二年級描寫爸爸的作文

二年級描寫爸爸的作文

父愛像一座大山，擔(dān)起所有的重?fù)?dān)，讓我們活得輕松安然，父愛是一陣微風(fēng)，父愛如山，高大而巍峨，讓人望而生怯不敢攀登。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“二年級描寫爸爸的作文”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

二年級描寫爸爸的作文【篇1】

我們所有人都有父親，有的在千里之外，有的近在咫尺，有的近在咫尺但卻因忙碌而無法陪伴孩子。

我的父親卻不一樣，他既不忙碌，也沒在千里之外，但他總是陪伴不了我，這是因?yàn)樗幸粋€壞習(xí)慣：看手機(jī)。他經(jīng)常一看就是幾個小時，說也不聽。他還有一個更壞的習(xí)慣，動不動就罵人打人，只要一不順眼他就會開罵，有時候厲害了，還會拳腳相加。

當(dāng)然，他也有很多優(yōu)點(diǎn)。他是個多才多藝，學(xué)識淵博的人。不管是書法、繪畫、文學(xué)、體育還是數(shù)學(xué)，我的父親都樣樣精通。他教我寫作業(yè)也很厲害，很多題目別人講很久都聽不懂，但他一下就能讓人明白。

不過最令我佩服的還是他畫畫方面的特長。我爸爸雖然是一位英語老師，可是他常常會不經(jīng)意間就畫出美麗的圖案。在家里爸爸也因此經(jīng)常被媽媽和我稱贊。

記得二年級時，有一次英語老師上公開課，要求每個同學(xué)帶一些食品圖片到課堂，可是家里沒有打印機(jī)。這時他對我說：“不用著急，我?guī)湍惝嫵鰜??！闭f完他就熟練地畫出了幾種食品，還給它們上了顏色。第二天，當(dāng)我拿著圖畫到學(xué)校時，很多同學(xué)都圍過來羨慕地問：“這時打印出來的么?在哪里找到的圖片?”我自傲地告訴他們：“這是我爸爸畫出來的!”

這就是我的父親，一個干什么都厲害的人。

二年級描寫爸爸的作文【篇2】

人生在世，離不開親人和朋友，正是有了他們，我們才會如此快樂的生活著。每個人最親近的是自己的母親，而父親也是同樣的偉大，沒有他深沉的愛與母愛的溫柔互補(bǔ)，就沒有今天的我。

我的父親有一張標(biāo)準(zhǔn)的國字臉，大大的鼻子上駕著一副方框眼鏡，因戴眼鏡的時間久了，微微突出的眼睛常常被我戲稱為“死魚眼”。粗粗的眉毛稍呈“八”字。乍一看，甚是嚴(yán)肅，其實(shí)，他在生活中很是開朗。家中有個我小時候玩的皮球，我早已對它不屑一顧了，父親看見那球，像撿到了寶貝似的。沒事兒就拿起來拍打幾下，于是乎家里天天都聽到“啪啪”聲，日復(fù)一日，年復(fù)一年。媽媽笑他老頑童，有一次故意把球藏了起來，他下班后找不到球，急得在陽臺、衛(wèi)生間里都尋了個遍。媽媽看他著急的樣子，只好拿出來還給了他。他笑嘻嘻地又打了起來，一邊拍打一邊說“多鍛煉，不然就變得象小胖子那樣了?！蔽液莺莸陌琢怂谎郏瑩渖先ヒ膊粣?，一邊拿球擋我的視線，一邊左躲右閃，說著“哈，看我多敏捷?！?/p>

生活上是母親照顧著我，而在學(xué)習(xí)上，父親總是盡其所能的幫助我。父親頭腦靈活，尤其擅長理科。每當(dāng)我遇到難題時，父親總是幫我解決問題。他不是簡單的告訴我如何做，而是幫我理清思路，讓我自己去思考。記得那是一個冬天的夜晚，我被一道數(shù)學(xué)題給難倒了，而父親在單位忙工作還沒有回家。媽媽對我說：“你先睡吧，等爸爸回來了讓他看題目，明天早上再教你?！蔽揖桶残牡乃?。深夜了，迷迷糊糊中我聽見窸窸窣窣的聲音，我努力把眼睛睜開一條縫，只見書房里昏黃的燈光下，父親坐在桌邊，羽絨服也未及脫下，正眉頭緊鎖的思考著。我借著微弱的光線看了看時間，已經(jīng)深夜12點(diǎn)半了。那一刻，不知是因著燈光還是溫暖的被窩，總覺得暖暖的，從心里覺得暖暖的。不知不覺，我進(jìn)入了夢想。第二天，父親早早喚醒了我“丫頭，快點(diǎn)快點(diǎn)，起來啦!我來教你那道題。哎呀，題目其實(shí)不難的，我一看就做出來了，我來告訴你思路，你一定行的!”聽著父親的話，看著他的笑臉，在那個冬日的早晨，我感覺我好幸福。仿佛昨夜那燈下的身影只是我的幻覺，父親壓根就沒有在燈下冥思苦想，但我知道那確實(shí)存在過，那時的感覺是那樣的真實(shí)，那時的景象是那樣深刻的印在我的腦海中……父親這樣說，是想讓我相信自己，擁有自信啊!

都說父愛如山，是的，父愛就是一座山!它會在我困難時給我力量，它會在我迷茫時給我方向，它會在我失落時給我信心，它會在我成功時給我祝賀和警醒。父愛，是支撐我生命的偉岸的山!

謝謝你，父親，謝謝你給予我的一切。

二年級描寫爸爸的作文【篇3】

在人們眼中，我是幸福的，因?yàn)槲矣幸粋€愛我、疼我的爸爸!爸爸瘦瘦的個子，身高175厘米，年紀(jì)不大，兩鬢卻已有絲絲白發(fā)!

