小學(xué)一波三折作文

小學(xué)一波三折作文(精選5篇)

寫作能力是人的語言表達(dá)能力的重要組成部分，所以,在漢語教學(xué)過程中，對于學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)十分重要。小編在這里給大家分享一些小學(xué)一波三折作文范文，希望對大家能有所幫助。

小學(xué)一波三折作文篇1

“你要是考試考到了全班第一名，我請你吃牛排!努力一點(diǎn)，加油!”電話里傳來了阿姨和藹親切的聲音。我的心就像一只活蹦亂跳的小兔子，興奮極了。我堅(jiān)定地對自己說：“加油!你一定能行的，相信自己，就會(huì)成功!”

盼星星、盼月亮，終于把公布成績的那一天給盼到了。在公布成績之前，王老師冷冷地瞟了我一眼，一開始我還不明白，還是以吃牛排的心思去迎接那激動(dòng)、令人緊張的時(shí)刻。上課了，開始報(bào)成績了，別的同學(xué)都凝神地聽著，只有我在一邊哼著小曲兒，心不在焉。王老師報(bào)到了一半，停頓了一下，報(bào)：“張心怡——94+8分。”剛聽到分?jǐn)?shù)，我心里還在想：94+8=102分。嘿，102分，蠻高的?？僧?dāng)我拿到了卷子，看到僅僅作文就扣了3分!我愉快的心情好像一下子被一盆冷水潑過了一樣。我的鼻子一酸，眼窩兒馬上就潮濕了。我在心里告訴自己：不要哭!不能哭!不許哭!你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!不就是一份牛排沒得吃了嘛!一頓牛排有什么大不了的，下次攢夠了壓歲錢我自己去買!雖然我一再安慰自己，讓自己不流淚，可我還是情不自禁地流下了眼淚。

今天，阿姨打電話說請我去吃牛排。我心里一緊，想：不是說考得好不請嗎?怎么……阿姨說我雖然考得不好，可有時(shí)候應(yīng)該要鼓勵(lì)一下的嘛。

我準(zhǔn)時(shí)來到了豪客來餐廳，吃起牛排。不知怎么回事，本來好吃的牛排，在今天，卻變得酸酸的、澀澀的、苦苦的......

小學(xué)一波三折作文篇2

我對星座原本就很感興趣，在聽完老師介紹《星空》后更加好奇，內(nèi)心如一顆跳跳球，上躥下跳的。無論如何，我一定要看到這本書。

星期五一放學(xué)，我并沒有跟往常一樣回家，而是飛似的跑到爸爸的單位。找到爸爸，懇求地說：“爸!商量個(gè)事唄!”“什么事?說吧!”爸爸爽快地說。“能不能……給我買一本……叫做《星空》的書啊?”“不行!”我的話音還沒落下，爸爸就一口拒絕，“連自己該讀的書還沒讀好，還要讀課外書?！蔽乙宦牥职诌@口氣，就知道要爸爸同意是不容易的，可我抵擋不住這本書巨大的誘惑力，又不死心地對爸爸說：“爸爸，老師說要多讀課外書的，這樣才能長知識。你不給我買，我怎么長知識啊!”我拿老師當(dāng)擋箭牌，希望爸爸快點(diǎn)同意，但是爸爸還是不答應(yīng)：“你以為錢都是大風(fēng)刮來的，今天買這明天買那的……”可我是左耳進(jìn)右耳出，根本聽不進(jìn)去。在我的軟磨硬泡下，爸爸終于答應(yīng)第二天陪我去買書了。我如獲至寶，興奮極了。

第二天，我們早早地去車站等著，就怕錯(cuò)過了第一班車?？商焖悴蝗缛怂?，剛要上車，爸爸的手機(jī)鈴就響了，他跟那頭的人說了幾句，轉(zhuǎn)頭對我說：“公司有點(diǎn)事，你自己去吧!”說著，就轉(zhuǎn)身走了。我沮喪極了，可又能怎么辦呢?誰讓我這么癡迷這本書呢?只能自己去了。

終于到了鄞州書城，趕忙進(jìn)去找書。在服務(wù)員的引導(dǎo)下很快就找到了，迫不及待地想一睹芳容，可有一層塑料薄膜包著。或許正因如此，才更具魔力。不管了，先買回家吧。走到收銀臺，正要付錢時(shí)才發(fā)現(xiàn)爸爸走得匆忙，忘了給錢。

小學(xué)一波三折作文篇3

十一學(xué)校一個(gè)偉大的稱號，十一學(xué)生是你一生的榮耀。

當(dāng)我手里這份足以讓我神魂顛倒的錄取通知書時(shí)，回首那一個(gè)多月的努力和堅(jiān)持，單憑四個(gè)燙金大字——十一學(xué)校，我就知道辛苦沒有白費(fèi)，而且收獲是那樣驚喜。

記得當(dāng)時(shí)還上六年級的我，面對初中的選擇只是略知一二，唯一懂得就是十一學(xué)校好。老師說、家長說、同學(xué)說，耳濡目染，十一學(xué)校便理順成章得變?yōu)槲业膴^斗目標(biāo)了。俗話說得好“有目標(biāo)才有動(dòng)力”就這樣，我的求學(xué)之旅緩緩拉開了帷幕。

第一個(gè)辦法，推優(yōu)!說起推優(yōu)，那么就要拿下市級三好學(xué)生。我很幸運(yùn)，十五個(gè)名額十四個(gè)候選人，板上釘釘?shù)氖虑樽邆€(gè)形式就好啦~對于那份意向表，六個(gè)空，“刷刷刷”幾下搞定。當(dāng)然是填十一嘛?？晌覞M心期待，結(jié)果卻不盡人意，輪空了。

樂觀的我很快從陰霾中走出，收拾行囊再次整裝待發(fā)。接著，我又向藝術(shù)特長進(jìn)軍出發(fā)。

當(dāng)天考場，人愈聚愈多，摩肩接踵地不斷從入口涌來。那天我可是真真切切地體會(huì)到什么叫“人滿為患”。人多概率小，更何況都是高手云集，區(qū)區(qū)我一個(gè)小將又怎能抵過?

