小學(xué)作文五年級(jí)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文五年級(jí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文五年級(jí)1
說(shuō)起母親節(jié)，我們每個(gè)人都有母親，也是我們最?lèi)?ài)的人，也是平日里無(wú)微不至照顧你的那個(gè)人，可是，你注意到她了嗎？
瞧，穿著綠色的衣服和藍(lán)色的褲就是我的母親，她正匆匆忙忙的上班，她有一一雙炯炯有神的眼睛，黑色的的頭發(fā)，遍小的鼻子，每次都能把我說(shuō)服。
我的母親是一位熱心腸的，善良的，又善解人意的一個(gè)人。
有一次，我的英語(yǔ)的成績(jī)慢慢的下降，原來(lái)我的英語(yǔ)成績(jī)都是前十名，現(xiàn)在的英語(yǔ)只有排在30幾名，我回到家，以為母親會(huì)罵我，但母親沒(méi)有罵我，還鼓勵(lì)我說(shuō)：別灰心，媽媽相信你是聰明的，也是最棒的！別放松，要努力成績(jī)拿回來(lái)，媽媽相信你！加油！聽(tīng)了母親這些話(huà)，使我非常感動(dòng)。
母親還是一位非常優(yōu)秀的教師。
我清楚的記得二零一零年，那天正下著大雨，還閃電雷鳴，大家都有雨傘回家，只有小明沒(méi)有雨傘，我的母親也就是他的老師，母親把自己的雨傘給小明，讓小明先回家，明天再把雨傘還給老師，小明說(shuō)：老師那您怎么辦呢？您把雨傘給了我，您怎么回家呢？不行，還是讓老師回家先吧我的爸爸6點(diǎn)下班，可以來(lái)接我的，老師您就回去吧。不老師說(shuō)道，保護(hù)學(xué)生是老師的責(zé)任，所以你不用多說(shuō)了，拿著雨傘快回家吧，小明依依不舍的看著老師離去
我在家等我的母親，忽然，我的母親回來(lái)，全身都濕透了，我問(wèn)母親怎么了，母親就一五一十的告訴我，我聽(tīng)了，我真的很感動(dòng)，看！我的母親是這樣為人付出，總是為別人想。
我的母親是這樣幫助別人，這樣關(guān)心別人，在全部的母親節(jié)，我們都要關(guān)心我們的母親，讓母親少一點(diǎn)的辛苦，少一份操心！
小學(xué)作文五年級(jí)2
一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，齊眉的劉海下閃動(dòng)著一雙溫柔的大眼睛，那目光是那么的溫柔，給人一種溫暖的感覺(jué)。她，就是我四年級(jí)的語(yǔ)文老師——段彬彬。
上四年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間里，不知為什么，我的成績(jī)一直處于低迷狀態(tài)。課堂上，我的思路總是跟老師對(duì)不上，更不敢舉手發(fā)言，作業(yè)也經(jīng)常出錯(cuò)。在一次單元測(cè)試中，語(yǔ)文成績(jī)從不低于九十分的我只得了八十幾分。拿到試卷后，我的眼睛蒙上了一層厚厚的霧，眼淚“吧嗒吧嗒”地滴了下來(lái)，浸濕了試卷。我甚至不敢抬起頭去看段老師的眼睛，因?yàn)槲遗挛铱吹降氖抢蠋煹氖拓?zé)備。
開(kāi)始講試卷了。“第一題，王子文回答?！甭?tīng)到老師的聲音，我不禁有點(diǎn)懷疑我的耳朵，老師的聲音是那么的溫柔，毫無(wú)責(zé)備之意。我抬起頭，看到了那雙溫柔的眼睛，從那溫暖的眼神里，我看到的不是失望，而是鼓勵(lì)：王子文，從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，加油！老師相信你下次考試中定能取得好成績(jī)！
我感動(dòng)極了，心中暗暗發(fā)誓：一定要把成績(jī)趕上來(lái)，不負(fù)老師的期望！
從那以后，我時(shí)刻告誡自己：集中思想，認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，積極做題。功夫不負(fù)有心人，在下一次的單元測(cè)試中，我取得了九十幾分的好成績(jī)。那一次，我又從老師的眼睛里讀到了欣慰和贊許。
