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描寫緊張的初中作文600字

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描寫緊張的初中作文600字(精選5篇)

緊張是人體在精神及肉體兩方面對外界事物反應的加強,很多事情時間長了都會使人緊張。緊張的程度常與生活變化的大小成比例。下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫緊張的初中作文600字,歡迎大家閱讀參考學習!

描寫緊張的初中作文600字(精選篇1)

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”,老師拿著試卷,大踏步的走上去,說:“同學們,請收起手中的課本,考試”現(xiàn)在開始!請同學們認真答題!同學們接過手中的試卷,有人歡喜,有人憂愁。無時無刻洋溢著歡樂和無奈的氣氛。

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”考試結(jié)束了,試卷的徒弟——老師說:“考試結(jié)束了,請同學們停止答卷!”接著又洋溢著靜張的氣氛,同學們的心情沸沸揚揚,有的滿臉微笑,有的滿臉惆悵……

到了中午,也無時無刻洋溢著緊張的氣氛,參加“勞動”的同學們。中午是最為忙碌的時候,吃完了午飯趕緊跑回寢室,教室,急忙的拿著掃把默默清掃著,這對于他們夠累了的了,完成了清掃的任務,趕緊又匆匆忙忙的進入教室,她們好像離弦的箭,開始了緊張忙碌的學習。

到了晚上,更是同學們忙碌的時間到了,因為今天又有大堆的作業(yè),這些作業(yè)本好像一座小山聳立著,完成一科接著下一科,根本沒有休息的時間,有些同學還嚷嚷著連上廁所的時間都沒有,大家急急忙忙地做著,筆尖好像在跳舞,并沒有時間停下,干自己喜歡的事情當然不在話下,沒有時間……

下課晚自修,又是對于大部分同學來說,自己的心情是緊張的,為什么呢?因為自己的作業(yè)還沒有完成,又匆匆忙忙的拿著作業(yè)回寢室利用10分鐘時間做題,有時躲到被窩里品味“精神食糧”!

對于一些愛面子的同學來說,沒有完成作業(yè),今夜根本無法入睡,不想睡覺,認為自己多寫幾個字也好,有些同學字寫得有些“抽筋”,當然得了些癥狀,如果少寫作業(yè)自己也能安心的入睡,投入新一天的學習。

你看,從早上到中午再到晚上,無不體現(xiàn)出繁忙的狀態(tài)來,同學們有時放棄自己玩了的時間還完成不了自己的“本分工作”,由此可見,中學的生活真可謂是緊張無比啊!

描寫緊張的初中作文600字(精選篇2)

進入初中,生活的節(jié)奏快了,時間緊迫了。

剛進初中時,我一切都不適應。老師上完一節(jié)課,總會留下一些作業(yè)。于是,課間十分鐘成了加班做作業(yè)的時間。教室外面看不見學生追逐的身影,聽不見嬉戲的笑聲。可就算如此,作業(yè)還是做不完,這本作業(yè)剛做了一點,那門課的老師又在上課鈴聲的伴隨下走進了教室。時間一長,作業(yè)都堆積如山了。有時我坐在“山”的面前真不知道該先做什么。拿起數(shù)學作業(yè),耳邊響起了英語老師的責備;拿起英語作業(yè),眼前又浮現(xiàn)出生物老師嚴肅的面孔;我想玩一會兒,耳邊又回蕩著班主任可怕的語聲:“學生不完成作業(yè),算什么學生?!碧彀?我該怎么辦?

初中不僅作業(yè)多了,而且生活上也很緊張。每天早晨六點多起床。不僅要洗漱,整理床鋪,還要洗衣服,30分鐘后必須離開寢室,否則,早操就會遲到。每天課間有十分鐘休息,可廁所離教室比較遠,每次一下課,要上廁所必須飛奔下去,然后飛跑上來,不然你就會站在教室門口喊“報告”,還不知道老師能否原諒。晚自習下后要趕快趕到寢室,因為去遲了,就接不到水了。洗澡也得快,如果你在熄燈后還沒上床休息,你就得受罰——沖衛(wèi)生間。上周二,我和王貝貝值日沒按時熄燈,第二天,我們在別人走后,一起拿著盆子來到衛(wèi)生間,干嗎?當然是沖衛(wèi)生間了。

本來以為雙休日可以輕松一點,可沉重的書包再一次讓我失望。回到家,我一改以前的壞習慣,一到家就掏出了作業(yè)做了起來,如果不快點做,其后果可想而知:作業(yè)沒做完,那挨訓就免不了了。有一次,我一到家就做作業(yè),直到星期六才寫完。以前小學時,還總埋怨作業(yè)多,現(xiàn)在才知道以前是身在福中不知福呀!

不過,現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢適應了。雖然節(jié)奏依然快,依然緊張,但我已有了和以前截然不同的心態(tài),我并不比別人差,別人能做到的,我也一定能做到。而且這種快節(jié)奏的生活也是對我們的磨練,對我們的考驗。

描寫緊張的初中作文600字(精選篇3)

也許你會想這是在緊張地考試,也許你會想這是在激烈地比賽,可是我們卻為一次發(fā)本子而緊張。

記得當時俞老師很平靜地說:“今天日記本隨機發(fā)!”“啊?!”全班嘩然?!耙簿褪钦f,”俞老師絲毫沒有顧及我們的反映,“日記對對碰!”我一聽這話,心里像闖進一只被追殺的兔子,撲撲地跳個不停,我真想變成一個隱身人,悄悄地從老師手中抽出我的本子。我可不希望別人讀到我的日記,這哪像是日記,光是這幾個“袖珍”“微型”的評語就夠丟人的了,我真恨自己當初怎么不好好寫,不然,這次機會能招來多少羨慕的目光。唉,早知今日,何必當初!

