有關(guān)姿態(tài)作文高中5篇
生命給予了我們?nèi)松奈枧_(tái)，需要我們以不同的姿態(tài)表演他，演繹出生命的傳奇，無論以什么樣的姿態(tài)，以都將有所收獲，都將從自己的姿態(tài)中選擇最美好的一種，其締造自己生命的“永恒”。下面給大家分享一些有關(guān)姿態(tài)作文高中，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)姿態(tài)作文高中1
墨香、紙香，雖淡卻沁人心脾。毫間滲出的墨化作具有生命力的線條，在紙上縱橫穿插，時(shí)如長槍大戟，時(shí)如和風(fēng)細(xì)雨，指引著我以踏實(shí)的姿態(tài)前行。
在書法班里，我?guī)缀跏悄挲g最大的。由于初三的學(xué)習(xí)繁忙，于是便有些急于求成。習(xí)楷書時(shí)，老師常夸我領(lǐng)悟能力強(qiáng)，寫的很漂亮。我越發(fā)心浮氣躁，洋洋自得起來了。
楷書練不多時(shí)，我急于學(xué)隸書。隸書的進(jìn)步很快，轉(zhuǎn)眼間，毛邊紙上已布滿了我秀美的字跡。老師欣然放手。讓我字跡照著帖子練，不進(jìn)行太多指導(dǎo)了。我每次悠然地練上幾筆，就挪上了宣紙。
那天，我鋪開大張雪白的宣紙，準(zhǔn)備寫劉禹錫的《烏衣巷》。白毫沾著雜色，“唰“地劃過白紙，欣喜的等待著雁尾的出現(xiàn)。我愕然了，黑色在宣紙上慢慢擴(kuò)張，成了一團(tuán)。我的心收緊了一下，躊躇著下一筆怎樣寫。正猶豫之際，老師走來了。我趕緊問道：“老師，墨化了，今天不能寫宣紙了。你有沒有帶多余的字樣?”只見老師眉頭緊蹙，緩緩道：“那么你就把字再練練，下次再帶宣紙寫吧?！蔽业男某亮讼氯?，難道要我這節(jié)課一直寫那些早已練熟的字?簡直太無聊了，我心有不甘。
想辦法解決了墨化問題，我又得意地提起筆來。然而，這一撇原本是略斜向上的，手一抖，斜斜指向了下面;一豎是垂直向下的，心一慌，偏離了中線……我越來越氣惱，東描描，西畫畫，最終憤然撂筆。
一抬眼，望見旁邊一個(gè)年齡相仿的女孩正專注地書寫。她寫的也是《烏衣巷》。那筆觸剛?cè)岵?jì)，速度時(shí)緩時(shí)急，字穩(wěn)重端莊，肅穆大氣，令人叫好。我不禁面泛潮紅，自慚形穢，雖知曉王獻(xiàn)之墨染池塘，達(dá)芬奇畫蛋數(shù)年的故事，卻還是走錯(cuò)了路。
我默默卷起宣紙，鋪開毛邊紙，安安靜靜地端坐，靜聽紙與筆尖摩擦的沙沙歡歌。每天如此，經(jīng)過長時(shí)間的的練習(xí)，用筆越來越熟練，力道也越來越合適，字的結(jié)構(gòu)，筆畫的奇正揖讓，全都爛熟于心。古人講究氣定神閑，磨穿鐵硯。火候未到，自然漏洞百出，功夫到了，自然筆底生花。
還是白花花的四尺大宣，點(diǎn)燃一炷香，任香氣裊裊。端坐案前，排除雜念，搦一桿長鋒。筆在紙上舞動(dòng)起來，如跳躍的溪水，一路歡歌，一路向前。隸書的森嚴(yán)淋漓盡現(xiàn)，古意韻味十足。靜靜撇下最后一筆，隨著落款“甲午年陳江南書”的結(jié)束，一幅雅致的作品宣告完成。
藝術(shù)不需要喧囂，學(xué)習(xí)不需要浮躁。從此我做人做事，學(xué)習(xí)生活均踏踏實(shí)實(shí)。以踏實(shí)的姿態(tài)前行，前途風(fēng)光無限。