現(xiàn)在，我上五年級(jí)了，雖然段老師不再教我們，但只要回到課堂，老師那雙溫暖的眼睛就仿佛浮現(xiàn)在我的眼前，正時(shí)刻提醒我：上課要專(zhuān)心，不開(kāi)小差，要做最棒的自己！
是那雙眼睛給了我鼓勵(lì)，是那雙眼睛給了我信心，是那雙眼睛給了我前進(jìn)的動(dòng)力。段老師那雙溫暖的眼睛，我永生難忘！
小學(xué)作文五年級(jí)3
一天放學(xué)，我慢悠悠地走在回家的路上，忽然，一位年逾古稀的老人摔倒在地。周?chē)藗兊淖h論聲不斷，卻沒(méi)有一人愿意上去扶一扶這位摔倒在地的老人。看到這一幕，我的心臟猶如被撞擊了一般，我想起了那件令我至今都羞愧不已卻受益匪淺的事……
“啦啦啦”我哼著不知名的小曲，走在回家的路上。忽然“撲通”一聲，一位白發(fā)蒼蒼的老人不慎摔倒在地。我邁開(kāi)步子，剛想去把老人扶起來(lái)，卻忽然想起新聞里播的“老人故意碰瓷”事件。然后一臉“原來(lái)如此”地退了幾步，心里暗暗想道“碰瓷？”然后一臉看好戲的姿態(tài)望著老人。
周?chē)娜嗽骄墼蕉?，嘈雜的聲音越來(lái)越大，卻沒(méi)有人愿意上去扶一扶老人。我也依舊是看好戲的姿態(tài)。
“媽媽?zhuān)腥怂さ沽税?！”一位小男孩掙脫掉一旁婦女的手，跑到老人身邊咋咋呼呼地高聲喊到。小男孩低頭看了看自己的手低聲喃喃道“不臟”然后用肉肉的小手扶起了老人。我遺憾的想“完了！這小男孩要被碰瓷了?！蔽椅孀⊙劬?，不忍看小男孩被老人用犀利的語(yǔ)言索要錢(qián)財(cái)?shù)膱?chǎng)景然而事實(shí)狠狠地打了我“一巴掌”
老人非但沒(méi)有“碰瓷”還溫柔地握緊小男孩的手，帶著慈祥的微笑道謝！眼前的這一幕令我羞愧得想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，但是也讓我明白了一個(gè)道理：做人要善良，樂(lè)于助人，不要把事情想得太壞！
人們?cè)絹?lái)越大的議論聲將我拉回現(xiàn)實(shí)，這一次，我會(huì)邁開(kāi)步伐，不后退，將摔倒在地的老人扶起……
小學(xué)作文五年級(jí)4
“朋友，我懂得你的心意！”
那是四年級(jí)的一次考試，我的好朋友就坐在我旁邊。我輕松的答完題后，就開(kāi)始仔細(xì)檢查，而她的情形卻截然不同。她因?yàn)樽詈笠坏栏郊宇}急得抓耳撓腮，寫(xiě)滿(mǎn)了兩大張草稿紙，卻依然百思不得其解。
就在我繼續(xù)檢查的時(shí)候，旁邊“嚓嚓”兩聲，我覺(jué)得一個(gè)東西觸到了我的腳，隨之，兩道目光投向了我。我向下一看，一個(gè)紙團(tuán)！抬起頭，對(duì)上的是朋友焦急、求助的目光。
我一下子矛盾了。幫還是不幫？如果幫了，我是在包庇朋友的錯(cuò)誤；可如果不幫，又要落下個(gè)“不夠朋友”的罪名……
經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我選擇了不幫。對(duì)她，我只是輕輕搖了搖頭。
考完試，我們不約而同地走向?qū)Ψ?，她是滿(mǎn)臉埋怨，而我是滿(mǎn)臉歉意。她生氣的開(kāi)口了：“你為什么不幫我？我們還是不是朋友？”我看著她堅(jiān)定地說(shuō)：“對(duì)不起，我覺(jué)得我不能告訴你，因?yàn)榭荚嚂r(shí)作弊是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，考試時(shí)遇到不會(huì)做的題并不丟人?！彼那榫w穩(wěn)定一些了，我繼續(xù)道：“其實(shí)我也想幫你，可這是在縱容你犯錯(cuò)，這是在害你！”她漸漸明白了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，平靜地說(shuō)道：“我知道了，謝謝你，阻攔了向錯(cuò)誤走去的我，朋友，我懂得你的心意了！”我們拉起手，一起笑了。
好朋友的理解，像窗外明媚燦爛的陽(yáng)光，照進(jìn)我心；也向清涼柔和的微風(fēng)，吹進(jìn)我心……
小學(xué)作文五年級(jí)5
爆竹聲，噼噼啪啪，傳入我的耳際，仿佛就是在提醒我：“懶蟲(chóng)，還不起床，這天就是元宵節(jié)！”對(duì)啊，我差點(diǎn)忘記了，便穿好衣服，來(lái)到門(mén)外，觀賞煙花。