在我們的再三請求下,老師終于答應給我們?nèi)螜C會抽取本子。第一次機會給是趙逸。頓時,我的心忐忑不安,會不會抽到我的?我可不想再聰明人前獻丑啊。她一抽到本子,消息就像閃電一樣傳出來,原來是邵磊的,他們還稱得上“門當戶對”。第二個是邵磊,只見他一抽到本子就蓋住了名字。第三個幸運兒就是我,本想抽到自己的,可是我沒有孫悟空的火眼金睛,當然不能如愿以償了,我抽到的日記本是劉輝的,他的本子太臟太皺了,我拿起本子向后桌的劉輝揮了揮,他馬上臉紅了。奇怪,平時怎么沒有這種感覺?

后來,聽說我的本子在好朋友林佳琪手中,這真是緣份啊,我心中的石頭總算放下來,好朋友總不會把“丑文”外揚吧??戳旨宴髡谡J真看著我的日記,一副意味深長的樣子,我還是有點不好意思。

日記本終于發(fā)完了,緊張的一刻過去了,但是我們的心情卻久久不能平靜下來,有人歡喜有人憂,歡喜讀別人的優(yōu)秀作文,歡喜被別人贊美;擔憂自己作文羞于見人……俞老師不失時機地說:“此舉旨在取長補短,學學人家認真的作文態(tài)度,找找差距,從而提高作文水平。”真是一語驚醒夢中人哪!

描寫緊張的初中作文600字(精選篇4)

開學了,我們班換了一個新班主任,她要我們輪流作自我介紹;我的性格十分內(nèi)向,最怕站在眾人面前說話了,偏偏要讓我出頭露面,師命難違,我只好硬著頭皮去試一試了。

為了明天不出丑,順利進行自我介紹,一回到家,我就把稿子反復地寫了又寫、改了又改,直到自我感覺很好后,我又旁若無人地背了起來,直到背得滾瓜爛熟,我才發(fā)現(xiàn),天已經(jīng)很晚很晚了,于是我上了床。躺在床上,我想:今天我把發(fā)言稿寫得那么好,背得那么熟,明天我一定能順利進行自我介紹的。現(xiàn)在我可以安安心心地睡覺了。不知不覺我就睡著了。

第二天,老師滿面春風地走進教室來,說:“同學們自我介紹時間到了,我們開始吧!”前排的幾位同學都落落大方地走上講臺,他們聲音洪亮,把自己介紹地清清楚楚。我坐在座位上,用手按住心,對自己說:“別緊張,千萬別緊張?!陛喌轿伊耍乙徊揭粋€腳印地走向講臺,教室里鴉雀無聲,40多雙眼睛看著我,頓時我被嚇壞了,那倒背如流的自我介紹內(nèi)容被我拋到九霄云外去了,我的腳在發(fā)抖,我的聲音在發(fā)抖,我閉上眼睛在記憶的倉庫里搜尋、尋找。我的一舉一動沒有逃過老師的眼睛,她慢慢地走到我的面前,拍著我的肩膀,親切地對我說:“孩子,別怕。你是最棒的。”記起來了,記起來了……

回到坐位,我才發(fā)現(xiàn)自己的額頭、鼻尖、手心全都是濕的,大冷的天怎么會出汗呢?原來是被嚇出來的呀!

描寫緊張的初中作文600字(精選篇5)

自從開學以來,我的心里像是拴了一塊大石頭,你知道這是為什么嗎?這是因為再過幾天,我就要參加小新星英語風采大賽呢!每天,我只要一做完作業(yè),就開始背稿子。晚上,躺在被窩里也在默默地背。不把這塊大石頭卸下來,我還真睡不著呢!

盼星星,盼月亮,終于盼到了3月3日星期天。我匆匆忙忙走進賽場,只見里面彩旗招展,人來人往。在一座“拱形橋”上赫然寫著幾個大字:“第四屆希望之星英語風采大賽”。入了場,登了名,離比賽只差五分鐘了,我緊張得開始顫抖起來,連牙齒也都“咯咯”作響了。我不停地深呼吸,心里暗暗給自己鼓勁:韓夢帆,加油,加油!一定要發(fā)揮好呀!終于輪到我們組了,走上樓梯,推開209的大門,我和另外6名選手一起走入了教室。一抬頭,我竟然看見了教我英語的Miss趙。太好了,Miss趙是主考官,我緊張的心情立刻變得輕松自在了。401號開始演說了,“Hello……”教室里的空氣像是凝固了似的,她那僵硬的臉上沒有一絲笑容。演講結(jié)束后,三位評委老師嘀嘀咕咕議論起來,還在本子上刷刷寫了點什么。接下來,Miss趙開始提問,她的回答準確又流利,真是讓人驚嘆不已。等呀等,終于輪到我了。我深吸一口氣,鼓起勇氣朝前邁了一步,臉上勉強擠出一絲微笑,“Hello,every one……”不知怎么回事,我竟然一個疙瘩也沒打,比以往背得更熟練了,差一點兒就陶醉其中了。Miss趙笑瞇瞇地問了我四個問題,前面三個很簡單,我不假思索脫口而出,但最后一個問題可把我難住了,我一點兒都沒有聽明白,只好傻呆呆地立在那兒,額頭上沁出了細細的汗珠。Miss趙見我回答不出,遺憾地對我說了聲:“Thang you”就讓我退下去了。我又羞又惱,恨不得找條地縫鉆進去。

這真是緊張的一刻呀!每每想起這件事,我就會又緊張又興奮。

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