關(guān)于轉(zhuǎn)身初二作文5篇

轉(zhuǎn)身是更換人生的軌道，而不是懼怕前方、畏縮糜頹。轉(zhuǎn)身的決定只在一瞬之間，但轉(zhuǎn)身的結(jié)果可能影響我們一生。下面給大家分享一些關(guān)于轉(zhuǎn)身初二作文，希望對(duì)大家有幫助。

關(guān)于轉(zhuǎn)身初二作文1

那天下著大雨，放學(xué)之后，我在雨中急切地尋找著父親的身影。這時(shí)候頭上冒出了一把傘，一轉(zhuǎn)身原來(lái)是父親。

一會(huì)兒雨更大了，冷風(fēng)伴著大雨肆虐著大地，地上滿是積水。我縮了縮脖子，手自然的揣在口袋里，坐上電動(dòng)車。急切的想回家，小電動(dòng)車像飛一樣在雨中奔跑著，忽然車子越來(lái)越慢了。最后都要停下了，原來(lái)是到半山腰了，父親試了好幾次都沒有過(guò)去?？赡苁擒囎与娏Σ蛔懔?，便叫了下車，說(shuō)這里離家還有一段路，你先打著傘往家走。我把車推上去就上來(lái)接你，我點(diǎn)了點(diǎn)頭接過(guò)傘。就回家了。

風(fēng)越來(lái)越大，越越來(lái)越大，我走了好久，回頭一看，借著路燈那微弱的燈光，發(fā)現(xiàn)父親的衣服已經(jīng)全部濕了，他沒有傘吃力著推著電動(dòng)車，手凍的已經(jīng)通紅緊抿著雙唇?？呻p眼盯著前方的我。

我心疼地看著父親，回頭向他跑去，一邊幫他撐傘一邊在后面幫他推車，父親卻用責(zé)備的語(yǔ)氣問我：“你怎么不先走著點(diǎn)兒?”我笑了笑，天生不會(huì)向父親表達(dá)感情的，我此時(shí)只想為父親分擔(dān)一些力氣。可父親卻不買我的賬，一定要我回家。直到我向家中走去的那一刻，父親才放了心，低下頭繼續(xù)推車。

大概走了半個(gè)小時(shí)的父親推著車子飛快的向我奔來(lái)，一二百米上山的道路，父親卻用他那弱小不到一百二十斤的身軀推著一百多斤的電瓶車一步一步走上來(lái)的。他沒有抱怨這鬼天氣，也沒有說(shuō)水和泥把自己的衣服弄臟了，而是對(duì)我笑了笑說(shuō)“上車”。

父親不善于表達(dá)他對(duì)孩子的愛，是用行動(dòng)來(lái)來(lái)表達(dá)。正如大愛是無(wú)私的，因?yàn)樗N(yùn)含了智慧的靈光，不彰顯不喧嘩，卻因?yàn)楦呱卸志?，如涓涓?xì)流給我最純凈的關(guān)懷，最無(wú)私的情感卻不留任何痕跡，父親的愛蘊(yùn)藏在轉(zhuǎn)身的那一刻。

關(guān)于轉(zhuǎn)身初二作文2

獲的季節(jié)總是充滿著喜悅，而那一份瀟灑卻來(lái)自幸福的起源。一分耕耘，一分收獲!心中所想，心中所做!為的就是那不斷的努力?；孟朊篮?，不如當(dāng)下，秋收卻只在此時(shí)!生活所迫，那就不斷奮斗，不斷磨難，從一點(diǎn)點(diǎn)小事做起。最后卻成為最真實(shí)的自己。曾追求，曾想念，而當(dāng)下卻又同樣至關(guān)重要。與其轉(zhuǎn)身，不如前行，我跌跌撞撞，卻又滿身傷痕，經(jīng)歷造就未來(lái)，多努力一點(diǎn)，生活還很甜!那便會(huì)是更加精彩的，風(fēng)霜雪月，你在便安心，你在便知足!