只見(jiàn)它們像一顆顆導(dǎo)彈一樣，竄入廣闊的天際，幾秒鐘的時(shí)間，天空中展現(xiàn)出一朵朵的絢麗的花兒，像槍彈雨林，更像天女散花。
“張潔節(jié)，吃湯圓了！”媽媽叫我進(jìn)屋。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖入了屋子里，媽媽已為我盛好了熱氣騰騰的湯圓，狼吞虎咽的我，仿佛又感覺(jué)到了過(guò)年的氣氛。
吃過(guò)湯圓，我們?nèi)伊思腊葑鎵?，回到家里，我?tīng)到了一條振奮人心的消息：“今年元宵夜將上演虎年里直徑最大的月亮?！蔽业难矍胺路鹨呀?jīng)出現(xiàn)了那輪又大又圓的月亮，溫暖的月光，撒在江面上，星星點(diǎn)點(diǎn)，美麗極了！
一下午的時(shí)光，就這么分分秒秒的過(guò)去了，外面的店面都關(guān)門(mén)了，人們都回到自我的家中，吃著香甜的團(tuán)圓飯，我們家也如此。
我想了想，每年的元宵節(jié)除了看電視還就是看電視，這樣過(guò)的太單調(diào)了。這次我想和爸爸媽媽一齊到南湖公園去賞燈，我征求了他們的意見(jiàn)，他們也同意我的意見(jiàn)。
來(lái)到南湖公園，我便想到了“千門(mén)燈火夜似晝”這句詩(shī)。我的眼睛立刻被那盞花形的燈吸引了，五彩繽紛，鮮艷奪目。幾百盞幾千盞燈連接成一條條筆直的長(zhǎng)線，順著他們走下去，點(diǎn)亮了我的心燈。
又就是一聲聲的炮響，人們?cè)谫潎@，夜色中，微微揚(yáng)起的臉上也變幻著多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎！生活就是多么的完美呀！
小學(xué)作文五年級(jí)6
在我家的舊宅子里有一棵棗樹(shù)，我最喜歡的我家的這棵棗樹(shù)。這棵棗樹(shù)高高的，大大的。每到秋天就會(huì)接一個(gè)個(gè)又大又紅的棗子。
這棵棗樹(shù)是在我未出生的時(shí)候栽下的，它陪伴了我七年，我早已和它有了很深的情誼。直到我們搬走它一直在為我們奉獻(xiàn)甘甜可口的棗子，而我們則為它澆水施肥，就這樣我們一起待了七年。直到現(xiàn)在這棵樹(shù)仍在為我們一家產(chǎn)棗子。
這棵老樹(shù)粗壯挺拔雖然它已經(jīng)很老了，但它仍然那樣挺拔。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這棵樹(shù)很可愛(ài)，因?yàn)槲沂怯眯膩?lái)看的。這棵樹(shù)還很漂亮，每到秋天大紅棗把它點(diǎn)綴的非常漂亮，綠色的葉子、紅色的棗和灰色的樹(shù)枝加在一起是最美麗的。
這棵棗樹(shù)的棗子甘甜可口而且沒(méi)有蟲(chóng)子，好吃極了！沙沙的，水分充足比有些棗子味道更勝一籌。
風(fēng)一吹，棗樹(shù)在微風(fēng)中翩翩起舞，它的枝葉隨風(fēng)飄動(dòng)，好似姑娘在梳理著她那美麗的秀發(fā)。別看微風(fēng)中嬌美的棗樹(shù)是那么柔、那么美，有些弱不禁風(fēng)的樣子，而當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，這棵棗樹(shù)好似一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士，不管風(fēng)有多大，雨有多猛烈，它們都深深地扎根在土地里，不向狂風(fēng)暴雨屈服，自始自終堅(jiān)強(qiáng)地挺立在風(fēng)雨之中！
棗樹(shù)，你雖然沒(méi)有柳樹(shù)、松樹(shù)那樣高大，但在我心目中，你卻比它們還要完美；你雖然沒(méi)有奇花異草那么嬌貴艷麗，可你春天的那身綠衣卻總是那么瀟灑，樸素。
有時(shí)我在想，我也應(yīng)該像棗樹(shù)那樣，悄悄地凈化環(huán)境，頑強(qiáng)地佇立在土地上，默默地奉獻(xiàn)自己。為別人排憂(yōu)解難。棗樹(shù)，你為我們奉獻(xiàn)了那么多我們?cè)撛趺磮?bào)答你呢？
小學(xué)作文五年級(jí)7
