有趣的漢字五年級(jí)作文500字
漢字是奇妙的，讓人頭暈眼花，但我們只要用心，就能想出許多方法認(rèn)識(shí)它，讓我們更熟練地運(yùn)用它。那么關(guān)于有趣的漢字五年級(jí)作文都有哪些呢?下面是小編給大家整理的關(guān)于有趣的漢字五年級(jí)作文500字，歡迎大家來閱讀。
有趣的漢字五年級(jí)作文500字1
我原來以為中國(guó)的漢字是那樣的枯燥乏味，單調(diào)難寫，而且難于學(xué)習(xí)記憶?？墒牵裉祚T老師給我們班級(jí)上了一節(jié)寫作課以后，我才知道中國(guó)的漢字并不像我原來想象的那樣，而是那樣親切有趣。你不相信的話，那就聽我來說一說吧!
上課的時(shí)候，馮老師對(duì)我們說有些人將橋字的木字偏旁寫成了禾字偏旁，你們說這樣改，可以嗎?為什么不能夠?qū)蜃謱懗捎煤套肿髌缘臉蜃帜?我原來以為，橋字就是橋字，古代沒有水泥，只能夠用木頭來造橋嘛，這有什么好奇怪的呀!
經(jīng)過馮老師的耐心啟發(fā)，我終于明白了這錯(cuò)誤的原因：禾字代表莊稼，用莊稼的稈子來造橋，這怎么能夠走人呢?是呀，人一走上用莊稼稈子造的橋就會(huì)塌掉，那樣橋就起不到橋的作用，而且還會(huì)淹死人的。即使不死人，除了夏天，其他的日子掉到河里也不好受的呀!
如果是冬天，特別是大雪紛飛、滴水成冰的日子里，人掉到河里，凍凍也就夠糟的了。
日字加一劃，我原來認(rèn)為只能夠組成三個(gè)字。那就是舊、白和目。在上課的時(shí)候，在同學(xué)的幫助下我才發(fā)現(xiàn)原來可以組成九個(gè)字，還有田、甲、由、申、電、旦。啊，中國(guó)的漢字變化真是多呀!
通過馮老師給我們上的一堂寫作課，讓我了解了中國(guó)的漢字原來是那么有趣，讓人回味無(wú)窮。學(xué)習(xí)中國(guó)漢字，簡(jiǎn)直是一種享受。以后，我一定會(huì)更加努力去學(xué)習(xí)中國(guó)的漢字，尋求每一個(gè)漢字的意義，得到其中的無(wú)窮樂趣!
有趣的漢字五年級(jí)作文500字2
在一個(gè)古老的漢字王國(guó)里，住著一位滿頭白發(fā)，臉色蒼白，聲音沙啞的老王國(guó)。
還有一群新新的漢字最近老國(guó)王正舉辦一個(gè)文字比賽，比賽規(guī)定是，老國(guó)王沒出一條謎語(yǔ)是答案的那個(gè)字就要站出來。參賽的分別有磨、享、也、七、幅、春、匹。
到了比賽的那一天，蚊子們打起了十二分的精神，迎接挑戰(zhàn)。
老國(guó)王開始說題說：長(zhǎng)今相伴一口田，一張畫兒在眼前：天下畫兒何其多，張張用它來計(jì)算。出完題以后幅字立寫站了出來。老王國(guó)很高興，于是又出一題：有水可養(yǎng)魚蝦，有土可養(yǎng)莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。這可把文字們難住了，可是匹馬勇敢的站了出來。
但是它答錯(cuò)了，而且也沒站出來所以它兩個(gè)一塊淘汰。老國(guó)王又出了一個(gè)，隨著謎語(yǔ)越出越多文字們?cè)絹碓接隆?/p>
最終還是分出勝負(fù)來了，贏家就是舊。老國(guó)王親自上臺(tái)給它頒獎(jiǎng)。舊字很高興，他給大家說了幾個(gè)歇后語(yǔ)。分別是：飛機(jī)上吹喇叭一想{響}的高。四兩棉花一談{彈}不上。老虎拉車一誰(shuí)敢{趕}。膝蓋上釘掌一離題{蹄}太遠(yuǎn)，騎自行車下坡一睬{踩}都不睬{踩}。梁山泊軍師一無(wú){吳}。雨天出太陽(yáng)一假情{啨}。小姑娘梳頭一自便{辮}。飛機(jī)上掛暖壺一高水平{瓶}。一二三五六一沒事{四}……。
舊字還說了關(guān)于諧音的知識(shí)，下面就給大家說說吧!諧音是指字詞的音相同或相近。由于漢字在發(fā)音上的這種獨(dú)特觀象，就產(chǎn)生了使用諧音的語(yǔ)言形式。
老國(guó)王開口稱贊。說：“看來你對(duì)文字的了解還不少呢!”就這場(chǎng)比賽，就完美的結(jié)束了!
