關(guān)于《雨中的樹》的觀后感范文5篇
李林森同志走了，但他留給我們的是寶貴的財(cái)富，那就是為黨、為民、為群眾，唯獨(dú)沒有自己的共產(chǎn)黨員光輝形象的財(cái)富。我們經(jīng)常講要立黨為民、立黨為公、不為名、不為利，李林森同志做到了，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡
關(guān)于《雨中的樹》的觀后感
影片《雨中的樹》追敘、歌頌了四川XX市市委組織部長(zhǎng)李林森的先進(jìn)事跡，真切、感人、栩栩如生。展現(xiàn)了“全國優(yōu)秀組織工作干部”李林森身先士卒戰(zhàn)洪魔、扶弱濟(jì)困獻(xiàn)愛心、甘于清貧重名節(jié)、公正用權(quán)不謀私、工作當(dāng)命抗死神、燃盡生命寫忠誠的感人故事。
事跡感人，觀看的老同志都默默的流下了發(fā)自肺腑的熱淚。
他身先士卒戰(zhàn)洪魔。當(dāng)萬源遭遇特大洪災(zāi)時(shí)，在達(dá)州住院的李林森馬上趕回萬源，背老人、小女孩趟過齊腰深的洪水，組織兩萬多群眾安全轉(zhuǎn)移，老百姓至今都感激地稱他為“救命書記”。面對(duì)死亡，他視死如歸。只和他的兒子說一聲“讓我休息一會(huì)?！?/p>
他公正用權(quán)不謀私。對(duì)家人，他不為親情俗務(wù)羈絆，李林森妹妹問哥哥能不能給自己“安排”一個(gè)正式的工作，李林森對(duì)她說：“你雖然是個(gè)合同工，但是已經(jīng)是在縣城工作，比起很多還在農(nóng)村的人來說，條件已經(jīng)好得多;對(duì)請(qǐng)客送禮，李林森嚴(yán)詞拒絕，嚴(yán)厲批評(píng)，連門都不讓進(jìn)，把送來的“茶葉”退了，叫他自己泡杯茶清醒清醒。
他扶貧濟(jì)困獻(xiàn)愛心。在任職期間組織300名大學(xué)生來萬源參加建設(shè);為了支持年輕人上學(xué)，他自己掏學(xué)費(fèi)資助熊靜上學(xué)。
他甘于清貧重名節(jié)。經(jīng)常出沒在鄉(xiāng)間、山林、溪澗，餓了就在小排檔吃一碗香噴噴的辣面。只要再往前走500米就有飯店，他不去，也不習(xí)慣，因?yàn)猷l(xiāng)親們都知道他要吃的就是一碗面……。
聽是交際活動(dòng)的基礎(chǔ)，要聽懂對(duì)方的話，才能進(jìn)行有效的交際。聽是初中學(xué)生直接接觸真實(shí)英語的機(jī)會(huì)，他們?cè)诼犞懈兄Z音、辨聽語詞、了解語法，形成語感。聽是學(xué)習(xí)語音、詞匯、語法的基礎(chǔ)。聽的教學(xué)是幫助學(xué)生理解語音材料，從中獲取信息、進(jìn)行語言學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)語感和聽力策略的過程。聽對(duì)于學(xué)生來說比較難，要采用多次聽、反復(fù)聽的策略，使學(xué)生逐步適應(yīng)聽力的要求。教師要盡量用英語組織課堂，同學(xué)之間交流也要盡量用英語，在潛移默化中習(xí)得英語。我們要拓寬聽的渠道，找學(xué)生感興趣的內(nèi)容，可以在網(wǎng)上下載，或者買一些dvd，視頻資料，mp3，mp4，為學(xué)生做積累，讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
口語教學(xué)非常重要，它能幫助學(xué)生形成良好的語感。在說的技能教學(xué)中應(yīng)當(dāng)做到：明確教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)和實(shí)施有效的課堂活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)資源，發(fā)揮恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)指導(dǎo)作用。開展口語教學(xué)，要選擇學(xué)生感興趣的話題，有話可說，存在信息溝。
大量閱讀對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的語感有很大的作用。閱讀教學(xué)除了課堂上的教學(xué)之外，還要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，幫助學(xué)生選擇內(nèi)容積極向上的、題材廣泛的、貼近學(xué)生生活和語言水平的課外讀本，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。我們要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀和誦讀，促進(jìn)記憶，增強(qiáng)語感。
