以任性為話題六年級作文
任性是指聽憑秉性行事，率真不做作或者恣意放縱，以求滿足自己的欲望或達到自己某種不正當?shù)哪繕嘶驁?zhí)拗使性，無所顧忌。下面給大家分享一些以任性為話題六年級作文，希望對大家有幫助。
以任性為話題六年級作文1
時光荏苒，曾經(jīng)的我。
那年，我真的很任性
任性像一只脫韁的野馬，任性像一只橫沖直撞的蠻牛，任性像一只自由自在的老鷹，它一直充斥我的童年。而隨著年齡的增長，我已不再像小時候那樣固執(zhí)、任性。
小時候，我非常喜歡吃糖。于是有一次，就因為我的固執(zhí)、任性，害得奶奶摔了一跤，臥床幾個星期，都不能下床走路。
“我要吃糖!”我大叫著?！昂⒆樱浅远嗔藢ρ例X不好啊。這么漂亮的小姑娘，以后沒有一口好牙齒怎么行呢?”奶奶摸著我的頭和藹地說?！拔也宦?，我就要吃糖，吃不到糖，我就不去上學了!”我氣呼呼地往旁邊的小板凳上一坐，兩手交叉抱在胸前，頭往一邊歪去?！拔疫@也是為你好啊!吃太多的糖會蛀牙的，以后牙疼可有你好受的?！蹦棠炭嗫谄判牡膭裰?。我拼命的搖著頭，嘴里嘟嚷著：“我不管!我不管!反正今天吃不到糖，我就不去上學了?！薄鞍Γ@孩子脾氣咋這么倔呢，好~，好~，我跟你去買，不過以后還是要少吃啊!”奶奶無奈地嘆了口氣。聽到奶奶這話，我的態(tài)度立刻來了個360度大轉(zhuǎn)彎，一蹦三尺高：“嘻嘻，奶奶最好啦!趕快走吧!”
是我最幸福的一天
我迫不及待地沖出了門，奶奶則在后面慢慢的走著。突然聽見身后傳來“砰”的一聲，我回頭看了一眼，誰知奶奶正躺在地下。我嚇壞了，急忙跑過去，大喊道：“奶奶!奶奶!你沒事吧!”奶奶微笑著說：“沒事的，只不過扭了一下而已?！蔽业皖^看著奶奶的腳踝，已經(jīng)腫的像一個饅頭似的，我難過極了，淚水奪眶而出，奶奶在一旁安慰道：“沒事沒事啦，先回家再說吧?！蔽野涯棠谭銎饋?，攙著她一瘸一拐的走回去，回到家后，我趕緊撥通媽媽的電話，讓她趕快回家。生。
媽媽接到電話后就火速趕回家，帶奶奶去了醫(yī)院。只聽見醫(yī)生對媽媽說：“老人的腳踝扭到了，腫的很厲害，我開點消炎藥和敷的藥，有助于恢復(fù)?；厝ヒP床休息，千萬不能下床走動。”知道了緣由的媽媽，狠狠瞪了我一眼。我頓時耷拉下腦袋，心里慚愧極了。要不是我任性，奶奶也不會變成這個樣子。
這件事從此深深的烙在了我的心上。直到現(xiàn)在，每當我回想起那件事情，便覺得十分慚愧?，F(xiàn)在我長大了，再也不會像小時候那樣任性了!
以任性為話題六年級作文2
人生有時很固執(zhí)，它總是給你單調(diào)的每一天，如果可以，我想任性一把。
任性的喬布斯在大學差不多一年就輟學，因為“已經(jīng)看不到其中的價值所在”。開始他以為自己可以掌控自己的命運，可世界并不屬于他，直到喬布斯發(fā)現(xiàn)有些東西永遠是無法改變的。在里德大學，喬布斯接觸到了佛教里的禪宗，并為之深深著迷
“我跟著我的直覺和好奇心走，遇到的很多東西，此后被證明是無價之寶。”這就是喬布斯找到的本心。相信本心也可稱為人性，跟隨自己的心做自己愿意但堅守自己原則的事，即使自己最親的人的反對，也要遵循直徑的意愿，用實力和結(jié)果向他們證明自己的堅持是正確的!