每一年的每一天里，都有世界上每一個(gè)人的生日，就像天上無(wú)數(shù)的星星一樣，在閃爍自己的光芒。而我則是這其中的一顆小星星。
雖然我是家里最“小”的，但是我的生月卻是家里最“大”的。
每到二月十八日，我都會(huì)很開(kāi)心！很快樂(lè)！因?yàn)槟且惶焓俏业摹吧铡?！每一年我過(guò)的生日和往年的一樣，而這年我過(guò)的生日卻和往年的大不相同。因?yàn)檫@一天媽媽和姐姐一起去鄭州給我買(mǎi)了許多東西。媽媽和姐姐給我買(mǎi)了一件大嘴猴運(yùn)動(dòng)服，兩雙運(yùn)動(dòng)鞋，一包零食和一個(gè)不大不小的蛋糕，雖然這個(gè)蛋糕不大，但是我卻感到無(wú)比開(kāi)心！無(wú)比快樂(lè)！
媽媽說(shuō)這個(gè)蛋糕要等到晚上才能吃，我只好和心情：“不情愿”“無(wú)比開(kāi)心”“無(wú)比快樂(lè)”一起做伴等到晚上。一起吃掉這個(gè)不大也不小的蛋糕……
我好不容易熬到了晚上，連中午飯都沒(méi)有吃飽。就等到晚上一起吃掉這個(gè)不大不小的蛋糕。
媽媽把生日蛋糕從盒子里拿了出來(lái)，我看見(jiàn)的只是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物“熊貓”的臉部。還有“好好學(xué)習(xí)”，“天天向上”，這八個(gè)小字分別寫(xiě)在了熊貓的左耳朵和右耳朵。俗話(huà)說(shuō)的好，熊貓尾短像熊，顏面似貓，它容姿美麗，毛色奇特，頭和身軀是乳白色。但是肩膀和四肢是黑的，頭上有一對(duì)整齊的黑耳朵，特別是兩個(gè)黑眼圈兒，活像戴上了“黑眼鏡”。熊貓身上真的是一塊“白”一塊“黑”。所以我們不得不說(shuō)它毛色奇特！容姿美麗！
我看到媽媽給我買(mǎi)的是一個(gè)“熊貓”時(shí)，我真的是太開(kāi)心了！我和媽媽、爸爸、哥哥一起唱生日歌、一起許愿、一起吹蠟燭、一吃掉一個(gè)不大不小的蛋糕！
我最最最幸福的事情就是和爸媽和一家人團(tuán)聚在一起。這才是我最值得開(kāi)心的事情！
小學(xué)作文五年級(jí)8
我的媽媽是一個(gè)關(guān)心我學(xué)習(xí)的好媽媽。
她今年40歲了，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，顯得很年輕。她高高的鼻梁，一雙大眼睛炯炯有神，真算得上是一個(gè)美人。
有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，伸展一下疲憊的身子，想看會(huì)兒電視，媽媽卻不讓我看，只讓我下樓玩一會(huì)兒。我知道媽媽這是為了我好，就下了樓。媽媽剛干完活，就給我檢查作業(yè)，檢查出了好幾道錯(cuò)題。我上了樓，媽媽把作業(yè)本遞給我，讓我說(shuō)出題錯(cuò)在了哪里，并讓我修改完后，媽媽又給我出了好幾道題，我全做對(duì)了。接著，媽媽又給我講了明天的課程。
我原來(lái)不愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)，可是媽媽經(jīng)常幫助我學(xué)數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，在班級(jí)里排在了前十名。從此，我越來(lái)越愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)了，我打心眼里感謝媽媽。
還有一次，快要期末考試了，媽媽每天都給我輔導(dǎo)，天天十點(diǎn)鐘左右睡覺(jué)。白天她的眼睛總是布滿(mǎn)了血絲，再也沒(méi)有原來(lái)那么有神了。期末考試時(shí)，我不緊張了，而且信心十足，那次我還考了雙百，排名第一。媽媽知道后，甜甜地笑了，笑得是那樣地燦爛。
媽媽是個(gè)電視迷，可為了我的學(xué)習(xí)，她把電視機(jī)拿走了，放在了我姥姥家。
媽媽就是這樣無(wú)微不至地關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我非常感激媽媽。
