寫(xiě)人的作文500字五年級(jí)小學(xué)
寫(xiě)人的作文500字五年級(jí)小學(xué)范文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢?下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于寫(xiě)人的作文500字五年級(jí)小學(xué)范文，希望對(duì)你們有幫助!
寫(xiě)人的作文500字五年級(jí)小學(xué)范文1
我的妹妹今年剛滿三歲，就開(kāi)始耍威風(fēng)。瞧，她圓鼓鼓的臉蛋白里透紅，可愛(ài)極了，任何人看了都想捏一捏。
記得那一次，我剛買(mǎi)自行車不久，她就整天纏著我，要我把她抱到自行車上，而且執(zhí)意坐在前面，不坐后面。只要我把她放到后面，她就把雙腳合起來(lái)，坐不下去，這真是讓我傷透腦筋。只要她坐在前面，就像磁鐵一樣，“吸”在鐵板上，任憑我怎么拉也拉不起來(lái)。只要她看見(jiàn)我在騎自行車，就把我拉住，然后拍拍車座，意思就是：你下來(lái)，把我抱上去。唉!
我怎么這么倒霉，難道是我上輩子招惹過(guò)這個(gè)討厭的妹妹嗎?
妹妹不僅這件事令我討厭，而且連吃飯也令我討厭。
每當(dāng)我們要吃晚飯時(shí)，妹妹一聞到了我們家的飯菜香，仿佛從地里冒了出來(lái)，還自己拿椅子、碗、湯匙，大家都看得目瞪口呆。只見(jiàn)她爬上椅子，不吭一聲就開(kāi)始夾菜、吃飯、喝湯。爸爸給她夾了一個(gè)雞蛋，她就用手把雞蛋拿起來(lái)放在爸爸的碗里，這多骯臟啊!
可她就像沒(méi)有發(fā)生這件事一樣，依舊我行我素。晚上，我正津津有味地吃起桃子的時(shí)候，她便目不轉(zhuǎn)睛地盯著桃子。我看見(jiàn)了，想到晚飯的時(shí)候，便很生氣，大聲地對(duì)她說(shuō)：“別再看了，不會(huì)給你吃的?！彼圆挥芍缘卣f(shuō)：“不用，不用?！?這是她的口頭禪，只要有人要給她吃的，她就會(huì)說(shuō)這句話。)其實(shí)她只是口頭上說(shuō)說(shuō)，心里是很想要的。只見(jiàn)她那眼神流露出得到桃子的渴望。我于心不忍，咬下一口后就把桃子給了她，她非常高興，我不禁想去捏捏她的臉蛋，她居然一腳把我踹開(kāi)，真是忘恩負(fù)義的家伙，我越來(lái)越討厭她了。
這真是個(gè)令人“討厭”的妹妹。
寫(xiě)人的作文500字五年級(jí)小學(xué)范文2
我的妹妹才6歲，長(zhǎng)得很可愛(ài)，嘴巴又甜，可謂：人見(jiàn)人愛(ài)，可偏偏對(duì)我特有成見(jiàn)，我特別討厭她。?
這不，今年暑假，她又打電話給我媽媽說(shuō)，要到我家來(lái)玩，我堅(jiān)決反對(duì)，可媽媽禁不住她的“甜甜嘴”就允許她來(lái)住三天。唉!?
果然，星期五早上六點(diǎn)多她就來(lái)了，我睡得正香呢!她一來(lái)就吹起了我的新豎笛，“支唔唔，吱吱吱!”直到吵醒我才罷休。然后又故意在我媽面前炫耀起來(lái)：“阿姨，哦，不!媽咪，我今天五點(diǎn)多就起來(lái)拉琴了，還把老師布置的作業(yè)做完了，你看姐姐還沒(méi)起床呢!”我聽(tīng)了，不顧披上外套，沖出去就罵她：“你早起不關(guān)我的事，我們倆根本就沒(méi)可比性!”妹妹聽(tīng)了立刻坐到沙發(fā)上，裝模作樣地哭起來(lái)：“哎喲，我對(duì)姐姐那么好，她對(duì)我那么兇啊!嗚嗚嗚!”媽媽竟然還信以為真，轉(zhuǎn)身說(shuō)起我來(lái)：“婷婷啊，妹妹就來(lái)住三天，你好好對(duì)她啊!”妹妹趕緊應(yīng)和上來(lái)：“是啊，是啊，我小嘛!”算了，我大人不記小人過(guò)，這件事就這樣結(jié)束了。?
