有關光明作文五年級5篇

美欣時間：2020-11-10 16:13:38

因為有愛，所以到處都是笑臉，因為有愛，所以人間幸福無邊，心中有陽光，世界就光明。下面給大家分享一些有關光明作文五年級，希望對大家有幫助。

有關光明作文五年級1

經典猶太籍《塔木德》中說：人的眼睛是由黑白兩個部分組成，可是神為什么要讓我們透過黑的部分去看東西呢?那是因為，人必須透過黑暗才能看見光明。只有經過“苦其心志，勞其筋骨”的磨練，才能取得成功，收獲撲鼻花香。

人生，便是一場在黑暗中行進的旅程。生活中不乏在困難面前畏首畏尾的人和只知臨淵羨魚而不知退而結網的。他們從未在黑暗中等待、尋覓，從未在長夜中忍受難耐的寂寞，沒有對光明熾熱的追求，便會錯失一段美麗的邂逅。而如果讓自己完全淹沒在其中，執(zhí)著地向前，坦然接受上天給你的考驗，縱然暗淡了身影，浸濕了雙眸，也擁有對夢想的偏執(zhí)和對光明的追求，向深處前行，走到盡頭，一剎那，萬丈光芒會為你加冕，你終會成為強者，傲然屹立于世界巋然不動。

這是一道最亮麗的人生風景線，這一聲堅強的生命足音。史鐵生，當他被命運的韁繩勒住時，他的世界黑暗了，但在輪椅上煎熬的歲月里，他依舊內心光明。命運給了他獨特的生活，苦難磨礪了他剛毅的內心，他用黑暗的寧靜和滿腔的熱情連綴出一篇篇感人的文章，洗滌著一個個浮躁的心靈。他用不屈的品格和直面困難的坦蕩警醒世人沉睡的堅毅，贏得了無數人的敬仰。史鐵生從泥淖內奮起，于是命運也給予他寬容，驅散他心頭的陰云，融化他眉宇間的愁苦，指引他來到充滿陽光情趣盎然的生活里。

生命的畫卷并不是只有轟轟烈烈的故事才能為其增色，一段靜默的歲月、一段無人問津的旅程，依舊能夠勾勒出生命的華美，在驚濤駭浪的時代，一代文豪魯迅，筆鋒犀利，總是一針見血地擊穿敵人的胸膛，可曾想，他在無數個夜晚中奮筆疾書?無人理會他獨自前行的苦楚，亦無人懂得他內心的堅定。黑暗造就了他勃發(fā)的銳氣和敏銳的洞察力，他標榜了一個時代，在黑暗的盡頭邂逅了光明，他是睿智而幸福的。

“取火莫如取燧，汲水莫若鑿井。”我們應直面黑暗，用雙手去創(chuàng)造輝煌。置身于命途的艱辛，若沒有“人生自古誰無死”的豁達，“身世浮塵雨打萍”的文天祥怎能“留取丹心照汗青”?若沒有看淡禍福、堅持真理的堅毅，達爾文的進化論如何得到推廣?若沒有“芒鞋踏破嶺頭云”的奮斗，又怎能在回首之時笑看風云變幻、拈來梅花清香?

霜雪欺梅，梅卻綻放在苦寒之地。它的香氣氤氳整個寒冬，沁人心脾。當你被世界拋棄，陷入深淵暗無天日，“盡日尋春不見春”時，請?zhí)谷唤邮苓@一切，因為那是你離光明最近的地方。

有關光明作文五年級2

腦海中的記憶星星點點，似一首詩，記錄下我的喜怒哀樂;如一首歌，唱響生活的歡樂與悲傷;像一顆糖，含在嘴里甜在心里;同一支筆，繪畫著自己的心之所向。

永遠印在我腦海里的那件事，給我了偌大的啟發(fā)。它使我不再畏懼挫折，面對困難時不再輕易低頭。使我從那以后積極向上，樂觀開朗的生活。

那是一個雨夜，我獨自一人向著家的方向前行，手中的手電筒已經開始漸漸變得昏暗，最終，失去了閃爍的燈光。我害怕極了，看著前方模糊不清的路，我不由得加快了腳步，在雨中狂奔了起來。