日子一天天地過(guò)去了，媽媽臉上的皺紋也增添了許多，可媽媽還是始終如一地關(guān)心我的學(xué)習(xí)，她為我的學(xué)習(xí)付出的代價(jià)太大了，我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽對(duì)我的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。
我愛(ài)你，媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)作文五年級(jí)9
“快要下雪！”我大聲呼喊著。天氣漸漸地變冷了，天空上布滿(mǎn)了沉甸甸的鉛云，一陣陣北風(fēng)吹過(guò)，雨點(diǎn)夾著白色的小雪粒落了下來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，雨停了，只見(jiàn)稀疏的小雪花像白色的羽毛，飄落下來(lái)。多美的小雪花啊
始零零落落，又小、又厚、又柔、又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕輕抖動(dòng)翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠落下來(lái)，接著小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就像誰(shuí)用力搖動(dòng)天上的玉樹(shù)瓊花，那潔白無(wú)瑕的花瓣紛給飛下來(lái)；后來(lái)，雪越下越大，小雪花們?cè)诎肟罩心憷页?，你抱住我，我擁緊你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，這時(shí)，整個(gè)世界都變得迷迷茫茫的，美不勝收。因?yàn)檠┫碌锰罅耍也坏貌坏冒汛皯?hù)關(guān)上。 雪停了，我打開(kāi)窗戶(hù)，啊，好一場(chǎng)大雪，好一個(gè)潔白的世界！看，大地披上了冬天送給它的白禮服，屋頂上蓋上了一層又白又厚的棉被，小樹(shù)叢變成一堆堆潔白的棉花山，人們都早早地起來(lái)掃雪，就連愛(ài)睡懶覺(jué)的孩子也早早地起來(lái)在雪地上玩耍。我也不例外，我也要去玩雪嘍！誰(shuí)知?jiǎng)偝鲩T(mén)，院里的樹(shù)上，有些頑皮的雪悄悄地跳入我的衣領(lǐng)里，無(wú)聲無(wú)息地消失了。真調(diào)皮！我召來(lái)了小伙伴，一起玩打雪仗，兩人一組，有兩組，剛一開(kāi)始，我就給敵方致命一擊，可惜沒(méi)打中，這時(shí)敵方又丟了過(guò)來(lái)兩個(gè)雪球，當(dāng)時(shí)我沒(méi)注意，被打中了，真可惡！讓他們得逞了，可是我們趁他們高興的時(shí)候，每人丟三個(gè)，總共六個(gè)雪球，正好打了個(gè)正著。他們連忙喊：“投……投……投……投降！”他們邊喊邊拍打著衣服上的雪?！肮?，我們贏了，真是太好了！”我和同伴高興地叫著，并且還跳了起來(lái)，打雪仗真好玩！
這一場(chǎng)大雪，給我們帶來(lái)了開(kāi)心、歡樂(lè)，這雪來(lái)得太好了！
小學(xué)作文五年級(jí)10
我的家鄉(xiāng)徐州，自古就是兵家必爭(zhēng)之地，風(fēng)景秀麗，人杰地靈，被稱(chēng)作“千古龍飛地，一代帝王鄉(xiāng)”?，F(xiàn)在的徐州，變得更加光彩奪目。
說(shuō)起徐州的美麗，不能不提起云龍湖。云龍湖就好像是徐州靈秀的眼睛，水波蕩漾，吸引了人們的目光。蜿蜒起伏的云龍山靜靜的臥在云龍湖旁，恰似一條巨龍日夜守護(hù)著它。
春天的云龍湖，碧波蕩漾，岸邊的垂柳展開(kāi)柔軟的枝條在春風(fēng)中招手歡迎游人的到來(lái)。金黃的迎春花點(diǎn)綴在細(xì)細(xì)的枝條上，好像是掛滿(mǎn)的一串串的小鈴鐺。紅的、粉的桃花一朵朵、一叢叢、一簇簇盛開(kāi)在枝頭，引來(lái)了愛(ài)熱鬧的小蜜蜂小蝴蝶。
夏天的云龍湖，滿(mǎn)眼都是青翠的綠色。濃綠的樹(shù)、淡綠的水、碧綠的荷葉，真是讓人賞心悅目。荷葉們一片連著一片，你挨著我，我擠著你，一朵朵嬌艷的荷花從縫隙里伸出來(lái)，高高地昂起頭，粉紅的似云霞，潔白好像美玉，迎著風(fēng)翩翩起舞，滿(mǎn)池的荷葉又像是飛揚(yáng)的舞裙，好看極了。
