雨中的樹(shù)作文五年級(jí)
雨中的樹(shù)，有令人無(wú)法言說(shuō)的感覺(jué)，感覺(jué)樹(shù)承受著雨的擊打，卻依舊堅(jiān)韌不拔，帶來(lái)不同的情感。下面給大家分享一些雨中的樹(shù)作文五年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
雨中的樹(shù)作文五年級(jí)1
窗外的樹(shù)影被風(fēng)吹得搖搖晃晃，樹(shù)葉颯颯作響，嗚嗚的風(fēng)聲拍打著窗戶，聲響很大。今晚沒(méi)有月亮，連星星也沒(méi)看見(jiàn)，天色比以往要黑不少。我坐在床上，明亮的燈光籠罩著我，右手邊的窗戶外是無(wú)盡的黑暗。
我家建在山腳下，臥室的窗戶對(duì)著院子和山丘，晚上偶爾能看到遠(yuǎn)處螢火蟲(chóng)明明滅滅的綠色亮點(diǎn)?，F(xiàn)在是夏天，這片地區(qū)幾乎每年夏天都有臺(tái)風(fēng)光臨，對(duì)于臺(tái)風(fēng)我沒(méi)什么好擔(dān)心的——畢竟已經(jīng)習(xí)慣了，不過(guò)我擔(dān)心的是另一件事。前段時(shí)間爸爸往院子里移栽了一棵小樹(shù)，樹(shù)干還沒(méi)我腰粗，只有兩米多高。它有個(gè)鄰居，榕樹(shù)伯伯，枝葉直接覆蓋了我們這二層小樓。我一開(kāi)始怕小樹(shù)長(zhǎng)大后枝葉會(huì)和榕樹(shù)“打架”，但爸爸說(shuō)這是一種侏儒樹(shù)，最高只有五米，不過(guò)這棵小樹(shù)只是“少年期”。
我們這在臺(tái)風(fēng)外圍，等會(huì)肯定是要下雨的，風(fēng)也肯定會(huì)更猛烈，我就怕小樹(shù)會(huì)被刮走。我的臥室在一樓，我趴在窗口，借著明亮的燈光觀察院子里的情況。沒(méi)過(guò)一會(huì)，狂風(fēng)攜著驟雨降臨，大雨傾盆，模糊了外面的景色，我只能勉強(qiáng)看到小樹(shù)的身影。
狂風(fēng)攜著勢(shì)不可擋的氣勢(shì)來(lái)了，它重重地拍擊著小樹(shù)，小樹(shù)被吹得彎下枝干。等風(fēng)的第一輪沖勢(shì)過(guò)去之后，小樹(shù)又重新直起了身子?？耧L(fēng)的第二輪攻勢(shì)接踵而至，這次小樹(shù)不僅彎了腰，一枝枝干被狂風(fēng)切斷，一團(tuán)黑影被吹走。等第二輪風(fēng)歇了之后，小樹(shù)再次直起身子，抖了抖樹(shù)葉，準(zhǔn)備再次迎接下一輪攻擊。第三輪的風(fēng)勢(shì)要更加猛烈，小樹(shù)被風(fēng)向上拔起，好像露出了一些根。我提心吊膽，生怕小樹(shù)堅(jiān)持不住。不過(guò)小樹(shù)沒(méi)讓我失望，風(fēng)勢(shì)漸歇，小樹(shù)也漸漸回落——它堅(jiān)持住了。風(fēng)的攻擊又持續(xù)了兩三輪，即使小樹(shù)的根都露出了一點(diǎn)，它還是沒(méi)有被狂風(fēng)卷走。
我的心漸漸放下，又看了一會(huì)，覺(jué)得小樹(shù)應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題了，就草草地洗漱后睡下了。耳畔是風(fēng)聲、雨聲、雷聲，以及樹(shù)葉的沙沙聲。