有夢亦是任性。夢想是驅(qū)使人們努力的動力著名史學家司馬遷遵從父親遺囑，立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書，可在第七年因為戰(zhàn)敗李陵辯白入獄收受“宮刑”，他曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫史書的理想尚未完成，于是忍辱奮進，歷時十八年成《史記》，才有了魯迅先生“史家之絕唱，無韻之離騷”的評價。
所以有夢能夠讓自己知道自己努力的原因，從而盡力去實現(xiàn)這個人生目標，然后回首看到辛苦的努力沒有白費，我們每個人都應(yīng)該有自己的夢想，無論是想成為成功人士，為祖國建設(shè)還是就想當小老板，安分守己地幸福生活，都應(yīng)該是每一個人寶貴的財富，這將是以后我們能夠向親朋好友炫耀的“光輝事跡”。
不過任性不是想干什么就干什么，不但荒誕，而且傷害至深，我深受其害。為了家中的美好生活，我想盡辦法從學校脫離：吸一口空氣就來了個治不好的胃病，吹一吹風就“癱”好幾天的感冒，每一次都換來醫(yī)生的病歷本，我安心安逸地在家里任性，卻忽略了家人的嘆息聲，直到一天我被媽媽伴著哭聲罵了一頓才被拉到正途。
現(xiàn)在身為高中生的我一不會再重蹈初中的覆轍，人生應(yīng)是充滿陽光，但不應(yīng)是在他人的庇護下享受著虛假的幸福，而是迎著那令人懼怕的雷電、暴風、狂雨，任憑那雨點捶打，風刀割剮，還有人們的擔心與反對，只要堅持自己的本心走到最后，用結(jié)果使他人無話可說，那最絢麗的彩虹就會在你的天空劃過。
任性不是壞事，它只是接近成功的另一種方式，也是最讓人在努力中愉悅的一種方式。
以任性為話題六年級作文3
此刻已經(jīng)11點了，外面就像被潑了黑油漆似的，伸手不見五指，只有幾個路燈散發(fā)著微弱的光。而我的房間里卻燈火通明，因為書桌前的我，還在奮筆疾書。
下午，陽光明媚，我躺在舒適的大床上玩著手機游戲，絲毫沒有感覺到媽媽已經(jīng)悄悄推門，進入了我的房間。突然，一陣怒吼把我從游戲的世界里拉回到了現(xiàn)實，“就知道玩手機，還不快去寫作業(yè)!”我立馬收好手機，挺直了背脊，“快!快!快去寫作業(yè)，寫完了再玩手機?！眿寢尷^續(xù)大聲說道。我忍不住小聲嘀咕：“先玩手機，再寫作業(yè)，不是也可以嗎?”卻不料媽媽的順風耳聽到了我這句話，頭上已經(jīng)燃起了一丈多高的火苗。她立刻下了一道封殺令：“吃飯前要是寫不完，這周都別想玩手機了。”
這句話可把我嚇著了，我快速計算了一下，離吃飯還有大約五個小時呢!三個小時我就可以搞定，但我還是有模有樣地走到書桌旁，拿起作業(yè)本寫起來，媽媽不放心地反復(fù)審視一番，走出去，腳步聲越來越遠，我立即拿出手機又開始玩起來，寫作業(yè)只用三小時，剩下兩小時我都可以玩，我才不聽她的，先玩，再寫也行呀!
我抵擋不住誘惑，抱著手機不舍得放下，半小時過去了，一個小時過去了，兩個小時過去了，可我卻沉醉在游戲的世界里，卻不想誤了時間。
“陽陽，你作業(yè)寫完了嗎?要吃飯了!”廚房里傳來媽媽的喊聲，此刻我才想起看時間，什么?已經(jīng)快六點了，我竟然玩了四個小時，怎么辦?怎么辦?就在我焦急的空檔，我的房門被打開了，我管它三七二十一，手機扔一旁，隨手抓起一個作業(yè)本寫起來。
媽媽走過來，隨手翻了翻其它作業(yè)本，卻不想竟然一個字沒寫，又看了我的手機，只剩百分之十五的電量。不用看，我就已經(jīng)知道媽媽的.臉色有多么難看了。她沒收了手機，竟還不讓我吃飯，媽媽看來是真的非常生氣，可是早知今日，何必當初呢?世上沒有后悔藥啊!
熬夜趕作業(yè)的我，此刻已經(jīng)下定決心：以后再也不任性了!
