與書(shū)同行初二作文

與書(shū)同行初二作文(精選5篇)

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【幨占淼呐c書(shū)同行初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與書(shū)同行初二作文篇1

成長(zhǎng)的路上，陪伴我的很多，很多……　　

書(shū)就像一個(gè)親密的伙伴伴著我成長(zhǎng)。　　

孩提時(shí)，書(shū)是一幅幅有趣的畫(huà)，畫(huà)里蘊(yùn)含一個(gè)個(gè)神奇的故事，我總是纏著媽媽講一個(gè)又一個(gè)的童話，總也聽(tīng)不夠;再大點(diǎn)，書(shū)是一個(gè)個(gè)鮮活跳動(dòng)的字，在這里我知道了跳動(dòng)的字竟然是一幅畫(huà);剛上小學(xué)時(shí)，書(shū)是我打開(kāi)童話大門(mén)的鑰匙，讀書(shū)是為了在書(shū)中找到灰姑娘丟落的水晶鞋，為了追尋皮諾曹長(zhǎng)鼻子的秘密，為了擦干美人魚(yú)悲傷的眼淚……　　

現(xiàn)在，書(shū)是是一塊吸引我的魔石，是我邁向知識(shí)殿堂的階梯，是山中涓涓的一股清泉，是浩瀚的海洋……每天我都沉醉在書(shū)海中，觸摸著文字的脈搏，嗅著鉛字的清香，享受著文字帶給我的心靈洗禮，感受著知識(shí)海洋的浩渺和我的渺小?！　?/p>

當(dāng)我第一次看到自己的名字變成鉛字，第一次看到稿費(fèi)匯款單，看到那代表著成長(zhǎng)的一份榮譽(yù)。我明白了，與書(shū)為伴就是一種幸福?！　?/p>

朋友，在我們成長(zhǎng)的路上，可別忽略了你身邊這位最忠誠(chéng)且最珍貴的伴旅。

與書(shū)同行初二作文篇2

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，夢(mèng)想與我同行。書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的心扉里，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的目標(biāo)。夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的`，夢(mèng)想是從不言棄，夢(mèng)想也是努力拼搏的精神支柱?！　?/p>

沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚槐緯?shū)把我們帶到浩瀚的天地，也沒(méi)有任何戰(zhàn)艦和水雷能阻擋我遨游書(shū)的海洋。我們中華上下五千年出了不少有氣節(jié)的人物，他們從小就愛(ài)讀書(shū)，對(duì)書(shū)都十分喜愛(ài)，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。我們要想獲得精神上的生存就要多讀書(shū)多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓我們的生命充滿活力!書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?？茨菚?shū)中浩瀚的天地，看那書(shū)中蔚藍(lán)的大海，看那遨游在天空的小鳥(niǎo)。書(shū)，你如同一扇敞開(kāi)的窗戶，讓我了解大千世界許多東西。讀《安徒生童話》時(shí)，我對(duì)《海的女兒》情有獨(dú)鐘，讀《三十六計(jì)》時(shí)，我對(duì)古時(shí)人們的計(jì)謀佩服有加。書(shū)啊，你是我們生命中多么重要的一員啊。書(shū)猶如一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的殿堂。書(shū)猶如一個(gè)指路人，帶我踏進(jìn)了知識(shí)的殿堂。書(shū)猶如一盞路燈，帶我從黑暗走向了光明，讓我不會(huì)在黑暗中迷失了方向。書(shū)猶如冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給我溫暖，讓我在寒冬中不再瑟瑟發(fā)抖。我要拿起鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，插上翅膀，完成我美好的夢(mèng)想?！　?/p>

有夢(mèng)想才有動(dòng)力，有夢(mèng)想才有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能努力地向前拼搏。夢(mèng)想是陽(yáng)光，它讓我們彷徨的心變得鎮(zhèn)定。夢(mèng)想是星星，給我?guī)?lái)光亮，由黑暗走向了光明。夢(mèng)想是不敗的春花，如果每個(gè)人都擁有知識(shí)，擁有夢(mèng)想，我們的世界將會(huì)更加美好，我們的祖國(guó)才會(huì)更加強(qiáng)盛。眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手，卻因?yàn)樯聿陌?，胳膊腿粗短而被拒于?guó)家隊(duì)的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她奪得了多枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。是啊，有夢(mèng)想就有希望啊?！　?/p>

