有關(guān)叮囑作文六年級(jí)
人生在世，聽(tīng)過(guò)的叮囑千千萬(wàn)，但是有些叮囑永遠(yuǎn)縈繞在我的耳邊……我知道，每個(gè)叮囑都包含著一種愛(ài)。雖然當(dāng)時(shí)覺(jué)得挺煩，但事后每每想起，好像還有點(diǎn)懷念。下面給大家分享一些有關(guān)叮囑作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)叮囑作文六年級(jí)1
“孟瑜昊，上課注意聽(tīng)講，不要分散注意力，要專心致志，一心一意，如果再分散，我下課會(huì)像老虎一樣罵你、抽你。”老師大發(fā)雷霆，臉氣得像個(gè)大蘋(píng)果似的，嘴巴里說(shuō)出的語(yǔ)言，像火焰一般，噴在我的臉上;有好似一盆冷水，重重地灑在了我的臉上;還好似一把把刺刀，刺在我的臉上，疼極了。
這件源于四年級(jí)上半學(xué)期，這可是我小學(xué)這五年中第一次被老師批評(píng)。正是因?yàn)檫@次批評(píng)，使原本性行散漫的我，變得拘謹(jǐn)，一絲不茍，好似一條軍犬，聽(tīng)從軍人的指揮;正是因?yàn)檫@次批評(píng)，使我在每次有重大意義的考試、活動(dòng)、比賽中時(shí)刻進(jìn)行自我叮囑，使自己發(fā)揮出最大的能力與潛力還有實(shí)力。
在這之后，我又一次忘記了一件事情，原本每天進(jìn)行古詩(shī)文背誦，而那一天，卻忘記了背誦文言文，被老爸用獅吼一樣的語(yǔ)氣，大罵了一個(gè)晚上，差點(diǎn)連睡覺(jué)也沒(méi)得睡。正是因?yàn)檫@次忘記，更使我對(duì)自我叮囑記憶猶新。
后來(lái)，我不斷地進(jìn)行著自我叮囑，頻繁得就好像人們每天要吃飯，鳥(niǎo)兒每天要鳴叫，河水每天要流動(dòng)一般。
記得有一次，媽媽不記得何時(shí)要上興趣班，微信記錄也在前一天被她給刪除了，這時(shí)，我的自我叮囑能力就能大展身手了，根據(jù)我每天的叮囑，應(yīng)該是7月8日第一次進(jìn)行上課，書(shū)法，國(guó)畫(huà)為每?jī)商焐弦淮握n，作文為每天都得上課。后來(lái)果然對(duì)了，自我叮囑首站勝利，初戰(zhàn)告捷，大獲全勝，令我十分滿意。
后來(lái)在一次考試中，試卷中的題目非常簡(jiǎn)單，以前做過(guò)，現(xiàn)在簡(jiǎn)直就是小菜一碟，隨便考考，但是此時(shí)，我的自我叮囑能力又發(fā)揮了巨大作用，它又開(kāi)始叮囑我了;不能輕敵，不能像當(dāng)年關(guān)云長(zhǎng)一樣，輕敵失荊州，為后面的蜀國(guó)滅亡埋下了禍根，這次試卷雖然簡(jiǎn)單，但都是易錯(cuò)題，一定要一絲不茍，專心致志地進(jìn)行做題，千千萬(wàn)萬(wàn)，萬(wàn)萬(wàn)千千不要輕題啊，我的主人啊!我接受了自我叮囑后，心里開(kāi)始認(rèn)真了，大腦開(kāi)始像發(fā)動(dòng)機(jī)一樣，開(kāi)始進(jìn)入高速旋轉(zhuǎn)階段。
后來(lái)果不其然，我考了100分，并且為全班都唯一一個(gè)100分，令我十分驕傲，十分自豪。
記得有一次參加比賽，內(nèi)容為國(guó)畫(huà)考級(jí)，這幅畫(huà)十分簡(jiǎn)單，但細(xì)節(jié)很多，一不小心，便會(huì)掉進(jìn)陷阱。我開(kāi)始非常輕敵，后來(lái)呢，自我叮囑又發(fā)揮了強(qiáng)大作用，它像一個(gè)圣者，在我遇到問(wèn)題時(shí)，幫助我;在我遇到不會(huì)做的題目時(shí)，幫助我做那一道題目。
感謝你，我的叮囑。
有關(guān)叮囑作文六年級(jí)2
我打小腸胃不好，出生沒(méi)多久便打點(diǎn)滴，吃點(diǎn)冷東西我就疼得直不起腰，所以童年里很少接觸冰激凌一類(lèi)的東西，但它們恰恰是我的最?lèi)?ài)，便免不了家人的一頓叮囑：“不許吃冷的!”我乖巧地一一應(yīng)下，轉(zhuǎn)身就跑去對(duì)面的涼面店。
