生命如此脆弱作文六年級(jí)
生命如此脆弱，像是嬌嫩的花朵。我們擁有了生命，也應(yīng)該竭盡全力來(lái)保護(hù)它，珍愛(ài)它。因?yàn)樯鼘?duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，是比黃金還寶貴，任何東西都不能挽回一個(gè)生命。我們應(yīng)珍惜自己的生命。下面給大家分享一些生命如此脆弱作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
生命如此脆弱作文六年級(jí)1
秋風(fēng)和雪一起玩耍，那天的雨夾雪，格外的寒冷。天氣陰沉沉的，鄭州不也常常霧氣繚繞，但是今天異?；野怠?/p>
終于好似要盼到陽(yáng)光，可又被那可惡的灰云遮起來(lái)。走在寬闊的馬路上，腳下是亮白的斑馬線，在黑灰色的道路上，顯得十分顯眼。時(shí)間過(guò)得很快仿佛在流失，路上的人也越來(lái)越多，紅綠燈的交換也變化了無(wú)數(shù)次，也不知道在等待什么?？赡苁抢杳魇锕?，那被云遮住的太陽(yáng)，下一次紅燈的閃過(guò)。
迷茫的走在道路上，突然有幾只飛躍的麻雀在路邊玩耍。它們應(yīng)該是大自然的饋贈(zèng)吧?像天使，像精靈，從來(lái)沒(méi)有感受到生命是那么美麗多彩。它們是那么的天真無(wú)邪，熟不會(huì)知道自己下一秒會(huì)變成虎豹的食物，不知道自己的生命是那么渺小，那么的脆弱。
又綠燈了，但這一次世界仿佛靜止了。大路被血寫染上了色彩，一只麻雀躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，雙眼已經(jīng)沒(méi)有了，以前的活潑和光亮，棕色羽毛被巨大的車輪碾壓，翅膀的骨頭已經(jīng)酥碎。我親眼目睹了這一切，這讓我感到生命是那么脆弱。
倘若時(shí)間能夠靜止，我是否就可以阻止這一切的發(fā)生，倘若綠燈能夠晚一秒鐘，這樣的悲劇也許就不會(huì)發(fā)生。但即使結(jié)果改變了，那又能怎么樣呢?它們依舊還是那么的渺小，那么脆弱，那么無(wú)助，那么可憐。沒(méi)有人會(huì)為它們的生命而感到惋惜。上一秒已經(jīng)成為歷史，再無(wú)法被更改。
也許生命就如此，我們改變不了，只能按照命運(yùn)的劇本去演繹下去。
生命如此脆弱作文六年級(jí)2
人的生命何等脆弱!
在第二次世界大戰(zhàn)中，一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字讓我難以置信，使自己的心久久不能平靜。據(jù)史料記載，死者的金牙可以堆滿一間屋，多么可怕!可以想像那死尸滿地的恐怖畫面。
戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)無(wú)限災(zāi)難，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，毋庸置疑，人們的生命是脆弱的，說(shuō)不定什么時(shí)候，你就會(huì)遭遇飛來(lái)橫禍?？墒窃跊](méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，你的生命就頑強(qiáng)了嗎?錯(cuò)!面對(duì)疾馳的汽車下的巨輪，人的生命是何等脆弱;面對(duì)無(wú)法治愈的疾病，人的生命是何等脆弱;面對(duì)一天天增長(zhǎng)的年齡，人的生命是何等脆弱;面對(duì)毒品、暴力，自然災(zāi)害等等，人的生命又何嘗不是脆弱的呢?面對(duì)這些，人的生命更是滄海一粟，是多么地渺小，是多么地弱不禁風(fēng)，猶如襁褓里的嬰兒，禁不起驚天巨濤，甚至連小小的波瀾都會(huì)使你窒息。
人的生命又是如此短暫。時(shí)間在一天天過(guò)去，猶如長(zhǎng)江之水一去不復(fù)返，一刻也未曾停留。時(shí)間每過(guò)去一秒，就意味著你的生命又少了一秒鐘。人這一生只有短短的幾十年，除了吃飯睡覺(jué)，你用來(lái)學(xué)習(xí)，工作的時(shí)間屈指可數(shù)。這是何等痛苦的事啊!這猶如風(fēng)燭殘年的老人又何嘗不想返老還童，再過(guò)把年輕的癮呢?但這只能在夢(mèng)里。因此，有生命是享受一切人間之樂(lè)的前提，有人會(huì)說(shuō)：“美好的時(shí)光總是那么短暫。”可我認(rèn)為我們一直都很快樂(lè)，這就從你呱呱墜地開(kāi)始，一直持續(xù)到生命的終結(jié)。因?yàn)槿嘶钪且环N樂(lè)趣，我想魯迅之所以會(huì)說(shuō)：“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命?！笔且?yàn)樗赐噶巳松恼嬷B!看穿了有生命是快樂(lè)的。
既然你不能決定生命的長(zhǎng)短，那么你就必須珍惜一分一秒，享受自己的生命。誠(chéng)然，我們無(wú)法改變生命的脆弱，但我們可以呵護(hù)它，至少不能讓它突然離我們而去，有人會(huì)等“辛德勒”來(lái)解救他，與其干等，還不如自己解救自己。因?yàn)槟阍诘人絹?lái)之時(shí)，你的生命也許早已消失得無(wú)影無(wú)蹤!