有趣的漢字五年級(jí)作文500字3
我們每天都要和漢字打交道，你覺得漢字有趣嗎?在學(xué)校的一次活動(dòng)中，我突然發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)并不枯燥乏味，反而特別有趣。
那一天，我剛踏進(jìn)教室的門，就看見方老師手上拿著幾張紙，紙上還寫著許多字迷，我想了想：拿著這張紙干什么?難道要猜字謎嗎?過了一會(huì)兒，上課鈴響了起來，方老師說道：“今天我們來玩?zhèn)€游戲：猜字謎，分成帥哥隊(duì)和美女隊(duì)，一共有三輪第一輪，20道題答對(duì)加十分，答錯(cuò)不扣分，每隊(duì)分別十題，答完為止，美女的先來”“請(qǐng)問，畫時(shí)圓，寫時(shí)方;冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)是什么字呢?”起初沒有一個(gè)女生舉手，就在馬上要失敗的時(shí)候，有個(gè)女生舉手了，“日”那位女生答道，“答對(duì)了!”場(chǎng)面上一度很混亂，也不知是哪個(gè)男生起的頭，后來有幾個(gè)男生感覺應(yīng)該不太服氣，一個(gè)勁兒的在那說“切，這有什么?看我們的!一定把女生們輸?shù)脗€(gè)落花流水!”此時(shí)輪到男生答題了，方老師說道：“男生隊(duì)請(qǐng)接題，千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來從下照，人人都說味道好，這是什么字呢?”此題一出，場(chǎng)面上立刻鴉雀無(wú)聲了，剛剛還在囂張的男生們現(xiàn)在就像一個(gè)泄了氣的氣球一樣，沒精打采的，剛才的氣勢(shì)，現(xiàn)在立馬就沒了，這打臉分分鐘就來了?！皼]有人答題嗎?沒有的話那就把這道題交給女生們答嘍?再數(shù)三秒鐘，這道題就交給女生們答了?！薄?，2，1”場(chǎng)上的女生們立刻倒數(shù)了起來?！昂昧?，這道題交給女生”早上有好幾個(gè)女生都舉起了手?！跋?”“對(duì)，女生又答對(duì)了喲!男生們要繼續(xù)加油啊!”第一輪過去了，女生們贏了。
第二局開始了，“第二輪是搶答題，當(dāng)我念完題后說了開始才可以舉手”伴隨著那一聲“開始”場(chǎng)上那些知道是什么字的人，立馬把手舉了起來，第二輪過去了，這次是男生隊(duì)贏了。
上面兩局用1：1的比分打平了，到了第三局，這是決勝局了，大家都不敢輕易舉手了，都小心翼翼的，生怕被扣分，這一局的規(guī)則很簡(jiǎn)單：互相出題。第三局結(jié)束了，平局，得到這個(gè)答案，大家都很不服氣，非得要一較高下才行。
這一次活動(dòng)讓我知道了漢字的有趣!