這一本本書(shū)籍，它們是多么有影響和感染力，它們可以讓我們懂得生活、做人和成長(zhǎng)，讓我樹(shù)立了人生的夢(mèng)想。我想讓美麗的夢(mèng)想之花與我同行，并盛開(kāi)在世界每一個(gè)角落。正如題目所說(shuō)：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，夢(mèng)想與我同行。

與書(shū)同行初二作文篇3

一場(chǎng)高燒讓一歲的海倫凱勒從健康的嬰兒變成又聾又盲的殘障者，使她從彩色的天堂掉入黑暗的地獄。但是憑著勤奮不懈的努力，她不但學(xué)會(huì)說(shuō)話，甚至在二十四歲時(shí)取得哈佛大學(xué)文憑，完成了“不可能的任務(wù)”。最可貴的是，海倫凱勒在功成名就后并不自滿，她以殘而不廢的精神和熱心助人的態(tài)度，幫助更多殘障者，讓他們重拾信心，也因此被稱(chēng)為“殘障者之光”?！　?/p>

書(shū)中讓我印象最深刻的是海倫凱勒跟他母親說(shuō)的一句話：“看了那些和我一樣身體有缺陷的小孩，我實(shí)在不得不慶幸自己的幸福，有這么多愛(ài)填滿了我的心。我不但要感謝眾多恩人，同時(shí)我也要把自己的幸福和別人分享!”海倫凱勒感謝眾人的謙抑的想法與有福同享的無(wú)私的精神值得我們學(xué)習(xí)。我真盼望有更多的善心人士，向海倫凱勒一樣，伸出關(guān)懷的手，奉獻(xiàn)愛(ài)心，散撥光熱，使社會(huì)處處充滿愛(ài)與關(guān)懷?！　?/p>

蓮娜瑪麗亞曾說(shuō)過(guò)：“人生如行船，難免遇上強(qiáng)風(fēng)或豪雨。生而為人，就得接受層層的困難與考驗(yàn)。”永不放棄是成功的唯一路線，勇氣與毅力是找到生存價(jià)值的唯一希望。在我們活著的每一天，都要努力朝自己的目標(biāo)邁進(jìn)，如此，才能成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。我們要有積極樂(lè)觀的心胸，也要懷抱美麗的夢(mèng)想，創(chuàng)造出璀璨無(wú)比的人生。

與書(shū)同行初二作文篇4

六年的小學(xué)生活眨眼間就結(jié)束了，如今，我邁出了新的一步，逐漸走向了初中生活。在小學(xué)的六年里，陪我一起走過(guò)這條漫長(zhǎng)的路除了苦心教導(dǎo)我的.老師，一直鼓勵(lì)和支持我的同學(xué)、親人之外，還有的就是我的“啞巴朋友”——書(shū)。　　

讀書(shū)，是一種享受。在浩瀚的“書(shū)?！敝?，我們可以盡情地遨游，神游其中。從小時(shí)候開(kāi)始，我就已經(jīng)對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，經(jīng)常要媽媽買(mǎi)故事書(shū)給我看。長(zhǎng)大后，我不再看那些故事書(shū)，開(kāi)始看各種各樣的小說(shuō)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞。我之所以這樣愛(ài)看書(shū)，是因?yàn)椤皶?shū)海”中的“浪花”實(shí)在是太燦爛了!每朵花都有它們最美麗的一部分，我不得不用心去觀察，去欣賞。就象《哈利·波特》和《衛(wèi)斯里》，它們各自充滿了神秘，象那黑夜般讓人難以捉摸;《伊索寓言》，那一句句生動(dòng)、有趣的句子，都給我留下難以磨滅的印象;《少年名偵探柯南》以及各種各樣的武俠小說(shuō)，里面的內(nèi)容精彩絕倫，作者透過(guò)一系列的描寫(xiě)，牽引著我的心，讓我感到仿佛置身于書(shū)中世界;《鋼鐵是怎樣煉成的》和《愛(ài)的教育》，它們就象是我的家長(zhǎng)、老師，教我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人、教我用心去愛(ài)身邊每一個(gè)人，關(guān)注每一件事……面對(duì)著各種各樣的書(shū)，我仿佛是一個(gè)饑渴已久的旅行人，突然找到了一個(gè)水源，拼命地、貪婪地吮吸著泉水。那種滿足的感覺(jué)，言語(yǔ)是無(wú)法表達(dá)出來(lái)的。只要你曾認(rèn)真地看過(guò)一本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從此你也離不開(kāi)書(shū)，一直追尋這種感覺(jué)，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……因?yàn)闀?shū)中那精彩的內(nèi)容，還有那令人可歌可泣的故事情節(jié)和主人翁那高尚的品格，全都一一印在了你的腦海里，感動(dòng)著你，吸引著你。此時(shí)，你會(huì)覺(jué)得讀書(shū)是一種悠閑、舒適、高級(jí)的享受，是一個(gè)能帶給人無(wú)比快樂(lè)的天使?！　?/p>

