小學(xué)在反思中成長(zhǎng)作文

小學(xué)在反思中成長(zhǎng)作文(精選7篇)

成長(zhǎng)是向一個(gè)方向靠近，此方向?yàn)椋簜€(gè)體所在社會(huì)人際圈的特定強(qiáng)權(quán)所在者的特定年齡處。小編在這里給大家分享一些最新小學(xué)在反思中成長(zhǎng)作文范文，希望對(duì)大家能有所幫助。

小學(xué)在反思中成長(zhǎng)作文【篇1】

其實(shí)我們就像一群沒(méi)心沒(méi)肺的尸體，不知道自己腦子里在想什么。或者像行尸走肉，我們沒(méi)有目標(biāo)，我們不知道未來(lái)要做什么，也不知道是為了什么。我們從來(lái)不會(huì)靜下心來(lái)想一路上都得到了什么，如果繼續(xù)下去想要什么。知道盲目做一些瘋狂的事，從不考慮后果。

我對(duì)父母的態(tài)度越來(lái)越差。我總是發(fā)自內(nèi)心的抵制和拒絕父母的教育。我們是敵人的時(shí)候總想遠(yuǎn)離他們，卻忘了他們?cè)?jīng)用一把屎一把尿把我們拉成人。他們把所有的'希望都給了我們，但是當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己唯一的希望變成了瘋狂和無(wú)知的時(shí)候，他們是多么的失落!

當(dāng)我們邀請(qǐng)我們最好的朋友去餐館時(shí)，我們的父母很努力。一個(gè)好朋友給自己準(zhǔn)備了一頓早餐，他高興的一整天都不用吃飯，而他的父母幾乎每天每頓飯都給我們準(zhǔn)備，導(dǎo)致我們互相冷淡。

樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而不親?不要等到父母不能和你爭(zhēng)辯的時(shí)候。

當(dāng)我們長(zhǎng)大后，青春的彩虹此時(shí)應(yīng)該燦爛地綻放，但它應(yīng)該隨著我們的任性和所謂的叛逆而沉沒(méi)。在青春期，我們只會(huì)怨天尤人，只會(huì)說(shuō)不做。我們空空如也，野心勃勃，但行動(dòng)卻慢如烏龜。我們整天幻想著美好的未來(lái)，卻從來(lái)沒(méi)有為之努力過(guò)。我們知道自己錯(cuò)了，但我們永遠(yuǎn)不想改變。我們只后悔和父母吵架，但不會(huì)試圖克制自己。

小學(xué)在反思中成長(zhǎng)作文【篇2】

期中考試最終落幕了，我們都是又激動(dòng)又緊張的心境，為我們都還不明白自我究竟考了幾分。

最終成績(jī)明白了，我很不高興，因?yàn)槲抑豢剂?5分，算起來(lái)扣了30%多，回家肯定要被罵了，可是比我上學(xué)期的語(yǔ)文成績(jī)要好，可是我們班差得很差，可是好的也很好，扣分只扣了15%，我真羨慕他考的這么好，可是說(shuō)他好也不是我好，萬(wàn)萬(wàn)以要把羨慕他的精力花在努力上，因?yàn)橐ぬ?shí)實(shí)的走好每一步，在發(fā)揮時(shí)，才不會(huì)亂了手腳，憑著小聰明是每用戶的，所以我要從期中考試每個(gè)學(xué)期成績(jī)上個(gè)幾分，一年下來(lái)就變成很大的改變，我也想成為他那樣成績(jī)好的人，想讓別人都來(lái)以不一樣的眼光看我，自從上個(gè)學(xué)期期中考試語(yǔ)文沒(méi)考好過(guò)開(kāi)始我就很努力，成績(jī)就比上個(gè)就好個(gè)5分，雖然這個(gè)是個(gè)位數(shù)，可是他匯聚了很多心血和努力在里面，何況以后考試差個(gè)5分就優(yōu)秀了，這種事情是時(shí)常碰到的，所以說(shuō)不能小看了這5分，到了下個(gè)學(xué)期我再努力提高個(gè)5分這樣的話，就又上了一個(gè)臺(tái)階，又是一個(gè)飛躍。