不知怎么的，妹妹一來(lái)就特勤快，一會(huì)兒拖地，一會(huì)兒洗碗，弄得我媽媽都不好意思了。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間三天到了，妹妹要走了，我顯得異常興奮，可樂(lè)極生悲，妹妹都走出門(mén)了，卻又退回來(lái)說(shuō)：“姐姐，我看中了你的一張貼花紙和那盒巧克力，你看……”“暈!”這時(shí)媽媽正好走過(guò)來(lái)，還沒(méi)等她說(shuō)完，就把那張我珍藏了好久都舍不得用的貼花紙和阿姨從日本帶回來(lái)的巧克力塞到妹妹的手上。我大聲說(shuō)：“媽!”媽媽摸著妹妹的頭說(shuō)：“這幾天她不知道幫我做了多少事情呢，送點(diǎn)東西也是應(yīng)該的嘛!”唉!
寫(xiě)人的作文500字五年級(jí)小學(xué)范文3
步入初三，就成為了畢業(yè)班，我們將面臨的是人生中首次重大、嚴(yán)肅、決定往后生活的考試中考。這兩個(gè)字眼沒(méi)有幾筆，卻好似有千斤重，壓在我身上，我緊張、我焦慮、可卻從未放松，不停的學(xué)習(xí)，就是為了在這個(gè)平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)。
我很清楚現(xiàn)在的自己難以與這千斤重的東西抗衡，所以我首先要做的就是修剪自己。
我修剪自己，將手機(jī)中的游戲、娛樂(lè)軟件等等盡數(shù)刪去，將通知關(guān)閉，屏蔽任何消息，以外界的阻力迫使我不被手機(jī)影響。同時(shí)，這也是個(gè)煎熬的過(guò)程。我曾無(wú)數(shù)次打開(kāi)手機(jī)，想要看些娛樂(lè)的東西放松放松，卻只能盯著屏幕無(wú)從下手;當(dāng)身邊的朋友談?wù)撟钚碌男侣?，因?yàn)榕c網(wǎng)絡(luò)斷絕聯(lián)系而什么都不知道的我只能保持沉默。沒(méi)有人知道我多么想把那些軟件下載回來(lái)好好的玩上一天，但我不停的告訴自己：所有的成功背后都是少不了努力的，而你又不是天才，所以只能加倍努力，一點(diǎn)時(shí)間都不能浪費(fèi)。只是開(kāi)學(xué)的一個(gè)星期，我將所有作息改成學(xué)習(xí)、鍛煉和睡覺(jué)，這是我從前想都不敢想的狀態(tài)，每天在圖書(shū)館學(xué)到十點(diǎn)多，幾乎都快住在圖書(shū)館了，但我明白，這只是第一步，我還需要繼續(xù)修剪，改變更多。
我將懶惰修剪掉，因?yàn)轶w育也是中考中必須拿滿分的項(xiàng)目。我不停的練習(xí)，腳都磨出泡了也要堅(jiān)持跑完，從前只要見(jiàn)習(xí)就絕不挪窩的我依然在做著慢跑等不是很劇烈的運(yùn)動(dòng)。但是巨大的運(yùn)動(dòng)量使幾乎兩年都沒(méi)有這么高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)過(guò)的我渾身酸痛，腿部更甚，同朋友打趣，說(shuō)我小時(shí)候的夢(mèng)想終于成真了，變成了人魚(yú)公主，每一步都像是都在刀尖上，鉆心的疼。我多少次思維的慣性冒出放棄的念頭，可我依舊堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲抑啦唤?jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹，運(yùn)動(dòng)沒(méi)有捷徑，練得越多，成績(jī)?cè)胶?，只有持之以恒才是唯一的出路?/p>
我將拖延癥修剪掉。從前作業(yè)拖欠的我變得提前完成作業(yè)，預(yù)習(xí)，讓我的每一節(jié)課的學(xué)習(xí)都更有效率;手機(jī)關(guān)機(jī)，把自己封閉在一個(gè)只屬于自己的空間中，作業(yè)一項(xiàng)接一項(xiàng)的寫(xiě)，提高效率，保證睡眠，這使我每天的精神都比初二時(shí)熬夜好。
修剪自己是一個(gè)痛苦異常的過(guò)程，但我明白，只有減去雜枝，才能使主干保證自己充足的養(yǎng)分，生長(zhǎng)得挺拔、健壯。
