有關(guān)歌聲作文小學(xué)5篇
很多人都認(rèn)為歌曲只是人類(lèi)的附屬品，可有可無(wú)，而我卻認(rèn)為歌曲是生活的調(diào)味品，不能缺少。歌聲，讓生活更美好!下面給大家分享一些有關(guān)歌聲作文小學(xué)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)歌聲作文小學(xué)1
相信在每個(gè)班里都會(huì)有幾個(gè)活躍的同學(xué)吧!他們幽默開(kāi)朗，經(jīng)常帶動(dòng)起全班的氛圍。我們班就有這樣的兩位“樂(lè)曲天王”，他們一聚在一起就開(kāi)始“飆歌”，而且唱的忘乎所以、全神貫注。我們?cè)谥車(chē)耐瑢W(xué)也經(jīng)常為此捧腹大笑。
那一個(gè)課間，兩位“樂(lè)曲天王”就為我們演繹了兩首“驚天地，泣鬼神”的名歌。他們時(shí)而挺胸高亢，時(shí)而低沉婉轉(zhuǎn)，時(shí)而面帶陶醉的微笑，仿佛已置身在了世外桃源、美夢(mèng)仙境。所表達(dá)的情感都可以與資深演唱家相媲美。
他們首先演唱的是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》翻版。注意，是翻版!因?yàn)槲覀儼喈?dāng)時(shí)正好在練這首歌，老師嫌我們調(diào)子拉得太長(zhǎng)，于是他們就創(chuàng)了這首“抽”歌。這首歌是這樣唱的：學(xué)習(xí)雷鋒呃好榜樣呃，忠呃于革命呃忠于黨……他們一邊唱著這首“抽”歌，他們的肩膀還隨著調(diào)子一上一下，不瞞我說(shuō)，真是欠抽啊!不過(guò)我們都統(tǒng)一的前仰后舍、哈哈大笑，真是佩服他們的才華。
第二首名歌是《貴妃醉酒》，這首以戲曲形式的歌曲是李玉剛男扮女裝演唱的。正好這兩位“樂(lè)曲天王”也是男孩，于是乎，他們又開(kāi)始了在音樂(lè)世界的暢游。瞧，他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號(hào);時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)?？?他們翹著蘭花指，聲音那個(gè)高啊，連我都自愧不如!他們歌聲總是給我們快樂(lè)。就算是抱著一種痛苦悲傷的心情，聽(tīng)后收獲的還是快樂(lè)的心情。那美妙的歌聲就是傳遞快樂(lè)的使者。
記憶的見(jiàn)證讓我們深深的體會(huì)人生的酸甜苦辣，同時(shí)校園歌聲也給我們帶來(lái)了最美好的回憶。它就是在我們腦海里中一個(gè)最真實(shí)的夢(mèng)，這份記憶的猶新隨著歲月的蹉跎永遠(yuǎn)也不會(huì)因時(shí)光的飛逝而被遺忘。歌聲，已在我腦海中定格。
有關(guān)歌聲作文小學(xué)2
每天早晨，我家總會(huì)定時(shí)傳出一陣陣清脆的歌聲，所以我認(rèn)為自己是生活在一個(gè)“音樂(lè)世家”。
“叮鈴鈴”五點(diǎn)，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，隔壁傳來(lái)了一陣翻動(dòng)?xùn)|西的聲音，夾雜著急促的腳步聲，接著“吱”地一聲，房門(mén)打開(kāi)了，原本寧?kù)o的氣氛便被徹底打破。
廚房的門(mén)被輕輕地推開(kāi)，一只只盤(pán)、碗相互碰撞，打著招呼被放在了桌上。煤氣“砰”地躥出了火花，雞蛋在碗邊輕輕的一碰，“咔嚓”雞蛋破了。油鍋里“嗞啦嗞啦”地冒著泡，好像要伸出自己的舌頭，把所有的東西都卷進(jìn)自己的肚子。雞蛋被倒入了鍋，油花開(kāi)始跳躍，歡呼，好像在歡迎它的到來(lái)。鏟子與鍋邊相互摩擦發(fā)出“噌噌”的響聲，那聲音短而急促，時(shí)而間斷，時(shí)而緩慢。