我此刻在家里要努力，學(xué)校里要努力，這樣才能到達(dá)我心理成績(jī)的夢(mèng)想地位。雖然這次考的成績(jī)?cè)诎嗬锊辉鯓訕?，可是?duì)于自身來(lái)講也是一個(gè)大飛躍。等到對(duì)自我有很多次飛躍的同時(shí)，在那里成績(jī)也會(huì)很好。

所以從此刻開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，提高我的成績(jī)。

小學(xué)在反思中成長(zhǎng)作文【篇3】

反思自己就好。畢竟遇到那么多不好的事情，真的會(huì)讓人更深刻的認(rèn)識(shí)自己，反思自己的不足。當(dāng)然，你是否有足夠的動(dòng)力去改正自己的缺點(diǎn)，面對(duì)更好的生活，取決于你的性格和能力，但我希望你有能力去改變現(xiàn)在不滿足的自己。

你可以讓自己更有能力成為自己真正想成為的人。做過(guò)去的自己真的太讓人失望了，而且你很期待自己，你在這種狀態(tài)下有點(diǎn)對(duì)不起自己。當(dāng)然，你現(xiàn)在的狀態(tài)也是過(guò)去那個(gè)懶散頹廢的自己造成的，不能有其他抱怨。生氣是主動(dòng)接受和改變，做出改變。

以前有很多人的期待，他們會(huì)把很多希望寄托在我這個(gè)還沒(méi)有到達(dá)未知領(lǐng)域的人身上，因?yàn)槲粗碇Ｍ?，他們覺(jué)得因?yàn)槲磥?lái)還是未知的，所以可以一直幻想一些美好的東西，他們往往對(duì)這個(gè)人有太多的期待，但是他們過(guò)去確實(shí)承受過(guò)這樣的期待，但是我覺(jué)得他們對(duì)自己的期待也應(yīng)該是極端的。他們也應(yīng)該接受現(xiàn)在的自己，接受理想狀態(tài)下還沒(méi)有變成的自己。他們會(huì)覺(jué)得我應(yīng)該是什么樣的人。他們覺(jué)得我不應(yīng)該，但我還是那個(gè)我，他們最終會(huì)接受的。

即使是此刻，他們可能也很情緒化，但最終還是習(xí)慣了我現(xiàn)在的樣子，忘記了當(dāng)初對(duì)我的期望。所以放下別人的話，放下別人的眼光，只專注于自己的腳步，讓自己變得更強(qiáng)大，真正依靠自己的觀點(diǎn)和能力，成為自己真正想成為的人，而不是別人期待的人。

小學(xué)在反思中成長(zhǎng)作文【篇4】

焦躁而瘋狂的期末突擊強(qiáng)化，期待而厭煩的號(hào)外真真假假，緊張而慶幸的考場(chǎng)左顧右盼，歷時(shí)十天，終于于昨日，結(jié)束了。

承擔(dān)課程學(xué)習(xí)成效檢驗(yàn)的任務(wù)，這次考試結(jié)束了。盡管這種考試方式存在諸多如方式陳舊、針對(duì)性不強(qiáng)等缺點(diǎn)和問(wèn)題，特別遭到被考者的抵觸和質(zhì)疑，但作為一種操作方便、成本經(jīng)濟(jì)的檢測(cè)手段，仍然受到檢測(cè)者的青睞。動(dòng)力來(lái)源于需求，所以說(shuō)，關(guān)于考試方式的改革和創(chuàng)新，自然寄希望于被考者，或者站在被考方立場(chǎng)上的檢測(cè)者。簽于此，關(guān)于“考試”的命題，也許剛剛開(kāi)始，還遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。