有關(guān)姿態(tài)作文高中2
人生路漫漫，我們要以美的姿態(tài)前行。表面華麗，不會(huì)走很遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)走下去的，往往是那些衣著樸素內(nèi)心美得人。
冬風(fēng)刮來，吹走了秋天的最后一片樹葉，抹去了一絲暗香，將嚴(yán)寒帶到了這個(gè)世界。小草失去了原有的翠綠，花兒失去了原有的芬芳。全世界都死氣沉沉的，沒有一絲生機(jī)。但是，這絲毫擋不住意志堅(jiān)定的生命。是的，擋不住的!在那個(gè)陰暗、無人問津的角落，一股濃郁的花香沁人心脾。寒咧的冬風(fēng)咆哮著，用力撕扯著那些脆弱的生靈，它們毫不畏懼。吹拂它們的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng);滋潤它們的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪;照耀它們的不是燦爛的陽光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。
大雁的一聲長鳴，驚醒了春天。嚴(yán)冬沒有稱霸一時(shí)，沒有統(tǒng)治萬物。不是因?yàn)樗鼰o用，而是因?yàn)樗錾狭艘晃粡?qiáng)勁的對(duì)手。哦，我們的成功者呢?它看見冬落荒而逃，長長地嘆了口氣，正如它到來時(shí)的那種不為人知，沒有看到大地復(fù)蘇的美麗，便又隱居起來。它不是懦弱，不是失敗者。它把美麗舒適的春天讓給其他花朵，它自己，卻在艱苦的環(huán)境下拼搏。它沒有與百花爭春斗艷，卻有一副錚錚傲骨，在寒風(fēng)中傲然綻放。
梅花——這種樸質(zhì)的花朵，雖然生命并不長久，卻以美的姿態(tài)前行，生命永不熄!
記得那個(gè)昏暗的下午，顫抖的大地?fù)u撼了整座教學(xué)樓。危機(jī)時(shí)刻，他張開雙臂趴在課桌上，身下有四個(gè)心愛的學(xué)生。他用那堅(jiān)實(shí)的后背和臂膀撐起了一架生命的橋梁，學(xué)生走到了一頭，他走到了另一頭。沉重的樓板不能使他倒下，銳利的玻璃也不能使他倒下，直至死身體也沒有倒下。他的身體被砸得扭曲，即使這樣，他對(duì)學(xué)生的愛勝過了對(duì)死神的恐懼，他堅(jiān)持了下來，用自己的生命換來了四個(gè)學(xué)生年輕的生命。他——譚千秋，這個(gè)偉大的名字，這個(gè)令人敬仰的名字。有的人死了，他還活著。是啊!他，雖然死了，但他永遠(yuǎn)活在人們的心中，他仍然在以美的姿態(tài)前行，從未停止。
人只要不斷前行，以美的姿態(tài)不斷前行，必將走出自己的炫彩人生。
有關(guān)姿態(tài)作文高中3
夜晚，狂風(fēng)大作，天空黑的有些瘆人，雨水猶如瀑布般傾瀉而下，仿佛要把整個(gè)大地吞沒。
早晨，挪步屋外，一場雨后庭院一片死寂，走出家門，踏在濕漉的路上，水濺起來，一陣微風(fēng)吹過，略有一絲寒意。
霎那間，一棵樹引起了我的注意，這是一顆經(jīng)歷風(fēng)雨折磨的樹。它的命運(yùn)凄慘，也許是一道閃電擊中了它，粗壯的樹干硬生生的被劈開了，結(jié)實(shí)的木材都化為焦炭。雨水從樹皮的裂縫中流過，大概是它疼痛的淚水。它孤獨(dú)的斜在路邊，無奈的接受著行人嫌棄的目光。我在一旁仿佛能聽到它沉重的控訴，控訴一夜偶然的命運(yùn)。
