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關(guān)于對(duì)手的五年級(jí)作文600字

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關(guān)于對(duì)手的五年級(jí)作文600字

  從我們來(lái)到這個(gè)世界,就有對(duì)手和我們競(jìng)爭(zhēng),選擇對(duì)手對(duì)自己十分重要,也決定了一個(gè)人的未來(lái)和品質(zhì)。下面小編為大家搜集整理有關(guān)對(duì)手的五年級(jí)作文,希望可以幫助到大家!

  五年級(jí)優(yōu)秀作文:感謝我的對(duì)手

  在我們眼中,總是把自己的對(duì)手視為“敵人”,不顧一切地想去擊敗。但是,你有沒(méi)有想過(guò),那些所謂的對(duì)手,其實(shí)更是我們自己成功的助手。

  不管是生活中,還是學(xué)習(xí)中,幾乎每個(gè)人都有自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。以前我認(rèn)為,對(duì)自己的對(duì)手一定不能心慈手軟,因?yàn)橹挥兴?她)的失敗,才能搭起我勝利的橋梁,才能體現(xiàn)出我是強(qiáng)者,顯示出我的進(jìn)步。

  每次競(jìng)爭(zhēng)失敗,我臉上總是陰云密布,好似落荒而逃的士兵,全身“遍體鱗傷”,“痛不欲生”。此時(shí),勝利無(wú)疑是我療傷的最佳良藥,只有擁有勝利,我才能活蹦亂跳,笑逐顏開(kāi)。于是,我就使出吃奶的勁兒背呀,學(xué)呀……

  終于,皇天不負(fù)有心人。寒冷的冬天之后,自然又迎來(lái)了一個(gè)溫暖的春天,我獲得了成功。之后的日子里,失敗時(shí)的上進(jìn)心早已消失得無(wú)影無(wú)蹤,我把學(xué)習(xí)全然置之度外,整天飄飄然,如墜入云霧中。當(dāng)然,驕傲之后,等待我的必然是以失敗收?qǐng)觥?/p>

  有過(guò)這次經(jīng)歷,現(xiàn)在的我與以前是大不相同了,因?yàn)槲业母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手使我深有感觸:失敗何嘗不是一種勝利,關(guān)鍵在于你怎樣去看待它。只有從失敗中吸取教訓(xùn),才能更好地發(fā)揮自己,更完美地展現(xiàn)自己。而恰恰失敗的原因,往往總是勝利之后的喜悅所釀造的。而每一次勝利,則就是超越自我的一個(gè)證明。

  我要感謝我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,如果沒(méi)有他們,我也只是一個(gè)不能爆發(fā)真實(shí)力量的懦弱之人,是他們賦予了我力量。在此,我要對(duì)我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手說(shuō)一聲:感謝你們,是你們的存在,讓我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn),懂得了超越,擁有了進(jìn)步!

  競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手給予我的恩,我一定銘記在心!

  小學(xué)五年級(jí)作文:對(duì)手·朋友

  對(duì)手,指實(shí)力相當(dāng),與自己競(jìng)爭(zhēng)的人。

  一次簡(jiǎn)單得讓我麻痹大意的小測(cè),發(fā)到卷子時(shí),周?chē)娜讼蛭彝秮?lái)詫異的眼神,我不由得把注意力移到了一個(gè)蹦跳的身影——對(duì)手。我馬上把溢出的淚憋回去了。

  下課后,我獨(dú)自一人到操場(chǎng)上散步,坐在那碧綠的草坪上,抬頭望著天——那天上,飄著幾朵白云,猶如一個(gè)仙女,穿著一件蔚藍(lán)的連衣裙,頸上還圍著一段絕細(xì)絕輕的白紗巾,而那連衣裙上,又映出了許多人的笑臉,心情舒暢了許多。

  這一次我終于如愿以?xún)?,取得了好成?jī),當(dāng)我想把這喜訊分享給對(duì)手的時(shí)候,我看到他如同上次的我一樣,于是默默地回到了自己的座位。放學(xué)后,我在操場(chǎng)上又遇到了他,他正望著天,臉上已沒(méi)有了憂郁的神情,“你也喜歡天空嗎?”“嗯,看著它,看著它上面的白云,千變?nèi)f化能讓我的心情很愉快……”

  我們是對(duì)手,是敵人,離別的一瞬間,我們是……

  畢業(yè)考到了,我一直做的很順手,走出考場(chǎng)時(shí),我們相視而笑,轉(zhuǎn)身,我心里默默的說(shuō):對(duì)手,你好!而另一個(gè)聲音說(shuō):朋友,再見(jiàn)!

  是啊!現(xiàn)在是對(duì)手,轉(zhuǎn)身即朋友,對(duì)手亦朋友。人生有對(duì)手,才有奮斗的力量,我們有對(duì)手,才有前進(jìn)的動(dòng)力!!

  一生有對(duì)手,足矣。對(duì)手應(yīng)珍惜,讓我們對(duì)對(duì)手說(shuō):“對(duì)手,你好!”

  五年級(jí)學(xué)生作文:我的對(duì)手

  “哼!”我與媽媽吵得面紅耳赤,“不就是王鶴維嘛!他有什么厲害的!”我扔給媽媽一句話,氣呼呼地回房了。

  又是一次被媽媽拿來(lái)跟他比較,我滿面怒色地坐在床上,苦苦思索起來(lái)。王鶴維,一個(gè)和我同歲的勤奮學(xué)生,平時(shí)和我明里爭(zhēng)暗里斗,還不時(shí)從彼此背后“扎刀子”。“他哪比我強(qiáng)嘛!”我嘴里嘟囔著,但記憶還是將我拉回了曾經(jīng)的那一幕。

  伴隨著漣漪般地呼喊聲,“單詞王”大賽開(kāi)始,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,當(dāng)然,我的死對(duì)頭王鶴維也在,“兩軍”相見(jiàn),分外眼紅,一場(chǎng)激烈的心理競(jìng)爭(zhēng)賽也同時(shí)開(kāi)始了。

  隨著時(shí)光的流逝,我和王鶴維像鉆進(jìn)布袋的寶劍一樣,很快就露出鋒芒,沖到了前頭。當(dāng)我倆在候獎(jiǎng)臺(tái)對(duì)視時(shí),兩股眼神碰在一起,瞬間擦出了“火花”。等待的過(guò)程總是漫長(zhǎng)的,終于,那久違的聲音再次響起:“請(qǐng)小賽手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!”

  頓時(shí),我微微抖了一下,臉突然變得發(fā)白,邁著機(jī)器般僵硬的步伐走上獎(jiǎng)臺(tái),鞋子發(fā)出“啪啪”的聲音,心的“咚咚”聲也與它隨聲附和。

  那激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái),伴隨著海浪般的歡呼聲,我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣--我拿了冠軍!我不屑地瞟了一眼我的“手下敗將”,他一轉(zhuǎn)身,悻悻而去!

  當(dāng)我發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí),鬼使神差地,我開(kāi)口說(shuō)出了:“我要感謝王鶴維!”說(shuō)完,我立刻滿臉飛紅。

  對(duì)手雖然可能是你怒火與仇恨的導(dǎo)火線,但對(duì)手也是你力量的源泉,更是你高高站起的毅力的引擎!

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