有關(guān)價值五年級作文
實現(xiàn)自我價值，需要他人的肯定和自我的砥礪。一聲贊美，一次點頭，一陣掌聲……他人的贊賞肯定，是生命長存的陽光雨露，是人生旅程的蘭芷芬芳。下面給大家分享一些有關(guān)價值五年級作文，希望對大家有幫助。
有關(guān)價值五年級作文1
過年時，媽媽給了我五百元錢。一下子得到了這么多錢，讓我想想，該怎樣去花這些錢呢?
我可以買一些文具，可以給爸爸媽媽買一些衣服，還可以給貪吃的弟弟買幾袋香噴噴的零食。
可如果我有花不完的錢，那該多好啊!這些錢都是紅艷艷的，每張上面都映著微微笑起的毛爺爺。
我會用一部分錢造住不完的房子，把它裝修地漂漂亮亮的，但造了不住也是挺浪費的，所以我會召集全國各地的流浪漢都搬到那兒，無條件地讓他們免費居住，天天快快樂樂，沒有一絲煩惱。
當然我還會清理現(xiàn)在這些被污染的河道，空氣使它不再整天臭哄哄的，過路的人也不再皺起眉頭，遮住鼻子。多種一些綠樹，花草，用來凈化空氣，使空氣變得更加清新，使環(huán)境變得更加美麗，不再讓人與人之間互相尷尬。
除了這些，我還要讓一些沒錢讀書的孩子，在學(xué)校與其他人一樣開心地上課，或是給一些貧困山區(qū)的孩子們捐贈書本，文具，衣服，使他們不再沒有衣服，使他們不再在寒冷的冬天忍受刺骨的寒風，連一件暖和的衣服也沒有，讓他們不再卑微，勇敢地去面對。
但有了這些，我還要讓全國人民吃上美味的食品，不再是天天吃一些垃圾食品，讓他們每天吃到的都是綠色無公害的食物。
哈哈!有錢了，全國人民都會很快樂，可惜，這只是一場有趣的白日夢!我應(yīng)該讀好書，多讀書，長大以后為大家創(chuàng)建幸福的家園。
有關(guān)價值五年級作文2
每個人都在困境中生活過，沒有人可以做到一生沒經(jīng)歷過任何的艱難困苦，就如同你不知道失敗是什么，又怎么會了解成功一樣，所有的人一定會在某一時刻產(chǎn)生一種特定的“需要”。而這種“需要”是不可或缺的。
一個饑餓的人才會去爭取食物，一個經(jīng)歷過失敗的人才會在成功后露出釋然的微笑，一個經(jīng)歷過磨難的人才會在面對小困難時從容走過，而不會愁眉不展，因為一些“需要”告訴他們，你能走過。
遠古時人類為了果腹而四處打獵，奔波四方，以打死獵物為目的，可一切都很費時費力。于是人們開始思考，利用身邊的一切事物如石頭、木頭等，突然發(fā)現(xiàn)一切變得便捷，變得省時、省力，于是人們開始進一步的研究，開始打磨石頭、木頭做成工具，方便打獵，這時”需要”就是工具。
爭奪天下，從人類擁有智慧時就出現(xiàn)了，但不知從何時起出現(xiàn)了“謀士”這個緊俏的職業(yè)，似乎又出現(xiàn)一個定律，一個雄霸天下的君主，身邊一定有一個擁有特定技能的人才，比如：秦始皇身邊的李斯、項羽身邊的范增、劉徹身邊的東方朔和主父偃等等，一系列的人也許心中偏愛，感覺劉邦似乎擁有更多。
一個泗水亭長，連名字都是按輩分排下來的劉邦，有著比常人多得多的運氣，當需要謀士是，老天給他一個運籌帷幄之中，決勝千里之外的張良;當他需要將軍是，老天給他一個連百萬之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取的韓信，一切似乎那么順利，一切也那么理所當然，只是因為他“需要”所以一切都應(yīng)順從他，都應(yīng)歸他所有。當然我們無法體會他的艱難，但他的“需要”卻助他成了天下之主，成了一個朝代的開國君主。
我感覺劉邦是將“需要”用到極致的人，似乎可以將“需要”變的實際，變得比自身還完美，不知道是好是壞，是利是弊。
《西游記》大家都看過，一個嘮叨的和尚，一個頑劣的猴子，一個好吃懶做的豬，一個勤勞的沙僧;一個永不改變的情節(jié)，唐僧不識妖，八戒總在落井下石，沙僧一直站在大師兄一邊，而孫悟空則永遠在唐僧“需要”時出現(xiàn)舍命相救，當他也無能為力時，各位神仙、菩薩、佛祖就該登場了，其實說白了《西游記》就是一個“需要”和被“需要”的故事，一個需求的過程。
也許言辭有些不當?shù)^程不就是這樣，也許中間會有感人的情節(jié)，動人的故事，可到頭來還是“需要”和“不需要”罷了?
