。出門時，他的小兒子大哭起來，拽住媽媽的手，也要跟著去。曾子的妻子就哄兒子說：“你乖乖在家等媽媽回來，媽媽回來就殺豬給你吃肉?！毙『⒆勇犃藡寢尩脑?，立刻就不鬧了，乖乖地讓媽媽去集市。

下午，曾子的妻子從集市上回來，看見曾子正在院子里磨刀。妻子很奇怪，問曾子要干什么。曾子回答說：“你答應孩子，從集市回來就給他殺豬吃肉，我等你回來，準備殺豬。”妻子連忙勸阻說：“我只是為了哄小孩子罷了，開個玩笑，你怎么能當真？”

曾子搖搖頭說：“夫人，你說錯了。小孩子是不可以哄騙的。孩子小，什么事都不懂，很多事情都是從父母那里學來的。如果父母哄騙孩子，說了而不做，孩子就不會再相信父母，長大以后，他還可以騙別人，我們怎么能這樣教育孩子呢！”

曾子的妻子聽了曾子的話，十分慚愧。于是，幫助曾子殺豬、烹肉，彌補自己的過失。

看完這個故事，我懂得了一個道理，這個故事告訴我們：做人一定要信守諾言，答應別人的事，說過的話，一定要盡力做到。曾子對小孩子都要信守諾言，這種誠實守信的人生態(tài)度多值得我們學習??！

五年級的作文300字 篇6

今年暑假，我新結識了一位小伙伴。他有烏黑的頭發(fā)，長著一雙炯炯有神的大眼睛，遠遠看去就是一個小帥哥。

這位小伙伴就是張力。今年放暑假的第二天，我便來到了奶奶家。剛進村子，就看見奶奶家門口站著一位個頭和我差不多高的男孩。我到奶奶家一問，才知道他是來外婆家避暑的。

他見人很少說話，說來奇怪，只是愛和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。只記得張力那時候高興地對我說：“來到農村見到了很多沒有見過的東西?！?/p>

第二天，我對他說：“你能給我介紹一下城里的事嗎？我所沒有見過的。”張力說：“我們城里的公園可好玩啦！有電車、電馬……好多玩具，全部由電操作?！蔽矣谑呛芘瓮匠抢锏墓珗@去玩。

張力又對我說：“你明年暑假到城里來，我?guī)闳澊?。晚上，我和爸爸看電影，你也去?！?/p>

我并不知道所謂的電馬是什么東西，直到現在才知道。

張力的腦子里有無窮無盡的稀奇事，都是我們農村孩子所不知道的。

可惜暑假過去了，張力要回城上學去了，他戀戀不舍地走了。從這以后，我們倆再也沒見過面。

五年級的作文300字 篇7

她是園丁，哺育著我，讓我們這些小草有足夠的“營養(yǎng)”。她是蠟燭，燃燒自己，把我們的前途照亮，讓我們有一肚子的知識，可以來摸索我們的未來的長途。她就是我的語文老師——宋老師。

宋老師戴著一副眼鏡，顯得很嚴肅，很壞，一點也不和藹。當我第一次見老師時，既緊張又好奇，心里一直在想，她會不會很壞呢，作業(yè)又會不會超多超多呢？我心里一直在砰砰跳個不停。老師邁著輕快的步伐走進了教室里，她在黑板上寫了自己的姓，從老師和藹的聲音中，我聽出我的顧慮是多余的，老師的性格很溫柔，當我們的字寫不好時，她就會很有耐心地教我們，而不是對我們發(fā)脾氣。

五年級時，我一直不敢舉手發(fā)言，因為我怕我一緊張說錯了就變笑話了，即使我知道答案，也沒有自信去舉手發(fā)言。但是，老師有一次在朗讀課上點了我，我膽戰(zhàn)心驚地站起來。讀完之后，老師沒有批評我，反而還表揚了我。我坐下之后，老師向投來了贊許的目光，我心里甜滋滋的。從這件事情過后，我就不再擔心讀不好書，被嘲笑了。而是每次都敢于舉手發(fā)言，把自己心里想的分享給大家。

