有關(guān)也是一種愛初二作文
我以前認(rèn)為愛只是呵護、關(guān)愛和幫助，后來成長的過程中發(fā)現(xiàn)其實嘮叨也是一種愛，只是我們下意識去忽略。下面給大家分享一些有關(guān)也是一種愛初二作文，希望對大家有幫助。
有關(guān)也是一種愛初二作文1
愛的種類很多，父母對兒女的愛，戀人對戀人的愛，哥哥姐姐對弟弟妹妹的愛……但為什么就是沒有老師對學(xué)生的愛呢?
我說的老師對學(xué)生的愛，不是青少年傳的什么師生戀之類的。我說的這種愛是一種長輩對晚輩的愛。但是，為什么它始終被冷落在某個角落里，亦或是它根本就沒有出現(xiàn)在人們的腦中?因為老師對學(xué)生關(guān)心得不夠嗎?不，不是的。老師一樣的關(guān)心我們的身體狀況，一樣的關(guān)心我們的飲食起居，一樣的關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績。這點從我以前的老師就看的出來。
又一次，我不小心被刀割到了手指，血飛濺到我臉上。當(dāng)時老師正在講課，看到我臉上有血，低頭一看，看到我獻血狂流的手指，急忙帶我到校醫(yī)室。那焦急的神情，與我母親的神情相差無幾。她一樣的關(guān)心我們的飲食起居，她每天都在不厭其煩地說著我們覺得無聊的小事，什么注意食品安全，衛(wèi)生啊什么每天睡眠時間應(yīng)充足啊等等。似乎這些都是一些“沒用”的東西，可是，這些看似沒用的東西卻對我們的學(xué)習(xí)，甚或心理，身體有著密不可分的聯(lián)系。她一樣的關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績，或許因為她是我們的班主任吧，不論那一個人哪一科出了一點小問題，老師都會叫那個人到辦公室問個清楚，說個明白。不論何時，她總是將學(xué)習(xí)放在身體之后的第二位。
是因為有的老師很不負(fù)責(zé)嗎?不，不是的。因為同樣有個別父母不負(fù)責(zé)任，甚至賣掉或殺死自己的親生子女的。而老師中一樣會有個別的不負(fù)責(zé)任的老師。
那到底是為什么呢?為什么人么從未提到過只老師對學(xué)生的愛呢?因為人們認(rèn)為，老師不是愛學(xué)生而教學(xué)生，而是為了工資在教學(xué)生，而父母對兒女的愛是完全無私的，不會有太多好處的愛。所以人們淡忘了老師對學(xué)生的愛，淡忘了老師的感情。
最后，我在這告誡大家，不要忘記老師對學(xué)生的關(guān)心，因為這也是一種愛。
有關(guān)也是一種愛初二作文2
人間處處是真情，而令我記憶深刻的。是那一天……
傾盆大雨，突然下了起來，我望著窗外，嘆了口氣，道：“哎，怎么突然就下起雨了呢?我又該怎么回家呢?只得讓吳憶雪順便把我?guī)ё吡??！钡搅送饷?，我又皺起了眉頭，我嚴(yán)重的懷疑吳憶雪的傘是把兒童傘，因為她的傘實在太小了。可是周圍也沒有認(rèn)識的人，只能先躲一躲了。走到雙鳳文具店，那兒走出了一個熟悉的人。那身影，令我的眼眶情不自禁的紅了。那是我的父親?？赡苁且驗樘?。只帶了一把傘出門。她也看見了我叫我趕緊過去我扭過頭對吳憶雪說了聲再見便跑到了傘下。一路上爸爸說了許多話，半句離不開下雨怎么不帶傘，會感冒等等的話。我原先還有一些感動，現(xiàn)在又壓了下去。我不說話，他也不說?？斓郊伊?，我一眼瞥過爸爸，啊，他的衣服淋濕了大半，又看了看自己，除了之前和吳憶雪共傘時淋濕的兩三點其他都完好無損。他的好幾根發(fā)絲因為有水的緣故，緊緊貼在額頭上面。臉上有許多雨水。傘也是大部分撐在我這邊。原先的火氣頓時沒有了終于明白，他并不是刻意說我，那只是一種無聲的愛，嚴(yán)厲的愛。
父親的愛，是嚴(yán)厲的，無聲的。不同于母親的愛，那般溫柔。有一句話是這樣說的：父愛如山，母愛如海。山，堅定;海，柔軟。我的心，又恢復(fù)如初……
有關(guān)也是一種愛初二作文3
一把二十厘米的鋼尺。
它靜靜地躺在書桌上，陽光照耀這灰塵，在它的身上盤旋飛舞。它有著逼人的寒光，讓人望而生畏。
八歲那年，正值頑童時期，那時的我沒有一點女孩樣，整天在沙發(fā)上跑來跑去?？伞俺Ｔ谏嘲l(fā)跑，哪有不摔跤”，一不小心，從沙發(fā)上翻下來，腳面砸到了旁邊的玻璃茶幾上。桌上的茶具碎了一地，水壺中的水也滿地都是。母親聞聲而來，看到眼前的一片狼藉，用冰冷的目光瞪了我一下。我害怕了。
清理完現(xiàn)場，母親把我拉到一旁，手上分明拿著一把鋼尺。她先是把我狠狠地“教育”一番，接著拽出我的雙手，將我的五個指頭并攏，用鋼尺在上頭敲了一記。那鉆心的疼，猶如一股電流穿過我的身體，全身上下跟著一起顫抖。俗話說得好“十指連心”，那份疼痛深深烙印在我的心上。
幼小的我記住了這把鋼尺，也漸漸地收斂起這份淘氣。我從此遠(yuǎn)離這把鋼尺，有它在的地方我都敬而遠(yuǎn)之。那冰冷的目光也讓我對母親的敬畏程度一天天加深，心中還產(chǎn)生了一絲絲怨恨。