秋天的云龍湖，湖水還是碧綠的，帶著一層霧蒙蒙的面紗，水波在秋風(fēng)的推動(dòng)下一層層的不斷涌向湖岸，蘆葦叢里已藏著準(zhǔn)備過(guò)冬的野鴨和許多不知道名字的水鳥(niǎo)，美麗的云龍湖這時(shí)就成了它們的天堂。
冬天的云龍湖變得安靜了，飛舞的雪花讓周?chē)甲兂闪税咨氖澜?，白色的山、白色的?shù)、白色的小路，而云龍湖安靜地臥在潔白的世界里，綠瑩瑩的，好像一塊寶玉。夕陽(yáng)還掛在山頭，又給這潔白的世界鍍了一層金色，閃閃的發(fā)出溫暖的光芒。
這就是美麗的云龍湖，我家鄉(xiāng)的一顆明珠。我愛(ài)家鄉(xiāng)的云龍湖，更愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)——徐州。
小學(xué)作文五年級(jí)11
"敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。"這便是我想象中的草原。
草原的清晨，是神話(huà)中的仙境；是人間的世外桃源。朦朧中，嘰喳的鳥(niǎo)兒飛向樹(shù)枝；牧場(chǎng)上多了一群牛羊，藍(lán)天上飄過(guò)幾朵白云；草地被風(fēng)吹得一起一伏 。霧把草原上的一切都籠罩了，看什么都不太清晰，隱隱約約，時(shí)有時(shí)無(wú)，一切都是那樣美好。抬起頭，望見(jiàn)了幾朵自由飄散的白云；向前看，發(fā)現(xiàn)了幾座被霧圍繞的高山，低下頭，看到了一大片隨風(fēng)起伏，如同碧玉的草地，一群群牛，羊，馬在草原中悠然地散步，奔跑著，嬉戲著。放遠(yuǎn)望去，一大片綠海在微風(fēng)中擺動(dòng)，在與天際相接的地方傳來(lái)了鳥(niǎo)叫聲。
中午，烈日當(dāng)空，草原中的一切都是那樣富有生機(jī)。草原上各式各樣，婀娜多姿的花把草地點(diǎn)綴得更加豐富多彩，成群結(jié)隊(duì)的牛羊現(xiàn)在魚(yú)貫而出。草原上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，羊叫聲，馬叫聲和各種鳥(niǎo)的叫聲成了大自然中的"交響曲"。草原上的一切都那樣富有生機(jī)！
黃昏，坐在牧主建的小亭子中看日落。太陽(yáng)從東邊向西邊慢慢落去，天地間呈現(xiàn)出橙黃色。中午，火紅的太陽(yáng)變得溫和了。一陣溫暖向全身席來(lái)。不一會(huì)，太陽(yáng)漸漸從天際中消失了 。
蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，碧玉般的草地 。這就是我憧憬，向往的大草原。
小學(xué)作文五年級(jí)12
生命既便宜又珍貴，便宜的是：人人生下來(lái)都有一份，珍貴的是：你花多少錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)。所以，我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加有價(jià)值！
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：早晨，一個(gè)伐木工人去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹(shù)鋸倒時(shí)，樹(shù)干重重地壓在他的腿上。劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。此時(shí)，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來(lái)，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子拼命地朝樹(shù)干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開(kāi)始鋸樹(shù)。但是，他很快發(fā)現(xiàn)：倒下的松樹(shù)呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把電鋸條卡??；如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，沒(méi)有別的辦法了。他狠了狠心，拿起電鋸對(duì)準(zhǔn)自己的右腿，自行截肢……伐木工人把腿簡(jiǎn)單的包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次又次地昏迷過(guò)去，又一次次的蘇醒過(guò)來(lái)，心中只有一個(gè)信念：一定要活著回去。