我頓時(shí)心生悲憫，走近撫摸它粗糙的外皮。這確實(shí)是一棵會(huì)招人嫌的老樹，書上光禿禿的，只剩幾片葉子在執(zhí)著得等待人們的回眸。它如今十分丑陋，樹枝彎折，軀干也破敗不堪，似乎除了滿身烏黑，再也沒有引人注目的地方。
我繼續(xù)往前走，卻怔住了，看到了它的根，那是一根奇粗的根，那根直插大地，憑借著強(qiáng)大的生命力化為繁茂的根系，因此龐大的身體被支撐著并未倒下，它斜著的枝頭仿佛高昂的頭顱，表現(xiàn)著他的不屈，那被擊中的部位仿佛鱷魚的血池大口，大口張開，吞吐著大地的氣息。
它那高昂的頭顱以及向上微挑的枝干驕傲地指著天空，命運(yùn)不公又如何，它不屈服，堅(jiān)強(qiáng)與不屈的靈魂是它戰(zhàn)勝苦難，戰(zhàn)勝自然的資本。
人們喜歡在草石花樹上投影自己的影子，而當(dāng)這些東西果真人格化了，總是比人類更純粹。我突然驚訝的發(fā)現(xiàn)：身邊的風(fēng)景總是在教我認(rèn)識(shí)世界，總是傳授給我力量和新生的秘訣，讓我感受到生命復(fù)蘇的欣喜。
這棵樹就是人生路上的我們，苦難來臨并不意味著倒下，我們需要的是不屈的靈魂與堅(jiān)定的信念，不畏懼，不放棄。
這棵樹站成一道獨(dú)特的風(fēng)景裝點(diǎn)著我們的人生。一棵樹的姿態(tài)，不屈且無畏，平凡卻偉大。
有關(guān)姿態(tài)作文高中4
初春，帶著散漫的步伐出門漫步，溫柔的陽光似點(diǎn)點(diǎn)星熠散在我的頭上。幽然的芬芳從不遠(yuǎn)處徐徐飄來，沁人心脾，我不禁朝芬芳走去。
不過一會(huì)兒，一顆開滿潔白花朵的望春者——玉蘭，便亭亭玉立在我眼前。它每朵花苞都浸透著害羞似的緋紅，卻被潔白如玉的花瓣包裹在其中，顯出非同一般的素雅高潔。玉蘭花兒似牡丹一樣奔放，又似凌波仙子一樣飄逸;她沒有荷花一般艷麗，卻宛如冰雕玉飾。
玉蘭的每個(gè)枝丫都迸發(fā)出生命的色彩，每一朵花苞都要開滿整枝樹干。在花朵的縫隙間，透著嫩綠鵝黃的葉片在慢慢生長。這似云霞一般的簇簇團(tuán)團(tuán)的花兒，可有人想過，就在幾天前她才經(jīng)歷過風(fēng)霜雨打?
憶起它枯黃的枝干，鋪滿冰凍風(fēng)雪的枝丫幾乎快要折斷，連綿不息的雪兒怎就不會(huì)憐愛一下玉蘭?要它經(jīng)受這樣的折磨?望著滿樹銀裹，但心又上心頭。
玉蘭兒在輕風(fēng)中歌唱，柔嫩的花瓣在天空下微笑，像嬰兒幼嫩無邪的笑臉，她用愫語告訴我：“我不怕，我不怕，你不必再為我擔(dān)心憂愁。”她笑得那樣燦爛，卻又像在嘲笑我曾低看了她。
我仿佛置身花海，再次感受她的清雅。
隨著時(shí)光的流逝，陽光慢慢升高，一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)著腳步，朝我前行。再看那玉蘭吧!她用千萬只的玉手，拼命伸出向外，只想從黑暗中伸出，迎接那火熱熾烈的太陽，想永久走出黑暗，站到陽光之下。
那白玉的花苞兒，嫩綠鵝黃的葉兒都拼命伸展，朝著熾烈的火光，她又再次堅(jiān)定地告訴我“我不怕，我不怕，讓烈火熾熱地烘烤吧!。”
看著永不畏懼的玉蘭，我昂首挺胸，邁開堅(jiān)定的步伐，以不畏困難的姿態(tài)向熾熱的陽光走去!