日子一天天過去，鋼尺漸漸淡出了我的生活，我也漸漸忘記了這把鋼尺帶給我的疼痛。但我沒想到的是，它會再一次地出現(xiàn)在我的面前。
臨近中考，我仗著自己優(yōu)異的成績，漸漸放松下來，母親每次想要勸我，我總是以隨便的語氣頂回去，一中這么簡單，我怎么會考不上。我繼續(xù)浪費時間。地質(zhì)檢，一模，二模，我一次比一次差，可我壓根不放在心上，繼續(xù)混日子。
終于，再一次瞧見我在追劇時，母親忍無可忍，從書房里拿出這把鋼尺。天啊!這把鋼尺在淡出江湖這么多年后又重現(xiàn)，銳氣不減當(dāng)年，依舊透著逼人的寒氣。幼時的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前。母親嘆了一口氣，用冰冷的目光直盯著我，看著母親冰冷的目光，我再一次害怕了。五指并攏，一下兩下三下……似曾相識的疼痛再次如電流般穿過我的身體。母親再次用這把鋼尺打醒了我。剩余的一個月，我拼盡全力，又重新找回了學(xué)習(xí)狀態(tài)，成功追回排名。
中考結(jié)束后，我走到書房，那把鋼尺靜靜地躺在書桌上，像母親一樣安靜平和但又透著寒光。我這才明白，母親的責(zé)罰和冰冷的目光不僅是懲罰我的利器，更是點醒我的良藥。
責(zé)罰，這也是一種愛。
有關(guān)也是一種愛初二作文4
鼓勵，它總能給人希望，給人力量。
記得我第一次游泳，我剛來到游泳池邊，看著波光粼粼的水，我的心很害怕!我怕我會溺水。
我把鞋脫了，用腳去觸碰那水，然后將腳探下去看看水有多深，不一會兒，我的腳就到了水底。盡管這樣，我還是做了幾個熱身運動，然后小心翼翼地一跳，落入水中。
一開始我覺得還很舒服，沐浴在陽光下，身處水中，大概是我太放松了，隨著水流的波紋，我整個身體也向深水區(qū)漂去。水寶寶們紛紛向我的耳朵、嘴巴、鼻子“進攻”了，不一會兒我便要沉下水去。
媽媽急忙向岸邊的救生員求救：“我的孩子在深水區(qū)里，你快去救救他!"
話音剛落，救生員便急忙跳入深水區(qū)，將我背了上來。
我上岸后再看那水，哆哆嗦嗦的對水產(chǎn)生了深深的恐懼。
媽媽慈祥地對我說：“寶貝，加油!媽媽相信你一定可以學(xué)會游泳的。"
不知為什么，一股莫名其妙的力量涌上心頭，看著那清澈見底的水，我心里想“我定會讓你敗在我的手上!”
我再次進入水中，媽媽成為了我的“臨時指導(dǎo)員”，她鼓勵著我，這讓我有了一股干勁。
一個月過去了，我學(xué)會了游泳。
看，那個正在蛙泳的就是我。在媽媽的悉心指導(dǎo)下，我已經(jīng)可以像一條自由自在的小魚在游泳池里游泳了。
后來，我想：媽媽的這種鼓勵不也是一種愛嗎?正是它，才讓我學(xué)會了游泳。
當(dāng)你們最無助、最絕望的時候，一句鼓勵會給你前進的動力，鼓勵是一種愛。
有關(guān)也是一種愛初二作文5
散文集《瓦爾登湖》中有這樣一段話：“如果仔細(xì)考慮什么是人生的主要目標(biāo)，什么是真正的生活必需品和真正的生活方式，我們就會發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的人都選擇了相同的生活模式，好像這種模式是他們清醒時就做出的選擇，除此之外他們沒有別的方式。”的確，我們的存在，對多數(shù)人而言，只是個過客，時間一晃而過，我們很可能被其他人所遺忘。然而人也是貪婪的，希望自己能在別人記憶中留下些什么，也許，一份深刻的愛足以被人們所銘記。
我們聽過最美司機、最美教師、最美媽媽的故事，在他們身上，體現(xiàn)的是一種友好、真誠的愛。彼此之間從未謀面，但由于自己的善舉在別人的生命里劃過一道美麗的弧線，讓這生命變得更加彌足珍貴。
說實在，我覺得自己不能做到這般地步，也許我能為別人流淚，為別人心動，但我卻做不到為了他人不顧自己的生命。在我的想法里，其實愛很簡單，我只想盡自己小小的力量去幫助別人。
我家附近曾經(jīng)住著一位老人，她常年一個人在家，顯得有些孤獨。那時候，我總是很喜歡去她家，幫她做些小事，隨后她會給我一大把的糖。后來，我換了一所新學(xué)校，很少回家，自然也就碰不到老人了。時間總在不經(jīng)意間給人致命一擊，她突然得了一場大病，我竟連最后一面都沒有見到，更無法送上安慰的話語，對此，我一直覺得很遺憾。
這個世間的愛有很多種，它們都是無私的。羅陽是用生命托起戰(zhàn)機的航空英模，在生命的最后關(guān)頭，他仍舊在奉獻自己，他的愛國精神感動無數(shù)人，他是個英雄;盧新杰在自己即將死亡時拒絕任何治療，將自己的所有捐贈他人，他的一生雖然短暫，卻給社會留下無私的愛。我們都擁有一顆熾熱的心，為什么不在平凡的人生里送出溫暖?
歲月還很久，很長，陪伴一個人很簡單。一個人來到這世上，并不是按照特定的目標(biāo)存在，我們總要做些什么來證明生命的意義。