轉(zhuǎn)身

來(lái)之匆匆，去也匆匆!這平凡之道路又經(jīng)歷了些許。你又曾迷茫幾回?又失去了幾次?大千世界之中，又終究能有幾回搏?青春的灑脫有換來(lái)了什么?腳步的足跡又曾失去了什么?轉(zhuǎn)身，或許只是回避，總是逃避!轉(zhuǎn)身的意義很大，你又喪失了幾次?如果一轉(zhuǎn)身，你就無(wú)影無(wú)蹤，如果一轉(zhuǎn)身，你就消失，那么，幾年的時(shí)光又在何方?又在何處?一個(gè)轉(zhuǎn)身，我就留神，一個(gè)轉(zhuǎn)身，我就擔(dān)心。恐懼中而充滿懼怕!愿時(shí)光長(zhǎng)存，你依舊少年!長(zhǎng)大又總是充滿心酸，充滿傷痕。但這一切無(wú)法挽回，因?yàn)橹粸閮?yōu)秀，只為活出精彩!相信，這轉(zhuǎn)身并非是永遠(yuǎn)的轉(zhuǎn)身。無(wú)非只是累了，無(wú)非只是想停下來(lái)休息罷了!愿我們依舊美好，如初的使命牢記在心。一切安好，初心依舊，轉(zhuǎn)身不會(huì)是永久的轉(zhuǎn)身。因?yàn)橹粸楦?，因?yàn)橹粸殚_心!

憧憬

放眼欲穿，想要的有很多，但是改變卻又很大，這一點(diǎn)一滴都需要時(shí)間證明!憧憬著美好，卻又不斷的改變著。世界的多變卻在于此時(shí)!向往大自然，向往美好生活。但這一切卻都只能靠自己。唯有自己才能展現(xiàn)更美好的明天!與其轉(zhuǎn)身，不如前行!道路的崎嶇不平，才有了所謂的精力充沛!世間沒有所謂的完美人，卻只有背后的不斷付出，憧憬的幻想都只是無(wú)用的!有心人才能夠更好之明天及未來(lái)。青春之中的迷茫離我們卻又很近，行走在這其中，心思卻很重!每一份收獲都將會(huì)是應(yīng)有的!成功之際，卻靠擁有、缺靠現(xiàn)在。把握時(shí)光，歲月都曾走過(guò)，留下來(lái)的卻又總是滿滿的回憶!不斷前行，高歌一曲，把握青春之年華，一切皆有存在!

前進(jìn)

勇往直前，將會(huì)是不朽的使命!奔馳千里之外是進(jìn)步的源泉!行走在這其中，深陷其中。曾感到快樂，曾感到疲勞，但這勞動(dòng)卻永是那樣的精彩不斷。萬(wàn)馬奔馳行走在這大草原，那壯觀景象，那洶涌澎湃的湖水，都有一股力量!才有了所謂的驚人一面!而我們驚人一面是什么呢?人生靠什么來(lái)獲得新鮮血液。知識(shí)，步伐的勞動(dòng)之下。才會(huì)更好。此時(shí)的擁有才是勝利的時(shí)刻，激動(dòng)人心總回顧無(wú)青春號(hào)角!前進(jìn)之中高歌一曲，唱遍祖國(guó)，傳遍四方!

非凡生活，非凡命運(yùn)，又曾悲觀離合，又曾傷痛欲絕。但心中仍舊有一個(gè)聲音在鼓舞!在激發(fā)。每一個(gè)神經(jīng)都所控制。心中所想，奮斗吧，前進(jìn)吧!與其轉(zhuǎn)身，不如前進(jìn)，花兒又總會(huì)有開放的時(shí)刻而我們同樣會(huì)有驚人的時(shí)刻。同一起跑線，卻又有不尋常的境界!相信一切會(huì)好!

與其轉(zhuǎn)身，不如前進(jìn)，活得精彩，活出風(fēng)格!