考試結(jié)束，靜下心來(lái)，大部分人不知是否有這種感覺(jué)?這幾天的強(qiáng)化記憶、突擊復(fù)習(xí)，恰似一個(gè)原本需要半個(gè)小時(shí)用餐時(shí)間的食者，只用了五分鐘時(shí)間就完成了。這種進(jìn)餐方式的后果只有兩種可能，要么加重胃腸的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致胃腸炎，要么腹痛、腹脹，采取藥物措施，排泄出去。前一種癥狀，考試結(jié)束前，已經(jīng)顯現(xiàn)：感覺(jué)身心疲憊、緊張，完全體會(huì)不到“小考小玩，大考大玩”的妙旨。后一種癥狀，估計(jì)考試結(jié)束一周之后就可顯現(xiàn)：囫圇吞棗記下的條條框框，歷歷在目字字句句，恍惚間，煙消云散，感覺(jué)這些東西暫時(shí)在自己腦海做短暫的寄存，不和自己發(fā)生任何反應(yīng)，產(chǎn)生物質(zhì)和能量，就進(jìn)入“回收站”了。

細(xì)心的人會(huì)有這種感覺(jué)，但這種感覺(jué)讓人警醒：飯菜，要細(xì)爵慢咽。學(xué)問(wèn)，要心領(lǐng)神會(huì)。

小學(xué)在反思中成長(zhǎng)作文【篇5】

第一次月考已落幕，而一門門學(xué)科卷子重新回到自我的手中，早已失去了當(dāng)初拿到它那份激動(dòng)，此刻更多的卻是一種抗拒，因?yàn)楹ε伦晕业姆謹(jǐn)?shù)慘不忍睹。第一次月考已落幕，而一門門學(xué)科卷子重新回到自我的手中，早已失去了當(dāng)初拿到它那份激動(dòng)，此刻更多的卻是一種抗拒，因?yàn)楹ε伦晕业姆謹(jǐn)?shù)慘不忍睹。

卷上紅色痕跡沖擊著大腦神經(jīng)：數(shù)學(xué)只考個(gè)及格，英語(yǔ)考了八十多分，其他科目還勉強(qiáng)能夠，兩科沒(méi)有考好?？吹竭@份該撕的卷子，自我卻只是無(wú)能為力。看著那一分分從手中流去，可此刻一切已成為定數(shù)，早已無(wú)力更改，而自我必須要為自我吶喊助威了。在下一次月考的成績(jī)大顯身手，凝聚力量，在下一次月考中迎接輝煌吧

分?jǐn)?shù)只是一階級(jí)努力的評(píng)價(jià)，不必要太在乎。但成績(jī)不夢(mèng)想的背后，就是問(wèn)題的暴露。在考試后要學(xué)會(huì)審視自我的不足，制定相應(yīng)的方針，在下一次考試中避免重蹈覆轍。在以后的學(xué)習(xí)中，自我必須要提高學(xué)習(xí)效率，課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí);鍛煉應(yīng)式技巧，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn);定制計(jì)劃，要求提高;合理安排時(shí)間，科學(xué)學(xué)習(xí)。此刻自我也制定了目標(biāo)，要開(kāi)始向目標(biāo)進(jìn)軍，開(kāi)始展示自我的宏偉藍(lán)圖，抓緊每一分每一秒來(lái)學(xué)習(xí)，如果不努力哪有資格被仰望，時(shí)間不允許我們放肆青春年華。我們雖然不能和時(shí)間賽跑，但我們能夠悄然的躲避在時(shí)間的背后努力學(xué)習(xí)，來(lái)俯視考試中的那些失利。能夠在以后站的更高，看的更遠(yuǎn)，此刻自我必須要為當(dāng)初的失敗付出代價(jià)，為未來(lái)的成功發(fā)奮。

小學(xué)在反思中成長(zhǎng)作文【篇6】

今天，我們?cè)?(12)班開(kāi)展了一次“我心中的偶像”主題班會(huì)活動(dòng)。我設(shè)計(jì)此次班會(huì)活動(dòng)的目的，是想通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生能夠樹(shù)立正確的偶像觀。感受“偶像”們的人格魅力、精神力量，樹(shù)立健康、高尚的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。