那家店在我六歲時(shí)，就在我家對(duì)面落了戶，對(duì)此我是毫不知情。一次偶然的巧合，趁著家里只有放任我的爸爸，跑到那店里要了一份涼面。我剛進(jìn)門(mén)便看到一位年過(guò)半旬的老爺爺在看報(bào)，我輕輕的說(shuō)了一句：“打包一份涼面?！彼戳宋乙谎?，笑嘻嘻的放下報(bào)紙，摸了摸我的頭：“你媽和我說(shuō)，你不能吃涼的，我給你炒一碗吧，等著!”他邊炒邊和我聊天，漸漸地從他的話里得知，他早認(rèn)識(shí)我了，而且我的情況他很清楚。最后我?guī)е环荨盁崦妗焙鸵桓a(bǔ)償給我的棒棒糖，跑回了家，舔著這跟棒棒糖。
自那第一次去后，便有了第二次，第三次……而且每次都會(huì)有棒棒糖;如果沒(méi)有便纏著他要，聽(tīng)著他不能吃冷的叮囑，吃著糖，心里別提多樂(lè)了。他也在一旁樂(lè)呵呵的陪著我笑。
在我十二歲，他的老伴去世了，閑暇時(shí)他經(jīng)常嘆氣，我依然進(jìn)門(mén)就喊：“要一碗涼面”，他馬上收起一副愁容，“是熱的!”“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要涼的!”“不行，你胃不好，是涼的?！闭f(shuō)罷便去炒，我在一旁很享受和他拌嘴的甜蜜，但沒(méi)忘記他的愁容：“爺爺，你老了就要多笑笑，我奶奶說(shuō)笑一笑十年少，要像我吃糖那樣笑?！彼剖窍肫鹞乙堑纳禈樱愎笮ζ饋?lái)。
直到昨天，我依舊去吃了一碗涼面，但現(xiàn)在和從前有點(diǎn)不一樣。“爺爺，我要一碗熱的?！睜敔斝χf(shuō)：“這次不錯(cuò)，知道不吃冷的了，真是長(zhǎng)大了……”是啊，自己長(zhǎng)大了，知道長(zhǎng)大以后就要關(guān)心自己的身體，知道一個(gè)滿頭白發(fā)的老人對(duì)自己濃濃的關(guān)心……
家人的叮囑是親情的自然流露，而這個(gè)白發(fā)老人的叮囑，則成為我心府永不能忘卻的珍寶。
有關(guān)叮囑作文六年級(jí)3
在一生中，我們會(huì)聽(tīng)到許多人的叮囑，比如母親的一聲叮囑。
一二年級(jí)的時(shí)候，常常會(huì)聽(tīng)到母親對(duì)我說(shuō)：“過(guò)馬路時(shí)要看車(chē)，聽(tīng)到?jīng)]有?”聽(tīng)到這句話后，常常會(huì)感到母親特別啰嗦，有時(shí)會(huì)想：這種事還用說(shuō)?每當(dāng)我出去玩時(shí)，本來(lái)開(kāi)開(kāi)心心的，只要母親一說(shuō)，我便會(huì)不耐煩地應(yīng)答：“知道了，不用你說(shuō)?！闭f(shuō)完就一溜煙地跑出去了。
在三四年級(jí)的時(shí)候，我變得有些調(diào)皮搗蛋，因此，母親的叮囑源源不斷地在我耳邊流淌著。一天，我正要出門(mén)上課，母親的叮囑再次在我耳邊響起，“過(guò)馬路時(shí)要看車(chē)，聽(tīng)到?jīng)]有?”可我并沒(méi)有理她，只是“哼”了一聲，心想：這種事情還用你說(shuō)?然后“砰”地關(guān)上門(mén)，走了?？僧?dāng)我氣沖沖地走向馬路時(shí)，差點(diǎn)和一輛自行車(chē)撞上了，哎呀，我的媽呀，原來(lái)您的叮囑是那么不可忽視。
如今，我已五年級(jí)了，而母親的叮囑像風(fēng)一樣，依然不停地在我耳邊回響著。那次自行車(chē)事件后，我意識(shí)到：隨著我一天天長(zhǎng)大，而母親一天天蒼老了，我一定要好好聽(tīng)她的叮囑。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)母親的叮囑時(shí)，我再也不會(huì)感到啰嗦和厭煩，反而感到一絲絲溫暖。
母親的叮囑像春天的風(fēng)，溫暖著我心;母親的叮囑像夏天的涼風(fēng)，為我驅(qū)趕炎熱;母親的叮囑像冬天的棉被，及時(shí)送我溫暖。
有關(guān)叮囑作文六年級(jí)4
生活中，每個(gè)人都會(huì)被關(guān)心，所愛(ài)之人叮囑，什么，今天認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎?路上注意安全等等，都是親切的叮囑，也許，在學(xué)校，同學(xué)會(huì)說(shuō)作業(yè)寫(xiě)完了嗎?這也是善言的關(guān)心。
人們會(huì)因你一句叮囑暖心，或許深深的感動(dòng)。
家長(zhǎng)的叮囑，
“媽，我走了哦”我從門(mén)外傳出了一聲同媽媽打招呼的聲音，以往媽媽會(huì)回一句，走呀!而今天她卻叫住了我。
“你沒(méi)忘記帶東西吧?”