關(guān)于轉(zhuǎn)身初二作文3

人們總以為看不到可貴的風(fēng)景，但也許只在一念之間，你可能就發(fā)現(xiàn)了高尚的風(fēng)景。

曾經(jīng)有位哲人說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!”沒錯(cuò)，也的確如此。

有一次，我漫步在大道上，卻呼吸早晨的空氣，被媽媽安排去發(fā)現(xiàn)美，我想：“這大早上不讓我睡上個(gè)大好覺還讓我去發(fā)現(xiàn)美，今天還是周末，太沒理了，還說(shuō)，如果沒發(fā)現(xiàn)還讓我去跑步，誒，命苦!”我就這樣想著，想著正入迷，就撞到了電線桿，我大怒，用了渾身力氣打了電線桿，但是我打不動(dòng)啊!反而手都痛了。

突然，我看見一位年邁的老奶奶穿著有補(bǔ)丁的衣服，賣力地騎著三輪車開上斜坡。但是她無(wú)論怎么用力向上騎也開不上去，周圍的人包括我，都笑嘻嘻地看著老奶奶出丑。有些嚴(yán)重的，都走上了斜坡，走到斜坡上笑嘻嘻地看著老奶奶，好像在說(shuō)：“你上來(lái)啊!”老奶奶沒有理會(huì)他，依然在努力地向上騎。

我由于有任務(wù)在身，就走上了斜坡。忽然，我聽到在笑聲中有句暖心的話：“加油，老奶奶，你一定可以!”我轉(zhuǎn)身回頭，是一位穿著古樸軍裝的中年男子，他頭上的帽子濕了，臉上露出吃了的表情，他用手推著三輪車，這一刻竟沒人在笑，熾熱的陽(yáng)光照在他臉上，汗水滴下來(lái)，滴到他衣服上，衣服濕了，顯得那么高尚，那么富有深情。老奶奶騎上了斜坡，說(shuō)了句：“謝謝，你的鼓勵(lì)，我有事，我先走了?！敝心昴凶诱f(shuō)：“不用謝，我是兵，沒事舉手之勞。”我被感到了，他沒有說(shuō)是他幫老奶奶推，而那老奶奶也只知道是自己騎上去的。這一刻，我羞愧的低下了頭，我明明是自己不看路，還打了電線桿。還有我看見了老奶奶這么有困難我卻沒有去幫助她。

是啊!這世界上有多少“風(fēng)景”，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有多少人值得我們?nèi)ド钏?

關(guān)于轉(zhuǎn)身初二作文4

人生在世，不如意之事十有七八。長(zhǎng)路漫漫，痛苦在所難免。當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，有的人會(huì)嚎啕大哭，畏縮不前，有的人會(huì)迎難而上，哪怕是撞得頭破血流。其實(shí)，面對(duì)挫折最好的辦法是暫停腳步，轉(zhuǎn)身思索。

轉(zhuǎn)身，是一種智慧。這種智慧讓你發(fā)現(xiàn)并充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，從而收獲輝煌人生。

史鐵生，21歲時(shí)雙腿癱瘓，30歲患上嚴(yán)重的腎病，47歲時(shí)惡化為尿毒癥，開始做透析，經(jīng)過(guò)1000多次針刺的他，動(dòng)脈和靜脈已成了蚯蚓。面對(duì)這些磨難，他想過(guò)放棄，想過(guò)輕生，但轉(zhuǎn)身思索后，他明白“死是一件無(wú)須乎著急去做的事，是一件無(wú)論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過(guò)的事?！彪m然沒有健壯的身軀，但他知道自己有靈活的頭腦和縝密的思維，可以用筆桿來(lái)拓展生命的長(zhǎng)度。終于，這位殘疾作家在中國(guó)當(dāng)代留下了重要篇章。他的《老屋小記》曾獲魯迅文字獎(jiǎng)，《病隙碎筆》獲首屆“老舍散文獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)，著名散文《我與地壇》更是感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者。