“需要”有好有壞，有利有弊，可以使人清醒也可以使人迷失。沒人給“他”定性也沒人可以完全客觀公正的評判，因為人人都會有被“需要”迷失的時候，但也會有清醒的時刻，當清醒時就回首望望，曾經(jīng)走過的錯路，但不要后悔，因為“他”會是你人生路中重要的標桿，不怕這樣的標桿過多，只怕從不敢豎起這樣的標桿。怕不敢回首看那樣的過去。
人生如白駒過隙，不知從何時開始，也不知從何而止，當我們來臨時，面對世界，所有已存在的可以令我們?yōu)闃藯U的需要，都將來到身邊，可是我們還應(yīng)篩選，重組去完成“他”珍貴的價值，體現(xiàn)他完美一面。
有關(guān)價值五年級作文3
悲壯的樂聲響起，鮮艷的花朵獻上。同學(xué)們的心靈肅靜，千千萬萬人都以你們?yōu)榭！０?，烈士，你們得到了生命的最高價值——永生!
風日晴和，蒼松翠柏掩映著陵園深處的烈士墓。紀念碑前，英雄的故事在耳邊縈繞。高鳳英、徐克強這些熟悉而又陌生的名字，如同一個個精準的目標，指引三水大地上零零后少年們前進的方向。
耳邊傳來低沉哀樂，空中流動著莊嚴肅穆的氣息。佇立在烈士碑前，同學(xué)們安靜地聆聽著一個個真實感動又催人奮進的故事。許是受到英雄們的感染，同學(xué)們比往日多了份沉穩(wěn)。炎熱的天氣，沒有一個人忙著擦汗;近千人站立的廣場，烈日曝曬下沒有一絲嘈雜……
一棵高大的油桐遮天蔽日，一絲風卷起油桐樹上一直堅守崗位的老葉子，它們“嗖嗖”飛到地上。革命先烈就如同這翻飛的落葉一般，拋頭顱，灑熱血，最后魂歸故里，重重地落在有著厚重歷史的大地上。
心在何處，珍寶也在何處。烈士們?nèi)娜獗Ｐl(wèi)姜堰，保衛(wèi)祖國，把自己最寶貴的生命獻給了革命事業(yè)。高鳳英犧牲時年僅22歲，正是風華正茂的年紀，如果她活在現(xiàn)在，一定是無憂無慮的。而她卻在花一樣的年齡與敵人英勇抗爭，直至就義也毫不妥協(xié)。她是一名巾幗英雄，她的生命價值就在于舍身報國。
我正感嘆著落葉的沉重和光榮，忽然發(fā)現(xiàn)新生的油桐葉子嫩黃的，一簇一簇的，像小貓的爪，惹人喜愛。這不就是我們這一輩么?作為新世紀的建設(shè)者和接班人，我們應(yīng)該更加努力，為祖國變得更加富強、更加美好而奮斗。我們要接過烈士手中的接力棒，如同這落葉一般的英雄們，矢志不渝，不忘初心。
佇立在烈士墓前，我深切明白了生命的價值，是“去留肝膽照人間”的決絕，是“留取丹心照汗青”的悲壯，更是“化作春泥更護花”的柔情。
嫩黃的油桐葉卷在我的掌心，我輕輕地摩挲著，摩挲著……
有關(guān)價值五年級作文4
金錢，一種本來由人主宰的東西，但是，正當人類不斷提高經(jīng)濟價值同時，金錢也改變了方式，變成主宰人類靈魂;也成為衡量生命價值的天平。
我們可以分析一下，一方面有人辛勤工作，不能開發(fā)自己的潛能，提高素質(zhì)，為的是賺更多的錢，享受生活，享受生命，找到生命樂趣。，這表明錢的獲得應(yīng)該是“一分耕耘，一分收獲”的結(jié)果。但今天，在生命價值的天平上，耕耘不再等于相對的價值，它于重于勞動的價值，人們貪婪地用不勞而獲的心態(tài)去期待金錢到來，平衡的生命天平因此而不平衡，生命因此而遜色。有人用偷、拐騙，制假騙取黑錢，有人為了錢背信棄義出賣朋友，毒害別人;政府官員有的貪污、受賄，目的只有一個：為錢。說什么要成為第二個比爾·蓋茨，提高生活質(zhì)量。也有人用錢買人命，買利益，買良心，買親情，難道真的是“有錢使得鬼推磨嗎?”相信你也許看過外國的名著《守財奴》吧，葛朗臺擁有一千七百萬法郎的大富翁，他視金錢如生命，眼看兄弟破產(chǎn)自殺而不救，斷送女兒青春，最后雙眼盯著手刮來的黃金死去。一輩子做金錢的奴隸，內(nèi)含一個簡單既深刻的哲理：死錢活用才具有真正意義!但也許有人到了監(jiān)獄才知道當初被錢所沖昏頭腦，后悔不及!也許有人到死方知自己一生的碌碌無為。
當然，以上反面例子都是為了告訴大家，沒錯，金錢能買到世界上許多東西，當是也要知道金錢買不到的東西更多，曾有過一個故事：有個富人一輩子悲悲涼涼，除了錢外，他的生命一無所有，有個窮人，沒有錢卻一輩子的快樂與追求。人生道路是漫長，但是一輩子只追求金錢，生命價值的天平永遠不能平衡。請正確看待金錢的價值吧!