第二天起來(lái)，雨已經(jīng)停了，太陽(yáng)先生上班了。我透過(guò)窗子看著院子里的小樹(shù)，它禿了幾塊，“長(zhǎng)高”了一點(diǎn)，樹(shù)葉上的水珠反射著陽(yáng)光，流淌著清爽。小樹(shù)在陽(yáng)光下熠熠生輝，陽(yáng)光為它頒獎(jiǎng)。
雨中的樹(shù)作文五年級(jí)2
一棵參天大樹(shù)回憶著他的成長(zhǎng)：“那時(shí)的我還是一根細(xì)弱的柳枝，被好心的人們送入大地的懷抱，吸收精華。一次暴雨，風(fēng)吹雨打使我奄奄一息。暴雨后溫柔的陽(yáng)光，教我勇敢地站起來(lái)，無(wú)畏這風(fēng)雨。即使怎樣的雷鳴和雨打，也不會(huì)再將我推入挫折的泥濘無(wú)法自拔。因?yàn)槲抑?，風(fēng)雨更是成長(zhǎng)的精華。”
于是，瘦弱的柳枝成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
這就是那棵懷抱柳，我成長(zhǎng)的搖籃。
其實(shí)，我們不就是一棵小樹(shù)嗎?我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭中學(xué)習(xí)，生長(zhǎng);在溫暖的家中歡樂(lè)、飛揚(yáng)。我們受挫，無(wú)非是考試失利，小伙伴之間的不愉快，但更多的是學(xué)習(xí)上的障礙吧。
學(xué)習(xí)是我們生活中重要的一大部分，也是我們每天的重要內(nèi)容。我們不能波瀾壯闊，但必須開(kāi)心快樂(lè)，從學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣!如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了困難，為何不敞開(kāi)心扉，走出風(fēng)雨，感受陽(yáng)光，享受彩虹!一味沉于失望沮喪，浸在不甘心與痛苦中，莫非是在風(fēng)雨中掙扎，討罰自己，于是無(wú)補(bǔ)!
走過(guò)風(fēng)雨，告別失望，重新振作起來(lái)，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這無(wú)疑也是我們成長(zhǎng)中的肥料，一大收獲。
我們?cè)谄降厣下角靶?，偶爾也?huì)遇到沼澤、泥濘。倘若掙扎在沼澤中無(wú)法越過(guò)，相當(dāng)于敗給了挫折!敗給了自己!
在挫折和磨難中不歷練，就像小樹(shù)在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。我們無(wú)畏這風(fēng)雨的擊打，無(wú)畏這風(fēng)雨的轟鳴，小樹(shù)才會(huì)在風(fēng)雨中吸取天地精華，綻放靈魂的花朵，耀眼芬芳。
正是在密麻的風(fēng)雨中不斷成長(zhǎng)，不斷壯大，小樹(shù)苗才會(huì)不斷地成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
小樹(shù)的成長(zhǎng)也正是我們的成長(zhǎng)，我們?cè)陲L(fēng)雨中歷練不斷地綻放。每次的挫折背后，總會(huì)有縷縷溫暖的陽(yáng)光給我們以安慰和啟迪。給我們舒適的庇蔭，讓我們更加健康成長(zhǎng)!
風(fēng)雨中的樹(shù)，搖曳在風(fēng)雨中的枝葉，也是我們?cè)诖煺壑斜枷蚋蹫车膭?dòng)力和映照。我們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)，枝葉已茂密芬芳!