忽然，出現了一道閃爍的光，我便開始全力奔跑，想借助這道光，找到家的方向。燈光越來越明亮，我卻突然被撞到在了潮濕的地面上。我趕快爬了起來，他也在雨中摸索著，慢慢的站起來，我剛想說他幾句，卻驚訝的發(fā)現他是個盲人。我驚訝一個失去光明的人，竟可以做到照亮他人回家的路。想到這兒，我慚愧不已。望著他濕透了的衣服，我不禁流下了眼淚……

雖然，他的世界里看到的只有黑暗，但是，他卻可以照亮他人的心，給別人照亮前進的方向。他是那樣的善良，那樣的樂觀，那樣的勇敢。即使他的世界里只能看到黑暗，但他依然沒有放棄去幫助別人，沒有忘記給他人帶去光明。如果換做是我，我也許不會有他那樣的勇氣與困難、挫折作斗爭，或許我早已不再有信心去面對我的生活。可是現在，他的勇氣，他的不屈不撓，他的善良教會了我，不管遇到多大的困難與挫折，只要勇敢就會得到勝利和曙光，再大的困難都會成為你腳下的一只螞蟻。

我很慶幸我遇到了一個“擁有光明的盲人”，是他教會了我要勇敢、自信、善良、樂觀、開朗的面對生活中的一切。

有關光明作文五年級3

相信在每個人的世界里都有一盞明燈，它為我們指引方向，照亮一切……

每一個人都有小時候，小時候的我們懵懂無知，調皮搗蛋，不省人事，我也不例外。那個時候，我是家里的闖事精，一天到晚讓人操心?？墒沁@并不是他們最煩惱的，最讓他們煩惱的是我5歲時突發(fā)的眼疾，那時候我的眼睛一直處于模糊狀態(tài)，相當于半個盲人，一切只能憑感覺行事。這件事情對于我來說并不突然，因為那個更像是我到處闖禍的理由，我很清楚，只要我生病干什么事家長都會原諒我。我依舊魯莽行事，“無惡不作”。家人想讓我安靜一下，卻每次都以失敗告終。

直到有一天晚上，母親來到我的房間提議明天外出騎車，處于對騎車的心理陰影，我以眼疾為由推辭，母親卻堅決不改變主意;那時的我可以從母親語氣中聽出堅持，無奈之下我只好答應。第二天，我一臉不情愿的坐在單車上，對著母親說：“我都看不清路，你要我怎么騎車?”“用心?！蹦赣H只回答了我兩個字，我似懂非懂的開始了第一次嘗試?？墒?，騎出不到五米，我便來了個“栽倒蔥”。惱怒的我對著母親大喊：“你是故意的吧，趁我看不到路的時候整蠱我!”母親走來說：“我這是在幫你克服心理，你不學就永遠不會?！蔽衣牶筮x擇了繼續(xù)嘗試，卻依舊失敗。母親走來，對我說：“用心去感受途經，看不清楚并不代表你看不見，加油!”我再次振作起來，當我騎上單車時，母親又喊了一句“學會克服，失敗了就繼續(xù)努力，別放棄?！钡谒拇?，第五次，第六次，第七次，第八次，第九次。當我在第十次嘗試時，我不再向前面幾次試圖看清楚前方的路，用心為自己創(chuàng)造了一條新的路徑——我成功了!之后，母親對我說了一句我一輩子也忘不了的話“相信自己，沒有你做不到的，只有你想不到的。”

長大后的我看了“假如給我三天光明”，此時我才真正明白以前母親對我說的“用心”二字的真正含義。書中，海倫是一個盲人，兒時的一次生病奪走了她的眼睛，這使她的內心變得黑暗，脾氣變得暴躁易怒;可長大后的她內心卻是一片光明，因為她獲得了成功：用屬于自己的努力。小時候我用了十次克服了自己的陰影，可海倫卻用了無數次。是莎莉老師讓海倫的世界變得光明;那我呢?我兒時的世界不算黑暗但也不光明，但確實有一個人讓我的世界光明起來：我的母親。我的世界曾經是灰色的，但在我5歲第一次克服困難的那一刻，我的世界也如海倫的世界一般變的光明，因為我成功了!光明，是因為有一盞燈照亮著我的世界，那盞燈就是“母親”。