我和爸爸的故事要從兒時說起!每當(dāng)節(jié)假日出去玩，任性的我根本不會放過“害”爸爸的機(jī)會。那是一家人逛萬達(dá)，迎面走來的女孩手中拿有彩色氣球，深深地被吸引了，爸爸頭也不回的到處去找，找了半小時才回來，不知為什么，我手捧氣球怎么也玩不膩，似乎知道它來得不容易。

爸爸是個不懂拒絕的人，對旁人是這樣，對我更是這樣，散步、抓泥鰍、釣魚……一旦空閑下來，真心地陪伴著我。晚間，我和爸爸在散步時，他.會逗我開心，每當(dāng)我樂得忘乎所以時，他又會忽然很正經(jīng)地指著路邊的廣告牌，告訴我那是什么字，或者怎么發(fā)音。有時甚至邊大步向前，邊數(shù)數(shù)字。有時會對周圍發(fā)生的事情，說上自己的想法。許久下來，見識漸長。

我發(fā)現(xiàn)我越來越離不開爸爸。“爸爸，咱們?nèi)ネ姘?”“爸爸，咱們下棋吧!”……一旦爸爸不在家，我就會特別想他，甚至不睡，還會哭。

漸漸地我步入小學(xué)學(xué)習(xí)階段，不再那么自由，媽媽另外給了我好多壓力：學(xué)琴、畫畫、書法。而爸爸卻沒心沒肺似的，我知道那是另一種愛叫釋放。終于我的不乖激怒了媽媽，挨了批評。爸爸開始與媽媽作對，大聲說：“你不管她，也能好!”一把將我摟在懷里，順勢爸爸的眼眶里留下了眼淚!我跑過去擦干爸爸的淚水，真覺得爸爸是用多么大的勇氣在說這句話啊!爸爸也擦擦我的淚珠，告訴我：“學(xué)任何知識都要堅(jiān)持，不要怕困難，能做到嗎?”我們拉拉手指，答應(yīng)學(xué)好每一天。

這就是我和我的爸爸!

我很佩服我的爸爸，一直充滿坦然。他像水一樣，遇到障礙則氣勢更大。爸爸更像是一本很厚的書，雖不懂其中的含義，但隨歲月的推移，我會更了解我的爸爸。我將和我爸爸一起收獲很多，.收獲現(xiàn)在，也收獲未來。

二年級描寫爸爸的作文【篇4】

戴著一頂洗得發(fā)白的紅色帽子，穿著一身灰色的衣服，腳上穿著一雙綠色的膠鞋，每天騎著一輛破破爛爛的自行車的，那便是我的父親。

也不知道怎么回事，我只要一想起爸爸在外辛苦地工作和他那滿頭的白發(fā)，那瘦弱的身體，我便總會鼻子一酸，心中涌出一股感激之情，眼淚便情不自禁地溢出了眼眶。他才40多歲啊!想想40多歲應(yīng)該是中年發(fā)福的時候，而我的爸爸卻總是不辭辛苦，努力地工作，每天起早貪黑。每當(dāng)夜幕降臨時，他才拖著疲倦的身子回家。

我的爸爸啊!我那每天辛勤工作的爸爸啊!你總是把我放在第一位，為了我，你拼命地賺錢;為了我，你經(jīng)常深夜還在田間勞作;為了我，你不顧自己的身體，每天省吃儉用，為的是我能吃飽穿暖，在好的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)，過安逸的日子。

我真想親手撫平你臉上的皺紋;我愿化作一陣微風(fēng)，吹干你額頭上滲出的汗珠;我愿在你每天拖著疲倦。

二年級描寫爸爸的作文【篇5】

我的父親是一個表面看上去很嚴(yán)肅，但內(nèi)心里卻很溫柔的一個人。他總是對我充滿期望，有時對我也很嚴(yán)格，但是我知道那都是為我好。他那一雙堅(jiān)強(qiáng)而厚實(shí)的肩膀一直在支撐著我，支撐著這個家。

記得有一次，他參加我的家長會。老師要求我們?nèi)w學(xué)生和家長一同到操場上參加分析大會，原本還好好的天氣，忽然開始飄起了一絲絲小雨，小雨珠調(diào)皮地打在我們身上。爸爸他沒有帶傘，但他知道我體質(zhì)比較弱，淋了雨，很容易得感冒。于是他便把他身上的外套脫下來給我穿，我一開始拒絕，但他非要我穿，后來我便同意了。

天空中飄著雨越來越大，好像在誠心捉弄我們似的。很快大雨傾盆，爸爸，他用他肩膀?yàn)槲覔踔辍Ｎ铱匆娝难坨R框子已經(jīng)被雨水打濕了，透過那被打濕的眼鏡，我模糊地看見爸爸那滿眼對我的擔(dān)心。我很是感動，我想把爸爸的外套還給他，但是爸爸卻對我說：“我沒事，我身體比較結(jié)實(shí)，這點(diǎn)兒雨不算什么。”不知不覺，家長會便在雨中結(jié)束了。校長宣布可以離開的時候，爸爸拉著我的手向教學(xué)樓跑去，走進(jìn)教學(xué)樓，爸爸擔(dān)心的問我：“你有沒有哪里不舒服?”我回答的說：“沒有，一切都好?！卑职诌@才露出放心的笑容，我也感到了快樂，我感受到了爸爸對我的愛。爸爸拍拍我的肩膀，說：“沒事兒就好?！彪S后便走在了我的前面。看著爸爸的背影，我突然感慨萬千。

爸爸雖然不會用什么華麗的詞句來表達(dá)對我的愛，那就行動很好的詮釋了，他那對我關(guān)心溫柔的父愛，這就是我的父親。