有趣的漢字五年級(jí)作文500字4
今天是要采訪漢字的一天，記者們?cè)缭绲木蛶е约旱臄z像機(jī)、話筒和照相機(jī)飛快地奔向市中心廣場(chǎng)。
漢字嘉賓們出場(chǎng)了，記者們紛紛擠向前去采訪“汁”這個(gè)字。有的人問：“怎么那些人都說你身上的點(diǎn)最多?”“汁”卻說：“你等到我上臺(tái)發(fā)言再來問我吧?！痹捯魟倓偮?，主持人就說：“現(xiàn)在有請(qǐng)杰字來說說他帶來的字謎吧?！苯茏稚吓_(tái)了，他說：“四個(gè)人搬木頭，猜一個(gè)字?！迸_(tái)下有人說了：“是杏字”“杰”搖了搖頭，然后又有人說：“杰”?！敖堋秉c(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上走到那個(gè)人面前，給了他一張親筆簽名的紙。緊接著“交”又上場(chǎng)了，他給大家出了個(gè)難題：“一口咬定，打一個(gè)字?！贝蠹蚁肓税胩煲矝]想出來，突然有一個(gè)人站起來說：“哈哈，太簡(jiǎn)單了，是交?！贝蠹乙豢催€是剛才那個(gè)人。
“交”也鼓掌說：“太厲害了，這么難的題都能答出來?！弊詈蟪鰣?chǎng)的是“汁”這個(gè)大名人。他剛上場(chǎng)就給大家出了個(gè)大難題，是：一字十三點(diǎn)，難在如何點(diǎn)。這個(gè)題呀，可把大家給難住了，大家左顧右盼、前思后想就是想不出來?！爸蓖蝗话l(fā)話了：“不是有人問我為什么有那么多的點(diǎn)嗎?上個(gè)題不就是答案嗎?你們仔細(xì)想想?！薄芭?”剛才問“汁”的那個(gè)人突然明白了：“一字十三點(diǎn)，難在如何點(diǎn)，不就是汁嗎?怪不得人家都說‘汁’的點(diǎn)多呀!”大家都笑了，真是一個(gè)有趣的采訪會(huì)!
我從漢字里學(xué)到了很多東西，漢字太有趣了，我以后要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。
有趣的漢字五年級(jí)作文500字5
從前，在古代，有一個(gè)叫倉(cāng)頡的人。據(jù)說他很會(huì)造字，碰到一些事物，腦筋一轉(zhuǎn)，一個(gè)惟妙惟俏的漢字就產(chǎn)生了。
一天，倉(cāng)頡獨(dú)自一個(gè)深山打獵。發(fā)現(xiàn)一只強(qiáng)壯的公鹿，緊追不舍地追著公鹿?；蛟S因?yàn)檫@只公鹿太緊張了，沒留意蹄下的樹根，鹿蹄一絆，一頭栽在樹林間。倉(cāng)頡追過去一看，就樂了。這只公鹿不偏倚地正好夾在樹林間，即上不了右下不去。突然，倉(cāng)頡的腦筋靈光一閃，心里重復(fù)著：“上不了右下不去?！睂?duì)呀!就是“卡”字呀!
倉(cāng)頡就帶著獵物滿載而歸了。在回家的途中，看見一位看完柴的農(nóng)夫坐在一棵大樹下休息。倉(cāng)頡上去打了聲招呼。剛欲轉(zhuǎn)身走腦筋一轉(zhuǎn)，回頭看了看農(nóng)夫坐在大樹下，突然想到一個(gè)字。就自言自語(yǔ)地說：“人靠在樹木下休息，可不就是“休”嗎?”
走在路上，路過一個(gè)朋友家。看見朋友在削一塊粗長(zhǎng)的木頭。把木頭的頂端削的小小的，后面又那么粗，這樣肯定很鋒利。說到這里，倉(cāng)頡好像想到了什么。突然，一拍腦門，說道：“我想起來了，上小下大，不是“尖”又是何字?”
回到家后，已經(jīng)是中午了，倉(cāng)頡的肚子也“咕咕”的叫了起來。妻子聽了后，說：“午飯還沒做好呢，我出去摘點(diǎn)果子給你充饑一下?！眰}(cāng)頡只見妻子靈巧的手在樹上摘果實(shí)。腦筋一動(dòng)，說：“對(duì)呀，就是“采”字呀!”
