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我的小伙伴小學(xué)五年級作文500字

時(shí)間: 雨莎985 分享

  一個(gè)人的一生當(dāng)中,也許會有許多朋友,但在眾多的朋友當(dāng)中能數(shù)得上知心朋友的卻很少,有時(shí)甚至都找不到,可我卻有一位最好最好的朋友。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來的我的小伙伴小學(xué)五年級作文500字,歡迎大家參閱!

  我的小伙伴小學(xué)五年級作文500字 篇1

  我有許多好朋友,我們互相關(guān)愛,互相幫助。其中最好的朋友還是她。她是誰?就讓你們猜猜吧!

  她那圓臉蛋紅彤彤的,看起來十分可愛;水汪汪的眼睛,炯炯有神;一頭烏黑的短頭發(fā);一個(gè)小小的鼻子和一張櫻桃小嘴。她十分文靜,性格溫和,從來不會與他人發(fā)生吵鬧,她是一個(gè)樂于助人的同學(xué)。

  記得開學(xué)的時(shí)候,學(xué)校舉行了軍訓(xùn)活動(dòng)。那是要去到東莞市國防訓(xùn)練基地訓(xùn)練。每天都要在炎炎烈日下訓(xùn)練站姿,總讓我們汗流浹背。一天,我站了十幾二十分鐘就覺得頭暈,當(dāng)時(shí)覺得很口渴,很難受。我的好朋友小琦看見了,就飛快地跑過來小心地把我扶起去休息,還倒了一杯溫水遞給我。然后,從匆匆忙忙地回宿舍拿油給我擦,宿舍在六樓,但過了不一會兒,小琦就拿著藥油下來了。小琦輕輕地?cái)Q開蓋子,用溫柔的雙手仔細(xì)的幫我擦藥。

  還有一次體育棵,我跑步不小心摔跤了,手和腳都摔破了皮,小琦連忙跑過來,小心翼翼地扶起我,慢慢地把握扶到醫(yī)務(wù)室,她還拿著藥溫柔而細(xì)心地幫我擦,擦的時(shí)候還親切地問我:“還疼不疼?下次要小心點(diǎn)哦!”看到她認(rèn)真、仔細(xì)的樣子,我感動(dòng)地說:“小琦,謝謝你,你一次又一次地幫助我。”她笑了笑說:“沒關(guān)系,我們是朋友嘛!”這讓我知道了她是一個(gè)關(guān)愛同學(xué)的人。

  我的好朋友:小琦。她就是這樣的一個(gè)人,她還經(jīng)常說:“樂于助人為快樂之本。”小琦,我永遠(yuǎn)的好朋友。

  我的小伙伴小學(xué)五年級作文500字 篇2

  我有一個(gè)要好的小伙伴,名字叫馮俊萱。她可是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。馮俊萱長的機(jī)靈可愛,像一個(gè)水蜜桃,總是擁有燦爛的笑容,潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴里。同學(xué)們看到馮俊萱長的如此可愛,都說她像個(gè)小頑童,可能不會相信這個(gè)小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的!她還是我們班的讀書大王!記得有一天,老師講“豁然開朗”這個(gè)成語的意思,老師站在講臺上問到:“誰來說說這個(gè)成語的意思?”剎那間,喧嘩的教室變的鴉雀無聲,老師見沒人舉手,說說:“馮俊萱你看的書非常之多,記得你背誦過一段文言文中有這個(gè)成語,給大家背一背吧!"馮俊萱毫不緊張的站起來,胸有成竹的背誦起了那段文言文。馮俊萱背誦的十分熟練,可同學(xué)們都在交頭接耳,這是因?yàn)轳T俊萱背的太深?yuàn)W了,我們作為小學(xué)生還聽不懂。

  馮俊萱不但有一張刀子嘴,還有一顆豆腐心。

  那天,馮俊萱和媽媽一同去"一角書屋"看書,忽然來了一位可憐巴巴,衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢,工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色,走開了。頓時(shí),馮俊萱的心軟了,跑到媽媽跟前,朝媽媽要了錢,給了老人。老人收下錢,對馮俊萱不知道說了多少個(gè)謝謝,還深情的說:“世上還是好人多呀”馮俊萱的所作所為感動(dòng)你我,過路人和工作人員都向馮俊萱投來了贊許的目光,還紛紛給老人捐來了不少的錢。

  同學(xué)們,馮俊萱真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。

  我的小伙伴小學(xué)五年級作文500字 篇3

  我有一個(gè)十分要好的小伙伴。我們是在學(xué)校里認(rèn)識的,她叫王萍。白潤的皮膚,水靈靈的眼睛,天真的笑容形成了她那可愛,美麗無暇瑕的臉。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是酷愛看書。另外,她還很愛看書?;蛘?,她有許多優(yōu)點(diǎn),其中一個(gè)就是酷愛看書。

  那次體育課,校園里一片歡聲笑語,同學(xué)們相互追逐打鬧,玩耍。只有王萍一個(gè)人坐在花園里看書。不僅是在體育課,即使而且即便(不僅應(yīng)當(dāng)和而且相對)是在家里,或是經(jīng)過書店時(shí),她都會看上一會兒書;聽到同學(xué)有好看的書時(shí),她也會想盡千方百計(jì)看到書。去找到那本書來一飽眼福。

  有一次,她聽說我有一本作文書,里面的作文寫得十分精彩。便走來向我借——“那本作文書能借我看看嗎?”她細(xì)聲說道。“在家里呢。”我不沒好氣地說。(應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充說明為何沒好氣,否則讀者看得莫名其妙。)放學(xué)后,我回家時(shí),她急忙追上來對我說:“那本作文書……”“好吧。”我無奈地說。“你到我家來看吧。”回到家后,我把書遞給她,她就如饑似渴地打開書,專心致志地翻著一頁又一頁書,我只管在一旁寫作業(yè)……

  除了喜歡看書,王萍也還是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。語文,數(shù)學(xué),英語,都難不倒她,不過最突出的還是音樂。她的嗓音十分甜美,唱歌很動(dòng)聽。她也會樂器,吹長笛是她最拿手的。悠悠的笛聲讓人聽了心曠神怡。我常常說她——“你身上的音樂細(xì)胞太多了吧!”

  這就是我的小伙伴王萍,一個(gè)酷愛看書,全面發(fā)展的好學(xué)生。


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