生命是脆弱的，所以我們更應(yīng)該珍惜!只有懂得珍惜生命的人，才能真正體會(huì)到生命的更多樂(lè)趣!
生命如此脆弱作文六年級(jí)3
徒步行走于田間小徑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，浮現(xiàn)出一片又一片的新綠。小草搖曳著身姿，伴著花的芳香，在某一天逝去，永遠(yuǎn)的沉睡在這一方凈土。
也許是命中注定，她們本該如此。
春天來(lái)了，小草門憑著頑強(qiáng)的生命沖破了土壤的束縛，在漫無(wú)天日的地下呆久了終會(huì)耐不住寂靜，她們呼吸著，品嘗著，新鮮的空氣包裹著她們，是的，她們很開(kāi)心，她們舒展身軀，張開(kāi)臂膀，用最飽滿的神情迎接著充滿溫情的春天。在春天，她們隨著清風(fēng)翩翩起舞，春雨也來(lái)與她們?yōu)榘椋?xì)雨空濛，給大地增添了幾分神秘色彩。這也許是大自然的恩賜，讓草兒享受這美好的一切。
夏的問(wèn)候，打破了那一片寧?kù)o致遠(yuǎn)。宿鳥(niǎo)停棲于枝頭，鳴蟲也不停的歡唱著。夏天，太陽(yáng)烤炙著大地，暴雨襲擊著世間萬(wàn)物，雷鳴嚇跑了動(dòng)物們，但憑風(fēng)吹日曬，草兒們都不會(huì)懼怕，那挺拔的身軀屹立于此，經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的洗禮，她們便再也沒(méi)有恐慌。夏天給予了草兒勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，她們?cè)谀婢持惺斋@了一切，夏天的草兒最為堅(jiān)強(qiáng)，生命力最為旺盛。
秋悄然無(wú)聲的來(lái)了，漫天飛舞著透紅的葉子，秋天給大地渲染出一片紅色，草兒也不會(huì)幸免，她的一生都是與頑強(qiáng)相伴的，沒(méi)有任何力量可以阻絕她的生命，可如今，唯一傷到她的卻是給予她生命的自然。大自然賦予她生命，卻又無(wú)情的奪走了它，難道從一開(kāi)始就注定了要如此輪回嗎?她們失去了往日的色彩，她們沒(méi)有忤逆秋天，沒(méi)有忤逆大自然，帶著這枯黃的生命，等待下一個(gè)季節(jié)的到來(lái)。
冬天了，寒雪不住地下著，下著，地上覆蓋了一層，又一層，將草兒深埋于地下，至此，她們告別了生命。這是一場(chǎng)并不繁華的葬禮，卻埋葬了太多珍貴的信念。
冬天帶走了草兒的一切，既然已經(jīng)賦予了生命，為何還要如此無(wú)情，讓她們只有一年的壽命。她們深埋于地下，或許還會(huì)成長(zhǎng)，但絕境重生也只是奇跡罷了。
眼前一片綠葉飄過(guò)，落在了草地上，小草的殊途，令我陷入迷茫，為何四季的輪回給了她們生命，卻又剝奪?她們頑強(qiáng)勇敢了一生，在大自然面前，原來(lái)也會(huì)如此脆弱。
生命如此脆弱作文六年級(jí)4
看著書中的字里行間，輕輕地翻動(dòng)著紙張，周圍也是寂靜的。悄然一道目光落在了右手臂的蒼蠅上，它顯得有些脆弱。
輕輕地，一個(gè)念頭在我的腦海里閃過(guò)，我迅速但又很小心地用右手撲過(guò)去，抓住了，我心里有幾分欣喜。輕輕地，我將這只脆小的生命拿在手中，我撕去了它的一只翅膀，它拼命地掙扎，但卻發(fā)不出聲，我的手間也無(wú)一點(diǎn)兒感覺(jué)，只是眼睛與大腦在感知著這只小生命的掙扎。輕輕地，我又將它的另一只翅膀撕下一點(diǎn)，這也是防止它逃脫我的視線。輕輕地，我將它放在了書本上，它不動(dòng)，它似乎在唾罵著我：“你不是好人，你真是太殘忍了，你不愛(ài)惜生命，我恨你!”這些，我根本就聽(tīng)不見(jiàn)，那只是我心里的一絲想象罷了。
再看著這只蒼蠅，此時(shí)我并沒(méi)有想到蒼蠅的可恨之處，而是回想到了那次大地震中，五一二呀，五一二，你奪走了多少人的生命?你讓多少人為你震撼?你讓多少人為你悲楚?無(wú)情的，可悲的，撼動(dòng)的。生命如此的脆弱，轉(zhuǎn)瞬即逝，我不知道怎樣去對(duì)待它，去理解它，但此時(shí)，我只有看著這只小小的蒼蠅而感慨。