你看，倉(cāng)頡造漢字多有趣啊!我們至今的漢字就是由那時(shí)的漢字流傳下來的。
有趣的漢字五年級(jí)作文500字6
上語(yǔ)文課時(shí)，是我最快活的時(shí)刻。語(yǔ)文給我營(yíng)造出一片蔚藍(lán)的天空，任我在天空下自由翱翔。無(wú)數(shù)漢字組成了一個(gè)全新的大江南北，我在字寶寶的邀請(qǐng)下任情神游漢字王國(guó)。
祖國(guó)的漢字魅力四射，語(yǔ)文更是給它們一個(gè)舒適、溫暖的家。漢字們?cè)谶@里排列成一篇篇優(yōu)美的文章，一個(gè)個(gè)精彩的片段，一句句美麗的語(yǔ)句，讓你為它們奇妙的組合而驚慌不已。漢字神奇的靈性更是讓你大為驚嘆，它們的本身及其意無(wú)比奇妙地融合在一起。比如，看到“星星”，仿佛眼前閃著光輝;望見“明月”，你似乎在眼前看到了偌大的月亮發(fā)出清麗的光輝?！盁帷笔鼓愀惺艿剿臒崃?“冷”似乎又有一股寒意充滿全身。“黑”使人眼前一片漆黑，而“白”，卻讓人有如站在明亮的太陽(yáng)下?？粗@神奇的漢字，怎能讓人不為它奇妙的靈性而大為嘆止呢?
有句話說得好：書法是中華文化珍有的瑰寶。是啊，多姿多彩的書法正為祖國(guó)的文字添加著無(wú)限的魅力。從篆書到隸書，從隸書到楷書，從楷書到草書，從草書到行書，書法瑰寶歷經(jīng)著數(shù)千年的演變。以至到今天，書法能被世人所珍愛，全是靠了它五光十色的魅力啊!
有一首詩(shī)寫道：中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。連綴成句，頓挫頓揚(yáng)。書法字體，各具特長(zhǎng)。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊?？癫荼挤牛P舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整，能簡(jiǎn)能詳。既便言志，又供觀賞。我相信，在歷史的長(zhǎng)河中，漢字將越來越被世人所珍愛。
有趣的漢字五年級(jí)作文500字7
我們每天都離不開漢字，但人們?cè)谑褂脻h字的時(shí)候，出現(xiàn)了許許多多不規(guī)范的行為。
走到街上，會(huì)發(fā)現(xiàn)有些店的招牌上出現(xiàn)了“錯(cuò)別字”，比如：衣衣不舍、默默無(wú)蚊等。商家用漢字的諧音給店取了一個(gè)特殊的名字。我心想：那些商家們，如果小朋友經(jīng)過了這個(gè)店門口，就會(huì)看見招牌上的“成語(yǔ)”，無(wú)意中就會(huì)記住這個(gè)“成語(yǔ)”，這樣就會(huì)誤導(dǎo)了孩子。難道漢字這六千年的文化就這樣被你們不規(guī)范地使用嗎?
當(dāng)然，也有正面的例子：在臺(tái)灣一家鐘表店就以“一表人才”“一見鐘情”為名，很好地表達(dá)了鐘表店的美好創(chuàng)意，給人印象深刻。
過年時(shí)候，我們常?？匆姲选案！弊值惯^來貼，期間有一個(gè)傳說哩：一年春節(jié)，一個(gè)王爺，要來一個(gè)將軍府拜訪，總管令一個(gè)家奴在門上貼一個(gè)福字，想不到家奴是外地來的，不識(shí)字，竟把“?！弊值惯^來貼了。王爺來到府上，看到門前的“?！弊趾苌鷼狻＿@時(shí)總管機(jī)靈一動(dòng)，笑著說：“王爺，今天家奴知道王爺要來，就故意把‘福’字倒著貼，因?yàn)橥鯛數(shù)搅肆耍褪歉５搅税?”王爺一聽，心里美滋滋的，重重賞了總管和家奴。從此以后，把“?！钡怪N就成了民間一個(gè)習(xí)俗。
錯(cuò)別字便是我最頭痛的東西了。我還鬧過一次笑話呢。有一次我作業(yè)本上把“蘇武牧羊”中的“武”字上最后多了一撇。結(jié)果老師看見你了，就笑著對(duì)我說：“佳怡啊，你給武士手上來了一刀，他還怎么練武啊?”從此我暗暗下決心：我一定要改掉愛寫錯(cuò)別字的習(xí)慣。
漢字的悠久歷史讓我著迷，我要去收集有關(guān)漢字的有趣故事，分享給同學(xué)們。
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