在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段，學(xué)生積極動(dòng)腦，出謀劃策，以多種多樣的形式來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。有的以講故事的形式來(lái)介紹偶像背后的故事;有的演唱了自己偶像的歌曲;有的以小品的形式來(lái)展現(xiàn)身邊的盲目“追星”現(xiàn)象，引起學(xué)生的關(guān)注;同學(xué)們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同編排節(jié)目，既鍛煉了自己的能力，又充分體現(xiàn)出了小組合作精神。 這次主題班會(huì),大部分是由學(xué)生構(gòu)思、組織，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,他們能很好地利用身邊的典型事例來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，讓我感受到學(xué)生的潛力是巨大的，關(guān)鍵是看引導(dǎo)者怎樣來(lái)發(fā)現(xiàn)，怎么來(lái)挖掘。通過(guò)此次班會(huì)，學(xué)生深深地感受到了盲目崇拜偶像的危害，同時(shí)也知道了我們要從有利于自己的成長(zhǎng)出發(fā)，學(xué)習(xí)偶像身上閃光的品質(zhì)和感人的精神，作為自己的精神動(dòng)力。

這次主題班會(huì)設(shè)計(jì)上還是不錯(cuò)，有故事、演唱、小品等形式，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接也比較自然、順暢，但還有一些不足的地方，如：時(shí)間的把握上不夠準(zhǔn)確，各個(gè)環(huán)節(jié)還不夠深入到學(xué)生的心里，沒(méi)有給學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行更深刻的思考。總之，這堂課還是很精彩的，在今后的工作中，我還會(huì)組織同學(xué)們開(kāi)展各種主題班會(huì)活動(dòng)，我想我們會(huì)做得更好的。

小學(xué)在反思中成長(zhǎng)作文【篇7】

至于我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，感覺(jué)還是不夠努力，還有很多地方需要改進(jìn)。

我期中考試成績(jī)很好，但是?？赡苡行┳詽M，讓我無(wú)法安靜的學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不如以前了。以前每天都要花課外時(shí)間看書(shū)寫(xiě)字，現(xiàn)在不行了。我在反思自己為什么會(huì)這樣。爸爸媽媽整天嘮叨我，我才能好好學(xué)習(xí)。我知道學(xué)習(xí)的重要性。我控制不住自己。畢竟我玩游戲。學(xué)習(xí)就有趣多了。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，全科，但是為什么英語(yǔ)這么差?科學(xué)一直是我的弱項(xiàng)。感覺(jué)努力學(xué)了，但是沒(méi)有效果。考試不就是這么多分嗎?說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在很擔(dān)心，因?yàn)榭炱谀┛荚嚵?，如果不能調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，我知道我會(huì)輸?shù)暮軕K。被我打敗的人會(huì)跳到我頭上。我是一個(gè)很有競(jìng)爭(zhēng)力的人。我知道我不能再這樣下去了。時(shí)間過(guò)得很快，我在做作業(yè)，沒(méi)怎么注意。我在玩，同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)，他們家還在學(xué)習(xí)。燕子去了，回來(lái)了，楊柳凋零，再綠，桃花凋零，再開(kāi)。但是我的時(shí)間一去不復(fù)返了。昨天是當(dāng)時(shí)邁出的每一步，也是歷史。學(xué)習(xí)狀態(tài)是我最大的問(wèn)題。r的態(tài)度沒(méi)有以前那么認(rèn)真了。遇到過(guò)很多難題，想多了解一些，想退出。我知道我自己也不是一個(gè)聰明的孩子。但是我覺(jué)得不遵從內(nèi)心不適合我。我想努力，我想超越所有人，我知道。我是最厲害的。態(tài)度大于成就，態(tài)度也決定一切。我必須抓緊每一分每一秒努力學(xué)習(xí)。我不指望最后會(huì)后悔自己。