玉蘭不畏風(fēng)霜，不畏熱陽，不畏困難，不畏苦難。
我和清幽高雅的玉蘭一樣，帶著迷人的芬芳，一直不畏困難地走下去。
有關(guān)姿態(tài)作文高中5
一個(gè)高大挺立的男人如何詮釋另一種姿態(tài)?是站直腰桿還是躬下脊背?也許這其實(shí)是沒有可比性的，然而，對(duì)著名演員陳道明來說，鞠躬，無疑是凸顯他謙卑處世的人格的最好姿態(tài)。
鞠躬，彰顯人格的平等與尊重。陳道明本是因?yàn)楦邿煌硕坏貌蝗∠莩?，這并不是他的本意，因此他大可不必挺著極度虛弱的身體登臺(tái)致歉，而他卻這么做了。深深地的滿懷歉意的鞠躬，不是逢場作戲，不是登臺(tái)作秀，這一切，不因他是比觀眾更有地位的演員而赦免，只因?yàn)樗Ａ糁诵灾凶畲緲愕哪且荒贾敢狻?/p>
懷著歉意而贈(zèng)予他人的真誠的鞠躬，就像是干涸的沙漠里猛然發(fā)現(xiàn)的那一口水，就像是荒蕪殆盡的殘景里偶然發(fā)現(xiàn)的那一抹新綠，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如犧牲生命的戰(zhàn)士戰(zhàn)場上見光見血的廝殺那般令人可歌可泣，也不如站在十米高臺(tái)上的跳水運(yùn)動(dòng)員的“完美跳躍”那般扣人心弦，卻依舊是神圣的、令人敬仰的。
我們所知道的懂得鞠躬之美的人也絕不僅僅是陳道明而已。高曉松在醉酒駕車事件后對(duì)著媒體對(duì)著鏡頭深深地鞠了一躬，那時(shí)鄭重的一鞠躬，我們看到了他的悔改之意，更預(yù)見了他令人尊重的未來的整改之途。德國曾是一戰(zhàn)時(shí)期法西斯的代表，而后，當(dāng)歷史過去，德國人在猶太人的墓碑前深深地鞠躬，而他們也獲得了猶太人的諒解?？梢姡v使是民族之間沉重如鐵的仇恨，鞠躬也可將它慢慢融解，即使不能消磨，泯滅，那份深藏于心的愧疚仍能通過鞠躬傳達(dá)至對(duì)方的心中，獲得對(duì)方的理解。
然而，同樣是殘害過許多無辜人民的日本法西斯分子卻從未想過對(duì)他們殘酷的行為進(jìn)行懺悔。這是一個(gè)民族根基無法建立的恥辱，就連簡單的鞠躬、一個(gè)簡單的表達(dá)自己所犯知錯(cuò)的歉意都做不到，也難怪他們會(huì)如惡狗般貪婪地咬定釣魚島是日本的，也更不用訝異他們至今無法再聯(lián)合國中謀求一席之位。
鞠躬，是另一種昂揚(yáng)的姿態(tài)，是另一種在他人眼中閃閃發(fā)光的姿態(tài)。當(dāng)你虔誠地、發(fā)自內(nèi)心地意識(shí)到你可能做出的傷害時(shí)，不妨彎一下腰，鞠一個(gè)躬，你要記得，鞠躬不是低頭，不是屈服，不是對(duì)自尊的褻瀆，它能幫助你沖破心與心之間的隔閡，看見更明媚的未來。
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