炒菜的過(guò)程中媽媽哼起了屬于自己的調(diào)子。那調(diào)子隨著動(dòng)作時(shí)快時(shí)慢，當(dāng)菜快要糊時(shí)，調(diào)子的節(jié)奏變快了，好像一首快節(jié)奏的RAP，當(dāng)菜還沒(méi)有完全熟時(shí)，火苗躥得旺了，并發(fā)出了“呼呼”的響聲，調(diào)子變得緩慢了，像一支婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的古典樂(lè)，當(dāng)菜成功出鍋后，調(diào)子變成了愉快的輕音樂(lè)。當(dāng)所有的碗筷都放到桌上時(shí)，那首歌被畫(huà)上了一個(gè)休止符，我們也都起床了，迎接著新的一天的開(kāi)始。
媽媽的歌聲沒(méi)有優(yōu)美的歌詞，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的旋律，更沒(méi)有輝煌的伴奏，但是她用簡(jiǎn)單的調(diào)子，為我們開(kāi)啟了新的一天。一年365天，她天天唱著這個(gè)曲子，沒(méi)有間斷的時(shí)候，而我們也在歌聲中不斷成長(zhǎng)。
有關(guān)歌聲作文小學(xué)3
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，二年級(jí)到四年級(jí)坐在操場(chǎng)前面的空地上。這是干什么呢?原來(lái)是在舉行紅歌大賽，順序是從二年級(jí)一班到四年級(jí)四班，我在四年級(jí)三班我們班是倒數(shù)第二個(gè)班級(jí)。
先說(shuō)一下我們班唱的什么吧!我們班唱的是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
馬上就要開(kāi)始了，快聽(tīng)，快聽(tīng)!美妙的歌聲將會(huì)從那里傳來(lái)。那婉轉(zhuǎn)的歌聲聽(tīng)著是多么讓人舒服。他(她)們的歌聲是多么的嘹亮，“讓我們蕩起雙槳……”
我們靜靜的坐在自己的位子上，聽(tīng)著他(她)們那婉轉(zhuǎn)的歌聲，我們沉浸在那歌聲中。
最精彩的當(dāng)然是那首《紅星閃閃》了，他(她)們唱的是那么鏗鏘有力。他(她)們的歌聲配上這優(yōu)美的動(dòng)作，就像是一顆顆紅星在閃閃發(fā)光。漸漸的我以為我自己也變成了一顆小紅星在閃閃發(fā)光。
過(guò)了一小會(huì)兒，我們馬上就要上臺(tái)了，我們?cè)诓賵?chǎng)上排好了上臺(tái)唱歌的隊(duì)形，在后臺(tái)等著。
我一聽(tīng)二班的歌聲，我就想：這次肯定拿不了第一了，二班的有獨(dú)唱，也有合唱，而我們卻只有兩個(gè)地方是輪唱，也沒(méi)有什么別的特色了。
我現(xiàn)在是緊張死了，二班的馬上就唱完了，唱完了就是我們班的了?，F(xiàn)在的就怕唱不整齊，跑調(diào)，唱快了和唱慢了。
我們班上臺(tái)了，“學(xué)習(xí)雷鋒……向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!”下了臺(tái)我們拍照留念。聽(tīng)四班唱完以后，這次紅歌大賽就這樣結(jié)束了。我感覺(jué)我們?nèi)嗍亲钣袑?shí)力的。
這是一個(gè)多么難忘的下午!一次多么難忘的比賽!