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盧瑟福曾說：“科學(xué)家不是依賴于一個人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有人做它的部分工作，添加到正建立起來的偉大知識大廈中。”的確，個人的價值只有贏得團隊的支持才會得以實現(xiàn)。在默默無聞時，唯有在團隊和個人的共同努力下才能創(chuàng)造奇跡。
大多數(shù)發(fā)明家獨自工作，而湯姆愛迪生不同。他喜歡與一個團隊合作。他雇傭他能找到的最好的工人。在他靈感乍現(xiàn)時，他有能幫他在紙上畫出自己想法的繪圖員，有通過這個草圖制造出實物的機械師，還有能夠理解他要做什么并能提出改進方案的人。很多助手甚至和愛迪生一起工作了二十到三十年!在愛迪生和他的團隊的共同努力下，發(fā)明創(chuàng)造了改變?nèi)祟惿畹牧袈暀C、電燈、活動電影放映機……
愛迪生常說：“沒有我那出色的團隊，就不會有今天的我?！币粋€人即使有再高的智慧，沒有團隊支持，便難以實現(xiàn)自我價值，最終便會如井底之蛙，不知天高地厚而自鳴得意。
在艱難險阻前，唯有講個人志向和團隊利益聯(lián)系到一起，才能勇攀巔峰。1953年5月29日，“珠峰第一人”愛德蒙?希拉里與同伴丹增?諾爾蓋及當?shù)叵臓柊腿藞F隊一起站在了世界之巔。希拉里和他的由350個搬運工、20個導(dǎo)游及10名登山隊員組成的團隊一起出發(fā)前進。在山峰一望無際的白雪和狂風的怒吼中，他帶隊前行。在他們的第一次嘗試中，隊伍中有一半以上的人因缺氧而筋疲力盡，希拉里沒有像同伴那樣一意孤行一味向上爬，而是帶領(lǐng)團隊下山養(yǎng)精蓄銳，得到隊友的信任與支持。在第二次嘗試中，他們互相扶持，互相鼓勵，并且竭力幫助希拉里與諾爾蓋登上山頂。終于，在眾人不懈努力下，希拉里和諾爾蓋成為了世界上第一批登上珠穆朗瑪峰的人。
若希拉里沒有將自己的志向和團隊利益緊密聯(lián)系在一起，怎么會有“珠峰第一人”的美稱?一個團隊如一面凸透鏡，將所有人的力量匯聚于你，你的價值便會在團隊的支持中得以實現(xiàn)。
翻開歷史的畫卷，從古至今凡是有所作為的人，無不是把自己的志向與團隊、民族、國家緊緊地連在一起。屈原的“吾將上下而求索”、杜甫的“大庇天下寒士俱歡顏”、陸游的“僵臥孤樹不自哀，尚思為國戍輪臺”、魯迅的“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”、周恩來的“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”，這些鏗鏘有力的話語正告我們，個人的價值只有贏得團隊、民族、國家的支持，才能得以實現(xiàn)。
奔騰不息的歲月之河從古流至今，它用哲人的智慧告訴我們，一個人將自己與團隊、民族、國家利益緊密聯(lián)系在一起時，生活的源泉才會澆灌出智慧的花朵、自我價值才會結(jié)出豐收的碩果。
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