以任性為話題六年級作文4
我叫---，今年-歲，我長著一雙炯炯有神的大眼睛。我經(jīng)常扎著一個馬尾辮，走起路來可有精神啦。我高高的鼻梁上，架著一副粉色的小眼鏡，顯得很有知識。
我最大的特點就是“任性”。記得有一次，班級進行書法比賽，陳老師給我們每個同學都發(fā)了三張硬筆書法的紙。她說：“你要是覺得寫得不好，可以重寫，直到自己滿意為止。”開始寫了，我拿起筆，開始認認真真地寫書法了。過了好大一會兒，我寫好了，交給了老師。老師認真看看，在硬筆書法紙上寫了一個大大的優(yōu)，我看了蹦蹦跳跳地回到了座位。
忽然，看到我的同桌唐子晨得到的是優(yōu)+，我開心的心情一下子全被淹沒了。我又拿出了第二張紙開始寫了。下課了，同學們都像小鳥一樣跑出去玩耍，而我還在寫硬筆書法。時間一分一秒地過去了，我寫完了，正好也上課了。陳老師從外面走進來，我快速跑過去把書法作品拿給陳老師。她仔細看了一下，嘴角露出一絲微笑，她拿起筆給我打了一個鮮紅的優(yōu)+，我高興得跑回座位上。
“這下我們倆兒應(yīng)該是第一名了吧?”我問同桌?！安皇牵€有些同學得了優(yōu)++了呢!”唐子晨說。
我的“任性”又犯了，拿出了最后一張紙開始寫第三篇書法作品。我聚精會神地一筆一劃地寫著每一筆。午餐時間到了，我還在寫，老師喊了我?guī)茁?，我都沒有聽見，同桌唐子晨幫助我把飯端到桌子上。她又喊了我?guī)茁?，我還是沒有答應(yīng)。過了一會兒，我寫完了，仔細打量了一下書法作品，自己感覺挺滿意的，我快速地拿給陳老師看?！澳阆瘸酝觑?，吃完飯再看!”陳老師說?！袄蠋煟蚁朐琰c看到我自己的成績!”我說。
“好吧，不錯，寫得很好，你真有上進心，一次比一次有進步，就給你一個優(yōu)++!”我高興得無法用語言形容，心滿意足地跑回座位上!雖然我的飯已經(jīng)涼了，但我吃得還是很香!
這就是“任性”的我，媽媽說我執(zhí)拗，老師卻說我有上進心。我要乘著這股不服輸?shù)膭?，努力把學習搞得更好。
以任性為話題六年級作文字5
在很多人眼里，任性就是放縱、不負責任，并認為任性每個人都能為之。其實不然，任性實際很難，不是因為社會背景和時間條件不允許，而是因為任性和放縱有本質(zhì)上的區(qū)別。
任性是難的，也是有利的。
首先我們給任性一個定義?！叭巍保瑧{借;“性”，人性，包括七情六欲等一切靠荷爾蒙和激素控制的功能。任性就是順其自然，讓萬物按他們的意愿盡情發(fā)展。換句話說，就是無為而治。很難，這個是最高榮譽，能達到的千古明君寥寥無幾。
所以，任性很難卻很有用。
暑假里，我曾多次打算“任性”一回，不去那些補習班，而是干一些我想干的事情，比如讀書，比如踢球，比如彈彈吉他，這些事情有一個共同特點——必須逃課才能有時間完成。看似十分簡單，但只是看似。我不想上課，但我知道不上課其他人在上課，在進步，所以此時待在原地，只會退后。人不樂意被他人超過，于是在經(jīng)過了激烈的思想斗爭后，我手心是汗，額頭漸濕，手在顫抖，最終心一橫——按部就班吧!于是我便回到了補課的大流之中。
大錯特錯，因為我那時沒有想過隨性而行的結(jié)果——身體素質(zhì)的提升，全新技能的練成，自身素養(yǎng)的提高——哪個沒有一點點成績重要?只要我當時任性一把，包袱一扔，現(xiàn)在就不會每天被困在小屋中，盯著潦草的板書，提早2年學那些繞人的“甘露”。
所以任性很難，因為它無時無刻會受所謂“良知”的狂暴阻攔。此良知只是為了自我安慰和自我利益而想出的虛晃借口罷了，并非真正的人心——人心是明智的，因為它很有靈氣，能顧及長遠和多人的利益。
所謂的“存天理去人欲”即是這種“良知”的體現(xiàn)。天理即人欲，人欲亦為天理。去人欲即為天理，悖論。
所以，存人欲存天理才是王道。任性一點。追隨自己的心，追隨自己合理的欲望，才能認識天理，追隨天理，利用天理。
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