有關(guān)歌聲作文小學(xué)4
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，從歷史的深處傳來(lái)了歌聲。那歌聲雖悲壯，亦快樂(lè)，在我內(nèi)心的最深處，悠悠回蕩。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！蹦鞘乔G軻的歌聲。這歌聲包含了太多，有田光殺身的堅(jiān)定，有樊於期“遂自刎”的壯烈，更多的呢，是那么深處的顫音，豈不是荊軻內(nèi)心快樂(lè)?高漸離擊筑悲歌相送，他上路了，沒(méi)有回頭。圖窮匕見(jiàn)，他被砍為九段。他不后悔，他為自己能為知己復(fù)仇，為天下除暴而快樂(lè)。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。”那是文天祥的歌聲，他終于還是被捕了，面對(duì)忽必烈的軟纏硬磨，他沒(méi)有低頭，他在獄中寫(xiě)《正氣歌》：“天地有正氣，雜然賦流行，下則為河岳，上則為日星，于人曰浩然，沛乎塞蒼冥?！彼麨樽约阂簧砗迫徽龤?，不愧人。為自己的正氣而快樂(lè)。
“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉?！蹦鞘亲T嗣同的歌聲。變法失敗，同行都勸他逃亡，東山再起未晚。他說(shuō)他甘愿為祖國(guó)犧牲。當(dāng)“革命流血第一人”他為自己凜然無(wú)畏，用生命扯開(kāi)近代第一個(gè)光明的小口而快樂(lè)。
這歌聲啊，多么悲壯而又快樂(lè)的壯士之歌，多少仁人志士在心中吟唱過(guò)。他們或抗擊暴政，或堅(jiān)守人格，或反抗黑暗。而這歌聲飄入了我的心田。
每當(dāng)心里回憶著這歌聲，輕輕吟唱著這首歌，那些壯士的畫(huà)面都會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中。壯士們不畏死亡，不畏困難，艱苦奮斗著，那么我呢?被一次小小的失敗傷的遍體鱗傷，一直低著頭，大步向前走，不向困難低頭，奮勇向前!
后來(lái)我成功了，那悠揚(yáng)的歌聲回蕩在我的耳畔，陪我走到現(xiàn)在。
那歌聲是多么快樂(lè)，為我內(nèi)心的無(wú)悔快樂(lè)!
有關(guān)歌聲作文小學(xué)5
我們班的課余生活豐富多彩，有的喜歡婀娜多姿的舞蹈，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，有的喜歡球類(lèi)活動(dòng)，還有的喜歡玩轉(zhuǎn)魔方，而我卻喜歡用唱歌來(lái)填補(bǔ)我的課余時(shí)間。
至于我為什么喜歡唱歌，是因?yàn)橛幸淮挝以诩?，?tīng)到對(duì)面?zhèn)鱽?lái)了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那歌聲如潺潺流水，洗滌著我的心靈，原來(lái)是鄰居家的小姐姐在練習(xí)唱歌，我沉醉在歌聲里，便也走向了音樂(lè)之路。
只要一有空，我都會(huì)從書(shū)包里拿出音樂(lè)老師教我們唱的歌詞，跟著音樂(lè)再唱幾遍。這一唱就是半個(gè)小時(shí)，看著樓下的同學(xué)們嬉戲的身影，聽(tīng)著他們歡快的笑聲，我有時(shí)會(huì)忍不住心動(dòng)：他們玩得多開(kāi)心呀，要是我也能和他們一起玩那就好了。但一想到我要走到央視大舞臺(tái)去唱歌的夢(mèng)想，就再也不會(huì)分神了。
就因?yàn)槌?，我還跟媽媽吵過(guò)架。媽媽每次都扔給我一樣的話(huà)：“唱歌，有什么用，又不能提高你的成績(jī)，嗓子還經(jīng)常啞，讓媽媽心疼的慌，我看你還是別學(xué)了?！彪m然媽媽一次又一次的讓我放棄，但是我相信自己能學(xué)好。
就這樣，在我的堅(jiān)持下，我離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了。一次又一次的比賽，讓我走上了許多大舞臺(tái)。那天，音樂(lè)老師拍著我的肩對(duì)我說(shuō)：“今年全校藝術(shù)表演由你去，定得高分不可!”我心里既高興又擔(dān)心，高興是因?yàn)槲业呐Φ玫搅嘶貓?bào)，擔(dān)心是害怕自己表演不好，比賽那天，我激動(dòng)得手心都滲出了汗。開(kāi)始了，我伴隨著美妙的音樂(lè)，唱了起來(lái)，漸漸的我的心越來(lái)越平靜了，眼前的觀眾和評(píng)委仿佛都消失了，我仿佛看到了如墨般的夜空中有一顆亮的星星，是那么的閃亮、那么的美麗，當(dāng)耀眼的星星消失在我面前時(shí)，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，評(píng)委老師也評(píng)出了難得的高分。
從此，我喜歡上了唱歌，唱歌會(huì)一直陪伴我成長(zhǎng)，直到我走向更大的舞臺(tái)。
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