英語寫作是對(duì)學(xué)生語言綜合運(yùn)用能力的一種全面考核。英語寫作既能促進(jìn)“聽、說、讀、寫”的發(fā)展，又能鞏固詞匯和語法知識(shí)。開展寫作教學(xué)時(shí)要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仿寫和改寫，逐步提高學(xué)生的寫作水平。寫后對(duì)學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)非常重要，應(yīng)以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主，展示一些優(yōu)秀的作品供學(xué)生學(xué)習(xí)模仿，適當(dāng)糾正錯(cuò)誤，提高學(xué)生的寫作積極性。
看電影雨中的樹觀后感
對(duì)于李林森同志的先進(jìn)事跡，之前已知道不少。是通過學(xué)習(xí)文件，觀看“李林森先進(jìn)事跡展”，閱讀《李林森的故事》一書等方式得知的。但通過觀看電影，對(duì)李林森同志有了更加全面深刻的了解。我認(rèn)為，我們學(xué)習(xí)李林森同志，要學(xué)習(xí)他低調(diào)做人的高尚人品和高調(diào)做事的工作作風(fēng)。
所謂低調(diào)做人，是指像李林森同志那樣，踏踏實(shí)實(shí)做人，腳踏實(shí)地做官。要真誠，不虛偽;要實(shí)在，不漂浮;要開拓，不停滯。做“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！?/p>
所謂高調(diào)做事，是指像李林森同志那樣，在抗洪搶險(xiǎn)等急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，統(tǒng)籌安排，善于指揮，身先士卒，當(dāng)好表率。工作中雷厲風(fēng)行，隨時(shí)以人民利益為重，鞠躬盡瘁，死而后已。不斷更新觀念，大膽改革創(chuàng)新。如作為組織部長(zhǎng)，知人善用，胸中對(duì)各級(jí)干部了如指掌，“四評(píng)村官”就是一個(gè)不錯(cuò)的辦法。做事對(duì)得起黨，對(duì)得起人民，對(duì)得起良心。手中雖有黨和人民賦予的權(quán)利，但堅(jiān)持做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。為人做事廉潔奉公，決無私心雜念。面對(duì)金錢的誘惑，不徇私舞弊，不損公肥私。面對(duì)親情，能夠動(dòng)之以情，曉之以理，為我們樹立了一座人生的豐碑。
總之，李林森同志的先進(jìn)事跡很多，很感人，可以激勵(lì)人，鼓舞人，塑造人，很值得我們每一位華潤(rùn)燃?xì)夤芾砣藛T學(xué)習(xí)。
電影《雨中的樹》的觀后感
昨晚去看了電影《雨中的樹》，一開始我不以為然，認(rèn)為這無非是教育廉政勤政的片子罷了。只是沒有想到看電影中我被教育了。
他當(dāng)官，辛苦，正直，憑良心做事，只看人好的一面。為老實(shí)實(shí)干之人據(jù)理力爭(zhēng)得提拔，極力教化升遷緩慢受平常日子折磨心靈淪陷之人，不拿公權(quán)換私利，這樣的他身體勞累心靈無負(fù)罪。當(dāng)然，不拿公權(quán)換私利需要家人的支持與理解，他的家人能安于各自的本分，不以親情逼他是值得尊敬的。如此一來，人人能安于各自的本位做本分之事，好!
一個(gè)人在做官之時(shí)，要想能得到家人如此支持，也是和他自己分不開的。如果這個(gè)人自我力量不足，時(shí)時(shí)需要他人的認(rèn)同來增強(qiáng)自我感，他或許會(huì)陷于尋求他人認(rèn)同的需要中，為了尋求他人的認(rèn)同，他會(huì)在無意識(shí)層面暗示他能幫他人辦理種.種事項(xiàng)來顯示他的能力，于是，尋求他辦事的自然也就多起來，他自然也就會(huì)被他人的事項(xiàng)牽得不由自主，因此也難得清正自在了。
電影的片段很短，但我能感覺到，在日常的生活中，做為他的妻子和其他家人，還是能夠享受到他當(dāng)官帶來的榮耀感。這榮耀，像他那樣的人，他的妻子能得到的是他周邊人的敬重感。這是因?yàn)榫粗厮B及她的——夫榮妻貴。