轉(zhuǎn)身，也是一種人生態(tài)度。這種人生態(tài)度讓你遠(yuǎn)離世俗的塵囂，從而過(guò)上愜意生活。

陶淵明，一位“耕植不足以自給”的田園詩(shī)人?！坝字捎?，瓶無(wú)儲(chǔ)粟”的家庭狀況迫使他走上了做官的道路。但他做了彭澤縣令，了解到官場(chǎng)的黑暗后，便毅然轉(zhuǎn)身。于是，“質(zhì)性自然，非矯厲所得”的他辭官時(shí)隱，“羈鳥念舊林，池魚思故淵?！彼€是喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適生活，從此躬耕農(nóng)田，不問世事。他懷著積極樂觀，潔身自好的人生態(tài)度，找到了自己的位置，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。

面對(duì)挫折不會(huì)轉(zhuǎn)身，則只能留下遺憾。

海子生前有“三種受難”，那就是流浪、愛情、生存。在塵世中流浪的海子，像“負(fù)傷的麥子”，像“孤獨(dú)的太陽(yáng)”。接踵而來(lái)的是對(duì)海子致命一擊的“甘苦初戀”、“情愛煎熬”和“深情訣別”。這一切的一切，都無(wú)情地將海子推向遠(yuǎn)方。在希望還沒有完全破滅時(shí)，他想讓自己的房子“面朝大海，春暖花開”。想法雖好，但他并未轉(zhuǎn)身思索，沒有意識(shí)到在自己一味追求所謂“幸福明天”的時(shí)候，錯(cuò)過(guò)了身后那些本應(yīng)珍惜的真正幸福。最終，他于1989年3月26日在山海關(guān)臥軌自殺。留給后人的除了惋惜，還是惋惜。

轉(zhuǎn)身，并不是懦弱，而是為了摸索到克服挫折的正確方法，是智慧的象征;轉(zhuǎn)身，更不是卑微，而是邁向成功彼岸的過(guò)程，是成功的標(biāo)志;轉(zhuǎn)身，幫助我們登上高山之巔，體會(huì)勝利的喜悅。

多一個(gè)轉(zhuǎn)身，多一種策略;多一個(gè)轉(zhuǎn)身，多一份希望。當(dāng)我們山窮水盡，痛苦迷茫之時(shí)，何不轉(zhuǎn)一下身，因?yàn)榱祷骷丛谵D(zhuǎn)身之后。

關(guān)于轉(zhuǎn)身初二作文5

初識(shí)懵懂的七年級(jí)

懶了聲色。

剛剛從小學(xué)校園走出來(lái)的我，就跨進(jìn)了初中校園的大門。初來(lái)乍到的我并沒有欣喜之情，反之，有了傷心，更多了膽怯。爸爸牽著我的手，緩緩走進(jìn)學(xué)校大廳，許多和我一樣的新學(xué)生正急急忙忙地尋找自己所在的新班級(jí)，我也如此。但我表面上很著急，心里卻在拖時(shí)間，也許是因?yàn)槟屈c(diǎn)膽怯?！罢业搅?”爸爸大聲地說(shuō)，不知怎么的，我的心怔了一下，慢慢地走向所在的班級(jí)。

陌生的教室、老師、同學(xué)，眼前陌生的一切，無(wú)疑加重了我內(nèi)心的膽怯。我坐在了一個(gè)看似很文靜的男生旁邊，并且一整天我們都沒有交流，看著其他同學(xué)津津樂道的談話，又多了份孤獨(dú)加在我身上。開學(xué)第一天過(guò)去了，極其不適應(yīng)中學(xué)生活的我吐了口氣。接下來(lái)的日子，會(huì)像這天一樣無(wú)聊嗎?

轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我的人際關(guān)系仍沒有太大變化，除了前后左右桌知道對(duì)方的名字，其他人還是有些陌生。初中的第一次期中考試來(lái)了，無(wú)知的我在父母面前夸下海口，說(shuō)要考進(jìn)年級(jí)前五十名，不知學(xué)習(xí)生涯‘險(xiǎn)惡’的我高估了自己，只考了109名。從那以后，對(duì)于成績(jī)，我沉默了。到了期末考試，總算有點(diǎn)回報(bào)，有點(diǎn)進(jìn)步，好成績(jī)擁抱了我。在同學(xué)們眼中，我也算是好學(xué)生了。

七年級(jí)的我，還不懂同學(xué)之情的珍貴，平平淡淡度過(guò)了一學(xué)期。后來(lái)想想，也真是遺憾。

嬉鬧歡騰的八年級(jí)

薄了青春。

初二學(xué)期的我們，和上學(xué)期不同，一是因?yàn)樯貢?huì)考的來(lái)臨，二是因?yàn)殛P(guān)系融洽而熟悉起來(lái)了。我也丟了膽怯，開始和同學(xué)們打鬧，解放了我壓制了一年的天性，變得膽大起來(lái)。我的同學(xué)們都很善良，他們都很好，只不過(guò)相比其他班級(jí)更調(diào)皮，我的老師們都很隨和，相比其他班級(jí)更親切。我總記得，我們一起度過(guò)的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在老師面前，我們總是很放得開，時(shí)常會(huì)和老師開玩笑。上課時(shí)，老師常常會(huì)因?yàn)榧o(jì)律問題強(qiáng)調(diào)一遍又一遍，那是因?yàn)椋喝羰抢蠋熗瑫r(shí)叫一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)回答問題，講臺(tái)下一定會(huì)發(fā)出一陣故意的咳嗽聲，故意起哄，總會(huì)引起老師的注意;若是老師講課時(shí)有出錯(cuò)的地方，被我們發(fā)現(xiàn)并指出，則會(huì)有一陣嘲笑聲，老師也會(huì)下不了臺(tái)。下課時(shí)，教室里會(huì)熱鬧不停，喧鬧聲很大，用老師的話說(shuō)：在樓梯口就聽見了你們打鬧聲，整個(gè)樓層就你們班最吵。但這話沒有什么威懾力，我們?nèi)允浅硽w吵，鬧歸鬧。不被老師看好的我們班級(jí)，在會(huì)考中沒有掉鏈子，老師也感到開心和震驚。同學(xué)之間，老師之間的關(guān)系越來(lái)越好，可這也就意味著，之后我們會(huì)更加舍不得分離。

八年級(jí)的我，沉浸于同學(xué)之間的情誼，熱熱鬧鬧的又走過(guò)了一學(xué)期。后來(lái)想起，笑容依舊。

不舍難忘的九年級(jí)

靜了光陰。

馬上畢業(yè)的我們，只剩最后一個(gè)相處的學(xué)期，那厚厚一沓卷子沒有澆滅我們?nèi)紵耐瑢W(xué)情誼之火。可以強(qiáng)烈的感受到，初三年級(jí)的我們有多么放肆。我們?cè)谏险n時(shí)肆無(wú)忌憚的吃零食、喝飲料，邊吃邊聽課。愜意得很，不把老師放在眼里，不論是好學(xué)生還是壞學(xué)生，皆如此。下課，男生們總會(huì)挑戰(zhàn)女生的忍耐力，說(shuō)一些挑釁的話語(yǔ)，做一些令人氣憤的事情，說(shuō)白了，他們都是故意找打。女生們雖然知道他們的故意，但還是上當(dāng)，追著打鬧。當(dāng)女生被他們欺負(fù)哭了，他們就會(huì)站在女生跟前安慰，說(shuō)好話，逗女生開心，直到女生不再生氣為止。同學(xué)們，你們真的很好。

畢業(yè)那天，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩撕名牌，那么開心，那一張張充滿笑容的臉我不會(huì)忘記。本以為這一天會(huì)一笑容結(jié)尾，卻沒料到我們一個(gè)個(gè)都哭成了淚人。那天，我們站在班級(jí)門口，相互擁抱，哭了很久很久……

九年級(jí)的我，被這美好的氣氛所圍繞，現(xiàn)在想想，又哭又笑。

我的初中三年，那么珍貴，卻如一陣風(fēng)捉不住，如一場(chǎng)夢(mèng)留不住，如今還在的只有記憶……

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