這就是我的語文老師，她能把語文講成一個小故事，讓我們喜歡上語文，讓我們對語文越來越有興趣。

五年級的作文300字 篇8

“蔚蔚，怎么還不去寫作業(yè)，都5點了。難道你又想寫到9點鐘嗎？”媽媽炸雷般的嘮叨聲又在我耳邊響起。“知道了，這就去寫！”我極不情愿地做起了作業(yè)，突然媽媽又說：’做作業(yè)時要做到三個一……”哎，媽媽的機關槍嘴又開始“發(fā)炮”了！

媽媽不僅在學習上愛嘮叨，在生活中也愛嘮叨。

記得那一天早上，天氣很冷，媽媽說：“今天很冷，上完體育課，一定得把大衣穿上，不然會感冒的！”“哦、哦、哦！我知道了，一定穿！”那一天，體育課上好，我已忘記媽媽的叮囑，并沒有穿上衣服。結果那天晚上我便感冒了?！白屇悴宦犖业脑挘憧?，感冒了吧！”媽媽一邊給我貼退燒貼，一邊溫柔地對我說：“來，媽媽抱著你，睡一會兒吧”。這時候我突然感覺到媽媽的懷抱好溫暖，媽媽的嘮叨反而像是一股暖流，流入我心中。

第二天早晨，媽媽還是一如既往地叫我起床，幫我燒早餐，告訴我要多穿衣服……可是，我并沒有覺得煩了，說了聲：“謝謝您，媽媽”便背著書包上學去了。

嘮叨也是一種愛，在上學前，放學后的那一聲聲小小的叮囑中，您千百次的督促我、鼓勵我、給我建議，謝謝您，我的媽媽！

五年級的作文300字 篇9

我有一位既嚴格又和藹的老師，他對我們的學習很負責任。他就是我的語文老師——李盛林老師。

老師有時候很嚴格。有一次，上課鈴響了，此時，我們應該拿起書來認真地讀課文，但是，我們今天也不知道怎么了老是在那里大吵大鬧。這時，老師已經到教室門口了，老師沉默了一分鐘后，我們又大吵大鬧了，老師一氣之下讓我們把今天剛學的古文《楊氏之子》抄寫十遍，我們抄完十遍后，發(fā)現自已都會背了還能把課文一字不漏地默出來。

老師每次走進教室都是精神飽滿，面帶微笑的，老師給我們的感覺是那么的和藹和善解人意。有一次，我們的語文考試考得很不好，我們以為老師會大發(fā)雷霆，結果，事情讓我們出乎意料，老師不但沒有發(fā)脾氣還將試卷上的問題給我們仔細地講解了好多遍，在老師的詳細地講解下，我們幾乎把所有的問題都解決了。

老師對我們的學習很負責任我們不懂的題目，老師都會耐心地給我們講解；我們不懂詞語的意思，老師就會不厭其煩地給我們講，一直講到我們明白為止。老師，我明白了，您不管是嚴格還是和藹，都是對我們學習負責任。在老師的引導下，我們走進了知識的海洋，讓我們在知識的海洋里快樂地遨游。

老師，你真是一位好老師啊！

五年級的作文300字 篇10

我的家鄉(xiāng)——南充位于四川省東北部，是嘉陵江畔一座美麗的山水園林城市。

美麗的嘉陵江由北向南穿過南充，我們的城市就依偎在它的兩旁。沿江而建的防洪大堤、濱江大道、景觀綠帶，在藍天白云和綠色江水的陪伴下顯得格外壯觀和美麗。嘉陵江上的幾座大橋橫跨東西，把兩岸的城市緊緊地連接在一起。

南充的四周矗擁著幾座美麗的綠色山巒，它們都是國家和省級的風景名勝區(qū)，北有森林公園金城山、東有歷史悠久的白塔山、西有風景優(yōu)美的三國文化源頭西山、南有充滿農家樂趣的鳳埡山。它們像花園四周的綠籬笆一樣，環(huán)抱著我們的城市。

南充是一座繁華的城市，道路四通八達，五星花園、人民花園像兩顆璀璨的明珠，裝點在南北交通的主干道上。北湖公園、濱江公園、玉帶廣場、人民廣場像一個個城市客廳，迎接著四面八方的客人。

南充真美呀！我們愛南充，我們愛自己的家鄉(xiāng)！