他的妻子也一樣，如果她歡喜受這附屬榮貴的滋養(yǎng)，并陷入這種滋養(yǎng)需要中而不自知，她會(huì)不斷要求丈夫提供。丈夫如何提供?其實(shí)這需要是隱形的，但顯化的形式確是老套：很多人通過她而接觸到他，從而達(dá)到各式目的。
如何而得清廉自在?我認(rèn)為，為官之他不需要他人的認(rèn)同以及官位的提升來建立自我，為妻的她警惕這周邊榮貴的滋養(yǎng)，是得自在一法。
電影給我更深一步的感觸，人有臨終一刻。為官為子為夫?yàn)楦?，無論什么角色，都有需要放下的那一時(shí)。電影中的他，知道自己重病了，還是放不下他熱愛的工作直至不得不最后住院的那一刻。在知道自己再也沒有力氣回到崗位，他才接受現(xiàn)實(shí)：“真想再去一趟??鄉(xiāng)啊?！狈畔鹿ぷ髦?，他面對(duì)的是為父為夫角色的放下，當(dāng)然也是深切無望的遺憾，離開他心愛的仙女和兒子，多么的不舍，盡管百般不愿意，還是得放下啊，最后是愛的考慮，在暑假時(shí)離去好啊。
他的她呢?在醫(yī)院里，他的日漸虛弱是真實(shí)的，她需要面對(duì)心愛的丈夫在醫(yī)院里慢慢離去的真實(shí)。醫(yī)院里，打點(diǎn)滴的針管、病床、病人、病房，在這里，外面世界的光鮮亮麗是無關(guān)的，在這里，只有人生最本質(zhì)的渴望：生命的存在。此時(shí)的她，最渴望的就是丈夫生命的延續(xù)與存在時(shí)的安然少受疼痛折磨吧。
在看電影的我呢?此時(shí)此刻，我，我的丈夫和家人都健康健在，我們現(xiàn)在還生活在醫(yī)院之外，當(dāng)然渴望得更多，換車、換房、提升、健康……
出了影院，看到夜里升空的月亮，想到老天安排人生的最后一站在醫(yī)院，是為了讓人們了解到：生命外面的一切，帶不走，統(tǒng)統(tǒng)都得放下。
《雨中的樹》觀后感大全
學(xué)校組織黨員同志觀看了電影《雨中的樹》，該片故事的人主人公是“全國優(yōu)秀組織工作干部”李林森，以李林森的兒子李東陽追尋父親生前足跡為線索，串聯(lián)起李林森曾生活工作過的地方、交往過的人物，以及他生前說的那些樸實(shí)卻鏗鏘的言語，將李林森短短42年的人生通過父子間跨越時(shí)空的對(duì)話，生動(dòng)地展示在觀眾面前，李林森用自己的行動(dòng)演繹了一段傳奇。 一部主旋律電影!片中沒有作古正經(jīng)的官員，只有實(shí)實(shí)在在的公仆;片中沒有枯燥的說教，只有鮮活的理想，看片到情濃處，每每催人淚下;我從來相信眼淚要往心里流，但眼淚還是極不爭(zhēng)氣地留下了。
雖然觀影已經(jīng)過去好多天了，但許多感人的畫面仍歷歷在目，讓我久久不能忘記：忘不了，牽著水牛、幾次把鞋子脫給逃命的災(zāi)民，風(fēng)雨中背起80歲的老人，與暴雨搏擊與死亡抗?fàn)幍木让鼤?忘不了，一手打吊針，一手掏手機(jī)詢問災(zāi)情，靠在床上組織會(huì)議，即便是在自己生命的最后時(shí)刻，心里裝的還是工作的倔強(qiáng)病人;忘不了，面對(duì)妻子心有遺憾，捧著孩子照片，眼淚肆意流淌，用顫抖的手給孩子寫下箴言的柔情父親……
作為一部主旋律電影，它沒有刻意夸張人物事跡，而是刻意還原一個(gè)真實(shí)的人。那些真實(shí)的場(chǎng)景、真實(shí)的言行，就像我們?cè)?jīng)見過或正在身邊?！巴量梢员晃廴荆梢员晃廴?，人心卻要深深埋在泥土里……”“泡上一壺濃茶，好好洗洗你的腸子!”“我人生的航班已經(jīng)停飛?！彼麤]有毫言壯語，樸實(shí)的語言更令人肅然起敬。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，他沒有一點(diǎn)官架子，同老百姓一起擠公汽、吃排檔，奔波在嘈雜的市井之中，年邁的父母還住在農(nóng)村破敗的房子中.......
最讓我記憶猶新的是在圣誕晚會(huì)上，他對(duì)青年朋友們幽默而樸實(shí)的語言：“抓緊你們的青春多做事，但要做事，首先要做人，做善良的人，做清清白白的人……”一句樸實(shí)無華的話語，道盡了他為組織鞠躬盡瘁的一生，寄托著他對(duì)后輩真誠殷切的希望，承載下他與百姓甘苦與共的歲月。
他一心為人民，為人民謀利益，無論是自己擔(dān)任書記期間，還是擔(dān)任組織部長(zhǎng)期間，他總是心系人民，關(guān)心他們的生活。身為教師我們應(yīng)該心系學(xué)生，真正地關(guān)心學(xué)生.教書育人，同樣是平凡的事業(yè);教師，一樣是平凡的崗位，我們，也是平凡的人，但我們不平凡的是可以有一顆奉獻(xiàn)的心。相信經(jīng)過影片的洗禮，我們也愿成為那棵樹，為孩子們擋風(fēng)遮雨，為孩子們撐起一片藍(lán)藍(lán)的天!