如果我們清楚地看到了死神正一步步向你走來(lái)，最先垮下來(lái)的或許就是精神。但伐木工人沒(méi)有表現(xiàn)出死神即將來(lái)臨的恐慌，想盡一切辦法使自己活下去，他展現(xiàn)給人們的是一個(gè)熱愛(ài)生命、對(duì)生命充滿(mǎn)希望的人。也許他到家后，遍體鱗傷；也許他到家后，筋疲力盡；也許他到家后，昏迷不醒；但他活下來(lái)了，他依靠自己頑強(qiáng)的生命力活下來(lái)了！
樹(shù)，砍斷了紙條還能再生；草，被燒毀了還能再長(zhǎng)；一粒香瓜子可以沖破堅(jiān)硬的外殼；一粒種子可以掀翻壓著它的石塊；一朵小花可以在惡劣的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)；連有些這么嬌小的生命，都有這么熱頑強(qiáng)的生命力，何況是我們呢？
我們應(yīng)該珍惜生命，在任何情況下都不能放棄它，使自己活得光彩有力！
小學(xué)作文五年級(jí)13
“上有天堂，下有蘇杭?！贝嗽?huà)一點(diǎn)不假，當(dāng)下正值人間四月天，我再度來(lái)到西湖，感受那藏匿在山水間的真情。
一點(diǎn)翠
初臨西湖卻并不見(jiàn)湖，倒是沿途的楊柳青翠欲滴惹人憐愛(ài)。微風(fēng)拂過(guò)，楊柳便隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同若影若現(xiàn)的一抹翠色，實(shí)在是美不勝收。有時(shí)，楊柳舞累了，甩甩發(fā)，汗珠從發(fā)梢落下，猶如從天而降的滾滾仙塵。落下的“仙塵”和著晨霧，一并散在西湖，不就像是傳說(shuō)中的仙境一般？來(lái)到西湖，人人都可以踏云而游，人人都可以一展仙術(shù)。有時(shí)，有風(fēng)，又有燦爛的陽(yáng)光，當(dāng)陽(yáng)光照耀在翩翩柳絮上，而風(fēng)又吹動(dòng)著柳的發(fā)梢，“仙塵”便飛了起來(lái)，化作一片片雪花，頓時(shí)，西湖又成了雪的天地。雪花從人們眼前飄過(guò)，陽(yáng)光為它們添上了迷離的幻彩。旅客，哦不，仙人們都會(huì)停下腳步，注視著飛雪飄向遠(yuǎn)方……
一面鏡
在西湖放舟，最是愜意。如果天上飄著點(diǎn)細(xì)雨，便更好了?，F(xiàn)在西湖沒(méi)有那樣的小船了，只有客船，真是可惜。在船上，只要靜下心來(lái)認(rèn)真聽(tīng)，發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音里還夾雜著些許水聲，些許槳聲。仿佛形成了默契，船上的人都以徐志摩所說(shuō)的方式靜靜傾聽(tīng)。安靜中，不知是誰(shuí)輕吟一句：“在西湖的柔波里，我甘心做一條水草！”我將頭伸出一點(diǎn)，望著西湖水面，波光粼粼的水面上映出四面風(fēng)景，船、船上人也不例外的出現(xiàn)在水面。果真是一輪明鏡，我心里暗暗感嘆。船上任何人一伸手都會(huì)觸到鏡面，可是沒(méi)有人去觸，也許，他們都害怕把鏡中的自己觸沒(méi)了……
不少人說(shuō)西湖如畫(huà)，畫(huà)不及它，畫(huà)是靜的湖是動(dòng)的。若要拿詩(shī)比西湖，詩(shī)不及它，詩(shī)是規(guī)則的湖是變化的。西湖便是西湖，讓人看了有微微醉意的西湖。
小學(xué)作文五年級(jí)14
側(cè)耳聆聽(tīng)，沉睡的已久的鐘聲已在遠(yuǎn)方隱隱敲響，隨晚風(fēng)傳來(lái)嶄新故事里的七彩希望。抬頭仰望，天空依舊是那一片無(wú)際的藍(lán)。