注視著，注視著這只小小的蒼蠅，它顯得更加地脆弱，脆弱到不用拿手輕輕一捏而死，過(guò)不了多久，它就會(huì)到它夢(mèng)中的天堂，正如人死了，靈魂上天堂，去享受人間未曾享受到的幸福。
輕輕地，我注視著這只小小的生命，感受著生命的脆弱。輕輕地，注視著……
生命如此脆弱作文六年級(jí)5
人的生命真的很脆弱。脆弱得一瞬間就是魂飛煙滅;脆弱得一不留神就是陰陽(yáng)兩隔;脆弱得一個(gè)微不足道的細(xì)胞就能侵犯;脆弱得……我無(wú)法再想像脆弱的生命究竟能脆弱到什么地步。
現(xiàn)在的我們，生活得無(wú)憂無(wú)慮，總覺(jué)得天大的事都不會(huì)降臨到我們身上。而誰(shuí)又能做到把它置之度外呢?
9·11，一個(gè)世人難以忘卻的日子。難道它是被決定嗎?里面的工作人員不也都是無(wú)憂無(wú)慮的嗎?他們不也沒(méi)有想到這里將有悲劇發(fā)生嗎?一切的一切，誰(shuí)又能說(shuō)清楚呢?只在一瞬間，真的是連眨眼的工夫都不到，多少條生命啊。他們都還很年輕，憑什么災(zāi)難會(huì)落到他們身上，真的是“天有不測(cè)風(fēng)云”啊!
而這件事的背后呢，將有多少心被撕裂的親朋好友，將有多少悲痛欲絕的人。他們有誰(shuí)會(huì)想到，一個(gè)活蹦亂跳的人將永遠(yuǎn)只能安靜地躺在那里。這是多么難以面對(duì)的現(xiàn)實(shí)啊。時(shí)隔兩年了，他們還沉浸在悲痛之中。他們?cè)谒寄?，在回憶，在哀憚，在想著親人的最燦爛的笑容，最動(dòng)聽(tīng)的聲音。他們也許只能在夢(mèng)里才能得到真實(shí)的一切。人的生命竟是如此脆弱。
死，是人人都忌諱說(shuō)的一個(gè)字，因?yàn)樗患?。但誰(shuí)又能永遠(yuǎn)逃避它呢?人總是會(huì)生老病死的，但我覺(jué)得“生老”要比“病死”好得多?！吧稀睂?duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)自己走到了生命的盡頭，他或許已經(jīng)享盡了人間樂(lè)趣，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，是死而無(wú)憾的;但“病死”，他是無(wú)奈的。他或許還沒(méi)有做過(guò)他最喜歡做的事，或許還未實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。但他還是幸福的，因?yàn)槟切┪赐瓿傻氖聦⒂杀姸嗳藥退瓿?。他也是死而憾的，但他把遺憾和悲傷留給了親人。人是脆弱的，人的生命更脆弱。
我很少有這種感覺(jué)，因?yàn)槲冶粣?ài)和幸福包圍著，我無(wú)憂無(wú)慮地享受生活。但在前不久，我得知一個(gè)才年近六旬的鄰家爺爺患了癌癥，且已是晚期，最多只有六個(gè)月可活了。我震驚了，人的生命竟是如此的脆弱。雖然我跟他非親非故，但他如同我的爺爺。他是看著我長(zhǎng)大的，他是外公的下棋對(duì)手，他是三個(gè)兒女的好爸爸……一切的一切將在六個(gè)月后不復(fù)存在。這是多么殘忍的現(xiàn)實(shí)，這不是他的親人所能承受的，而這也是我們現(xiàn)在無(wú)法體會(huì)到的。
但，人的生命真的很脆弱。
生命如此脆弱作文六年級(jí)相關(guān)文章：
★ 六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文關(guān)于生命的作文600字
★ 小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)護(hù)生命作文600字