作為一名青年黨員，一名人民教師，要以廣闊的視野與心胸，牢牢把握時(shí)代脈搏，身在校園，心系時(shí)代;熱愛人民、忠于理想，光明磊落，一身正氣。首先要把做學(xué)生放在首位，要有一顆愛心去對(duì)待我們的學(xué)生，要有一顆恒心去對(duì)待我們的工作。工作中勤奮努力，樂于奉獻(xiàn)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。爭(zhēng)取像李林森一樣，成為一棵“雨中的樹”。
看電影雨中的樹觀后感
看完《雨中的樹》，我久久無語。那雨、那山、那樹、那人、那情、那景、那笑聲、那喊聲……萬千意象，縈繞于心。我承認(rèn)，我被深深地打動(dòng)了。
最打動(dòng)我的，是那情。在碎片化的情節(jié)中貫穿著一個(gè)人，一個(gè)有血有肉、有情有義的人主人公李林森的情。他對(duì)老百姓，有大愛。洪水中，他不顧危險(xiǎn)、不顧疲累，沖鋒在前，撕心吶喊，沖入危房救人;病魔帶來巨痛之時(shí)，他仍然爭(zhēng)分奪妙地辦那些“破事”，掛念著為困難黨員蓋房，他心中想著的全是老百姓。他對(duì)基層干部，有真情。一位鄉(xiāng)黨委書記，在高寒偏遠(yuǎn)山區(qū)工作了15年，縣領(lǐng)導(dǎo)很少有人上去過，李林森親自上山體驗(yàn)基層干部的辛苦，在市委常委會(huì)上據(jù)理力爭(zhēng)“不能讓老實(shí)人吃虧”。“噠噠”， 李林森與那位鄉(xiāng)黨委書記打乒乓的球聲，反復(fù)回響在熒幕上，那是一位組織部長(zhǎng)與基層干部心與心的交流、心對(duì)心的回應(yīng)。他像平凡人一樣，深愛家人，但因?yàn)楣ぷ魈?，抽不出時(shí)間陪伴妻兒，他內(nèi)疚不已;因?yàn)楣ぷ髟瓌t，他拒絕給妹妹安排工作，只能誠摯地道歉。這些美好的、富有人味的情感，卻因?yàn)樯亩檀伲扑?、而斷裂、而幻滅，影片由此產(chǎn)生巨大的情感張力，抓人心魄，帶給觀眾精神的升華。那些懷抱大地的山巒，那些充滿生機(jī)的樹木，仿佛都是那個(gè)人精神的化身，讓人回味無窮。
更打動(dòng)我的，是那真。作為一部主旋律電影，它沒有刻意夸張人物事跡，而是刻意還原一個(gè)真實(shí)的人。那些真實(shí)的場(chǎng)景、真實(shí)的言行，就像我們?cè)?jīng)見過或正在身邊?！巴量梢员晃廴荆梢员晃廴?，人心卻要深深埋在泥土里……”“泡上一壺濃茶，好好洗洗你的腸子!”“我人生的航班已經(jīng)停飛?！彼麤]有毫言壯語，樸實(shí)的語言更令人肅然起敬。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，他沒有一點(diǎn)官架子，同老百姓一起擠公汽、吃排檔，奔波在嘈雜的市井之中，年邁的父母還住在農(nóng)村破敗的房子中……這些場(chǎng)景，沒有藝術(shù)的“提煉”，甚至畫面有些雜亂，卻更真實(shí)地反襯出李林森的崇高精神。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在物欲橫流之世，一個(gè)人，一個(gè)純粹的人，真實(shí)地生活在山的那邊、水的那邊，溫暖著那一方百姓，也激勵(lì)著我們的心。影片不僅展現(xiàn)了客觀世界的真，還巧妙展現(xiàn)了精神世界的真。主人公在生命彌留之際，眼中浮現(xiàn)出妻子一段嬌媚的舞姿，一顰一笑，那樣鮮活、生動(dòng)、美麗?？吹竭@一段，相信每個(gè)觀眾心中都會(huì)涌起一種痛，為一個(gè)即將離去的丈夫?qū)ζ拮訜o限的愛而痛，為一個(gè)即將離去的好人對(duì)生活無限的不舍而痛。
感謝電影《雨中的樹》，讓我又一次沐浴了那個(gè)平凡而崇高的人精神的光華。
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