是母親讓我的世界變得光明，母親是我的世界中永遠不朽的明燈。

有關光明作文五年級4

我曾經在報紙上看到過一條十分感人的新聞。雖然，這只是一則發(fā)生在我們身邊微不足道的小事，但，這些小事或許可以讓人感動得潸然淚下。

在一個小村莊中，一位小女孩不像其他快樂的孩子一樣能在草地上盡情地奔跑，在陽光下嬉戲打鬧，在小河里快活地玩耍。因為，她是一位盲童。

她的大眼睛不能閃閃發(fā)光，不能認知世界的美好，不能充滿生機與活力。但是，在她的小世界中，那一片黑暗帶給她的卻是比平常人更有趣的生活：她并不自卑，敢于接受他人遞過的異樣的眼光，能夠大方地在大家面前表現自我。因此，她依然活得瀟瀟灑灑，不會因為自身的缺陷感到自卑。

而困難卻接踵而至。女孩失明后不久，萬分疼愛她的媽媽也患病了，爸爸常年在外打工，賺的錢卻仍然不足以給媽媽和小女孩治病，有時就連溫飽也成問題。但是，她越長大越懂事，上山砍柴、采藥她都能干，照顧媽媽、做菜、洗衣服對她來說當然也不成問題。因為她曾堅定地對自己說：我只是失去了眼睛，卻還有一雙勤勞的手。我在黑暗中不斷摸索，漸漸地，那雙美麗的大眼睛好像再次回到了我的身邊!因此，生活中再大的困難，再大的挫折，我都能毫不畏懼，會一次次頑強地戰(zhàn)勝它。

女孩常常站在太陽下，想象著自己看清了周圍一切的美好：鳥兒枝頭高歌、蝴蝶翩翩飛舞、花兒競相開放……此時此刻，她對世界的憧憬是無盡的，更是美好的。

其實，這個追求光明的女孩就是一朵在風雨中綻放開的花朵，自信且勇敢，堅強且獨立。

有關光明作文五年級5

愛是一道光，如此美妙，指引我們想要的未來!——題記

我在原地踏步，而別人正在過路;我看著別人遠離的身影，只能嘆息，卻什么也干不了?；蛟S能做的，想做的，都做了，我真的盡力了;或許我也只是說說罷了。再后來，我準備放棄的時候發(fā)生了奇跡，那就是別人的資助。

我以前很內向，不想和同學一起聊天和玩耍。上學那時家里的情況很糟，經濟狀況不好，連最基本的書包，筆等學習用品都成問題，而且家里干活的人手不夠。因此，我媽媽準備給我辦退學手續(xù)。我哭著跟我媽媽喊道：“我會好好學習的，讓我上學好嗎?”結果，讓我驚訝的是，一個從來都沒有看到過的場景，出現在我眼前：媽媽那有一條一條皺紋的臉上，出現了幾滴淚珠。她一把抓著我的肩膀對我說：“我們回家好嗎?”僅僅說了這一句話，媽媽的表情使我沉默了。許久我仍未回過神來。沒有任何地言語，只是默默地跟在媽媽的身后，很安靜，仿佛世界沉默了似的。

回到家中，看到了家里的場景，我對媽媽說：“媽媽，您很累吧!您歇一歇，我以后可以在家里干活呀!我可以幫您減輕負擔?！睆拇耍曳艞壛俗约旱膶W業(yè)。

有一次，我和哥哥去撿柴火，撿完回到家里，聽到了一個熟悉的聲音，原來是我小學的班主任來了。我進去看到媽媽雙手握著老師的手，好像在感謝什么。媽媽看到了我，便叫我過去，興奮地說：“女兒，你又可以上學了?！币幌伦游殷@呆了，一時沒反應過來，媽媽拍了我一下，我撓了撓頭，竟高興得不知說什么好。媽媽又對我說：“班主任老師在網絡上寫明了你的情況，之后便有很多的好心人伸出他們愛的雙手，以后再也不用擔心上不起學了。”

就這樣，我又重新回到了夢寐以求的校園，回到了這個熟悉又陌生的地方。我感謝那些給我資助的人，是他們不拋棄，不放棄，用愛疑聚成了一道微光，照亮我們這些渴望求知學子的心房;是他們讓我在黑暗和迷茫的路上，看到了前進的方向。

正是這道光，指引我，引導我，讓我離夢想更進一步，讓我從此走向了撒滿愛和陽光的幸福大道。

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