描述圍棋高中作文集錦5篇
說起圍棋，想必大家都在知道吧。下面給大家分享一些描述圍棋高中作文，希望對大家有幫助。
描述圍棋高中作文1
一年一度的藝術(shù)節(jié)到了，同學(xué)們都興奮起來。愛唱歌的就報獨唱，喜歡說的李江海就報了講故事比賽，更多的是報手工、繪畫與書法了。
我對唱歌不感興趣，繪畫一般般，講故事更有點怯場。我平時愛下圍棋，于是，積極報名參加了圍棋比賽。
星期四下午第二節(jié)課，我和班里的鄧天嘯、羅柏林就去參加比賽了。
比賽開始了，要下四盤。第一盤，對手開始做真眼，誘惑我去包圍他。我的空沒有對方多，對方主要是連起來。第一盤下完了，裁判老師對我說：“你沒有那么多空，這盤你輸了?！?/p>
第二盤，我是黑棋，所以先下。占角，然后占邊，我要去圍攻對方。對方很厲害，就搬。我馬上連。對方又做真眼，如果他把整個棋盤都做真眼，我就無法圍觀了。我不能讓他做真眼，我就把他的真眼變成假眼，然后圍攻他，連起來，把每一個角占滿。如果他進來圍攻就變成了死棋。我做真眼，空也多了，對方也不想讓我做真眼，反正我到占了一角的地方做真眼。下完后，老師對我說：“你占的地方多一些，所以你贏了。”
第三盤，我打算全盤做真眼，但是老師只給我們50多個棋子，對方首先占天元，我就首先把全部角占了就贏了，但對方一直占天元，我就全部下完了，老師說：“你又贏了，因為你的角多一些。”
第四盤，我有了準(zhǔn)備，直接圍攻對方。如果對方有路，我就擋住，當(dāng)我把他的路攔住圍攻他就會贏，于是我把他圍起來吃了。我一攻占了168個棋子，所以我贏了。
裁判老師說我能夠轉(zhuǎn)敗為勝，真是一個既勇敢又愛動腦筋的孩子。我笑了笑，我可沒告訴他，我的手心都出冷汗了呢!
描述圍棋高中作文2
很小的時候媽媽就問過我，長大了想做什么?那時我總是說我也不知道啊，上了小學(xué)，老師告訴我每個小朋友從小就要有自己的夢想，要做個對社會有用的人，于是我漸漸明白了，原來每個人都會有自己的夢想。
我的夢想是什么?我還只是個二年級的小學(xué)生，也許對這個詞語還不能清楚的理解其深刻的涵義，我只知道我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課，學(xué)習(xí)更多的知識，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，長大了才能夠?qū)崿F(xiàn)自己更多的夢想。
從一年級我就開始學(xué)習(xí)圍棋，媽媽說：學(xué)習(xí)圍棋，可以開發(fā)智力、鍛煉頭腦，而且還能學(xué)習(xí)邏輯思維的，剛開始我也不是很明白，可是自從上完第一堂課，我就對圍棋著了迷，從最初的基本知識：棋盤、棋子;到現(xiàn)在的布局、中盤、官子，我慢慢地領(lǐng)悟到了圍棋的魅力，也漸漸喜歡上了這項運動。老師也跟我們說了我們國家著名的圍棋大師“聶衛(wèi)平九段”、“古力九段”，他們一次又一次地戰(zhàn)勝了世界上各個國家的圍棋高手，為我們的祖國爭光的故事，我聽了心里也默默下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，爭取通過自己的努力，慢慢掌握圍棋的基本要領(lǐng)，認(rèn)真對局，成為一名優(yōu)秀的棋手。