事不到底，我不放棄。雖然屢敗屢戰(zhàn)，但我要放大招了——投簡歷。但是這次的幾率更可謂是大海撈針，之后便了無音訊。

就在我認(rèn)為上帝為我關(guān)上這扇門時(shí)，幸運(yùn)女神卻眷顧了我，為我打開了一扇門，門上繡這四個(gè)燙金大字——十一學(xué)校。

我不知老師們是怎樣在堆成山的簡歷中找到我的，也許是冥冥之中自有天意，也許有無限可能……既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然十一選擇了我，我便只會(huì)讓它更加輝煌。

小學(xué)一波三折作文篇4

我最近迷上了國際象棋，于是，媽媽給我報(bào)名參加了國際象棋興趣班。

報(bào)名第二天，鄭老師告訴我，今年的國際象棋全國賽要在廈門舉行，問我參不參加，我覺得就是去見見世面，交交朋友罷了，所以答應(yīng)了。

轉(zhuǎn)眼之間，我學(xué)棋一個(gè)月了，為了備戰(zhàn)全國賽，我們俱樂部提前舉辦了一場熱身賽。在比賽前夕，鄭老師特意讓我去他家，給我講了一大堆小知識，我看得出來，他對我在熱身賽奪冠抱有很大期望，這讓我感覺背上了心理包袱：如果拿不了第一名，我就沒有價(jià)值了。

比賽終于開始了，我一開始還很放松，但當(dāng)我看到桌子上那明晃晃的獎(jiǎng)牌時(shí)，我又緊張起來。

不過，第一輪進(jìn)行的還挺順利，當(dāng)我成功將死對方時(shí)，我那顆懸著的心稍稍降了一點(diǎn)兒。我到休息處想和家人分享勝利的喜悅，卻發(fā)現(xiàn)他們沒有一個(gè)在場。雖然家長不在，但我結(jié)交了一個(gè)新朋友，每輪休息時(shí)他都和我一起玩兒。他還喜歡叫我“王牌”，這感覺不錯(cuò)。

剩下四輪我也都獲得了勝利，贏下最后一輪時(shí)，我高興得差點(diǎn)叫起來。但當(dāng)鄭老師告訴我，全勝的選手有兩名，要靠計(jì)算小分決出最后的勝負(fù)，我的小分可能沒有另一個(gè)人高時(shí)，我的高興勁兒全沒了。我根本沒想到會(huì)有別的結(jié)果，所以一直在報(bào)怨。

頒獎(jiǎng)典禮開始了，奇怪!主持人竟然宣布我是冠軍!當(dāng)獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品全捧在手中時(shí)，帶給我的不僅有喜悅，還有緊張，生怕結(jié)果出錯(cuò)，獎(jiǎng)牌還沒戴夠就被摘掉。還好，實(shí)際上我的小分更高，我確實(shí)是冠軍!走出賽場，我興奮得一下子就蹦了三尺高!

小學(xué)一波三折作文篇5

有一次，爸爸的一位朋友來我們家作客，還送給我一個(gè)活力板，我是第一次見，十分好奇和新鮮，便立刻喜歡上了這種運(yùn)動(dòng)。

第二天，我扛著活力板，興高采烈地下樓玩。我第一腳踩在活力板上，感到搖搖晃晃的，就知道這不是件容易的事。我便把媽媽喊下來扶我。我在媽媽幫助下站穩(wěn)，拼命晃動(dòng)后腳，晃了半天，一點(diǎn)也沒前進(jìn)。我剛想放棄。腦子里立刻發(fā)出警示信號：不不禁大笑起來：“哈哈，哈……”我正得意呢，突然“咕咚”一聲從活力板上摔下來，我摔了個(gè)四腳朝天。唉，沒辦法，學(xué)這種東西，不行，必須堅(jiān)持下去!終于，我可以前進(jìn)一兩米了。我非常高興。在經(jīng)過一天的刻苦訓(xùn)練后，我終于可以不用別人扶前進(jìn)很大一段距離了，只是還不熟練。我高興得不得了，有點(diǎn)小成就，尾巴就快翹到天上去了。我付出代價(jià)是不行的。

經(jīng)過多次努力，多次摔倒，我終于能達(dá)到想滑多久就滑多久的地步。但新問題又來了——怎樣上活力板?我平時(shí)都是媽媽扶著我上，自己怎么上呢?“一鼓作氣，學(xué)會(huì)上板”我這樣給自己加油。第一次獨(dú)立上板完全失敗。由于沒踩好，身體一下子失去平衡，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔在地上?！鞍选蔽引b牙咧嘴地站起身來，發(fā)現(xiàn)自己的腿都被摔麻了，下肢幾乎暫時(shí)性“癱瘓”。