“沒(méi)有”，“那好，路上注意安全”
當(dāng)我打開(kāi)門(mén)出去的時(shí)候，我媽又喊“注意安全啊!”
老師的叮囑
那一天天在下雨，雨滴像珠子似的，隨風(fēng)亂飛，考試失利，我的內(nèi)心亂麻一團(tuán)，我不知道該干什么，我正爬桌子上傷心時(shí)，老師推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，叫我去他辦公室，我也記不清都說(shuō)了什么，唯有一句話我明記在心。
“記住，沒(méi)有一場(chǎng)考試可以改變你的命運(yùn)”。
朋友的叮囑
“唉呀”!少年，我看你……沒(méi)等他說(shuō)完，我一把捂住他的嘴，沒(méi)錯(cuò)，這是我與他的相處方式，過(guò)了一會(huì)兒，在他五花八門(mén)的保證下，我才松開(kāi)捂他嘴的手。
“那你高中準(zhǔn)備去哪兒讀?”他問(wèn)我，說(shuō)實(shí)話，我內(nèi)心打不定主意。
看我低頭不語(yǔ)，他拍了拍我的肩說(shuō)“那么，你學(xué)習(xí)吧，咱們同一所高中見(jiàn)。”
家長(zhǎng)的叮囑在生活中的方方面面，老師的叮囑伴隨在我們學(xué)習(xí)之間，朋友的叮囑在未來(lái)每一天。
沒(méi)有叮囑世間就沒(méi)有愛(ài)而言!
有關(guān)叮囑作文六年級(jí)5
夜縹緲、燈闌珊、影迷離、夢(mèng)婆婆。寧?kù)o的夜空，皎潔的月光，似乎總會(huì)喚起鄉(xiāng)愁，回憶無(wú)邊無(wú)際，風(fēng)景姿態(tài)萬(wàn)千，而安放在回憶深處最美的風(fēng)景，不過(guò)是一抹淡淡的鄉(xiāng)愁和一聲輕輕的叮囑!
“鄉(xiāng)愁”一詞，從古至今，時(shí)常出現(xiàn)文人墨客的華麗詞藻出帶著各種無(wú)盡愁苦的悵惘，那種孤寂與思念不過(guò)是眷戀一抹微笑，眷戀一聲叮囑，“聲聲囑咐”便是內(nèi)心最美的歸屬。
小時(shí)候，家的溫暖的味道就是一顆大白兔奶糖的沁人香甜;少年時(shí)，家的溫暖的味道是那夜燈下時(shí)常陪伴的身影;或許長(zhǎng)大后，家的溫暖的味道便成了一抹鄉(xiāng)愁的思念回味!但從小到大，細(xì)心的你或許就會(huì)發(fā)現(xiàn)，最永恒的家陪伴便是那不變的“叮囑”。
兒時(shí)的叮囑是一聲“路上慢點(diǎn)，注意安全”的不放心，是一聲“去學(xué)校多喝點(diǎn)水”的疼愛(ài)關(guān)懷，是一聲“認(rèn)真聽(tīng)課”的默默祈盼守望，兒時(shí)的我們似乎總是把它們當(dāng)作像喝水一樣的習(xí)以為常，卻不知它們每日被說(shuō)出時(shí)都帶著不同的牽掛;而長(zhǎng)大后的叮囑卻成了一聲“?；丶铱纯础钡乃寄羁释?，兒時(shí)認(rèn)為習(xí)以為常的叮囑到了長(zhǎng)大后卻成了永恒的思念鐫刻心頭，兒時(shí)的漠不關(guān)心到了長(zhǎng)大后卻成了“報(bào)喜不報(bào)憂”的牽掛，或許直到長(zhǎng)大后，當(dāng)我們能夠讀懂父母的一聲“常回家看看”的祈盼時(shí)方能覺(jué)悟兒時(shí)聲聲叮囑的可貴，方能讀懂那永恒的牽掛。
一聲叮囑，如冬日暖陽(yáng)，溫暖人心;
一聲叮囑，如夏日清風(fēng)，沁人心脾;
一聲叮囑，如黑夜明燈，為你指明前行的方向!
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