寫(xiě)人的作文500字五年級(jí)小學(xué)范文4
我在進(jìn)入初二的時(shí)候養(yǎng)成了一個(gè)壞毛病——啃手。我的手沒(méi)什么特別的，但卻有一種特殊的誘惑力讓我去啃他。而且我啃的時(shí)候特別入迷。一開(kāi)始啃便進(jìn)入到一種忘我的境界。因此我也成了老師上課重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。但不管老師怎么提醒我，我又會(huì)抱起我的“豬蹄子”啃起來(lái)。
報(bào)應(yīng)來(lái)了……在初二的期末，我的成績(jī)像過(guò)山車一樣急速飛降，但當(dāng)我回憶起我課上的內(nèi)容時(shí)卻是一片空白。所以我決定修剪自己。
為了修剪自己，在家中我特意找了我的媽媽來(lái)幫助我。而她因平時(shí)也看不慣我啃手，所以很愉快地便答應(yīng)了。于是每天晚上我的書(shū)桌旁邊便會(huì)坐一個(gè)腰板筆直，雙手抱肩，鼻翼翕動(dòng)，抿緊嘴唇，眉頭緊鎖，手拿戒尺的“女關(guān)公”只要我一做出啃手的動(dòng)作，她便會(huì)拿戒尺打我的手。記得第一天的時(shí)候，我正在解一道數(shù)學(xué)題，有一題我絞盡腦汁也解不出來(lái)。于是便想啃一下手，用我自己的方法放松一下?？墒诌€沒(méi)等到嘴邊，便聽(tīng)到“啪”的一聲，等我回過(guò)神來(lái)，我的手已經(jīng)火辣辣的疼，紅的像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。我抬頭怒視我媽，剛想抱怨什么，但突然看見(jiàn)自己的作業(yè)，想起了自己定下的目標(biāo)，所以低下了頭，將自己的話咽了下去。漸漸地，我挨打的次數(shù)也少了，在家里寫(xiě)作業(yè)的效率也高了許多。
在學(xué)校里，我沒(méi)有一個(gè)盯著自己的家長(zhǎng)。所以我想出了一個(gè)新的點(diǎn)子。我給所有的科目都準(zhǔn)備了課堂筆記本。并在每個(gè)本子封面上“將老師上課講的重點(diǎn)記下來(lái)”。因?yàn)檫@樣下來(lái)我就沒(méi)有時(shí)間啃手了。剛開(kāi)始的時(shí)候，我很不熟練，字寫(xiě)得歪歪扭扭，字跡非常潦草。但是隨著不斷的嘗試，我慢慢地習(xí)慣了，筆記也記得漸漸變得整潔。在課堂上，我已經(jīng)忘記啃手了。
在外力和內(nèi)力的修剪下，那個(gè)上課抱著手啃得津津有味的小男孩，已經(jīng)變成了筆記狂魔;那些講著天書(shū)的老師，說(shuō)話也已變得通俗易懂;那些身邊的學(xué)神們，也已成為了我身邊的朋友。
期末考試之后，我發(fā)現(xiàn)我全部成績(jī)都上漲了20多名。我也明白了，人無(wú)完人，但如果你將身上的缺點(diǎn)一一剪去，你便會(huì)逐步走向完美。
寫(xiě)人的作文500字五年級(jí)小學(xué)范文5
那是一棵樹(shù)，一棵未修剪的樹(shù)，那是我。
我是園藝師，也是樹(shù)。我，修剪我自己。我輕撫樹(shù)上的每一顆花苞，有一枝上的花苞很誘人，很光鮮，之前，我精心照顧過(guò)它們。
是了，那些花苞便是占用了很長(zhǎng)時(shí)間的閑事，比如說(shuō)課外小說(shuō)什么的，以前的我看到這些東西就不想學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我成績(jī)下滑得很厲害。一開(kāi)始覺(jué)得無(wú)所謂，但時(shí)間久了畢竟也是心頭一根刺，我決心拔掉它。
我掂了掂手中的剪刀，舉起來(lái)，伸向那花苞。
我開(kāi)始制作時(shí)間規(guī)劃表，什么時(shí)間完成什么事，每天都要完成哪幾件事，我都強(qiáng)迫自己記得一清二楚;每天的課后時(shí)間要去哪里，要做什么，我都在規(guī)劃表上寫(xiě)得明明白白。
可是實(shí)行起來(lái)，確實(shí)是難啊!