雨中的樹(shù)作文五年級(jí)3
子曰：“歲寒，然后知松柏之后調(diào)也?！彼蓸?shù)是所有樹(shù)中最頑強(qiáng)，最堅(jiān)毅的。然而在今天，我偶然看到了一位如同松樹(shù)的老人。
今天早上，寒氣逼人，而我卻被迫下去買(mǎi)早餐。到了街上，冷冽的風(fēng)中雜些小雨，迎面刮在我臉上?！皟鏊懒?”我裹著大衣，擤著鼻涕，一邊往早餐店奔去一邊說(shuō)。買(mǎi)完早餐后，我健步如飛地往家里奔去，心想：快點(diǎn)回家，快點(diǎn)回到溫暖的被窩去!然而就在這時(shí)，我偶然一瞥，卻看到角落的這一幕，令人心酸的一幕。
那是一位骨瘦如柴的老人，身形單薄可憐。我盯著他，那布滿了皺紋的臉上除了辛苦，再無(wú)其他;往上看，滿頭的白發(fā)似乎更加訴說(shuō)著滄桑。他正從垃圾桶里掏出垃圾，有點(diǎn)尷尬，卻更隱忍;他如同工廠里的工人，細(xì)心地挑出每一件物品。看到這里，我心里涌出一股強(qiáng)烈的心酸與同情。天哪!一位老人穿著如此單薄的衣服在大冷天撿垃圾，能承受得了嗎?現(xiàn)在的老人不應(yīng)該在家里享受天倫之樂(lè)嗎?看到他的卑微與辛苦，我的眼角不禁泛紅了。我很想幫他，而我卻又能做些什么呢?無(wú)奈之下，我便繼續(xù)往家里走去，還不時(shí)回頭看了老人幾眼。
一路上，我在想，那位老人竟能在冬天出去撿垃圾，想必是有家人的。但他為了維持生計(jì)竟能在這種環(huán)境中吃苦受累，不應(yīng)該值得我們敬佩嗎?
一個(gè)人無(wú)論年齡多大，生活境況如何，他總是在努力生存，堅(jiān)毅地活著，哪怕他做著最卑微的職業(yè)。這不正像雨中的松樹(shù)一般么?我是個(gè)孩子，擁有良好的生活條件;他是個(gè)老人，過(guò)著艱苦的生活。他都如此頑強(qiáng)，而我也更應(yīng)該努力生活，向老人一樣，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
雨中的樹(shù)作文五年級(jí)4
我打開(kāi)窗戶，深吸一口氣，雨中潮濕又芬芳的氣息涌入鼻腔，苦苦的，卻又甜甜的。大雨中搖晃的老樹(shù)，還是像四年前一樣屹立，而我，早已不是當(dāng)年那個(gè)不愛(ài)打傘的小女孩了。我默默望著雨簾中的老柳樹(shù)，不禁將記憶翻回了四年前的雨夜。
還記得那時(shí)，8歲的我最不愛(ài)打傘，經(jīng)常將傘弄丟，卻又偏偏很是喜歡雨夜。那天，我做完作業(yè)，大概七八點(diǎn)鐘，習(xí)慣性地打開(kāi)窗戶，那棵老柳樹(shù)還是在那盞路燈下，還是在那個(gè)位置，卻又有一些說(shuō)不出的不同。我注視著老柳樹(shù)，眼睛都盯疼了，最終確定：那上面掛著一個(gè)橙色的小包裝。那是什么?我?guī)е苫?，撐開(kāi)小花傘，一蹦一跳地走下樓。
很貴。當(dāng)我的手觸摸到包裝時(shí)，腦子里只剩下這兩個(gè)字，因?yàn)榘b就已經(jīng)是防水的了，而且，畫(huà)面這么精美，里面的東西會(huì)不貴?我是不信的，可偏偏，它的主人，把它掛在了老柳樹(shù)上。我將腦子里可能的人，過(guò)了一遍，只剩下了小賣(mài)部阿姨，她是在這擺攤的，她常常將貨物掛在老柳樹(shù)上……一定是下雨時(shí)，阿姨匆忙漏掉的!想到這，我將傘掛在柳樹(shù)上，踮起腳尖，將它拿下來(lái)，又仔細(xì)端詳了一番，只見(jiàn)標(biāo)價(jià)處清清楚楚的寫(xiě)著：100元。我是還，還是不還?還了，自是少不了一番表?yè)P(yáng);不還，可以拿到同學(xué)面前顯擺一番?？晌也皇莻€(gè)高調(diào)的人，不愛(ài)跟風(fēng)，不愛(ài)顯擺。一番掙扎，我拿起傘，快步向不遠(yuǎn)處的小賣(mài)部走去。