與書(shū)同行，是明智的選擇。宋朝皇帝趙恒說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)的功勞絕不亞于老師和家長(zhǎng)的功勞。書(shū)，它是一盞導(dǎo)航燈，在茫茫前路中指引我們走向光明大道;它又是一套爬山工具，協(xié)助我們攀過(guò)一座座山，走向新的世界……　　與書(shū)同行，讓書(shū)帶領(lǐng)著我們邁向成功的道路吧!　　

與書(shū)同行初二作文篇5

我媽媽很愛(ài)看書(shū)，受她的影響，很小的時(shí)候我就開(kāi)始看書(shū)。書(shū)成了我生命中不可缺少的一部分，書(shū)能使我從中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，能使我成為一個(gè)博學(xué)多才的人?！　?/p>

在記憶的心扉中，書(shū)就是我的伴侶。記得四年級(jí)的時(shí)候，“讀書(shū)漂流活動(dòng)”漂到了我們學(xué)校，這真是給我這個(gè)“小書(shū)癡”帶來(lái)了一個(gè)很好的讀書(shū)機(jī)會(huì)。學(xué)校A樓、B樓、C樓、D樓都有一個(gè)圖書(shū)角，上面擺上了各種各樣的書(shū)，如：科普書(shū)、文學(xué)書(shū)、連環(huán)畫(huà)、小說(shuō)等，真是應(yīng)有盡有啊!一下課，我就迫不及待地向圖書(shū)角沖去。在這么多書(shū)中，我挑選了一本我夢(mèng)寐以求的書(shū)——《偵探小組在行動(dòng)》，我小心翼翼地打開(kāi)精美的封面，津津有味地看了起來(lái)，我似乎也融進(jìn)了書(shū)的情境里。我為了看完這本精彩的書(shū)，苦苦地哀求老師允許我把書(shū)帶回家里看，可是老師卻說(shuō)不能。唉，我為了看完這本精彩的書(shū)，每次下課都抓緊一分一秒，去看那本書(shū)。我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐，有時(shí)又靠在書(shū)柜旁，以求暫時(shí)的休息。終于有一天，我把這本書(shū)看完了。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書(shū)放回圖書(shū)角?！　?/p>

在故事中，我認(rèn)識(shí)了許多人物：調(diào)皮的馬小跳、勇敢的張達(dá)、善良的唐飛、可愛(ài)的黃菊……他們機(jī)智勇敢，為了解密案件，想盡千方百計(jì)，不怕艱難險(xiǎn)阻，這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。　　

此外，我還看了《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》……可是，我最喜歡看的還是《西游記》。在整部《西游記》中，我最敬佩孫悟空，他言而有信、勇敢機(jī)智，對(duì)師父很忠心。在取經(jīng)的路上，一遇到妖怪，他就會(huì)奮不顧身地沖在前面，保師父平安。當(dāng)遭到師父誤解念起緊箍咒和被師弟豬八戒誣陷時(shí)，他很憤怒，但這沒(méi)有改變他對(duì)師父的忠心。我認(rèn)為他是這本書(shū)中最精彩的人物!我的同學(xué)也都喜歡他，崇拜他，我希望自己也能成為一個(gè)像孫悟空一樣勇敢的人!　　

書(shū)，是一位良師，也是以為可以讓你傾心交流的朋友。書(shū)，是一架望遠(yuǎn)鏡，也是一首艘?guī)易哌M(jìn)知識(shí)海洋的帆船。在人生的道路上，我將會(huì)與書(shū)為友!