計(jì)劃制定了沒(méi)幾天，我就產(chǎn)生了“還是看一會(huì)兒吧”的念頭，這念頭仿佛一只小手在搔著我的心，癢癢的。我努力壓抑著這種想法，每次都告訴自己“再學(xué)半個(gè)小時(shí)，就半個(gè)小時(shí)”這樣來(lái)循序漸進(jìn)，把我的注意力一次一次從課外書(shū)上面挪開(kāi)。
我想剪掉這朵花苞，可是時(shí)間卻變得越來(lái)越慢，而那朵花苞好像也在對(duì)我說(shuō)：“你真的忍心剪掉我嗎?”這樣的話幾乎每天都圍繞在我耳邊。我打開(kāi)剪刀，用力剪下去，可是那一刻的時(shí)間再一次拉長(zhǎng)，長(zhǎng)到令人抓狂。
那一次，我的心里實(shí)在是癢癢，便將手伸向了課外書(shū)?！耙淮危鸵淮?反正作業(yè)快寫(xiě)完了，看一會(huì)兒有什么大不了的?就占用一會(huì)兒會(huì)兒，不會(huì)耽誤什么的。”那書(shū)在我眼里顯得越來(lái)越誘人。是看?還是不看?“學(xué)習(xí)這么累，看一會(huì)兒又怎樣?”可是看了我的計(jì)劃、我的努力就都泡湯了啊……我抬起頭，目光卻瞟見(jiàn)了貼在墻上的計(jì)劃與目標(biāo)，考上本部高中，這是我的目標(biāo)。但是沒(méi)有足夠的自律怎么能行呢?想到這兒，再看向那書(shū)，看書(shū)的欲望頓時(shí)消減了一大半。
就這樣，我堅(jiān)持下來(lái)了。再兩個(gè)月后的考試中，我的成績(jī)有很大的提升，一下子從班里的后幾名沖進(jìn)了前頭?？粗碜由系某煽?jī)，我知道這離不開(kāi)我兩個(gè)月的努力，也離不開(kāi)我一點(diǎn)一點(diǎn)提高的自控力。為了我能在將來(lái)笑得更燦爛，現(xiàn)在犧牲一點(diǎn)又有什么關(guān)系呢?
我又重新審視著自己，正視著自己身上——也就是那棵樹(shù)上的——的缺點(diǎn)和毛病，抬手繼續(xù)修剪那些干枯的枝條、多余的花苞，我知道，這棵樹(shù)和我都在一點(diǎn)一點(diǎn)走向完美。
寫(xiě)人的作文500字五年級(jí)小學(xué)范文6
世間最美好的事情，莫過(guò)于孝敬父母?！}記我和父母就像茫茫人海中的一滴水，平凡得不能再平凡，冰泉冷澀炫凝絕，凝絕不通聲暫歇?jiǎng)e有憂愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。花兒總是要綻放那美麗動(dòng)人的笑臉;草兒總是要展示它那綠油油的樣子;人總是要學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母。陽(yáng)光總是和絢的，鳥(niǎo)兒總是快活的，它就像我的一生，總要經(jīng)歷挫折，但都在父母的肩膀下成長(zhǎng)。不管困難有多大，父母總會(huì)為我們分擔(dān)，但過(guò)后，要學(xué)會(huì)感恩，孝敬那些經(jīng)歷印在我腦海里，因?yàn)槊篮?，所以我才更喜歡。我猜想，或許生活的坎坷以不順未曾使我如此放縱過(guò)，可當(dāng)你看見(jiàn)許多美好的事物時(shí)會(huì)發(fā)出怎樣的感嘆?村頭的石碑靜默地立在村頭看著幾百年的滄海桑田，那歌聲很清晰，然而我對(duì)父母的孝心始終如一。
亙古的風(fēng)帶著古老的氣息拂過(guò)石碑上模糊的字跡，沿著時(shí)間講述著一個(gè)關(guān)于理智和情感的久遠(yuǎn)的孝心。人們最重情感，在無(wú)數(shù)的感情里度過(guò)，但是人世間行云流水，孝敬最重要。人情莫過(guò)于不念父母給予我們生命以及生命之初的一切所需，然后又扶我們走上人生的征途。
一路風(fēng)雨，我們?cè)诟改傅募绨虬踩蛔哌^(guò)?？山K有一天，我們的父母青春永逝，步履蹣跚，到那時(shí)，我們?cè)撟鲂┦裁?羊有跪乳之恩，鴨有反哺之義，鳥(niǎo)獸尚且如此，人何以堪?父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。
父母給予我們的愛(ài)，始于我們出生，至于他們離世。是最長(zhǎng)久的一段愛(ài)。而我們給父母的孝呢?無(wú)論如何都比不上父母給予我們的愛(ài)。如果不及時(shí)行孝，留下的將會(huì)是恒久的遺憾。孝，不止是父母老弱病殘時(shí)的端湯送藥，不止是父母年邁時(shí)的物質(zhì)贍養(yǎng)，更不是父母永別我們之后的風(fēng)光大葬。孝，應(yīng)該是源于內(nèi)心深處真誠(chéng)的感恩。應(yīng)此，無(wú)論何時(shí)何地，都可以表達(dá)自己的孝心。有時(shí)，一個(gè)眼神，一句問(wèn)侯便足矣。
父母的生日有多少人知道?父母的體質(zhì)有多少人過(guò)問(wèn)?父母的憂慮有多少人了解?
何時(shí)我們才能為父母提供力所能及的幫助?孝，從此刻開(kāi)始，應(yīng)時(shí)刻牢記：“要孝敬父母”。