懷著這樣小小的夢想，我在十月六日和七日參加了全市小學(xué)生圍棋定段比賽，第一天比賽剛開始很順利，我連續(xù)贏了四局，到了第五局下到一大半時，我看到自己的空好象不夠了，這時我忽然發(fā)現(xiàn)，對方有一塊棋出現(xiàn)了一個漏洞，我立刻把握機會落下一子用了打劫的棋法，終于把對方的那塊棋給吃掉了，最終我又取得第五局的勝利，出了教室，我也松了口氣。接著第二天，我又連續(xù)勝了2局，最終以七局全勝的成績獲得了一段棋位證書。
這就是我現(xiàn)在的小小夢想，通過自己的努力，我也實現(xiàn)了這個夢想，相信在以后的日子里，我一定會更加專心、認(rèn)真學(xué)習(xí)更多的知識，來實現(xiàn)更大的夢想。媽媽也跟我說，不管你的夢想最終能不能實現(xiàn)，只要自己盡力了，就不會覺得遺憾。
描述圍棋高中作文3
在生活中，吸引人的東西有很多：有人對溜冰著迷，有人對金錢著迷，也有人對登山著迷。而我卻對圍棋情有獨鐘。
每次坐在棋盤前，面對著看似簡單卻深藏奧秘的黑白世界，總覺得每一顆子都深藏玄機。但當(dāng)我一但進入角色，什么作業(yè)啊，考試啊，背書啊都拋得九霄云外，眼前只有十九道線，交叉三百六十一個點和黑白分明的棋。
每個周末，我都會去少年宮上兩節(jié)圍棋課。又到周末了，好耶，我今天在棋院學(xué)習(xí)了很多新的招數(shù)，好勝的我便摩拳擦掌，躍躍欲試，來到爸爸門前“叫陣”，“哎，你是斗不過我的，只配做我的手下敗將!”“爸爸，這次我是有備而來，有十足的信心打敗你!”在我的死纏爛打之下，爸爸無可奈何地答應(yīng)了。我迫不及待地擺好棋子，準(zhǔn)備這場一觸即發(fā)的“戰(zhàn)斗”。
一開場，我就主動排兵布陣，發(fā)起猛烈的進攻，但是爸爸也不甘示弱，巧妙地運用白子筑起一道鋼鐵般的防線，形成了平分秋色的局面。但是我由于著急取勝，一子闖入了白棋的鐵桶陣，雖然奮勇頑抗，但最后還是以失敗告終。
隨后，我懇求爸爸再來一局。這次我吸取了教訓(xùn)，打算跟爸爸打持久戰(zhàn)，一點點地?fù)茖嵉亍？墒墙€是老的辣，爸爸始終沒有自亂陣腳，而是運用“點”“飛”“壓”這些妙招來壓制我，守中帶攻，攻中帶守很快占了上風(fēng)。最后還用一招“聲東擊西”騙過了我，又讓我不得不再次敗下陣來。
可我輸?shù)氖瞧寰?，我并沒有輸斗志，我暗暗告誡自己：失敗乃是兵家常事，我是不會氣餒。
老實說，拿著棋子，置身于黑白世界中自由地探索，是一件令人心曠神怡的事情。不是嗎?棋子在自由自在地飛馳，沒有任何的限制，你可以在對局中無拘無束地書寫屬于自己的美麗篇章。
描述圍棋高中作文4
茫茫歷史，自堯造棋以教子丹朱，圍棋的魅力便隨著中華五千年的長河漂流至今，從最初的九九方盤陶冶性情到現(xiàn)在的三百六十一格黑白紛爭，圍棋，注定要在歷史的打磨中屹立不倒，熠熠生輝。
古樸的棋盤，藤盒中黑白分明的兩派，從第一眼就牢牢吸引了我，以簡單的吃子，基本的步伐，到會走出第一個定式，圍棋，一下子豐富了我的世界，拉著我在歷史的故事中徜徉，軍戈鐵馬的紛爭中穿梭，讓我內(nèi)心中莫名的興奮，體會運籌帷幄，決勝千里的快感。