“阿姨!”我推開(kāi)玻璃門(mén)，擦擦頭上的雨水，企圖讓自己暖和些。“有什么事?”阿姨一臉笑容地走過(guò)來(lái)。我望了望阿姨，一咬牙，把東西放到阿姨面前?！鞍⒁?，這東西是你的嗎?”阿姨看了看，連忙彎下腰去找，過(guò)了好一會(huì)，才滿臉歉意地望向我：“是啊，謝謝你，小姑娘!”說(shuō)著，抓起一大把糖。我明白阿姨的意圖，轉(zhuǎn)過(guò)頭就跑掉了。跑了七八米，突然想起，傘忘拿了，又不愿再回去，只好再次沖進(jìn)雨簾……
收回飄遠(yuǎn)的思緒，我也把目光重又轉(zhuǎn)回了柳樹(shù)身上，它挺拔依舊，我的選擇也依舊。那把遺落的傘，我一直沒(méi)有拿回來(lái)，自然也不會(huì)有人送過(guò)來(lái)。當(dāng)你幫助別人時(shí)，你和他的快樂(lè)是一體的，他快樂(lè)，因?yàn)闁|西失而復(fù)得;你快樂(lè)，因?yàn)樗鞓?lè)。他在笑，你也會(huì)笑。他將東西捧著，視為寶貝，你似乎也得到了一樣稀世珍寶，這時(shí)的你，不想要任何獎(jiǎng)賞，生怕它，會(huì)讓你愉快的心情變壞。
正是因?yàn)槊靼琢诉@個(gè)道理，在幫助別人，拾金不昧的事情上，我的選擇，從未改變。
雨中的樹(shù)作文五年級(jí)5
我相信每個(gè)人都有自己最感動(dòng)的地方，也許是一件小事，或是一個(gè)舉動(dòng)，我也有過(guò)……
一大早晴空萬(wàn)里，在學(xué)校里我們扶著欄桿往外望，碰到欄桿的一瞬間又立馬像被火箭射中般地縮了回來(lái)，哎呀!太燙了。在太陽(yáng)的照射下，學(xué)校好像是一個(gè)大蒸籠，我們都被困在蒸籠里，蟬熱得不叫了;一年級(jí)的小豆芽不出去瘋跑了;同學(xué)們個(gè)個(gè)無(wú)精打采地罵這該死的鬼天氣。
放學(xué)時(shí)天突然陰沉了下來(lái)，刮起了大風(fēng)。同學(xué)們又好像烏龜似的縮頭縮腦起來(lái)。意料之中的是，放學(xué)老天果然下起了大雨，我皺著眉嘀咕著：你這臉變得比翻臉還快!我們班幾乎全軍覆沒(méi)，沒(méi)有一個(gè)帶傘。有些有帽子的趕緊戴上了帽子，沒(méi)帽子的只有等著被淋了，恰巧我就是等著被淋的那一個(gè)。出了學(xué)校的大門(mén)，突然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的叫聲，透過(guò)雨幕瞧去，是媽媽!我看見(jiàn)媽媽站在那里撐著傘，我一下子像兔子一樣竄了出去，此刻我們班那些人都羨慕地看著我，我心里比吃了蜜還甜!媽媽看我過(guò)來(lái)，連忙把傘遞給我說(shuō)：“傘給你，我們今天走回去?！闭f(shuō)完就牽著我的手往家的方向走。到了十字路口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們班的自己走的人都已經(jīng)成了一只只落湯雞，而我卻沒(méi)有，因?yàn)槲矣袐寢寧?lái)的大傘，它就像是一棵大樹(shù)保護(hù)著我。如果媽媽沒(méi)來(lái)，說(shuō)不定我也會(huì)是那些落湯雞中的一個(gè)。
這棵雨中的“大樹(shù)”至今不能使我忘懷，每到下雨天，我都會(huì)想起……
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