歌唱，祈禱，祝福。種種聲音都因關(guān)愛(ài)中回響。
愛(ài)，讓我感動(dòng)
愛(ài)，一個(gè)神秘而又真實(shí)的字眼，神圣而又樸素的情感，我曾一度無(wú)視它的存在，可它卻一直未離去，至今已伴隨了我13個(gè)春秋，可我卻毫不自知，揮霍無(wú)度。愛(ài)，讓我感動(dòng)。
世界上最真實(shí)的愛(ài)來(lái)自你的親人。是啊，母親給我的愛(ài)一直都是真實(shí)的，母親給予我的愛(ài)實(shí)在是太多了，她給了我生命，賜予我靈魂，她把最真實(shí)的生命之愛(ài)都給了我。難道，這不是最真實(shí)的愛(ài)嗎?愛(ài)，讓我感動(dòng)。
朋友的愛(ài)是最樸素的，它并未有什么華麗的字眼出現(xiàn)，它讓我感到的是一份踏實(shí)的付出，正如春天的細(xì)雨一樣，柔和，雖無(wú)華麗的色彩，但有一份踏實(shí)的感覺(jué)，這份愛(ài)無(wú)法替代，在我心底的感動(dòng)又一次升起。
還有一種愛(ài)讓我受用一生，這份愛(ài)不同于前者，或許，這份愛(ài)有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲了點(diǎn)，但他(她)是愛(ài)我們的，正如冬雪蓋住了春天的幼芽，雖寒冷徹骨，卻是為了日后更好的生活而攢下?tīng)I(yíng)養(yǎng)。這份愛(ài)很平凡，幾乎每個(gè)人一生中都存在，但平凡并不代表平庸，這份愛(ài)就是神圣的師愛(ài)。
每一份愛(ài)都讓我感動(dòng)，因?yàn)樗鼈兌际鞘澜缟献顐ゴ蟮牧α浚瑩碛辛怂鼈兙偷扔趽碛辛巳澜纭?/p>
愛(ài)，讓我感動(dòng)。
小學(xué)作文五年級(jí)15
一間三、四平方米的小亭子，四周是六邊形藍(lán)色的柜臺(tái)，亭內(nèi)掛滿(mǎn)了雜志、報(bào)紙、小吃、礦泉水等東西，還有一位慈祥的老奶奶，這就是位于礦大南門(mén)的小書(shū)亭的格局。
小書(shū)亭置身于交通銀行的旁邊，屋頂是六角形的，上面涂滿(mǎn)了藍(lán)色的漆，四周是藍(lán)色的柜臺(tái)，柜臺(tái)上面有一臺(tái)公共電話(huà)，亭內(nèi)有四個(gè)書(shū)柜，上面擺滿(mǎn)了書(shū)。書(shū)亭頂部有一盞燈，那盞燈給人們看書(shū)時(shí)提供了充足的光線，帶給了人們方便。書(shū)亭正中央掛著一張“營(yíng)業(yè)執(zhí)照”，書(shū)亭的下面還有一臺(tái)小冰箱，那是存放飲料用的。大約離書(shū)亭有6米遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)小桌子，桌子上有各種各樣的書(shū)、報(bào)紙，分別是：《揚(yáng)子晚報(bào)》、《北京晚報(bào)》、《讀者》、《人民日?qǐng)?bào)》、《格言》、《徐州日?qǐng)?bào)》……
雖然它很不起眼，但路過(guò)的人都要在小書(shū)亭前翻一翻，看一看，問(wèn)一問(wèn)，摸一摸。每到周日，小書(shū)亭旁邊都會(huì)有男女老少排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍去看書(shū)，他們從不大聲喧嘩，也不會(huì)你爭(zhēng)我搶?zhuān)皇庆o靜地排著隊(duì)，互相謙讓地看書(shū)。
小書(shū)亭里有一位老奶奶，頭發(fā)蒼白，大約有七十多歲的樣子，對(duì)待來(lái)看書(shū)和買(mǎi)書(shū)的人都非常熱情。有一次我問(wèn)老奶奶：“老奶奶，有《格言》嗎？”“不好意思，孩子，剛剛賣(mài)完，要不，你把電話(huà)留下來(lái)，等來(lái)了，我再告訴你好嗎？”老奶奶說(shuō)抱歉地說(shuō)。“好。”我隨口答應(yīng)。果然，這周的星期五，老奶奶打電話(huà)告訴我：“孩子，《格言》來(lái)了！”我欣喜若狂地來(lái)到了小書(shū)亭，拿到了我喜愛(ài)的書(shū)。
小書(shū)亭，雖然不起眼，但是你給我們帶來(lái)了方便，我愛(ài)你，小書(shū)亭！