時間來到小學(xué)，為了更快的增強自己，我連跳兩級報名了提高班，也許是在基礎(chǔ)班當(dāng)山大王做慣了，高手云集的次第與我格格不入，簡單的招數(shù)輕松被化解，每每被殺得大敗而歸，模糊的雙眼卻更讓我意識到，唯有堅持、努力，才能在此立足。一股無形的力量推動著我，屢戰(zhàn)屢敗而屢敗屢戰(zhàn)，我盡力了，那泛黃的練習(xí)題，一招招在腦海中計算，我做到了，實力一天天的提高，那套固定的戰(zhàn)術(shù)終于讓我戰(zhàn)勝了第一個，隨后，三級，二級……榮譽襲來的時候，我終于在聯(lián)賽中升級。只是，本以為撥開柳暗，大步向前的我卻接二連三的失利。
是自己不行了嗎?怎么會輸呢?回家后獨自在夜幕旁擺棋，當(dāng)我看到羅洗河一招而棄121子卻最終勝利后，奇怪的感覺一下子猛擊了我的內(nèi)心，那一連串手筋在腦海中閃動著，栩栩如生的直立的浮現(xiàn)在眼前，我開始思考了……
早已習(xí)慣的套路再次被審視，那些以前早已不接受的布局被我慢慢積累，敢于放棄，學(xué)會放棄!變化的局勢與妙手讓我重新度量這千變?nèi)f化的歷經(jīng)滄桑的結(jié)晶，小試牛刀，當(dāng)我在背水一戰(zhàn)時終于用棄子的方法贏得更大的回報時，第二重高山已被逾越，剩下的，就是在向前的道路上享受圍棋的魅力了。
乾坤朗朗，這前年智慧的化身更是一筆寶貴的財富，世間萬物的道理都能集結(jié)在這百格之間，由復(fù)變簡，由簡看繁，只有更多地探索、交流，方能感受圍棋的內(nèi)涵，理解其中的魅力。
描述圍棋高中作文5
每個人都有自己難忘的成長經(jīng)歷，有歡樂，也有悲傷，今天我經(jīng)歷的一場精彩的圍棋比賽，卻讓我久久難以忘懷。
對于這次比賽我是躊躇滿志，志在必得的。因為我剛剛參加了山西省圍棋錦標(biāo)賽，并在那次比賽中獲得優(yōu)異的成績，覺得自己這次比賽應(yīng)該穩(wěn)操勝劵。
比賽開始了，一看到坐在自己對面的是一個強勢的老對手，心里又不免緊張起來。打了幾十個回合，一不小心被對手殺了一個“回馬槍”，最終第一局比賽以“大意失荊州”的結(jié)局遺憾收場。
第二局比賽開始了，我心里不敢有絲毫的懈怠了。因為緊張，我手心里冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，捏棋子的手也微微發(fā)抖，但我很快讓自己的心平靜下來。我心生一計，把自己的眼位填上，誘使對方落入陷阱，只見對手眼睛一亮，不容分說就殺進我的那枚棋，哈哈，對手果然上當(dāng)，掉進我的包圍圈，我按捺住內(nèi)心的狂喜，仍然不動聲色地實行我的計劃，先是封緊外圍，防止他逃回基地；然后屏息吃子，這樣我不費吹灰之力就殺死了對手的一條百子大龍，這時我再看看對手的臉，已是布滿了無奈和后悔，但他也只好繳槍認(rèn)輸了。
贏下第二局后，我信心滿滿，斗志昂揚，在后面的比賽中越奮斗越勇，過五關(guān)斬六將，把我的對手一一殲滅?，F(xiàn)在雖然不知道成績，但是我收獲了下圍棋的樂趣，感到自己儼然是一位大將軍，指揮著士兵在戰(zhàn)場上奮勇殺敵。
這次比賽非常精彩，讓我終生難忘，在比賽中我懂得了“強中自有強中手，能人外邊有能人”的道理。我感到在以后的學(xué)習(xí)中要精益求精，謙虛謹(jǐn)慎，只有這樣才能讓自己更上一層樓。
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